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教師自查自糾報告

時間:2023-11-12 07:46:28 自查報告 我要投稿

教師自查自糾報告14篇(薦)

  在生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編為大家整理的教師自查自糾報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師自查自糾報告14篇(薦)

  教師自查自糾報告 篇1

  我于年月師范畢業(yè),從事教育教學工作17年,在小學任教4年,中學任教13年,班主任工作13年。自從踏上講臺,任教以來,我積極履行教師的職責,現(xiàn)將任職以來的工作自查如下:

  一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

  我熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習,寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,國培學習,并且認真記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

  同時,我以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,關心,賞識,愛護每一個學生一直是我工作的特點,17年來不管在哪所學校任教,面對不同的班級,不同的學生,我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,在工作生活中與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

  二、扎實的專業(yè)知識,較強的教育教學能力

  我認真的工作,教書與育人,教人學孝,學善,傳遞知識,傳遞美好,也傳遞幸福。用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,做好每一天的工作,努力做好一個學生喜歡,同事欣賞,領導滿意的'真正的好老師,F(xiàn)在任九年級班主任和數(shù)學教學工作。

  由于我對工作高度負責,積極進取,順利完成各項工作任務,并

  且取得優(yōu)異成績:任職以來,所帶班級各方面都有很好的業(yè)績。積極參加教育教學研究活動,認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文。

  三、履行職責

  在任職期間,我遵紀守法,認真履行教師職責,積極承擔并完成上級安排的各項工作任務,處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實提高教育教學質(zhì)量。認真領會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學習,掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

  四、需努力的方面

  隨著時代的進步,教育新觀念、新方法、新技術的運用對我們的教育教學能力提出了新的要求,我只有不斷學習,不斷進步,不斷突破,才能在我的三尺講臺創(chuàng)造一個又一個佳績。

  教師自查自糾報告 篇2

  一、不斷學習,提高自身素質(zhì)。

  僅有經(jīng)過多種渠道七不斷地學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在這學期中,進行參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  我進行參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。這學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自我在班中的位置。

  二、勇于改革,開拓活動領域。

  在課改活動中,能進行參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《幼兒園教師教育用書》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點,進行開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的進行性大大增強,開展分小組活動,使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,使每個幼兒都能有提高。

  三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)。

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事,為今后生活和學習奠定良好的基礎。

  這學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:

  一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動情景。對提高的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;

  二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

  三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師進行配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有必須的效果;

  四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關鍵時期,經(jīng)過一年的培養(yǎng)班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大提高。

  四、突出特色,打造雙語教學。

  作為“雙語班”的教師,首先我對自我嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,經(jīng)過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。

  除了創(chuàng)設大膽的`英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒經(jīng)過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進行性。學習英語中的汽球時,讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

  在工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語進行性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

  教師自查自糾報告 篇3

  師德是教師的靈魂,是搞好教學的前提保證,是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的.作用。因此,教師要從小事做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。這有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子會“親其師”,信其道”,進而“樂于學”。

  1、加強學習,依法執(zhí)教。

  社會在發(fā)展,知識在更新,不學習,就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路,新突破,才能上新臺階。并嚴格遵守,一它為準則,時時刻刻提醒自己要依法執(zhí)教。

  2、愛崗敬業(yè),教書育人。

  無論在什么時候,什么地方,我都要講校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具,認真?zhèn)湔n的基礎上,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計教育活動,并做好記錄。

  3、熱愛學生,和諧發(fā)展。

  堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,不挖苦,不變相體罰,使孩子愉快茁壯的成長。

  4、尊重家長,服務家長。

  家長是我們搞好工作的有力后盾。因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認真聽家長的意見和建議,取得支持和配合,不指責,責備家長,并且在語言交流中要平和,委婉,真誠,用誠意使家長信任你。

  5、廉潔從教,不謀私利。

  自覺抵制社會不良風氣,不對學生有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不吃請客,不叫家長辦事,不進行有償家教。

  總之,這次的自查自糾報告真是一場及時雨,讓我們在這物欲橫流的社會,不被金錢蒙蔽,利欲熏心,使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,認真求真,千教萬教,學做真人!

