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大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿，希望能夠幫助到大家。
大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
告別充實愉快的暑假，我們再次相聚在美麗的日月路小學，隆重舉行20xx年秋學期第一次升旗儀式。在此，我謹代表校長室，對來我校交流的17位新教師，對來我校就讀的350名新同學表示熱烈的歡迎！建校兩年來，日月路小學秉承市二小教育集團“用愛做教育，以美塑新人”的辦學理念，積極踐行“一切為了孩子的.成長和發(fā)展”的辦學宗旨，教學質(zhì)量快速提升，辦學特色日益彰顯，社會美譽度不斷提高�！笆杏⒄Z教育特色學�！�、“市平安校園”、“市藝術(shù)教育示范�！�、“市綠色學�！钡确Q號接踵而至，20xx/20xx學年度，學校榮獲鹽都區(qū)小學教育教學質(zhì)量二等獎。老師、同學們，這些金燦燦、沉甸甸的獎牌，無一不凝聚著你們的汗水與智慧，無一不記載著你們的努力與拼搏，在此請讓我由衷的地說一聲謝謝！
當嘹亮的國歌奏響，當鮮艷的五星紅旗又一次在學校上空迎風飄揚時，我們的內(nèi)心是無比的激動與自豪。作為一名教師，我們也深深感受到自己肩頭的重任。在新的一年里，學校將以科學發(fā)展觀為指導，貫徹第四次全國教育工作會議精神，踐行“高效、低耗，和諧、進步”的鹽都教育發(fā)展主題，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，大力實施“四名”工程，深入推進素質(zhì)教育，抓規(guī)范，重課堂，育名師，樹亮點，不斷提升辦學品位，不斷豐富辦學內(nèi)涵，為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極的貢獻。
老師們，新的學期里，我們要努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務知識，做教育教學的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒，以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)教書，勤勤懇懇育人。
親愛的同學們，“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江�！薄ＯＭ銈兗颖墩湎篮玫臅r光，珍惜黃金般的少年，從開學的第一天開始，端端正正做人，踏踏實實學習，做一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的日月路學子！
老師，同學們，又是一個金色九月，又是一個全新的開始。讓我們振奮精神，凝心聚力，銳意進取，進位爭先。我們相信，鹽城市日月路小學一定會成為城南教育的新亮點，一定會成為二小教育集團的又一品牌！
謝謝大家，我的講話完畢！
大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿2
親愛的同學們、老師們：
大家好！
今天是節(jié)日，我們在這里隆重舉行XX年研究生開學典禮，我代表胡凌云書記和全體師生員工，向各位新同學表示最熱烈的歡迎！
在這沁人心脾的金秋時節(jié)，迎來了4124名研究生新生和來自六大洲46個國家的留學研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23。4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26。8歲，最年長一位同學48歲，這讓我想到知識的魅力與求索的執(zhí)著。目前，在校生已近28400人，男女生比例達到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3。7：1。多年來，新同學平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，新生超過了8000人，這是一個富有青春活力和知識的群體，她蘊含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預示著和國家的無限生機，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
剛才的視頻短片《筑夢》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨兩位同學的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢中的研究感悟和實踐講述了導師的期待，值得各位思考。
同學們，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，你們不僅在過去的學習和研究中取得了驕人成績并從競爭中勝出，為這個大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學來自外校，更會豐富并融入文化和！你們中，還有許多我熟悉的同學，從你們身上，我學到了很多，你們熱愛學習、品學兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)；
曾為自己和學校贏得了榮譽，經(jīng)常在國內(nèi)外科技與學科競賽中獲獎，如航空學院的郭陽和孫義成同學分別獲得歐洲大學生航模和英國航模賽冠軍，張嘯遲同學曾獲“挑戰(zhàn)杯”競賽一等獎；經(jīng)濟管理學院的丁麗婷同學去年獲得美國大學生數(shù)學建模一等獎，曲安琪同學已在國際會議和期刊上發(fā)表3論文。同時，你們還致力于社會服務和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學，以及17位從西部載譽歸來的支教團成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎。
