學(xué)期計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六年級x班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
三、學(xué)生的思想工作
我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的'成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。
六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學(xué)生的教育工作
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導(dǎo)，以辦人滿意教育為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合學(xué)校特色辦學(xué)的實際，開創(chuàng)新局面，為市民提供一個優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二、工作目標(biāo)
1。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，梳理教育教學(xué)各項制度，特別是探索績效工資獎勵方案。
2。加強(qiáng)課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機(jī)制，重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導(dǎo)，優(yōu)化高三復(fù)習(xí)迎考策略，20xx年高考力爭佳績。
3。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理，編制學(xué)校資產(chǎn)清單，完善財務(wù)報銷流程。
4、做好20xx初中、高中招生工作。
5、做好學(xué)校基建工作。
三、各部門計劃
�。ㄒ唬┺k公室
1、完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)校管理
（1）完善議事制度，規(guī)范集體決策。規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。提早明確議題，做好會議準(zhǔn)備工作。
�。�2）完善管理制度。結(jié)合新高考實際和學(xué)校當(dāng)前狀況，啟動《獎勵性績效工資方案》的修訂工作。
�。�3）做好協(xié)調(diào)工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會議的通知、會議室準(zhǔn)備，以及對外接待工作。
�。�4）繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。繼續(xù)推行處室工作月匯報制度。實施校務(wù)公開內(nèi)容月匯報制度，第三周行政會議布置。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
�。�1）規(guī)劃學(xué)校展板、學(xué)校通道、校門口等場所的學(xué)校櫥窗布置方案。規(guī)范使用學(xué)校標(biāo)記圖標(biāo)。
�。�2）改版校園網(wǎng)，重新規(guī)劃校園網(wǎng)的版面設(shè)計，更新“教師風(fēng)采”等欄目。
3、做好對外宣傳工作
�。�1）制定招生宣傳方案，拍攝學(xué)校宣傳片，強(qiáng)調(diào)以“定制”為主題。
�。�2）完成初中、高中學(xué)校招生簡章。
�。�3）擬定學(xué)生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
�。�1）完成20xx學(xué)年第一學(xué)期教師考核工作;
�。�2）完成市級名教師申報評選工作
�。�3）做好法人證、組織機(jī)構(gòu)代碼證、社保證年審工作
�。�4）做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作
�。�5）20xx學(xué)年校級評先評優(yōu)工作及市級先進(jìn)推選
（二）教務(wù)處
1、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程改革，完善學(xué)校課程體系，確定學(xué)校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃
�。�1）校本化工作：加強(qiáng)適合我校高、初中學(xué)生水平的教學(xué)校本化研究。建議按章節(jié)落實主講人，討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)內(nèi)容的取舍，培優(yōu)補(bǔ)差的具體內(nèi)容等，教研組做好相關(guān)電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
（2）開設(shè)好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實效性強(qiáng)的校本選修課程體系;重點學(xué)科首先編制學(xué)科課程建設(shè)綱要，形成我校優(yōu)勢學(xué)科群。
�。�3）開展學(xué)校精品課程、精品課例、精品教育案例評比活動
2、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
（1）教學(xué)計劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學(xué)進(jìn)度，尤其是高中選考科目。
�。�2）強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學(xué)考核。
�。�3）加強(qiáng)課堂研究：提倡同課異構(gòu)，加強(qiáng)公開課課后的交流。高中選考走班上課的經(jīng)驗、問題交流
（4）繼續(xù)“五三式”教學(xué)要求。
�。�5）繼續(xù)完善《校本學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，各學(xué)科學(xué)考學(xué)案編制，增強(qiáng)教、練、考的`有效銜接;建立作業(yè)量評估監(jiān)控機(jī)制。
�。�6）完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學(xué)調(diào)查系統(tǒng)，及時對教學(xué)進(jìn)行精細(xì)化診斷
（7）作業(yè)：適量、精選，學(xué)生問卷調(diào)查將涉及作業(yè)量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
通過月考、期中、期末考試、學(xué)生調(diào)查等方式，及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量反饋，加強(qiáng)部門、年段、班級、學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，組織好各類教學(xué)質(zhì)量分析會。
