學期計劃

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學期計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　本學期教科研工作將圍繞全面提高教育教學質量為中心，抓住“有效教學”這條主線，以課堂教學為主陣地，進一步轉變教科研工作方式，提高教科研工作實效，堅持教科研為學校發(fā)展、為教師成長、為教育教學服務的指導思想，充分發(fā)揮教科室的功能，發(fā)揮教育科研、教學研究的職能，以加快曙宏小學走內涵發(fā)展的步伐。

　　工作目標：

　　1、不斷完善管理體制，迅速適應學校轉型需要

　　2、加強課題研究管理，確保課題研究扎實有效

　　3積極開展校本研訓，加強教師隊伍建設

　　4、做好論文征集活動，提高教師科研水平

　　具體措施：

　　一、完善管理體制，加強計劃管理

　　“凡事預則立，不予則廢“。教科研工作的管理要從加強教育科研工作計劃管理開始，教科室每學期制定全校開展教育科研的計劃，對開展教育科研工作的指導思想、工作目標、具體措施、工作內容都有具體安排。在這個計劃的指導下，各教研組、課題組也要制定相應計劃。使全校教師心中有數，克服教科研工作的隨意性和盲目性，從而使教科研走向規(guī)范化道路。

　　二、抓實理論學習，夯實實踐底蘊

　　在科研中形成素養(yǎng)、在科研中增長智慧。教育科研工作中，課題是抓手，論文是形式。教師中形成學習和研究氛圍，不斷提升教師教育教學理念，改變教師教學行為，使教師的素養(yǎng)得以長足的提升。

　　本學年度學校的工作中心是狠抓專業(yè)建設，推進課程改革，加快內涵發(fā)展步伐。所以教師應該以閱讀為主線進行學習，做到學習內容有目的、有計劃、有要求。并在閱讀的基礎上積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。以博客為載體進行反思，從而激發(fā)教師反思熱情，培養(yǎng)教師反思習慣。這樣才能使得學習不是寬泛的`走過場。教科室也將對教師學習情況作相應檢查。

　　三、加強課題管理力度規(guī)范課題管理體系

　　課題研究是教科研工作的抓手，是教科研組織管理的重要內容，它對于提高學�？蒲袑哟�，提高教師科研水平具有極為重要的作用。學�，F有1個區(qū)級子課題《以閱讀促進教師專業(yè)發(fā)展的實施與研究》、1個省級課題《吃、睡、煉、讀的實施與研究》，本學期將在實驗班進行“引導自學型課堂”的實施與研究。教科室將加強課題研究的過程性管理，使課題研究進一步呈現有序性、有效性的特色。定期做好課題的開題、中期評估、研究資料等方面的指導，在本學年中促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質的方向發(fā)展。

　　深入開展課堂研究，以課題帶動課程改革。重視課題研究與課堂教學的有機結合，將科研與教研不斷整合，以教科室主任為主要組織者，各課題組、教研組為主要研究力量，各學科教師為參與者展開研究實踐。研究工作與學科組的教學設計、公開課、評課等活動相融合。堅持隨堂聽課、跟蹤聽課，發(fā)現問題及時研討、改進、再實踐。力爭在科研引領下提升學科活動的實效性。

　　四、積極進行師資培訓促進教師自我發(fā)展

　　本學期，學校教科室將積極組織教師參與區(qū)、市級的各種培訓活動，讓教師走出學校，與教研^專~家、與其他優(yōu)秀教師進行^對`話。同時參與培訓的教師要積極完成“個人培訓學習心得”，及時對培訓情況和個人感受進行總結。通過各種培訓活動，促進教師隊伍整體素質的協調發(fā)展；加快骨干教師的培訓步伐和力度，實現教師素質結構由經驗型向學習型、科研型，教育者同時又是受教育者的角色轉換，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學校的內涵發(fā)展，提升學校教師整體科研水平。

　　五、深化校本培訓，濃厚教研氛圍

　　通過“走出去，請進來”的辦法，本學期學校將聘^專~家來校進行專題講座。

　　開展教學案例研究：課例研究是一線教師走進課改的突破口，也是我校進行校本研究、實施校本培訓、落實校本教研的一個有效載體。本學期，教科室將繼續(xù)深入課堂，對教師身邊的教學案例進行深入的研究討論,通過教學現場觀摩、教學片段賞析、撰寫教學反思等方式引導教師從鮮活的教學案例入手，不斷探究好的、適宜的教學方法，提高駕馭課堂的能力。學會發(fā)現問題、解決問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。逐步提升教師的理論功底，不斷提升教師的專業(yè)化水平.

