活動方案優(yōu)選（8篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
地球一小時活動其實就像開燈關燈一樣容易。
該活動起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，逐漸發(fā)展壯大成為全球最大的應對氣候變化行動之一。20xx年3月28日晚上8：30，全球各地的人們將為地球一小時而熄燈。我們希望能有超過1000個城市10億人參加這一活動中來，用全球性的努力一起來應對氣候變暖。
地球一小時這一活動率先于20xx年在澳大利亞展開，當時大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時。然而僅僅一年以后，地球一小時已成為一項全球性并持續(xù)發(fā)展的活動，超過35個國家多達500萬人參與其中。全球各大城市的地標性建筑，如舊金山的金門大橋，羅馬斗獸場及時代廣場上的可口可樂廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，各城市居民也表達了對刻不容緩的環(huán)保事業(yè)的熱忱希望。
20xx年的.地球一小時是一項全球性的行動，它呼吁每個人，每個企業(yè)和社區(qū)都積極采取措施，投身其中，承擔應盡職責，為創(chuàng)建一個可持續(xù)發(fā)展的明天而行動起來。屆時，全球各地從歐洲到美洲的地標性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國人民將通過關燈這一方式，攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。
讓我們一起行動起來吧！20xx年3月28日晚上8:30-9:30，關燈一小時，與中國一起寫下歷史。
超過64個國家和地區(qū)已經參與到了20xx年地球一小時活動中來。而隨著越來越多的民眾意識到，一個小小舉動可以對最終結果有著巨大的影響時，參與人數也在不斷增加。
地球一小時象征著希望，也代表著行動。每個人都能讓一切從此改變。
加入到20xx年地球一小時的行列中來吧，你只需在20xx年3月28日晚上8：30關掉電燈，并在*里注冊，簽下你的承諾。
活動方案 篇2
現在的小學生，由于生活的極度優(yōu)越，長輩的過分關愛，使得他們依賴心理非常嚴重，責任意識極度淡漠。為培養(yǎng)學生能夠以一種主動、認真、負責的態(tài)度來對待自己、周圍的人和事，能夠自覺、快樂地進行自我服務、自我管理、履行責任，關愛他人，明確自己作為子女、學生、公民應該承擔的家庭、學校和社會責任，結合市教育局20xx年德育工作意見和我校學生實際，在全校開展“快樂做主人”主題實踐活動。具體從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
1、做一個對自己負責的勤奮人。教育主題是：“自主學習，爭做學習的小主人”。
2、做一個對生活負責的快樂人。教育主題是：“學會生活，爭做生活的小主人”。
3、做一個對集體負責的文明人。教育主題是：“關心集體，爭做集體的小主人”。
4、做一個對他人負責的愛心人。教育主題是：“關愛他人，爭做社會的小主人”
活動一：自主學習，爭做學習的小主人
目標：
1）、學會合理安排和利用時間，提高學習效率。
2）、自覺按計劃學習，不用家長督促和陪同。
3）、自己整理學習備品，物品擺放整齊、有序。
具體活動及要求：
1）、組織開展《走進新學期，點燃新希望》為主題的開學升旗儀式活動。通過學生、教師、家長、校長的講話及新學期誓言、少年中國說的朗誦等形式，引導學生樹立強烈的責任感和使命感，以良好的精神面貌、快樂地投入到學習生活中。
2）、新學期，每個學生結合自己的實際，或在家長的幫助下制定科學、合理的作息時間表，并自覺按計劃學習，盡量不用家長的監(jiān)督和陪同。
3）、各班圍繞“快樂做主人”活動方案要求，設計符合班級實際、能體現學生成長足跡的墻報。班級各崗位，各星爭創(chuàng)或小組評比活動要在墻上真正體現，并不斷變化、更新，學校要根據班級主題活動計劃，班級崗位責任、各星爭創(chuàng)的措施不定期檢查。
4）、各班組織召開“互相學習，互相促進”自主學習小妙招交流會。通過交流與分享，讓學生體驗到學習的樂趣，提高自主學習的能力。
5）、各班組織召開讀書交流會或好書推介會，分享讀書心得，交流讀書體會，讓學生進一步體驗到閱讀的快樂與幸福。
6）、低段組織學生開展學習格言、諺語、經典名句交流活動，高段組織學生開展“我的學習名言”分享會，引導學生親近書籍，熱愛學習，掀起濃郁的學習、讀書氛圍。
7）、開展班級“學習小主人”爭創(chuàng)活動，學期末評選學校各類學習型小主人，幫助學生樹立學習的榜樣。