4、高、初中招生考務(wù)工作
完善《學(xué)校自主招生工作實施方案》，編制《招生工作手冊》，規(guī)范招生辦法和程序，實施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。
5加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是骨干教師隊伍建設(shè)和年青教師專業(yè)發(fā)展取得新成效
（1）加強(qiáng)對中、高考、學(xué)考試題的研究，重點是本省、本市近三年試題的研究，，對知識點的命題頻率、難易程度、考查方式，組內(nèi)做好討論交流工作
�。�2）提高教師教學(xué)核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標(biāo)、教學(xué)指導(dǎo)意見、考綱的能力。
�。�3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，促使又好又快成長。
5、推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)
（1）以校園網(wǎng)教研活動的記錄為載體，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)。（2）繼續(xù)開展先進(jìn)教研組和組長的評選工作
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1、做好常規(guī)管理
�。�1）安全無責(zé)任事故，學(xué)生身心犯罪率為零;
①加強(qiáng)門衛(wèi)
學(xué)期計劃 篇3
一、樹立正確的質(zhì)量觀，著眼課堂，確保目標(biāo)達(dá)成
1、細(xì)化常規(guī)，推出《羅而小學(xué)質(zhì)量檢測制度》。
上學(xué)期，我們制定了羅而小學(xué)教學(xué)常規(guī)，在備課、聽課、作業(yè)和檢測的數(shù)量和時間上讓老師更加明確。本學(xué)期，我們才此基礎(chǔ)上，在教學(xué)常規(guī)的檢測環(huán)節(jié)著力，制定質(zhì)量檢測制度。目的想通過當(dāng)堂檢測本，切實關(guān)注課時目標(biāo)的達(dá)成。并且單元檢測，我們采用數(shù)據(jù)管理的形式，關(guān)注學(xué)生的合格率。
2、開展自主課堂展示活動
與開學(xué)初的普聽課相結(jié)合，確立自主課堂的關(guān)注點——學(xué)生參與。而后陸續(xù)走進(jìn)老師的課堂，分別從目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)策略的有效性方面深入推進(jìn)自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學(xué)模式的內(nèi)涵。
3、制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。針對我校的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)能力等方面的差異，以學(xué)期末學(xué)的成績等級，各學(xué)科老師確立學(xué)困生輔導(dǎo)名單，并制定出學(xué)科輔導(dǎo)計劃，同級部明確輔導(dǎo)內(nèi)容，協(xié)調(diào)好時間。本著“不放棄每一個”的思想，扎實做好輔導(dǎo)工作。
二、樹立正確的學(xué)生觀，著眼習(xí)慣養(yǎng)成和素養(yǎng)提升
1、根據(jù)農(nóng)村實際，充分調(diào)研，確定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的著力點。
在小學(xué)階段，比學(xué)習(xí)更重要的就是養(yǎng)成一個好習(xí)慣。我們的學(xué)生地處農(nóng)村，家庭教育的缺失，是學(xué)校的任務(wù)顯得尤為繁重。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上確定了本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的幾個著力點。一是學(xué)生傾聽的習(xí)慣，這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。沒有預(yù)習(xí)的課堂，學(xué)生會有很多的盲目性，不能很好地把握教學(xué)的重難點。先把預(yù)習(xí)放在課堂中，先教會預(yù)習(xí)，逐漸放開能夠自主預(yù)習(xí)。三是關(guān)注學(xué)生雙姿，養(yǎng)成良好的.書寫習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)科特點，全面關(guān)注，提升學(xué)生素養(yǎng)。
語文學(xué)科：以學(xué)校第四屆讀書節(jié)為契機(jī)，開展系列的師生層面的讀書活動，以活動帶動學(xué)生，推進(jìn)閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學(xué)生演講比賽”，并推出高段主題拓展閱讀交流課。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
英語學(xué)科：學(xué)生口語和閱讀理解
科學(xué)學(xué)科：實驗操作能力
三、樹立正確的教師觀，著眼團(tuán)隊建設(shè)和教師成長
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)
明確教研主題，精心策劃有效的教研活動，充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)作用。
2、學(xué)科素質(zhì)展示
根據(jù)學(xué)科特點開展教案書寫、板書設(shè)計和口語交流、實驗操作等富有特色的教師基本功展示活動。
3、開展教師個人小課題研究
語文組《主題拓展閱讀》；英語組學(xué)生興趣點研究等。
具體工作：
二月
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會區(qū)教研計劃
2、制定學(xué)校教研計劃
三月
1、自主課堂展示
2、《質(zhì)量檢測制度》實施調(diào)研
3、開啟《學(xué)困生輔導(dǎo)》研究
四月
1、讀書節(jié)系列活動
2、教師個人素質(zhì)展示
3、跟進(jìn)見習(xí)教師課堂
五月份：
1、自主課堂之——個人小課題成果展示
2、見習(xí)教師教學(xué)評選
六月份：
1、復(fù)習(xí)課研討
2、教研組總結(jié)及成果展示
3、期末質(zhì)量檢測
學(xué)期計劃 篇4
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、會認(rèn)200個生字，會寫300個生字。會寫的字，做到讀正確，懂字意，會運用，寫工整。
2、能把握形聲字的特點，區(qū)別形近字，能正確判斷多音字的讀音。
3、能區(qū)別形近字的用法，會寫描寫心情，表示秋天的詞語，認(rèn)識表顏色的詞，體會褒義詞，貶義詞的特點，會寫AABB、ABAB、ABB型的詞語以及意思相近和相反的詞語.