　　開展論文征集活動：本學期，教科室將積極組織教師撰寫教育教學論文，對其中的優(yōu)秀論文鼓勵教師向省市級各類教育教學刊物投稿，促進學校整體科研水平發(fā)展。教科室大力倡導“為教師成長服務”的理念，積極協助教師進行論文投稿，爭取讓每一位教師都能夠享受科研的魅力。

　　六、進行人文管理做好服務工作

　　在學校科研管理中，我們要牢固樹立“以人為本”的理念，讓科研成為教師工作和生活中不可缺少的重要因素，讓科研親近教師，為教師的發(fā)展服務，為教師的成長奠基。爭取讓全校的教科研水平躍上一個新的臺階。

　　工作內容：

　　1、制定學校教科研工作計劃，校本培訓計劃及總結。

　　2、督導檢查各級課題開展的過程和質量。

　　3、深入課堂，組織教師積極參加校、區(qū)、市級教研活動。

　　4、組織參加各類征文的評比活動。

　　5、組織評比校優(yōu)秀教研組。

　　工作安排：

　　1、制定教科研、校本培訓計劃

　　2、做好課題研究準備工作

　　3、校本課程開發(fā)

　　4、畢業(yè)班檢測

　　5、建立“特長生”、“學困生”檔案

　　6、“自育自學”課題實驗研討周

　　7、教師基本功----美文誦讀

　　8、期中檢測、分析、反饋

　　9、“以閱讀促發(fā)展”課題實驗研討周活動

　　10、“農遠”運用課堂教學展示

　　11、興趣小組特長展示

　　12、“有效教師“校本論壇

　　13、教研組評比

學期計劃 篇2

　　在上學期里，我們開展了很多活動，取得了可惜的成績，也發(fā)現了很多不足，這些，都將成為我們的寶貴財富為我們以后的發(fā)展提供經驗。為了下個學期的工作順利的進行，現將其作如下計劃：

　　一、 積極開展納新工作。

　　大一新生的到來，將為我們學院增添新的活力，新會員的加入，也將為我協會注入新的血液!在新學期的開始，我們將積極準備納新工作，面向全院師生展現我協會風采，吸引更多的乒乓球愛好者加入我們的團隊，為我協會增添新力量。

　　二、 帶領新成員熟悉協會。

　　新成員對協會的了解不夠，不僅會影響他日后的工作訓練，也會降低他對協會的熱愛程度。所以，帶領新成員了解協會的管理制度，工作方法，各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解，我們將組織各種形式的交流會，自我介紹，才藝展示等，來使我們之間相處更融洽、和諧。

　　三、 緊抓新成員訓練。

　　新成員的水平肯定參差不齊，為了打實基礎，為以后的技術訓練做準備，我們首先將對新會員進行2-3個月的基礎訓練，主要講練習姿勢、站位、推擋等基本動作，此外，還將對裁判知識進行講解。

　　四、 組織比賽。

　　本次活動是全校范圍內開展的較大規(guī)�；顒�，為了培養(yǎng)我院學生團結合作、拼搏進取的精神，活躍校園氣氛，豐富同學們的.課余生活，增進各系學生會間的合作交流，促進各系學生會之間的友誼，也為了鍛煉新會員的組織，策劃能力。特此舉行本次友誼賽

　　我協會在安排工作計劃的同時，將根據團委領導老師和社團聯合會的要求指導適時地安排具體的工作，因此，我協會的工作決不只是限于以上的工作計劃。

學期計劃 篇3

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒30人，其中男生16人，女生14人。本班幼兒年齡差距不大，在學習生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言，學習風氣良好，思想上積極向上，多數幼兒興趣愛好比較廣泛，班風較正。

　　可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽，還很好動，不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí)。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習慣，及培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力。

　　二、工作目標：

　　1、加強班級的常規(guī)管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。

　　2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養(yǎng)，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　3、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

　　三、工作措施：

　　本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想，結合本班幼兒的實際情況，根據幼兒學習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的活動。

　　(一)保育工作

　　1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。

　　3、加強安全工作，根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，并嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

　　4、把好接送關，預防走失、冒領等。

　　5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

　　6、根據本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。

　　7、根據季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。

　　(二)教育工作

　　1、根據大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程。

　　2、注重培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

　　3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養(yǎng)，如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

　　4、學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的.前閱讀習慣。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　6、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。

　　7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　(三)家園聯系工作

　　加強與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。并創(chuàng)設家園聯系欄，定期更換內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，發(fā)動家長參與聯系欄的管理，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長;利用家長資源，鼓勵家長走進課堂。密切家園聯系，共同促進幼兒發(fā)展。

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