8）、組織三――六學年學生查找自己存在的問題和不足，制定自己的成長目標（文明禮儀、學習、交友、品行等方面），并提出改進的措施，通過定目標，見行動，時時對照自己，擔負起對自己的負責。
活動二、學會生活，爭做生活的小主人
目標：
1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。
2）、學做簡單的自我服務性工作，掌握簡單的生活技能。
3）、學做簡單的家務，體驗父母的辛苦。
具體活動及要求：
1）、開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡薄ⅰ拔医o家人獻支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動，使孩子明確自己在家中的責任。
2）、學校組織開展“我的房間我做主”攝影評選活動，展示學生家庭自理情況。
3）、組織學生開展“我和家人定家規(guī)”活動，引導學生結合家庭的實際情況與家人共同制定符合實際、簡單易行的家規(guī)家法，促進家庭成員的相互監(jiān)督。
4）、組織低年級學生開展“我快樂，因為我成長”整理書包比賽，幫助學生養(yǎng)成獨立、自理的好習慣。
5）、在家庭中開展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服比賽”，提高生活技能。
6）、開展“生活小達人”評選活動，向家長匯報自己的實踐情況。
活動三、關心集體，爭做集體小主人
目標：
1）、增強主人意識，提升禮儀素養(yǎng)。
2）、珍惜班級榮譽，自覺參與班級管理。
3）、珍惜同學友誼，團結互助共同進步。
活動內容與要求：
1）、在六學年組織開展“送給學弟學妹一句話”征集活動、“我為母校送本書”活動和六學年畢業(yè)典禮，培養(yǎng)學生的集體主義精神，進行感恩教育。
2）、在全校大力開展“我的班級我做主”崗位實踐活動。各班要建立切實可行的班級自主管理模式，把班級管理權還給學生，讓每一個學生都參與班級的管理活動，使他們在自主管理實踐中學會自我管理，在自主性的實踐活動中培養(yǎng)學生自我教育能力，逐步養(yǎng)成自我規(guī)范、自我管理的良好行為習慣。
3）、在全校開展“做一個負責任的小主人”故事、征文、演講、手抄報、比賽，在活動中調動學生參與班級管理的積極性和主動性，使其真正成為班級、學校的主人。
4）、在全校師生和家長中，開展“我為班級獻一計”、“我的學校我管理”金點子征集活動，充分發(fā)揮廣大師生、家長在學校發(fā)展中的主人翁精神、搭建班級、學校與家長之間的`溝通渠道，促進學校更好發(fā)展。
5）、開展“崗位小先鋒”評選活動，引導學生積極參與到崗位實踐活動中，并通過校園廣播大力宣揚先進事跡，以此激勵、帶動全校學生認履行自己的崗位職責，增強責任意識、小主人意識。
6）、結合學雷鋒活動月，成立“學雷鋒，小主人在行動”紅領巾志愿者服務隊，讓愛心與少先隊員一起成長。
7）、開展“紅領巾找茬”活動，引導學生用自己的眼睛去發(fā)現校園內的不文明現象和存在的問題。
8）、開展“天使與伙伴”實踐活動，引導學生在豐富多樣的活動中體驗友情帶來的快樂與幸福。
活動四、關愛他人，爭做社會小主人
目標：
1）、孝敬父母，尊敬師長，關愛他人。
2）、熱愛自然，保護環(huán)境，珍愛生命。
3）、學會與他人合作，學會幫住他人。
活動內容與要求：
1）、組織開展《和爸爸媽媽談談心》活動，引導學生體驗一家人和睦相處的重要性以及快樂。
2）、結合重陽節(jié)，開展“我為老人送溫暖”活動，增強隊員們幫助別人、為他人服務的意識。
3）、開展“走進家鄉(xiāng)的名人”、“我和勞模面對面”教育活動，引導學生學習他們身上的敬業(yè)精神，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
4）、組織開展“我為家鄉(xiāng)添光彩”文明禮儀社會實踐活動，引導學生走進社會，了解社會，樹立為家鄉(xiāng)服務的思想。
5）、開展“溫馨五月情，溫暖母親心”感恩教育系列活動，通過開展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個深情的擁抱等活動，引導學生體會母親的辛勞，增進母子親情。
6）、在家長委員會和家長志愿者的協助下，組織學生走進父母的工作崗位，了解家長工作的艱辛。
7）、結合“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“感恩節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“感恩于心，回報于行”主題教育活動，通過講故事、繪畫、演講等活動，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質。
