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小學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)耕活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)耕活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)耕活動(dòng)方案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、理解校園生活的美好豐富，認(rèn)識(shí)其之于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性;
2、了解城關(guān)中學(xué)的歷史及現(xiàn)狀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生好好學(xué)習(xí)、為校爭(zhēng)光的信心;
3、培養(yǎng)學(xué)生走訪(fǎng)、上網(wǎng)及設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查等方面的能力。
二、教學(xué)步驟
(一)課前準(zhǔn)備
A、學(xué)生準(zhǔn)備：
1、尋訪(fǎng)一位老校友，請(qǐng)他(她)講述一段校園往事(運(yùn)用錄音進(jìn)行整理)。
2、圍繞“校園十大新聞評(píng)選”活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，走訪(fǎng)學(xué)校各部門(mén)，采訪(fǎng)教師，了解近年來(lái)學(xué)校發(fā)生的大事。
3、拍攝一張自己或同學(xué)在校園內(nèi)讀書(shū)生活的照片或者能反映校園風(fēng)貌的照片。
4、標(biāo)明學(xué)校在城鎮(zhèn)的地址，畫(huà)出學(xué)校周邊環(huán)境圖;
B、教師準(zhǔn)備：
1、列出學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)菜單，每項(xiàng)做好相關(guān)操作的建議說(shuō)明;
2、提供學(xué)生上網(wǎng)查閱資料的有利方便;
3、羅列學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的大事，并提供學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)樣張，以便學(xué)生參考 。
(二)課堂交流
A、教師講解
1、導(dǎo)入新課：
(1)理解三個(gè)詞語(yǔ)：菁菁校園、莘莘學(xué)子、悠悠我心
(2)唱一首歌：《相逢是一首歌》附：連續(xù)劇《紅十字方隊(duì)》主題曲。作曲：張千一 詞：劉世新
你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是綠色的河/你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌 /眼睛是春天的'海青春是綠色的河/相逢是首歌同行是你和我/心兒是年輕的太陽(yáng)真誠(chéng)也活潑/你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是綠色的河/你曾對(duì)我說(shuō)相逢是首歌/分別是明天的路思念是生命的火/相逢是首歌歌手是你和我③網(wǎng)上查閱有關(guān)回憶母校的文章交流
2、全班授課：學(xué)校史料：xx中學(xué)創(chuàng)辦于19xx年，學(xué)校自創(chuàng)辦起，就十分注重學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。
B、學(xué)生交流
1、學(xué)生互評(píng)拍攝照片
2、學(xué)生講述校園往事
3、學(xué)生黑板演示“學(xué)校區(qū)位圖”
4、學(xué)生評(píng)選校園十大新聞(要求能說(shuō)出入選理由)
C、小組討論：“我為校園發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”
1、設(shè)計(jì)問(wèn)卷(要求針對(duì)學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)與生活情況，設(shè)計(jì)一張問(wèn)卷，并在自己小組中討論)
2、小組答卷，提出學(xué)校目前存在的問(wèn)題;
3、提出合乎本組大多數(shù)學(xué)生意愿的的建議，并形成相關(guān)文字。
4、班級(jí)交流，達(dá)成共識(shí)，由班長(zhǎng)或?qū)W生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交建議書(shū)。D、獨(dú)立作業(yè)(課后練習(xí))給遠(yuǎn)在異地的朋友或筆友寫(xiě)一封信，介紹自己的學(xué)校。
(三)課后整理
1、由學(xué)生選派幾位文筆好的同學(xué)組成編委會(huì)，將學(xué)生中比較好的“校園往事”以及相關(guān)書(shū)信，進(jìn)行編輯，辦好班級(jí)月報(bào)，主題是“菁菁校園”.
2、出好一期墻報(bào)，主題同上。
小學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)耕活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)意義
都說(shuō)身體和心靈總有一個(gè)要走在路上；要么讀書(shū)，要么旅行。研學(xué)旅行讓我們看到了讀書(shū)與旅行的有效融合。讓孩子走出書(shū)的世界，走進(jìn)大自然，走進(jìn)世界。“五蓮實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)、20xx級(jí)擬準(zhǔn)備到“闕上田園”開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)耕體驗(yàn)，讓學(xué)生了解農(nóng)耕，體驗(yàn)農(nóng)耕的辛苦與快樂(lè)。讓孩子貼心體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，從意識(shí)里去節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。貼心體會(huì)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)棵子”的喜悅、擁有熱愛(ài)勞動(dòng)的情懷。真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然的`教育價(jià)值。
二、活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)主題：闊步闕上田園，體驗(yàn)農(nóng)耕生活
2、活動(dòng)對(duì)象：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx級(jí)、20xx級(jí)部分學(xué)生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：闕上田園
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日上午9：00至11：30——上午9：00至下午4：00(活動(dòng)時(shí)間家長(zhǎng)任選如需野炊備好食物)
5、活動(dòng)方式：家長(zhǎng)自行帶參加的學(xué)生到達(dá)指定集合地點(diǎn)：五蓮縣闕上田園游樂(lè)場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)
6、活動(dòng)內(nèi)容：農(nóng)事體驗(yàn)園農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)，親子系列游戲，金子塔口才基礎(chǔ)知識(shí)講解，游樂(lè)場(chǎng)任選兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，參觀(guān)一份菜地任種園（班級(jí)可分得一份菜地一份，一年管理權(quán)，班級(jí)管理，種菜，分菜）參觀(guān)露天采摘園，野炊，書(shū)寫(xiě)研學(xué)游記。
三、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生穿校服，不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水，注意防曬。
2、安全方面：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，有序參觀(guān)，行走過(guò)程中緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠，遇到問(wèn)題及時(shí)跟帶隊(duì)人員聯(lián)系，等待過(guò)程中要原地休息，不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向帶隊(duì)人員請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
3、文明參觀(guān)：注意言行文明，不大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫(xiě)，不破壞活動(dòng)場(chǎng)地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生。
4、不建議學(xué)生帶照相機(jī)、智能手機(jī)、iPad等拍照工具，可以帶筆和紙，研學(xué)過(guò)程中要認(rèn)真參觀(guān)，認(rèn)真聽(tīng)講解。
5、研學(xué)旅行結(jié)束后，每位同學(xué)寫(xiě)一份研學(xué)旅行游記或畫(huà)一幅研學(xué)旅行手抄報(bào)，形式不限。
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