  教師自查自糾報告 篇4

  根據(jù)市政府辦公廳下發(fā)的《蘭州市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省人民政府辦公廳關于印發(fā)甘肅省清理整治機關事業(yè)單位 “吃空餉”問題工作方案通知〉的通知》(蘭政辦發(fā)[20xx]265號)文件精神,我辦扎實開展專項清理工作,整個清理工作嚴密把關,不漏任何環(huán)節(jié),確保專項治理、清理、清查工作不走過場,順利完成自查自糾工作任務,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)報告如下:

  一、基本情況

  我辦自20xx年成立以來,根據(jù)“三定”方案,機構(gòu)編制18人,行政編制15人,工勤編制3人。現(xiàn)下設3個處室,實有人員16人,其中在職16人(詳細情況附后表)。經(jīng)過認真自查,不存在長期在編不在崗、偽造人員編制及長期在冊不在崗騙取財政資金、退休和死亡不注銷及其他形式的“吃空餉”問題。

  二、圍繞貫徹落實,認真開展自查自糾工作

  圍繞貫徹落實《蘭州市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省人民政府辦公廳關于印發(fā)甘肅省清理整治機關事業(yè)單位“吃空餉”問題工作方案通知〉的'通知》(蘭政辦發(fā) [20xx]265號)、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》文件精神,我辦及時組織各級干部職工認真學習相關文件,積極宣傳動員,使全體干部職工充分認識開展專項治理工作的重要意義,統(tǒng)一思想認識,增強參與、支持、配合專項治理工作的自學性和主動性,在全辦營造一個良好的輿論氛圍。

  (一)成立機構(gòu),加強領導

  為了確保自查自糾工作順利實施,我辦成立了由主任為組長,副主任為副組長,綜合處處長為成員的市政府金融辦清理吃空餉工作領導小組,下設辦公室在綜合處。自查清理工作做到一把手負責牽頭,副主任組織安排,綜合處具體落實。各處室做好工作協(xié)調(diào)配合。

  (二)嚴格把關,排查清理對象

  綜合處按照清理對象,對照編制,每位干部職工的工資表、在崗人員名冊、考勤記錄等嚴格把關,存在漏洞和有問題的環(huán)節(jié),嚴肅清查,做到不遺留任何角落。依照 “五查三對照”,即查每個人的身份、查調(diào)入調(diào)出關系、查工資底冊、查手續(xù)、查在崗情況;身份證與本人檔案照片對照,工資審批手續(xù)與工資底冊對照,在崗情況與職工反映對照。

  (三)扎實開展自查,確保工作實效

  通過這一階段自查自糾工作的大力開展,我辦按照清理要求和任務分工認真清查,無一“吃空餉”人員,無一違規(guī)人員,自查自糾工作取得了階段性的實施。順利推動清理整治機關事業(yè)單位“吃空餉”問題工作有效開展。

  教師自查自糾報告 篇5

  新課程改革,是新世紀基礎教育的一場巨大變革,她將使基礎教育從教育思想到教學內(nèi)容、教學方法和學生的學習方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過這次的自查自糾,并進行適當?shù)恼,收到很好的效果?/p>

  一、當面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同,我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。

  今天,我應盡到自己的最大能力去關心幼兒,愛護幼兒,讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(*)班的***小朋友,每次做作業(yè),我是批評多于表揚,根本沒有考慮她的能力和感覺,沒有深入去想這也是她認真完成的作品,所以學習的激情漸漸的失去了,變得不愛說話了。現(xiàn)在,我總是不斷的鼓勵,讓她覺得自己也行,也就有了自己的自信心,性格也開朗起來。

  二、孩子的各自能力相差較多,卻要他們向同一不平看齊,疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。

  因為每個孩子都有自己的優(yōu)點,應該按幼兒的個體差異性,讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫,而計算就稍差點;有的喜歡手工,卻不喜歡畫畫等等,我就針對他們的喜好,設計不同的教學方案,讓他們?nèi)¢L補短,都到相應的發(fā)展。

