六一兒童節(jié)小學活動策劃方案
為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的六一兒童節(jié)小學活動策劃方案,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)小學活動策劃方案1
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活,激發(fā)學生自身的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì),引導他們向真、向善、向美,展示其風采,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發(fā)展,特制定“六一兒童節(jié)慶祝表彰大會暨第xx屆陽光體育運動會開幕式”。
二、活動主題:
歡樂和諧迎華誕,激情飛揚慶六一。
三、活動目的:
1、通過先進班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選,使其成為全校學生學習的榜樣,展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式,使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮,又記住這個難忘的六·一。
3、學校組織開展第xx屆體育運動會,以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動,使學生度過一個愉快而快樂的.兒童節(jié)。
四、活動時間:
20xx年6月1日。
五、活動地點:
向陽小學校內(nèi)、操場。
六、參加人員:
1、鏡湖區(qū)教育局領導。
2、全體教師。
3、全體學生。
4、家長代表。(x年級部分)
5、社區(qū)代表。(xxx街道、xx社區(qū))
6、共建單位代表。(xx市邊防檢查站、xx市武警部隊、xx市大橋大隊)
7、校外輔導員代表。(xx師范大學化材系部分學生)
七、活動安排:
1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式。
2、先進班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班級干部和標兵的評選表彰。
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發(fā)放儀式。
4、第xx屆陽光體育運動節(jié)開幕式。
5、學生廣播體操比賽。
6、乒乓球挑戰(zhàn)賽。(時間:x月的每個星期x)
7、小小運動會。(時間待定)
八、注意事項:
1、“六·一”慶;顒訒r間安排:慶祝及表彰會為半天,下午休息。
2、組織教育活動,關心每一位學生,通過活動的開展,展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點,將活動與學生的德育教育有機結合,并能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全為前提,確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)小學活動策劃方案2
一、活動目的`
營造活潑向上的校園文化,提升學生的審美情趣,踐行“低碳”生活,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題
低碳生活快樂隨行
三、活動時間
xx.5.31
四、活動地點
大操場、小操場
五、活動內(nèi)容
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動:各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報,要求內(nèi)容健康向上,符合隊刊特點。
六、活動要求
活動一:青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關材料,經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分,學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分,綜合評定,評選出一等獎1個,二等3個,三等獎3個,并評選個人獎項若干。
活動二:“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
六一兒童節(jié)小學活動策劃方案3
一、活動目的:
為了雄厚同窗們的業(yè)長生活,營造輕松、愉悅、協(xié)調(diào)的.校園文化氛圍,體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)光降之際,新城子鄉(xiāng)中心小學特決意舉辦“慶六一”系列活動”。
二、活動內(nèi)容:
1、新隊員入隊。
2、進行“慶六一”團隊游戲競賽活動。
三、活動主題:
童心同樂
四、活動時間:
20xx年5月31日(禮拜日)下晝1點至3點
五、活動地點:
操場
六、介入對象:
全體師生
七、活動要求:
1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。
2、負責各項游藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日正午前預備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,5月31日正午12:30前布置好活,八條腿,撲通撲通跳下水……
3、回響反映慢或說錯者出局,最后的勝利者可獲得獎品。
六一兒童節(jié)小學活動策劃方案4
一、活動目的:
為了慶!傲弧眹H兒童節(jié),豐富我校學生的課余活動,激發(fā)兒童的文藝興趣,培養(yǎng)學生的文藝特長,營造活潑向上的`校園文化,提高學生的全面素質(zhì),讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動時間:
20xx年6月2日20:00
三、活動地點:
操場
四、活動任務安排:
1、節(jié)目安排:以班為單位,每班準備兩個節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要積極向上、主題鮮明,具有時代意義和兒童童趣的節(jié)目,節(jié)目形式不限,可舞蹈、歌詠、聲樂、器樂、戲劇(舞臺劇、課本劇)相聲、小品等,節(jié)目時間不超過五分鐘。其中舞蹈8個、唱歌(獨唱、小組唱、大合唱)5個、小品類4個(男老師負責)。(注:六(1)鄧美青、六(2)班羅銀龍)
2、主持人:黃福任、吳雪芳
3、節(jié)目串稿:黃理理
4、主持人指導和節(jié)目指導:黃X
5、舞臺、場地布置:全體教師
6、化裝:全體女教師
7、音響器材:校長、Xx
8、安全組:各班班主任
9、各班學生19:00按指定位置坐好
10、20:00演出正式開始
11、20xx年6月1日各班節(jié)目彩排預演;
五、活動過程:
1、新隊員入隊儀式
主持:羅銀龍
時間:19:20
2、校領導講話。
3、節(jié)目演出。
六一兒童節(jié)小學活動策劃方案5
活動目的:
培養(yǎng)學生從小學會交流、合作、關心他人,幫助弱勢群體,培養(yǎng)愛心,增強同學們對社會的責任感和榮譽感。
活動時間:
20xx年6月1日上午一節(jié)課下
活動對象:
全校師生及部分家長
活動地點:
學;@球場
活動形式:
1、以中隊為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)設攤。(具體區(qū)域劃分另行通知)
2、各中隊要以公平交易為原則,所進行的物品交易均要做好登記,以便于統(tǒng)計。
3、所有進行交易的同學都將得到一根紅絲帶,由所賣班級專人負責發(fā)放。要求所有同學都將紅絲帶綁在手腕上。
4、活動結束后,各班及時統(tǒng)計本班的愛心捐款,將所有款項上報到少先隊大隊部。
活動準備:
1、5月27日各班進行動員,落實具體活動方案。
2、5月27日~5月31日各中隊準備義賣物品,班主任老師對售賣商品價格作適當指導,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標簽,價格要求合理。
3、義賣活動前,班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等,進行上崗培訓。
4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞”為主題的班會教育。教育學生:
(1)有序:不跑、不追、不擠
(2)守紀:不大聲喧嘩
(3)文明:不強買活動方案強賣
(4)衛(wèi)生:不丟、不留(不留下義賣的垃圾)
5、各班安排一名學生代表,由大隊部統(tǒng)一對“紅絲帶”的系法進行培訓。
活動要求:
1、設計展臺
要求:
a、每個中隊設計一個展臺,并給自己的展臺起個名稱,如“愛心超市”、“xx中隊小賣場”等等;每個中隊的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。
b、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語。
c、每中隊的展臺都要準備一個收納盒,學生購買物品所花費的錢全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
2、義賣物品要求:
(1)可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。
(2)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
(3)所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
(4)每位學生準備1~2件義賣物品,義賣物品需經(jīng)家長同意。
3、參與購買的隊員準備好一定數(shù)目的零用錢,積極參加本次活動。
4、班主任應向?qū)W生交代清楚,物品賣出的.錢全部作為愛心捐款。
注意事項:
1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。
2、活動要求師生人人參與,奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。
3、允許前來購買的學生進行還價,以公道的價格將物品賣出。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督,與評獎活動掛鉤。
5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。
6、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
7、請年級部各位中層以上管理人員全程參與,確保本次活動安全、有序、圓滿。
人員安排:
總負責:劉龍虎
攝影:信息組
具體負責:班主任負責組織義賣活動(包括展臺設計、起名;義賣品收集;服務人員安排等)負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼;安排工作人員
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