8)、開展“我的責任‘三個一”實踐活動，組織學生每天堅持做一件固定的家務活，為同學解決一個困難，在校園撿一次垃圾，給予身邊的人以力所能及的幫助和愛心。
9)、開展“愛心農場”實踐活動。每名學生選擇一種植物或動物，認真觀察動植物的成長變化，做好植物（動物）的觀察記錄。并組織《我們共成長》主題班會匯報實踐成果和感受。1至3年級可以由父母幫助進行，培養(yǎng)小學生的責任感和自信。
活動方案 篇3
一、保安服務方面：
治安管理較松散，生人隨俚就能進出小區(qū)，保安員服務素質較低：
二、車輛管理方面：
車輛亂停亂放時有出現：
三、環(huán)境衛(wèi)生 清潔方面不到位：
四、其他方面：
針對以上不足之處，提出整改措施如下：
一、保安服務方面
1.圍繞提高保安的責任心問題，加強培訓教肓，結合工作考評，考評不合格進行勸退;
2.對個別年齡偏大的逐步進行調整，新進保安限至40歲以下;
3.夜間由每小時巡查改為每半小時巡查一次，對重點部位實行不間斷巡查，如車庫，樓道 及小區(qū)四周;
4.在提高責任心的同時，加強對保安的監(jiān)督，對晚間保安的值勤情況每周進行一次查崗，對責任心不強者及時進行處罰或辭退;
5. 門崗對外來人員 的電動車一律禁止進入小區(qū)，同時對外來人員、材料、工具及車輛嚴格詢問登記，做到憑證出入。
二、車輛管理方面
1、于8月20日前落實機動車停車的`管理方案，制定路面停車和地下車場停車的辦法及服務收費標準，于8月中旬實施車輛的有效管理。
2、開設電動車充電和停車收費車庫，設施己經到位，與此同時開設臨時非機動車車庫，方便臨時停車和臨時充電。
3、做好停車管理的告示宣傳 ，於8月20日起，對各樓道 公共出入囗的電動車，自行車逐一進勸告 和清理，確保環(huán)境整潔有序。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生清潔方面
1、加強對保潔人員的業(yè)務培訓，嚴格環(huán)境衛(wèi)生日檢工作，及時發(fā)現死角和清理死角，對不負責任的保潔員及時進行辭退。
2、裝修垃圾做到及時清理，管理員提高對裝修現場的巡查力度，對垃圾亂堆亂放的行為及時進行教育與整改。
3、對地下車庫進行全面清掃，12月份正式聘用車庫保潔員，實施車輛和保潔的規(guī)范管理。
4、小區(qū)樓道墻面太臟問題，將組織一次全面檢查，對污跡嚴重的狀況及時進行整改，由于目前處在裝修高峰期，大面積墻面整改需要暫緩，等到裝修完工80%之后，會對樓梯墻面進行一次統(tǒng)一整改。
四、其他方面
1、門禁刷卡系統(tǒng)已經進行整改，對小區(qū)整個安防系統(tǒng)，管理處于8月份進行一次全面檢查，對于業(yè)主報出的增加監(jiān)控布點問題，將會同開發(fā)單位和施工單位，對小區(qū)監(jiān)控布點進行合理化探討，在不侵犯業(yè)主隱私的情況下，可合理增加監(jiān)控。
2、手機信號覆蓋，已和移動公司進行溝通，具體細節(jié)在進度中。目前信號覆蓋已經完工。
3、小區(qū)晚間照明問題，已經延長晚間照明的時間，景觀燈實行部分增開，確保一定光亮。隨著住戶的增多，管理處會不斷進行晚間照明的調節(jié)，由于公共照明能耗不例入目前的物業(yè)收費內，本著為業(yè)主的利益考慮，管理處在交房入住時沒有預收能耗費，準備試運作半年至一年再根據能耗消費的情況考慮，其目的也是盡量為業(yè)主節(jié)省開支。
活動方案 篇4
為豐富學生課余生活，增強班級凝聚力和集體榮譽感，提高學生身體素質，激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，學校決定舉行班級拔河比賽�，F將有關事項通知如下：
一、比賽時間：20xx年11月1日~4日第七節(jié)課后（小學為第六節(jié)課后；具體時間視天氣情況臨時通知）
二、比賽地點：學校前籃球場三、比賽方法：
1、各班選30人參加比賽，分成男女兩隊各15人。本著學生自愿參加的原則，要求參賽學生均為本班身體健康、無疾病的學生。其余學生都是拉拉隊員，為本班加油助威。
2、每班選出一名非參賽學生擔任監(jiān)督員，負責在比賽時清點對方人數和監(jiān)督對方比賽情況。
3、各班班主任擔任領隊，負責本班學生的`組織、安排、抽簽等。
4、同一年級之間的平行班級進行比賽，產生名次。五年級只有一個班，與六年級負者進行比賽。
5、因九年級有三個班，考慮到比賽的精彩和公平，采用抽簽+單循環(huán)的方式，每班各賽兩場，勝一場積2分，負一場積1分，棄權或違規(guī)積0分，如結果積分相同，則重新抽簽采用淘汰制，如1班—2班先進行比賽，3班輪空。輸的班級和另一個班級比賽，如2班輸，則與3班比賽：3班贏，則3班與1班爭第一名，2班第三名；2班贏，則1班第一名，2班第二名，3班第三名。