  三、面對孩子有時提太多的問題

  或有一點兒的事情就向老師報告,而老師正好有事就草草應付,或者用不耐煩的聲音應付了事。

  提問題是孩子的天性,我應該是啟發(fā)和幫助,進一步引導孩子的興趣,因為興趣是學習的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,我是根據(jù)故事引入,當要教小朋友唱歌時,他們還是在討論故事情節(jié),我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲,這樣即讓幼兒集中注意力,又能很快的記住內(nèi)容,做到一舉兩得。

  四、我在上課時,經(jīng)常是過多的教和提問題

  只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題,忽略幼兒的獨立思維能力。

  這就是所謂的`把課堂交給孩子,而是孩子要學什么老師就要教什么,盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數(shù)民族,幼兒對這些即陌生又很難記住,我就根據(jù)這些內(nèi)容,先投放有關的圖片,并說一些相關的故事,這樣上課起來,老師就非常的經(jīng)松了,幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。

  五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后,馬上幫助改正

  但時間一久自己也給忘了,而沒有讓幼兒徹底的改掉。

  而今我時刻注意孩子的行為習慣,因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話:江山易改,本性難移,F(xiàn)在不教育好,將來的改變是非常難的。

  總之,只要認真對待,才能取得成功!

  教師自查自糾報告 篇6

  我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標準來要求自己,特別是在師德方面對自己要求就更加嚴格了。從小事做起,從一點一滴做起,從自己的一言一行對學生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè),認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務水平,積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng)。通過自己不斷學習,把先進的教育教學理論,引進課堂,在工作中,與同行們積極配合,一切以和學生為主。

  通過開展“師德師風”工作,我認為一個優(yōu)秀的教師應具備高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引導學生全面發(fā)展。現(xiàn)就對自己在師德師風方面的收獲如下:

  一、熱愛、關心學生

  從教以來,我始終把關愛學生作為自己在教育教學工作中的第一準則。在這期間,教師應該以一顆真誠的心去關心學生呵護學生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄。其次,對自己要求嚴格,對學生同樣也要要求,但嚴不是罰,嚴也要注重方法,不要體罰或變相體罰犯錯誤的學生。通過體罰讓學生改正自己的.缺點,我覺得是教育的失敗,不利于學生的發(fā)展。

  二、熱愛學生

  教師這項職業(yè)在平凡中見偉大,只有熱愛這份工作,才能認清自己的社會責任和義務,才能自覺不斷地完善自我,才能在教育教學中

  有所收獲,作為教師只有熱愛這份工作,才能努力積極做好工作,才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。

  三、整改方案;

  1、認真學習教育教學理論知識,加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素質(zhì),以高度的責任感和事業(yè)心投身在教育教學工作中去。

  3、教師工作需要競爭,更需要合作,教師要樂于合作,善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展,因此,在工作中,我應該積極主動與其他老師合作。

  在以后的教育教學中,以師德師風的標準來要求和規(guī)范自己,嚴格履行教師的義務和職責成為一個優(yōu)秀的人民教師。

  我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn),一切從零開始,難免感到吃力。

  通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件,使我深深的反省了自己的師風師德,我不但要愛孩子,更要懂得如何去愛,教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒,孩子和老師每天朝夕相處,幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分,老師就是一面鏡子,孩子就是鏡子里面的影子,在幼兒園時,我們要為孩子樹立起榜樣,教師的愛不是偏愛,要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒,要善于控制自己的情感,做錯時要適當?shù)呐u和糾正,當表揚的也要給與肯定。

  相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒,微笑著面對他們,做一個好老師,要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài),飽滿的情緒,真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來干實實在在的事情。

  教師自查自糾報告 篇7

  教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務,讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。所以,作為一名人民教師一定要不斷研究和完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng),更要定期做好師德規(guī)范自查自糾報告。經(jīng)過一段時間的研究,我認為自己目前還存在諸多不足:

  1、政治研究和專業(yè)知識研究沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

  2、初中語文工作覺得太繁重,有不想當之念頭。

  3、在工作中還不敷細致,有時也存在應付。

  4、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。

  5、不能主動大膽為學校出策劃策,有明哲保身之設法主意。

  6、安于現(xiàn)狀,少思與時俱進,缺少拼搏精神。 針對以上存在的問題,我決計:

  1.進一步加強師德規(guī)范和教育科學理論的研究,著重加強加強在實踐中的磨練。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的.,而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高,不斷完善。只有經(jīng)過實踐的反復磨練,道德認識才能日益明確和深刻,道德信念和道德意志才能日益堅定,道德情感才能日益豐富,道德理論才能日益完善,才能形成良好的師德品質(zhì),成為品德高尚的人。

  2.時刻加強內(nèi)省和慎獨。內(nèi)省就是自覺進行思想約束,內(nèi)心時時檢查反省自己的言行。XXX曾說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”。(《論語·里仁》)以師德規(guī)范為準則,以品德高尚的人為榜樣,時時反省自己,就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督,有做壞事可能的時候,不做壞事。“慎獨”一詞源于《禮記·中庸》,書中說:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞,莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也。”古人尚知內(nèi)省和慎獨,作為新時代的人民教師,更應該努力加強自修養(yǎng),通過自我修養(yǎng),強化自己的道德意識,磨練自己的道德意志,并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為,做一個品德高尚的人民教師。

  總之,要想具備良好的職業(yè)道德,經(jīng)受住社會和自身的各種考驗,就必須明確師德規(guī)范要求,針對存在的問題,加強修養(yǎng),通過修養(yǎng),增加道德認識,豐富道德情感,樹立道德理想和道德信念,堅定道德意志,并在實踐中進行道德行為選擇,只有這樣才能不斷提高師德素質(zhì),成為一個品德高尚的人民教師。

  教師自查自糾報告 篇8

  一、全體教師積極參與

  在幼兒園召開班子會議之后,幼兒園又召開了全體教師會議、園長傳達了教育局通知的精神,并將全體教師分成了三個學習小組,由園領導任組長,集體學習,進行師德師風的教育活動、經(jīng)過全體教師認真的討論和學習,大家清楚和深刻地認識到,師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證、建設一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍,是提高教育教學質(zhì)量的關鍵、在充分討論大家取得共識的基礎上,我園要求每一位教師遵紀守法,依法執(zhí)教,時刻做好表率,在幼兒面前樹立“嚴師慈母”形象;在家長面前樹立“最可信賴的人”形象;在社會上樹立“最文明群體”形象,展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌、

  二、注重過程,增強師德師風建設長效性、

  根據(jù)通知的精神,我園師德師風教育分為“學習教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結(jié)”五個階段進行突破,并取得豐碩成果:

  (一)學習教育階段

  學習教育活動在幼兒園的統(tǒng)一安排下,下發(fā)了有關學習材料,采取集中學習,個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行、學習教育的主要內(nèi)容,除有關的.政治理論外,重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和臨夏市教育局的相關文件,并搜集教育系統(tǒng)個人事跡,進行廣泛宣傳,樹立榜樣,教育引導廣大教職工履行崗位職責,踐行社會主義榮辱觀,自覺加強道德修養(yǎng)和作風、另外,我們還通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式,廣大教職工充分地交流經(jīng)驗,暢談體會,從思想深處認識到師德師風的重要意義,把學習教育活動進一步引向深入,切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性,為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎、同時在這個階段中,為了配合我園師德師風建設工作,我園開展了在全園范圍內(nèi)的教學秩序、工作秩序、生活秩序和園所環(huán)境的專項整頓工作,樹立良好的園風園紀,創(chuàng)造良好的園容園貌,為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境、

 。ǘ┳圆樽约m階段

  自查自糾以個人為主,首先從教職工個人開始,再到各年級組,最后到幼兒園逐級進行,每位教職工都寫出了書面自查材料,內(nèi)容客觀全面,認識深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準,整改措施到位,起到了很好自我教育的作用、