同學們，當今世界和正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動是當代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學科交叉與融合已成為科學研究的驅(qū)動力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學科煥發(fā)新的生機，推動著國際大科學合作，特別是經(jīng)濟社會發(fā)展中的許多重大問題也愈加強烈地依賴于科技創(chuàng)新來解決。歷史告訴我們，人類社會的每一次科技突破都會催生社會生產(chǎn)力的深刻變革，推動著人類文明邁向新的更高臺階。歷史還告訴我們，強國崛起與發(fā)展無一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個國家擁有的什么樣的大學基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識的能力，取決于其服務國家重大需求和國際學術(shù)前沿的競爭力。
常聽人說，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學如此，個人亦同。因此，如何才能揚長補短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機遇，也才能輸?shù)纳�、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認為，真正的成功更在于主動把握轉(zhuǎn)折點并堅定的前行，而不是隨波逐流的被動響應。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財富，而過往中一定會有那么幾個人、幾件事對自己、他人和社會是那樣攸關(guān)，難以釋懷。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點或是改變?nèi)松壽E的決心點。
那么，當各位來到，并站在同一起跑線上，你們期待的下一個轉(zhuǎn)折點是什么？你們應該如何準備？
今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用三個問題，與大家共同思考。
第一個問題，研究生階段的意義和價值是什么？
從人才成長規(guī)律看，25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時期，許多科學家和著名學者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無止境的探索，例如波動力學創(chuàng)始人、量子力學奠基人之一的德布羅意，32歲時以“物質(zhì)波理論”獲博士學位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎；量子物理學家康普頓，24歲獲博士學位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應，33歲獲得1927年諾貝爾獎。據(jù)統(tǒng)計分析，要成為一流科學家，沒有博士階段的嚴格規(guī)范的科學訓練幾乎是不可能的。
如果說大學生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識為主的被動學習到創(chuàng)造知識的主動學習轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標志則是知識的應用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們在轉(zhuǎn)型之路，將在的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實踐的考驗；你們的研究也許會在興奮和挫折中起伏，但它會鑄就你們探索的膽識和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會使你們收獲一份勇氣與堅定。
當前，學科知識的深度分化與高度融合是當代科技與發(fā)展的特點，沒有人能夠成為萬能學者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場化完善，一個人或團隊也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場的全鏈條成功。這些變化對學者和大學來說意味著什么？需要我們理清并主動把握自己的價值和目標。我理解，我們既需要從只做項目到做學術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問題、去創(chuàng)造知識，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點；
我們還需要建立產(chǎn)學研和國際化的開放多元合作平臺，理性地認清和把握自己優(yōu)勢和發(fā)展重點，讓大學的價值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認為，對學者和大學而言，知識的應用與創(chuàng)造都重要，但對于杰出的學者和大學而言，知識創(chuàng)造的價值卻遠大于知識應用的價值。
在我看來，0到1的距離遠大于1到1萬的距離！因此，保持對未知問題的沖動和永恒追求才是知識創(chuàng)造的源泉；而且，進行有價值的研究打開的不僅是一扇門，她將引導我們把全部知識、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺得這應該成為各位選擇原因，而無論今后各位在何種崗位，研究生時代的思考與行動將與你們的成功成正比，因為，這是你最富創(chuàng)造和激情的難忘時代。
第二個問題是，成為xx人的你們應該如何思考和行動？
作為新第一所航空航天高等學府，建校以來，始終堅守育人為先、學術(shù)至上的價值追求，把大學的.與服務于國家需求和學術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，沒有自己的校園和校舍，學生在工棚里上課，在路燈下讀書，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛國奉獻、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學術(shù)楷模和李沛瑤、朱開軒等人。60年多來，從這里走出了一大批學術(shù)精英、興業(yè)人才和治國棟梁，15萬海內(nèi)外校友不斷拓展驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的成就。