四、比賽規(guī)則：
1、每場比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地，第二局交換場地。比賽局間的休息時間為1-3分鐘。
2、比賽各隊的隊員必須出自本班，不得請外援；每場比賽中途不得換人，否則判對方獲勝。
3、每個參賽隊伍必須服從裁判指揮，服從裁判評定結果，在規(guī)定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權處理。
4、比賽時本班的拉拉隊員或外班學生不得入場進行幫助，如發(fā)現則以作弊處理，取消該班的參賽資格。
5、每場比賽中途不得換人，如出現學生身體不適等情況，請?zhí)崆跋虿门刑岢錾暾�。比賽中做到安全第一�?/p>
五、獎項設置：
按比賽成績分設冠軍、亞軍、季軍；
另外學校根據各班在此次比賽過程中的組織情況、學生表現、精神風貌、衛(wèi)生狀況等進行評價，設立道德風尚獎一名。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、 通過“小導游”這樣的活動，讓學生積極了解我校的基本情況和辦學理念，激發(fā)學生愛校的情感和自豪感。
2、 讓學生在活動中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。
3、 通過做金東方小導游，體驗做主人翁的責任和價值，體現我校的兒童立場思想。
二、活動名稱：
我是xx小導游
三、活動目標：
1、 激發(fā)全校學生對金東方小學的熱愛之情和自豪感
2、 增長同學們對我�；厩闆r的'了解
3、 培養(yǎng)和鍛煉一批學生的語言組織和表現能力，并能為到我校來訪的客人提供導游服務
四、活動安排：
1、 班級選拔
學生先根據對學校的了解，收集資料、組織語言，在班級內進行演說，有班主任組織，帶領全班同學投票評比出評出一、二、三各一位，各班將名字和名次報給杜莎。
�。〞r間：各班利用午讀課，5月14號周二下班之前講班級姓名名次報給杜莎）
2、 年級選拔
各班前三名年級共15名同學（一年級18名）利用午讀時間進行年級巡講，其他每位學生都將參與投票，德育處講給每位學生發(fā)各年級的選拔名單，評出自己年級一二三名各一位，共3名，全校共計18名。
(時間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時間，各年級內部進行巡講，現場投票，5月20號周一將各班統(tǒng)計的名單交到德育處)
3、 組織培訓
德育處將對這18名同學進行小導游的專業(yè)培訓，培訓包括加強對學�；厩闆r的了解、導游路線特點的介紹、儀表儀態(tài)、針對不通過來訪客人情況的分析等等。
4、 全校選拔
由德育處組織模擬演習，根據選手的表現情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導游并上崗工作。
五、評選要求：
1、 低年段評選
語言通順，表達清楚，能基本表述清楚學校的特點，比如自己班級情況的介紹、學校人數和辦學理念的介紹，學校開展了哪些大型活動等等，有一定的表現力。
2.中年段評選
普通話標準、語言組織能力強，介紹情況時有一定的邏輯順序，對學校的基本情況例如辦學理念、校風、�；铡⑿８璧扔星宄恼J識，對學校的各項活動的目的和校園文化有一定的了解。
3高年段評選
語言富有感染力、能完整介紹學校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開關燈和陶藝作品等校園文化，能讓來訪的客人在短時間內了解我校并能對我校留下深刻印象。
活動方案 篇6
一、活動主題
千企萬崗穩(wěn)就業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來
二、活動時間
20xx年1月至4月上旬,共安排100天。
三、主要服務對象
(一)高校畢業(yè)生、農村勞動力、專業(yè)技能人才、退役士兵、就業(yè)困難人員等各類有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的城鄉(xiāng)勞動者。
(二)以縣經濟開發(fā)園區(qū)為平臺，以省、市“四送一服”雙千工程工作組走訪調研有人才和用工需求的企業(yè)為重點，著力服務我縣實體經濟。
四、活動規(guī)模
活動期間計劃組織8場招聘會，組織50家用人單位進場招聘，提供1000個以上的崗位，力爭實現就業(yè)700人。運用互聯網+政務模式，提供全方位公共就業(yè)服務，促進各類城鄉(xiāng)勞動者多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