  (三)評議考核階段

  我園制定了教師職業(yè)道德建設評估細則,建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制,細化目標、明確任務、強化措施,把師德師風考核納入幼兒園工作的重要內(nèi)容、

 。ㄋ模┱奶岣唠A段

  在前幾階段工作的基礎上,我園對自查的問題、評議中反映出的突出問題,制定了整改措施,要求逐一落實,使師德師風建設逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道、對師德師風高尚的教師大力宣傳并給予獎勵,對有損教師形象的人員,幼兒園進行了批評教育,并給予相應的幫助、整改提高階段的主要工作:

  一是提出我園關于進一步加強師德師風的建設意見,這個意見從長遠著眼,把師德師風建設同教學、教研等各項工作緊密結(jié)合起來,使之成為日常工作的一個重要方面;

  二是提出我園師德師風規(guī)范,使廣大教師的思想道德作風建設有章可循,目標明確;

  三是完善師德師風考核獎勵辦法,使師德師風成為教職工業(yè)務考核的一項剛性指標,體現(xiàn)到日常的考核當中去、

  教師自查自糾報告 篇9

  自我校作風紀律整頓活動以來,我對自己的教育教學行為和教育教學思想進行了深刻反思如下:

  一、存在問題

  1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,事實證明,我離其他老師的差距還很大,需要加強學習。

  2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。

  3、業(yè)務有待提高,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。

  4、由于個性使然,往往不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對象,談話不注意方式方法,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。

  5、忽視學生的思想品德教育,只注重課堂知識的教學,要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛。

  6、有時學生中出現(xiàn)問題,因為覺得自己不是班主任,也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。課堂教學語言欠精煉,普通話不標準,隨意性較強。

  7、對學生嚴肅有余,親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

  二、原因分析

  一是思想覺悟不高,認識不夠。一直以來,總認為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關,作風的問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關,天塌下來有領導頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領導們關心的事,少我一個人關心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學習。

  二是缺乏積極進取精神?傁矚g看自己感興趣的書籍,教學業(yè)務方面的書籍看得較少,先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味,而且多年的`教學已使自己的教學方法成了定勢,一時是很難改過來的,或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學方法,教學模式。至使教學方法老化,語言表達欠精煉。

  三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學的事情本來就多,忙不過來。學生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,因此和家長聯(lián)系很少。

  三、整改措施

  針對以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

  1、加強政治理論學習,爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞,

  適當記錄要點,以提高自己的政治素質(zhì)。

  2、認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間

  用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  3、加強業(yè)務學習,自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務書籍,并且堅持訂閱業(yè)務雜志,觀看先進的教學片斷,吸取先進的教學經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強緊迫感,提高服務意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  4、積極、主動參予教學研究,關注課堂教學的現(xiàn)狀與策略,選定教學模式,制定教研方案,認真進行研究,求真務實,力爭一學期解決一個教學中的實際問題。

  5、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態(tài)度,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛學困生。

  6、加強自己的人格修養(yǎng),用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。

  教師自查自糾報告 篇10

  一、查自己在熱愛學生方面

  愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求,我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力。不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特殊是遇到一些屢教不改的學生時,我心躁氣急,對此類學生有時難免惡語相擊,大聲訓斥,偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害,這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅傷害了老師的形象,還違背了“為人師表,語言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。

  二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

  在教育教學中,熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風,嚴明的教紀從教,平等的態(tài)度對待學生,以人為本、嚴格要求、耐心引導,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。 ”積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,以達成教學相長之目的。不足之處:由于個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。

  三、查自己在為人師表方面

  作為一位教師,我深深體味到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

  不足之處:

  工作作風不夠深,我作為一位教師不能保持從學生的利益出發(fā),關心學生的`生活,分擔學生的疾苦,服務于學生的意識不牢。而必然傷害了學生的利益,想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性,滿足于完成任務;作風上,不夠嚴謹,工作責任心不夠強,對于犯錯的學生,不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。不能時常深入教材,不能深入探索教育教學的新理論,沒能結(jié)合學生實際情況。對學生浮現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,而在學生不能達到自己的要求時又言行過激,而對于學生提出的問題和意見不聞不問?傆X得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學生了。。