4、學(xué)過的詞語能正確搭配和運用。
5、大量積累名人名言、經(jīng)典詩句；植物生長、祖國風(fēng)光的諺語，成語。
7、了解記實作文（寫人、記事、寫景、狀物）和想象作文。掌握學(xué)會觀察圖畫、景物的方法；能寫出自己參與各種活動的感受；能展開想象續(xù)寫故事和編寫童話故事。
8、初步學(xué)會寫一個熟悉人的一件事；寫一處景；一件物；學(xué)寫觀察日記。
二、教學(xué)重點
�。ㄒ唬┥�
1、復(fù)習(xí)多音字。
2、復(fù)習(xí)形聲字。
3、會認(rèn)200個字。
4、會寫300個字。
（二）詞語
1、 形近字組詞。
2、寫描寫心情的詞。
3、表顏色的詞。
4、詞語搭配。
5、反義詞的成語。
6、一詞多義（發(fā)現(xiàn)）。
7、記AABB、ABAB（不慌不忙、又大又紅）ABB的詞。
8、 搜集描寫秋天的詞。
�。ㄈ┚渥�
1、掌握常見句式變換的規(guī)律：把字句和被字句；陳述句和反問句；比喻句和擬人句；擴(kuò)句和縮句。
2、掌握修改病句的方法。
3、了解中心句和過渡句及其作用。
�。ㄋ模╅喿x
1、能概括自然段的大意。
2、體會文中的好詞佳句的.表達(dá)作用。
3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
�。ㄎ澹┝�(xí)作
1、寫課余活動的事
2、寫熟悉的人的一件事
3、寫一幅秋天的圖畫的內(nèi)容
4、 寫觀察日記
5、寫你了解到的一些傳統(tǒng)文化
6、寫風(fēng)景優(yōu)美的地方
7、自編童話故事
8、自由寫，可寫人和事，還可寫景和物
9、續(xù)寫故事（小練筆）
10、寫玩中樂趣（小練筆）
�。┓e累
1、背誦課文
2、背古詩《小兒垂釣》
3、背名人名言
4、讀成語故事
5、背對對子
6、 背八字成語
7、背十二生肖及成語
8、背《三字經(jīng)》（節(jié)選）
9、背古詩句
�。ㄆ撸┚C合性學(xué)習(xí)
1、記錄課余生活
2、搜集中華傳統(tǒng)文化
�。ò耍┛谡Z交際
1、交流課余生活做了什么。
2、講名人故事。
3、交流在金秋時節(jié)做的事情。
4、說說你的發(fā)現(xiàn)。
5、交流傳統(tǒng)文化。
6、介紹自己去過和想去的地方。
7、交流生活中的不便之處，討論如何解決。
8、夸夸我的同學(xué)。
三、復(fù)習(xí)措施
重視語言的識記，積累。整個教材讀，記，背，抄寫的語言材料特別多且內(nèi)容形式多樣，因此在復(fù)習(xí)中要多讀多背，加強(qiáng)語言的積累，重視語言的運用。經(jīng)常采用小條的形式及時鞏固檢測，反饋改錯。
三年級是習(xí)作教學(xué)的開端，因此復(fù)習(xí)習(xí)作時要注意：
1、重觀察。重視引導(dǎo)學(xué)生觀察，掌握觀察的方法。
2、重體驗。注意創(chuàng)設(shè)一些情景讓學(xué)生多體驗。
3、重想象。可以借助一些短文引發(fā)學(xué)生想像事情的結(jié)果。還可以借助一些用品、植物、動物等等指導(dǎo)學(xué)生編童話故事。
三年級的習(xí)作重點在把句子寫通順，把事情寫具體，圍繞一個意思寫作，習(xí)作篇幅在300字左右。暫時不要求學(xué)生一定要用上各種好
詞佳句，運用各種修辭手法，不過度強(qiáng)調(diào)篇章結(jié)構(gòu)。在習(xí)作的形式上，以題目自擬或半命題為主，內(nèi)容上以學(xué)生自由表達(dá)為主，引導(dǎo)多從身邊的生活中選材。
四、輔導(dǎo)學(xué)生措施
1、實施分層輔導(dǎo)，給學(xué)困生以全面的幫扶；鼓勵班級中的優(yōu)秀學(xué)生主動去關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生；同時鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)與他們結(jié)成幫扶小組，互學(xué)互幫，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
學(xué)困生名單：
2、引導(dǎo)優(yōu)等生樹立志向，幫助他們認(rèn)識自己。通過對自己復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗與失敗，正確冷靜地分析，全面地認(rèn)識自己，進(jìn)而有針對性地發(fā)展自己。