五、組織保障
縣人社局牽頭負責組織實施，邀請財政、經信、經開區(qū)、民政、教育、總工會、共青團、婦聯、殘聯、工商聯等部門共同參加�？h人社局具體負責活動宣傳和組織實施，其他成員單位協助縣人社局分別組織不同求職人群積極參加專場招聘活動，積極與招聘單位進行對接，確保招聘活動取得實效。
六、活動安排
“就業(yè)春風行動”分三個階段進行。一是活動準備階段，二是集中開展階段，三是跟蹤服務階段。
(一)活動準備階段(時間:20xx年1月到20xx年1月下旬)
工作目標:重點關注掌握中美貿易摩擦對我縣企業(yè)用工狀況所造成的影響，以及全縣重點企業(yè)用工需求和用工進度情況。加強對重點地區(qū)、重點行業(yè)、重點人群就業(yè)失業(yè)的形勢監(jiān)測分析，及時完善政策儲備。
1.開展兩項重點調查。
一是對全縣重點企業(yè)當前生產用工情況開展調查。及時掌握企業(yè)用工計劃和用工動態(tài)情況，建立企業(yè)用工需求基礎臺賬。二是對全縣外出務工節(jié)前返鄉(xiāng)和節(jié)后返崗情況開展調查。調查時間從1月20日(農歷臘月十五)至20xx年2月xx日(農歷正月十五)，重點調查節(jié)前返鄉(xiāng)人數、節(jié)后就業(yè)去向、返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等情況。開展兩項重點調查工作時，要結合我縣就業(yè)失業(yè)動態(tài)五項監(jiān)測工作要求，密切關注中美貿易摩擦可能對企業(yè)用工需求和外出務人員返鄉(xiāng)的影響，及時收集信息，精準掌握動態(tài)，準確統(tǒng)計數據，為更好地開展就業(yè)春風行動各項活動提供數據支持。
2.深入宣傳擴大影響。
一是舉辦“20xx就業(yè)春風行動”新聞發(fā)布會。向社會發(fā)布此次活動主題、工作目標、活動安排等內容，進一步擴大就業(yè)春風行動影響力。二是通過新聞媒體發(fā)布招聘信息。通過廣播、電視等平臺發(fā)布全縣大型招聘活動日程安排和重點企業(yè)崗位信息，全方位、多角度、高密度、高頻率地開展宣傳。三是運用互聯網技術拓寬信息發(fā)布渠道。在XX縣政務網，XX人網等重點網站發(fā)布招聘會信息，運用網絡、微信等信息化服務手段，做好各階段信息發(fā)布、活動宣傳工作。
(二)集中開展階段(時間:20xx年1月下旬到3月底)
工作目標:抓住一季度人力資源供求旺季的有利時機，集中開展招聘洽談和崗位對接活動�；顒悠陂g，人社部門將推出“企業(yè)招工定制服務”，承諾“招工有需求，服務可定制”，著力解決我縣企業(yè)招工難問題。“企業(yè)招工定制服務”范圍、方式和內容如下:
服務范圍。一是在我縣境內辦理工商注冊、規(guī)范用工、依法與員工簽訂勞動合同、繳納社會保險、有一定生產經營規(guī)模、員工薪酬福利待遇較為優(yōu)厚，有外出招工需求并有一定市場競爭力的各類企業(yè);二是已在我縣落地但尚未辦理工商注冊、有外出招工需求，經相關招商引資單位推薦的招商引資企業(yè);三是我縣工商聯組織、有關商會、協會推薦的有外出招工需求的企業(yè)。
服務方式。“企業(yè)招工定制服務”各項服務措施將貫穿整個“20xx就業(yè)春風行動”活動，只要我縣企業(yè)有招工需求，均可聯系縣人社局“定制”參加或舉辦專場招聘會。就地就近招聘難以滿足企業(yè)用工需求的，確需到市外省外招聘的，縣人社部門將通過統(tǒng)一購買服務的方式，由市人社局組織企業(yè)到云南、貴州、四川、陜西、甘肅、河南等勞務輸出大省，以及我省阜陽、亳州等勞務輸出大市，為企業(yè)提供“量身定制”招工服務。
服務內容。提供五項定制服務。一是提供定制招聘服務。根據企業(yè)用工需求和出行意向，通過購買服務方式，由專業(yè)的民營人力資源服務機構負責組織企業(yè)前往云貴、川陜等勞動力輸出大省開展招聘活動。二是提供企業(yè)形象展示服務。在黃山就業(yè)人才網(黃山公共招聘網)設立專欄幫助宣傳企業(yè)生產經營規(guī)模、社會榮譽、崗位信息、薪酬福利待遇。三是提供市場職業(yè)供求信息咨詢指導服務。幫助企業(yè)了解全縣人力資源市場供求情況、崗位工資指導價，從業(yè)人員年齡、性別、文化程度、職業(yè)資格等級等情況，以便企業(yè)更好地安排招工計劃。四是提供企業(yè)人力資源規(guī)劃服務。依托專業(yè)的人力資源服務機構，為企業(yè)制定長期的人力資源建設方案，提供選人、用人、留人等一系列人力資源規(guī)劃服務，建立健全人才薪酬增長機制，幫助企業(yè)穩(wěn)定職工隊伍。五是提供企業(yè)政策指導服務。提供企業(yè)用工、吸納就業(yè)、社會保險、維權保障等政策法規(guī)咨詢服務，讓企業(yè)依法依規(guī)最大限度享受政府扶持政策。