  四、查自己在團結(jié)協(xié)作方面

  我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。不足之處:關心集體還不夠。

  五、查自己在廉潔從教方面

  記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。不足之處:無私奉獻精神不強,愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,存在求穩(wěn)怕亂思想,而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,遇事不愿多想,心想反正上有領導,領導咋說我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

  六、查自己在嚴謹治學方面

  今天的時代已是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代,科學技術日新月異。教師惟獨不斷學習才干適應時代的要求,適應教育新形勢的需要。因此,在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學習、相互匡助、不恥下問。不足之處:缺乏進取精神,對獲取新知識,鉆研業(yè)務,求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電,忽視了知識更新,學習自覺性、主動性不強。

  今后努力的方向:

  1 、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新。堅固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個學生,促進學生全面發(fā)展。

  2、認真學習教育教學理論,把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

  3 、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  4、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態(tài),不要過于急燥。在對待學生方面特殊是對待艱難學生要有耐心,有恒心,對待不聽話的學生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果就不大好。因此,要時刻為人師表。

  5、在工作過程中,虛心聽取學生們的意見和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

  下階段工作思路:

  1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學習,使自己很好地依法執(zhí)教。

  2、提高工作熱情,扎實工作作風,遇到艱難要知難而進,不能有任其自然地松懈思想。

  3 、在學生管理方面,方法要豐富,充滿熱情,感情投入。

  4、加強協(xié)作精神,課余時間注意與同事和學生進行交流,利于教學工作地正常開展。

  5 、在對待同事或者學生方面,要熱情和耐心。

  具體舉措:

  1 、加強學習,及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習,把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內(nèi)容,約束自己,認真整改。從嚴要求自己,把良好的師德帶給大家。

  2、轉(zhuǎn)變工作作風,努力工作。堅持求真務實的工作作風,以滿腔熱情來投入工作,樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不事張揚,把學校的事當做自己的事來做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

  3、虛心向別人學習,取長補短,以滿腔的熱情對待自己的教學工作,把同事的忠告變成前進的動力,多與其他教師、學生進行溝通,課堂上要多提問中等生和后進生,課后要主動找這些學生進行談話,及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位,處處為學校著想,事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時完成學校領導交給的各項任務。

  4、認真總結(jié)經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》,努力提高自己的管理水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學生的心聲,做到管理育人、服務育人?傊,在今后的教育教學工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一位師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。

  教師自查自糾報告 篇11

  為進一步規(guī)范學校教師的教育教學行為,維護正常的教育教學秩序,加強我校教師的師德師風建設,杜絕在職教師校外辦班和有償家教行為的產(chǎn)生,我校認真貫徹市局的通知文件精神及相關要求,分階段、有序組織開展整治工作,取得階段性成果,主要工作總結(jié)如下:

  一、加強領導,建立治理有償補課、辦班工作責任制。

  成立以祭德華校長為組長、趙志兵副校長為副組長,全體學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組,明確工作要求,落實責任分工,按序開展工作,通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氣氛,確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。

  二、做好宣傳,提高認識,統(tǒng)一思想。

  我校召開了專項治理違規(guī)補課專題會議,傳達了市專項治理補課工作會議精神,引導全體教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,督促學校和教師自覺學習和遵守相關規(guī)定,踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu),不為利所惑,自覺遠離有償家教和辦班,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。

  三、主動開展自查自糾,嚴格檢查和管理。

  我校主動開展自查自糾,采取積極措施推進治理在職教師組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課行為:

 。1)組織全體教師自查自糾,簽訂了“禁止有償補課承諾書”。

 。2)分管年級的校級領導深入年級教師、學生調(diào)查在職教師組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課情況,督促整改,堅決杜絕教師違規(guī)補課現(xiàn)象的發(fā)生,在整個活動中我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師進行組織有償補課、有償家教和違規(guī)辦班收費補課的行為。