xx人崇尚知識，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識的能力與價值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激情和夢想的學者相互學習和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無止境的探索和追求真理的過程中，這是你們實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財富，也是在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識，在創(chuàng)造知識中培養(yǎng)人才的目標追求。
近十年來，不斷刷新大學科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項國家科技獎勵一等獎和一批國家級獎勵，去年獲得3項國家自然科學二等獎，今年有望再獲得國家發(fā)明一等獎和3項二等獎。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻當選為工程院院士。杰出學者為國家做出貢獻，也為創(chuàng)造了巨大榮譽，例如王華明教授及其團隊，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實現(xiàn)了“3d打印，讓飛機造”；房建成教授及其團隊在獲得國家發(fā)明一等獎后，不畏艱難，毅然開始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團隊在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國首次長期多人密閉試驗�，F(xiàn)在的，平均每月有一項重要學術(shù)發(fā)現(xiàn)，每兩個月有一項重大科研成果產(chǎn)生。
上述杰出的成果不僅表達了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動聽的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識的過程更是最難忘、最珍貴的。研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計，五年來，先后有500多人次獲省部級以上科技成果獎，其中70余人獲得國家級成果獎。今年畢業(yè)的材料學院博士生陳海寧同學，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表sci論文16，總影響因子超過60；計算機學院博士生劉祥龍同學，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應用于醫(yī)學圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國際重要會議與sci期刊上發(fā)表論文25；經(jīng)濟管理學院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學，關(guān)于者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學案例庫推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設(shè)計學院碩士生盧瑞娜同學，多次獲得國內(nèi)外獎勵和圖展，出版了9本兒童圖畫書。
xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學校堅持以學生為本，建設(shè)并持續(xù)優(yōu)化與“科學基礎(chǔ)、實踐能力、人文素養(yǎng)”相適應的“三個課堂”，以實現(xiàn)學習知識、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和諧統(tǒng)一。學校堅持學問至上，面向海內(nèi)外引進和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學與技術(shù)國家實驗室、國際交叉科學研究院和北京先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學校以國際化和深化改革為主題，正以更加開放的胸懷和膽識，融入到社會和世界中，建設(shè)我們的“大”，全面推動學校人才培養(yǎng)和學術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅定地向著建設(shè)根植于的世界一流大學目標邁進。目前，學校正在研究制定發(fā)展規(guī)劃，積極推動發(fā)展和機制雙重轉(zhuǎn)型，通過人事政策、資源配置和全成本核算等機制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過一流師資隊伍與重要科研平臺建設(shè)、國際學術(shù)交流合作，以及訪學交流、學位互授和國際暑期學校等培養(yǎng)機制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)造性人才基礎(chǔ)。
同學們，作為一名xx人，作為一所負責任、有夢想的大學，我們經(jīng)常在反思自己，在我們追求個人夢想的過程中，在建設(shè)世界一流大學的道路上，我們除了美好的愿景和偉大的目標，是否抓住了自己的核心業(yè)務和發(fā)展機遇？是否認清了其關(guān)鍵問題和潛在危機？是否找到了解決辦法和實現(xiàn)途徑？
達爾文曾說過，存在的物種既不是最聰明的，也不是最強壯的，而是最適應變化的物種。如果你能積極理解并主動作為，就能夠為你追求真理、實現(xiàn)人生價值開放而廣闊的發(fā)展舞臺。