1.舉辦形式多樣的“定制”招聘會
(1)開展“2+N”系列招聘活動。在總結20xx年招聘會的經驗基礎之上，繼續(xù)推進“2+N”系列招聘活動，滿足我縣企業(yè)用工和勞動者求職的需求。
(2)組織重點招聘活動。
�、僭谂e辦“2+N”系列招聘會基礎上，2月12日(正月初八)在城區(qū)舉辦一場大型招聘會。
②積極與縣經濟園區(qū)進行對接，組織園內重點企業(yè)、規(guī)模企業(yè)舉辦現場招聘會，通過采取“老帶新”現場招聘形式，組織企業(yè)老員工帶領和介紹鄉(xiāng)鄰、村民、同學、朋友參加洽談對接活動。
�、鄯謩e在金字牌鎮(zhèn)、平里鎮(zhèn)、閃里鎮(zhèn)、鳧峰鎮(zhèn)、歷口鎮(zhèn)、安凌鎮(zhèn)舉辦6場鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場招聘會。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好統(tǒng)計人員情況與信息宣傳工作。
(3)舉辦網絡招聘活動。以黃山公共招聘網為平臺，舉辦網絡招聘會，及時發(fā)布崗位信息、求職信息，為招聘企業(yè)、求職人員搭建招聘對接網絡平臺。
(4)開展“接您回家”活動。利用春節(jié)前夕外出務工人員返鄉(xiāng)時機，在返鄉(xiāng)人員集中的火車站、汽車站，統(tǒng)籌安排接送人員返鄉(xiāng)，向返鄉(xiāng)務工人員提供就地就近就業(yè)、返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策宣傳、資源推介、要素對接等服務，鼓勵和引導返鄉(xiāng)農民工實現就地就近工作。
(5)推進“黃山企業(yè)大學行”活動。密切聯系招工企業(yè)，根據企業(yè)人才需求，組織參加市舉辦的企業(yè)專場招聘會和高校職校畢業(yè)生雙選會。
(6)深化“四送一服”人才要素對接活動。加大與有關高校職校的“校企合作”、“校地合作”力度，常態(tài)化開展“四送一服”人才要素對接活動，為企業(yè)輸送合適的專業(yè)人才。
2.開發(fā)崗位助力就業(yè)脫貧。通過就業(yè)扶貧基地、就業(yè)扶貧驛站、扶貧車間等載體，針對年齡大、身體差、無法外出就業(yè)或通過市場難以實現就業(yè)的貧困勞動者，開發(fā)合適的居家就業(yè)崗位、輔助性崗位，促進崗位對接。
3.開展培訓提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。緊密結合企業(yè)崗位需求和勞動者就業(yè)需求，以匹配性為導向，多種形式開展“定崗式”、“定向式”職業(yè)技能培訓。加大新錄用人員崗前培訓，促進勞動者能盡快滿足工作崗位要求，快速上崗、穩(wěn)定就業(yè)。
(三)跟蹤服務階段(時間:20xx年3月底到4月上旬)
工作目標:強化基本服務，創(chuàng)新服務模式，完善企業(yè)用工服務長效機制，進一步檢驗就業(yè)春風行動實效，鞏固工作成果。
1.提供企業(yè)用工常態(tài)化服務。指導企業(yè)將招聘崗位錄用結果及時向求職者反饋，對重點企業(yè)招用人員到崗情況逐戶進行回訪，做好原因調查與分析。對仍亟需招聘人員的.企業(yè)，幫助企業(yè)根據市場供求狀況制定和調整招聘計劃，合理確定招聘條件，提高招聘針對性和成功率。繼續(xù)加大重點企業(yè)用工信息宣傳，做好崗位與人力資源的匹配服務。
2.及時督查跟蹤問效。對照活動準備階段開展的兩項重點調查情況，對企業(yè)用工和重點求職人群就業(yè)狀況進行“回頭看”，檢驗活動成效。對企業(yè)反映的各類用工問題，通過回訪企業(yè)，切實摸清原因，采取個性化服務措施，確保企業(yè)反映問題得到有效解決。
七、工作要求
(一)加強領導，精心組織。要高度重視“20xx就業(yè)春風行動”工作，深刻認識活動的重要性和必要性，進一步加強組織領導。各項工作的具體組織實施部門，提前謀劃，抓緊部署，制定切實可行的實施方案。
(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、網絡、微博、微信、手機短信平臺，高密度、高頻度地開展宣傳，把活動信息、活動內容、日程安排廣泛宣傳出去，營造全社會關心企業(yè)用工、勞動者就業(yè)的氛圍。
(三)部門聯動，加強協作。要密切對接經信、經開區(qū)、民政、教育、總工會、共青團、婦聯、殘聯、工商聯、職業(yè)學校，組織未就業(yè)的高校畢業(yè)生、女性求職者、退役士兵、殘疾人，以及各類就業(yè)困難人員積極參加招聘會，開展勞動者與用人單位崗位對接活動。要鼓勵社會信譽好，有一定影響的民辦人力資源服務機構、人才招聘網站積極參與活動，擴大活動社會影響力。