 。3)家校聯(lián)動,通過學校網(wǎng)站、告家長書的形式向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性,號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。公開舉報投訴電話,設立舉報投訴箱,全方位接受學生、家長和社會各界的監(jiān)督。

  1開學初我校在全校組織開展了一次全面的嚴禁組織有償補課的自查自糾活動,逐一梳理和排查本校辦學中存在的問題,結(jié)合當前社會熱點問題,嚴格對照自查,進行認真整改。全體教職工充分認識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的`重要性。自查自糾活動過程中加強組織領導,成立了校長為首的自查自糾組織領導小組,嚴格規(guī)范辦學行為,按照教研組集中排查。現(xiàn)將自查情況匯報如下:1、我校嚴格按照上級規(guī)定,各個教研組無教師利...

  篇1根據(jù)三門峽市教育局《關于對全市公辦中小學校及公中小學教師補課辦班專項檢查的通知》(三教紀字【20xx】6號)精神,按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的具體部署,我校立即召開全體教師會議,傳達貫徹落實通知精神,對相關工作進行了周密部署。一、加強領導,成立組織關于有償補課自查報告。我校成立由劉增旺校長任組長,領導班子成員為組員的教師有償家教專項治理工作領導小組,實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作...

  嚴禁有償補課自查自糾報告20篇一:為進一步貫徹落實《蘭州市教育局關于開展教師有償補課專項督查的通知》文件精神,全面做好我校師德師風建設工作,營造風清氣正的教師隊伍,樹立教書育人的教育形象,我校就對教師有償補課專項督查做了扎實而有效的實際工作,F(xiàn)將學校教師參與有償補課自查情況匯報如下:一、成立組織。學校成立了以吳校長為組長的專項督查教師有償補課領導小組,認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況...

  教師個人業(yè)務有償補課自查自糾報告1師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐...

  我校下定決心,下大力氣,堅決制止學校和教師違規(guī)補課、有償家教、外出兼課的行為,做到真正減輕學生的負擔。同時,全體教師端正了教育思想,自覺履行教師職業(yè)道德規(guī)范,取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師專項治理是一項長期性的工作,必須時時刻刻抓緊抓實,決不能有絲毫地疏忽懈怠,我們一定會保持良好的工作態(tài)勢,狠剎補課之風,讓辦班補課消失在萌芽狀態(tài)之中,從而營造有利于實施素質(zhì)教育的氛圍,辦好人民滿意的教育。

  教師自查自糾報告 篇12

  通過師德師風學習,我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關系教育事業(yè)的成敗,學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的`校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:

  1、政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  2、在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

  3、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。

  4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規(guī)律。

  經(jīng)過師德師風教育學習、自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

  1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

  2、業(yè)務有待提高,本人雖愿意學習,但不夠扎實,知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。

  3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累。

  針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:

  1、按照xx區(qū)教育局師德師風教育活動主題“努力鉆研,學為人師!卑盐罩攸c,認真學習教育教學理論,積極參加學校教育部門有關學習活動,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。

  2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

  3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神。

  教師自查自糾報告 篇13

  為深入貫徹落實《省委教育工委省紀委派駐省教育廳紀檢組關于高校深入開展作風建設突出問題自查自糾和重點檢查工作的通知》(X教委發(fā)〔20xx〕5號,以下簡稱《通知》)和校黨委相關文件要求,會計學院深入開展作風建設自查自糾工作。針對自查自糾發(fā)現(xiàn)的問題,認真剖析,積極研究制定整改措施,逐條整改到位,F(xiàn)將自糾自查工作開展情況報告如下。

  一、加強組織領導,落實主體責任

  為確保作風建設自查自糾工作扎實開展,經(jīng)研究,決定成立“XX學院作風建設領導小組”,具體如下:

  組長:XXX

  副組長:XXX XXX XXX XXX

  成員:全體行政人員

  主要職責:負責統(tǒng)籌推進作風建設各項工作。

  二、開展作風討論,深入自查自糾

  3月5日,XX學院召開了作風建設突出問題自查自糾專題會議,學習傳達了《通知》文件精神和“XXXX大學自查自糾工作動員會”精神。結(jié)合學院實際情況,對照《通知》中列舉的違反中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定精神情況和“四風”問題的.相關內(nèi)容,深入查找了本單位存在的突出問題,并制定出整改措施。