這也是我想問的第三個問題：如何致力于為夢想成真做好準備？
今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅定信念，這是一種品質(zhì)；第三個是心態(tài)，因為通往成功之路往往是困難而寂寞的，需要一種境界。
xx人不可能靠繼承歷史和榮譽而持續(xù)成功，成功是要把握機遇，贏在轉(zhuǎn)折點，更要創(chuàng)造機遇，敢拼才能贏！我真誠地希望，所有xx人都能擁有志存高遠的視野、不畏艱險的勇氣和樂觀豁達的心態(tài)，去實踐個人和夢想！
同學們，一代人才一代使命，未來的新章要靠xx人續(xù)寫！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！祝愿各位在轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來！
謝謝各位！
大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮，迎接來自全國各地的多名新同學。你們的到來給##學院注入了新的血液，增添了新的活力。值此，我謹代表學校政和全體師生員工向考入我校的全體新生表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！借此機會，也向辛勤培育你們的家長和老師們表示誠摯的謝意！
同學們，##學院歷史悠久，特色鮮明，有著70多年的辦學歷史。幾十年來已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)萬余名合格的畢業(yè)生。年升格為高職院校以來，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，學院各項工作都取得了長足的進步。招生就業(yè)形式一年比一年好。這些都是歷史上最好的成績。
近幾年，我院的畢業(yè)生就業(yè)形勢充分顯示出“就業(yè)面寬，需求量大”的特點，一次就業(yè)率一直保持在98%以上，還出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應求的可喜局面，受到了社會、家長和學生的廣泛贊譽。為了進一步開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，我院與#等一大批國內(nèi)、省內(nèi)知名企業(yè)及外資企業(yè)建立了深入的合作關(guān)系，合作企業(yè)遍布#及全省各地，它們既是我院的實習實訓基地，更是我們的就業(yè)基地。
我院高度重視在校學生的全面發(fā)展，在不少方面取得了突出成績。
以上所取得的成績雖然來之不易，但絲毫不能讓我們自滿，面對日趨競爭嚴峻的就業(yè)形勢，我們深感責任重大，我們要做的事還很多，我們將盡心服務，盡力先行，為各位同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為各位同學的成才、發(fā)展做出我們應有的貢獻。
同學們，經(jīng)過十年寒窗的激烈競爭，你們終于走入夢寐以求的大學殿堂，開始你們?nèi)松鷯湫碌囊豁�。你們感到自豪，家人為你們感到欣慰，我們�(yōu)槟銈兏械礁吲d。但是過來的成績與輝煌不能代表將來，現(xiàn)在你們站在一個新的起跑線上，這是你們?nèi)松粋�至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點。在這個特別的時刻，我想對新同學們提幾點希望。
一、及時調(diào)整心態(tài)，適應大學生活。
大學生活與你們之前的生活有著截然不同的地方，是全新的一頁。事實上高中和大學的學習環(huán)境、社交環(huán)境以及對于個人的標準都有很大不同。這里沒有應試教育的重壓，遠離了家庭的管教束縛，也不再有中學時代老師經(jīng)常性的耳提面命，這里你就是主角，許多的事情都要靠你們自己去思考，都由你們自己去做主。
而你們進入大學后，你們所要經(jīng)歷的往往是對大學生活環(huán)境的陌生、遠離親人后的孤獨、與新同學相處時的困惑以及對今后發(fā)展的茫然。同學們剛剛脫離家庭的懷抱，獨立思考、自主解決問題的能力比較弱。你們需要盡快適應全新的角色，及時調(diào)整心態(tài)、尋找新的學習方法，積極適應新的生活，同時要多聽取班主任和學長的意見和建議，爭取在最短的時間內(nèi)順利完成過渡，找到自己努力的方向。爭取做一名合格的大學生。
二、加快知識儲備、強化能力培養(yǎng)
大家進入大學是為了更好地走向社會，三年時間轉(zhuǎn)眼即逝。大學幾年是人一生中對知識渴求最為強烈、思維最敏捷、精力最旺盛的黃金時期。這樣的時期人生只有一次，同學們要倍加珍惜寶貴的學習機會。
要想在不久的將來能夠成才就業(yè)。從現(xiàn)在起就要做好一切準備。這里知識儲備是關(guān)鍵，知識就是力量，知識就是財富，而學習是獲取知識的主要路徑，學習也是學生的第一要務。但是，當很多學生走入大學校園之時，卻放松了學習，認為“努力了十多年現(xiàn)在也該好好放松一下了”。這些想法使很多學生在大學伊始，就沉迷于玩耍和無休止的放松。然而，當面臨畢業(yè)時許多學生會發(fā)現(xiàn)自身知識儲備還很貧乏，遠未達到用人單位的要求。
知識的積累是一個長期持續(xù)的過程，也是一個艱苦的過程。大學期間要有意識地提升學習能力，充分利用學校的一切資源充實自己。要以世界一流企業(yè)的`職業(yè)要求來認真學習理論知識。但只憑借理論知識永遠無法解決現(xiàn)實中千變?nèi)f化的問題。在解決未來面臨的問題時，除了具備知識外，更重要的是要具備解決問題的能力。這種能力包括很多方面的綜合素質(zhì)，例如交流、組織、執(zhí)行力、分析問題和處理問題的能力等等。這些能力是需要在實踐中有意識地主動實踐和不斷積累的。
三、加強個人修養(yǎng)，學會做人做事。
人生一世，一是做人，二是做事。古今中外，凡成大器者，莫不“做事先做人”。做事先做人是為人處世、工作生活中的一條金科玉律，我們要取得成功，首先要修煉內(nèi)功，提高自己的品質(zhì)修養(yǎng)，人做好了，事才有可能做好，人做不好事肯定做不好�！抖Y記》云：“大學之道，在明明德�！毙奚砹⒌履藶槿酥�，成才以成人為先，以德立身，止于至善。作為新時期的大學生，更應該提高道德素質(zhì)，從點滴做起，自強不息，厚德載物，希望同學應該不斷加強自身修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個自尊、自信、自強、自立的人；鍛造成一個擁有強烈的社會責任感和高尚道德情操的人；錘煉成一個信念堅定、敬業(yè)奉獻的人。