(四)突出實效，抓好落實。要明確部門職責，確定專人負責，創(chuàng)新服務模式，突出針對性和實效性，細化每一項措施，細化每一項責任，善始善終抓好各個環(huán)節(jié)工作，奮力推進各項措施的全面落實，及時上報各階段活動開展情況。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)要認真統(tǒng)計轄區(qū)農村勞動資源信息，動態(tài)掌握年前外出務工人員返鄉(xiāng)及年后外出情況，并將活動開展情況、亮點措施、總結分析，及時報縣公共就業(yè)和人才中心。
活動方案 篇7
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，經學校研究決定，我校擬定于20xx年9月舉行隆重的`“童心同樂” 首屆小主人音樂舞蹈匯演慶活動。
二、活動主題：
“夢起航，心飛揚”
三、組織方法：
1、以班級為單位參賽，一至五年級每個班出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節(jié)目的質量，各班級在9月5日將節(jié)目內容、參演人數上報學校少先隊大隊部以便學校統(tǒng)一安排。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內容以反映兒童“健康、歡樂成長”為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以舞蹈、合唱為主。
3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決，如果因應節(jié)目的需要而要買其它物品的，請先跟劉素珍老師打報告。
5、各班于9月5日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，以級為單位，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。
五、評分及標準：
�、�100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
�、谠u分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學生參與面大的優(yōu)勝。
六、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演一二年級為一個組別；三四五年級為一個組別，分別評出一二三等獎。學校頒發(fā)給獎狀。
七、時間、地點安排
（1） 比賽時間：初定9月上旬。
地點：學校操場
�。�2）抽簽時間：待定
（3）出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場
八、相關要求：
各班根據匯演活動的要求，結合班級實際，制定活動實施細則，精選節(jié)目，積極排練，并做好排練、匯演的安全工作。
活動方案 篇8
一、活動目的：
響應學院示范性院校的建設，四川省“陽光體育”運動的號召，弘揚奧林匹克精神；豐富全院學生的第二課堂，推動我院體育事業(yè)的發(fā)展。
二、主辦單位：
院團委、學生會
三、承辦單位：
院學生會體育部
四、協辦單位：
院學生會各部、各系體育部
五、比賽要求：
友誼第一，比賽第二；尊重并服從裁判的判定
六、即日起至4月9日
七、比賽時間：
4月14日（星期三）下午
八、比賽地點：
四教廣場
九、報名方式及相關事宜
1、各系以班級為單位參加比賽，每班至多組2支隊伍，每支隊伍限報一個項目。由各系體育部組織本系各班報名，每隊注明隊長姓名及其聯系方式；每隊可為隊伍取名（字數不超過5個字，不能起怪異名字）；各隊人數根據報名參加的項目確定。各系體育部統(tǒng)計好本系報名情況后在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部（4119）。
2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規(guī)則，服從裁判及組委會的判罰，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排、裁定，如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行為，直接取消該隊比賽資格，成績計零。
3、參賽隊員必須身體健康，無心臟病等突發(fā)性疾病，并在學生處購買了個人人身保險。
4、即日起至4月9日
5、報名地點：各系體育部
十、比賽項目及規(guī)則策劃