  (一)對違反中央八項規(guī)定的自查自糾情況

  經(jīng)深入查找,XXX學院不存在違規(guī)公款吃喝、違規(guī)公款旅游、違規(guī)使用公車、違規(guī)發(fā)放津補貼和獎金、違規(guī)收送禮品禮金、違規(guī)大辦婚喪喜慶、違規(guī)兼職取酬、“兩面人”、特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象、私設“小金庫”等問題。

  在辦公用房方面,XXX學院存在一定超標現(xiàn)象,目前正在重新規(guī)劃辦公室,著力整改落實。

  (二)對“四風”問題的自查自糾情況

  經(jīng)深入查找,XXX學院在貫徹落實、調(diào)查研究、服務群眾、項目建設、召開會議、改進文風、責任擔當、工作實效、履行職責、對待問題十個方面不存在《通知》列舉的各類突出問題,但個別方面存在不足之處。

  例如,在貫徹落實方面,貫徹落實中央重大決策部署仍有待深入。在調(diào)查研究方面,調(diào)研的深度、廣度仍有待提高。在服務群眾方面,雖打造了“XX之約”、定期走訪、學生座談等平臺,但因工作需要經(jīng)常參加各類會議、活動,導致師生來辦事時偶爾有“找不到人”現(xiàn)象。

  為解決上述問題,學院擬在現(xiàn)有基礎上,著力拓展線上、線下工作平臺,創(chuàng)新工作方式,為深入貫徹落實好中央重大決策部署、提高調(diào)查研究的深度和廣度、做好服務群眾工作等提供有效途徑。

  以上自查自糾情況均屬實。

  教師自查自糾報告 篇14

  一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛學生,以平等的身份待學生,以盡可能多的時間與學生打成一片,并盡己所能授業(yè)于學生。有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風景線最為綺麗,那就是師魂。學高為師,身正為范。教師是學生心目中的楷模,關系到學生的成長,關系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對于每個教師來說,德就顯得至關重要。因此,借助于師德師風學習這個學習的良機,我對自己做了自查自糾,并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報告如下:

  1、愛崗敬業(yè)

  我熱愛教育,所以我選擇了它。從教二十年來,我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干,把教育學生看成是職責來做,認真?zhèn)湔n,精心授課,細致批改作業(yè),盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。

  2、熱愛學生

  因為走進教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長大,所以,我喜愛學生,時時處處愛護他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片,談心、說笑、話人生,真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會真正的去付出。

  3、團結(jié)協(xié)作

  工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,以“尊重”為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。

  4、廉潔從教

  我一直都不以教謀私,強烈抵制社會不良風氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動;不亂收費、不亂調(diào)課,不借學生家長辦私事,不索取或接受學生家長的饋贈。

  5、為人師表

  我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會公德,不參與有損形象的娛樂活動,做到工作期間,衣著規(guī)范,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對學生親切、溫和。

  一、存在的問題及原因分析

  1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少,總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后,就把它放在一邊兒,不做深入內(nèi)化,不加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快,水過地皮干。

  2、教學中,本人能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

  3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,但對學生的關愛投入還不夠,有時不能及時發(fā)現(xiàn),不能及時走進學生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次,學生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,不能及時發(fā)現(xiàn),總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至于有些時候,會在學生心中留下陰影。

  二、整改措施

  1、理論學習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關鍵。堅強教育教學理論學習,不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,要不斷的學習、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學生們的需求,讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

  2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學會思考大綱,思考學情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的.時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。

  3、關愛學生,以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運。

  4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,放下架子和其他同志共同鉆研教學,做到共同進步,協(xié)作互助。

  總之,我通過這次的師德師風學習,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都沒有泄氣過,努力讓自己做的更好。今后,我還會繼續(xù)向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者!

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