3、中等生基礎(chǔ)知識都比較扎實，閱讀理解和習(xí)作的能力上略有欠缺。因此，調(diào)整好心理狀態(tài)，掌握好答題技巧將是非常重要的兩個方面。幫他們分析查找自己的問題和誤區(qū)，爭取復(fù)習(xí)事半功倍。
五、復(fù)習(xí)形式和原則
�。薄�(fù)習(xí)內(nèi)容要關(guān)注整體性
首先要指導(dǎo)學(xué)生從整體上按單元把握整冊教材，然后按一個個專題進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，再采取恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式進(jìn)行練習(xí)，注意內(nèi)容的整體有序性。
2、復(fù)習(xí)過程要突出自主性
實施自主性復(fù)習(xí)，即讓學(xué)生自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容和形式，自己總結(jié)復(fù)習(xí)的方法，把復(fù)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師的任務(wù)在于引導(dǎo)、點
撥和調(diào)控。如復(fù)習(xí)生字，讓學(xué)生總結(jié)字易錯字、易混字、多音字、形近字；采用適合自己的復(fù)習(xí)形式，可以反復(fù)練，可以同桌合作聽寫。
3、復(fù)習(xí)期間要注意調(diào)動學(xué)生的積極性
要復(fù)習(xí)落實的知識能力有很多，只有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)期間是比較枯燥無味的，老師要注意勞逸結(jié)合，不布置呆板重復(fù)的作業(yè)，采取各種方法提高復(fù)習(xí)效率。例如，把每次練習(xí)或測試的優(yōu)秀者，通過表揚肯定，及時下發(fā)喜報表彰，讓學(xué)生充分體驗到成功的快樂，提高學(xué)生的興趣。課間經(jīng)常在班級中給學(xué)生解答疑難，督促學(xué)生改錯，促進(jìn)師生雙方情感和思想的交流互動，了解學(xué)生學(xué)習(xí)難點，讓學(xué)生感受到老師對他們的關(guān)愛
六、復(fù)習(xí)時間安排
第一輪：單元復(fù)習(xí)
時間：12月27日、28日；1月4日——1月6日
第二輪：專題復(fù)習(xí)
時間：1月7日——1月9日
第三輪：綜合復(fù)習(xí)
時間：1月10日、11日、14日
學(xué)期計劃 篇5
新學(xué)期開始了，我上三年級了。我的新學(xué)期計劃有下面幾點 ：
第一：學(xué)習(xí)方面，
�。�1）我要每日多看課外書，多讀課文。
（2）每日書本都要帶齊。
�。�3）數(shù)學(xué)還要進(jìn)步。
�。�4）英語都要會背。
�。�5）上課注意聽講、積極發(fā)言。
第二：守紀(jì)方面，我在以下兩點做得還不錯：
（1）上課坐端正。
�。�2）按時到校。今年繼續(xù)加油，要做得更好。
第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人為善，打開心胸，多跟別人玩，在玩的時候，與別人一起分享玩具。這學(xué)期，我要多關(guān)心他人，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，比如幫媽媽洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當(dāng)媽媽辛苦的'時候，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長輩，多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話，關(guān)心他們。
第四：安全方面，過馬路時要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路時左右看。放學(xué)時不能跟不認(rèn)識的人走，要等家長來接。如果被別人騙走，看到附近有警察，就向警察求救。
我要努力達(dá)成上面的計劃，不斷加油！
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