1、拔河比賽：以班級為單位，每隊15人，男生10人，女生5人，比賽采用三局兩勝制，勝者進入下一輪（兩隊一組進行比賽，賽前抽簽劃分小組，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
2、繩子誘惑力：每隊6人，男女各三人，比賽時對立而站，從各自的方向依次跳入（第一名起跳開始計時）；當所有隊員都進入繩子中并跳上3圈為完成一個輪回（中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表），計時停止；比賽時間以完成用時最短者獲勝；比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪回則直接淘汰。
3、五人六足：每隊5人，男生3人，女生2人，每輪比賽3支隊伍同時進行，隊員排列順序由隊員自行商定；參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝，形成五人六足。比賽開始后，前行20米結束比賽，用時最短的隊伍獲勝，進入下一輪（兩隊一組進行比賽，賽前抽簽決定，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
4、花樣賽跑：每隊12人，男女各6人；比賽采用接力形式，男生跳繩，女生運籃球，賽程為30米；比賽過程中，繩子和球都必須處于由運動員控制的活動的狀態(tài)，若籃球是滾向前的，則需運動員回到起點方能繼續(xù)比賽；比賽時，男女各站一列，女生為起始，最后一個男生跳回起點時比賽結束，比賽以時計算，用時最短的隊伍獲勝；比賽分小組進行（兩隊一組進行比賽，賽前抽簽決定，如報名隊數為單數，則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪）。
5、袋鼠跳跳跳：每隊4人，男女生各2人，每輪比賽由2支隊伍同時進行，選手將自己套在布袋內，用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高，跳躍前進10米，然后按上面同樣的方法返回原地，下一名隊員接力出發(fā)，用時最短的'隊伍進行下輪比賽，決賽中取用時最短的前三獲獎。
6、水杯接力：每隊5人，男生2名，女生3名；用一次性紙杯裝滿水，用嘴叼住杯子，跑向距離出發(fā)點30米處的小桶，并將水倒入桶中（整個過程中不得用手作輔助，否則視為違規(guī)，違規(guī)一次在最終成績上扣掉5秒），然后返回起點，與隊員擊掌接力，下名隊員進行比賽，最后一名隊員跑回起點則比賽結束；比賽由4支隊伍同時進行，最后用時最少桶內水最多者獲勝。
十一、比賽獎勵
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1、單項獎：各個比賽項目的前三名。
2、團體獎（針對各系）：采用單項獎得分累計的方式評比，一二三名分別累計5、3、1分，以此評出一等獎、二等獎、三等獎。
3、優(yōu)秀組織獎：根據各系組織的情況，及各隊的表現情況，如隊員到場是否有序迅速，系上各班參與度的高低，是否全情投入比賽等。
4、道德風尚獎：比賽過程中展現了良好的精神風貌和大學生素質的各隊和各系均可參與評選。
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1、團隊獎：一等獎一名足球+證書
二等獎一名排球+證書
三等獎一名乒乓拍+證書
優(yōu)秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書
道德風尚獎四名證書
2、單項獎：第一名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
第二名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
第三名六名（單項獎各一名）筆記本+獎狀
注：單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。
十二、注意事項
1.各參賽隊隊員必須遵守比賽規(guī)則，本著友誼第一，比賽第二的原則參加比賽，在比賽中尊重對手，服從組委會和裁判的安排。
2.由于天氣等外在因素，比賽中有潛在的危險，請各參賽隊帶好必備用品，做好充分準備。
3.比賽結束后，請各參賽隊將本隊遺留在場地內的垃圾帶走，保持場地的清潔衛(wèi)生。
4.請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規(guī)則，比賽過程中嚴格遵守各項規(guī)則。
十三、本次比賽最終解釋權歸院學生會體育部所有。
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