四、樹立遠大目標，不斷追求卓越。
學院經(jīng)過70多年風雨歷程，幾代人薪火相傳，積淀了“修德、練技、立業(yè)、報國”的校訓。她詮釋了當代大學生如何在發(fā)展中實現(xiàn)人生價值的內(nèi)涵和要求。希望你們秉承校訓，繼承和發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚愛國榮校，與學校同呼吸共命運，以民族的富強、國家的昌盛為己任，刻苦努力，學好本領(lǐng)，早日成為國家的棟梁之才！
同學們，從今天開始你們就真正成為##學院的一員。衷心祝愿你們在今后的學習中身體健康、進步、學業(yè)有成！謝謝大家！
大學升旗儀式領(lǐng)導講話稿4
親愛的各位：
晚上好！歡迎來到人間天堂杭州，歡迎加入浙江大學！首先，我謹代表學校熱烈歡的到來！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。此刻，大家的心里一定充滿了興奮、期待和疑惑。大學是什么？在浙大做什么？未來會怎樣？今天世界的信息如此發(fā)達、瞬息萬變，讓我們一同去思考這幾個問題。
同學們，大學的英文“University”這個詞來源于拉丁詞語，由聯(lián)合和多樣即uni和vers組合而成，早期的大學也的確是由學生和教師共同管理的一種自治聯(lián)合體。一千多年來，大學已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，從單純的知識傳承，到發(fā)現(xiàn)新知，發(fā)明新技，服務社會，推動人類的文明和進步。但是，無論大學如何變化，學生始終是大學的主人，培養(yǎng)學生始終是大學的核心使命。
大學，即使是哈佛、耶魯、浙大這樣國內(nèi)外最好的大學，也只是為學生成長條件和幫助。啟迪心智的課程，深邃洞察的講座，挑戰(zhàn)自身的實踐，豐富多彩的校園文化生活，大學猶如百花園中肥沃的土壤，教師培育和細心澆灌，但是除了你自己之外，任何人都不能擔保你會有成功的人生，命運掌握在你自己手中！從今天開始，沒有人催促起床，沒有人督促作業(yè)，甚至連缺課也可能沒有人知道，與中學不同，你的生活、學習都將由自己作主。迎接和適應變化，是你到大學的第一課，這門課非常重要，它將為你開啟學習掌握自己命運大門，這恐怕也是一門需要學習和探索一生的學問。
同學們，加入浙大是你一生中做出的最重要最明智的選擇之一。百年浙大，歷史輝煌，以家國為使命，擔當引領(lǐng)，開創(chuàng)先河，被美譽為“東方劍橋”。今天的浙大，校園如畫，人才輩出，氣勢如虹，已踏上建設(shè)世界一流大學征程。在這里，你們將接受最好的科學與人文教育，與名家大師一起研修經(jīng)典，探求未知，與最優(yōu)秀的年輕人一起遨游知海，規(guī)劃未來；你們將立足最具靈性和開拓的浙江大地，汲取先賢智慧，修煉內(nèi)心質(zhì)樸，聚集創(chuàng)造激情。浙大，有浙江根，有魂，有世界夢！
竺可楨校長曾這樣對新生講過：諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人？你們都會選擇一個專業(yè)，課堂上，老師也會教一技之長，但這顯然只是你來浙大的一小部分。在浙大最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人；也只有這樣，在畢業(yè)之后，才能不貪圖享受，內(nèi)心質(zhì)樸強大，成為服務國家、服務人民、轉(zhuǎn)移國運、引領(lǐng)未來的人。
同學們，今天的學習是為未來做準備，未來充滿了神秘，也充滿了挑戰(zhàn)與誘惑。幾天前我看了一部電影——斯派克－瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發(fā)達的未來，人們?nèi)绾伪３趾驼J識自我！盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們?nèi)绱酥８叨劝l(fā)達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現(xiàn)實世界的艱辛和應擔當?shù)募覈熑�；可以讓你在轉(zhuǎn)瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內(nèi)在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現(xiàn)；寧愿用上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯(lián)使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名，少看那些粗制濫造的花邊傳聞；多用批判眼光審視現(xiàn)成的.結(jié)論，而不是盲從和迷信所謂的權(quán)威；多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中；更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法，公正的態(tài)度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
大學如同一段時光匆匆的旅程。有人說它枯燥、艱辛，也有人說它豐盈、繁華。未來有一天，你會想起曾經(jīng)的浙大歲月，無數(shù)午夜的燈火，溫暖過學子的心靈，無數(shù)側(cè)畔的光影，問候過求學的艱辛。1400天的本科生活，今天是第一天，要珍惜每一天。教室操場的老師同學，啟真湖畔的風花雪月，紫金港的煙雨云霞，都要將它們收進眼底，攝入手機，刻于心頭。
祝大家每天都過得快樂充實！
也提前祝大家中秋節(jié)快樂！
謝謝！
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