學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、努力做好商務(wù)系實(shí)踐部的本職工作，并積極配合商務(wù)系各部門協(xié)同工作。
1、完善商務(wù)系實(shí)踐部工作職能和例會(huì)制度，充分發(fā)揮實(shí)踐部每個(gè)成員的作用，并集思廣益，為商務(wù)系謀發(fā)展，謀進(jìn)步。為了做好實(shí)踐部新學(xué)期的工作，針對(duì)工作計(jì)劃內(nèi)容，我們實(shí)踐部會(huì)多交流、多溝通，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。更多的為同學(xué)、為系、為校園謀福利。
2、注重工作效率和工作職能分工，做到商務(wù)系用到我們實(shí)踐部的時(shí)候，隨叫隨到。
二、積極投身在系各項(xiàng)活動(dòng)中去，讓系里的所有活動(dòng)看到實(shí)踐部的.身影，讓全院看到商務(wù)系的亮點(diǎn)。而且要以實(shí)踐部為牽頭帶動(dòng)系里的各個(gè)部門去進(jìn)行外聯(lián)事宜，為商務(wù)系謀取更多的利益。通過多種正當(dāng)途徑為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)提供贊助，擴(kuò)大影響。
三、積極帶動(dòng)全系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，做一些公益活動(dòng)，如去敬老院、孤兒院等地方播撒我們的一份愛心。
四、瞄準(zhǔn)社會(huì)就業(yè)導(dǎo)向，積極和企業(yè)聯(lián)系，了解更多的就業(yè)知識(shí)，帶動(dòng)學(xué)生自食其力、打工創(chuàng)業(yè)。
我們還會(huì)利用課余時(shí)間，去從校園走到校外，不斷的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力與素質(zhì)。更好的為同學(xué)們辦實(shí)事。讓每一個(gè)同學(xué)在可以時(shí)間過得更加充實(shí)而又有意義。同時(shí)，我們還會(huì)加強(qiáng)和社會(huì)各界的聯(lián)系，打出商務(wù)系實(shí)踐部的亮點(diǎn)，投身社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益。
五、深入了解想同學(xué)們的需求，更好的為同學(xué)、為商務(wù)系、為校園服務(wù)。
具體安排：
1、按時(shí)完成各項(xiàng)工作要求，配合系內(nèi)其他部門的各項(xiàng)工作。
2、與其他部門協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)開展所需要的物資。
5、定時(shí)讓委員寫工作總結(jié)，探討成功的經(jīng)驗(yàn)和找出失誤的原因。從而進(jìn)一步提高本部門的工作效率。
6、通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大商務(wù)系的影響。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)�！耙�(guī)范管理，文化育人，提質(zhì)增效，見賢思齊”四個(gè)方面的中心工作，堅(jiān)持后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為創(chuàng)建有特色的九年一貫制示范學(xué)校而努力。
二、工作目標(biāo)
1.做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。
2.認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。
3.抓好學(xué)校食堂管理、水電管理工作，杜絕事故的發(fā)生。
4.加強(qiáng)學(xué)校的校舍安全管理工作，做好學(xué)校安全排查工作。
三、工作舉措
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加強(qiáng)食堂五常法規(guī)范管理，確保餐飲安。添加食堂保溫臺(tái)、四門冰柜等設(shè)施設(shè)備。關(guān)注配送環(huán)節(jié)。做好透明廚房攝像頭的采點(diǎn)工作，完成透明廚房創(chuàng)建。做好學(xué)校財(cái)務(wù)核算環(huán)節(jié)。努力提升餐飲滿意度。
�。ǘ┗ňS修改造工作
1.做好宿舍樓太陽(yáng)能受凍水泵的更換維修。
2.對(duì)食堂大廳、各樓層沉降階梯進(jìn)行應(yīng)急維修。
3.與教育局相關(guān)科室聯(lián)系學(xué)校功能用房、教師辦公室及教室的改擴(kuò)建工作。盡早確定改擴(kuò)建方案。
�。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)農(nóng)基地建設(shè)
1.土層改造：校園果樹區(qū)增厚土層。
2.進(jìn)行以植樹節(jié)為契機(jī)，增植果樹苗、桑樹。
3.結(jié)合稅收宣傳節(jié)活動(dòng)，在學(xué)農(nóng)基地種植稅徽字樣。
4.做好班級(jí)、教師種植實(shí)踐區(qū)的管理工作。
�。ㄋ模┚G化補(bǔ)種
1.在教學(xué)區(qū)花壇：完成籃球場(chǎng)東側(cè)，食堂前的宣傳欄，教學(xué)樓西側(cè)的'主通道花壇綠化補(bǔ)種。
2.校門口木箱：移植原木箱中的鐵樹至學(xué)農(nóng)基地水池北面，在原木箱中種植花卉。
（五）繼續(xù)做好后勤服務(wù)常規(guī)工作
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。提前分發(fā)學(xué)生課本、作業(yè)簿；做好辦公用品、衛(wèi)生工具的采購(gòu)等工作。
2.節(jié)能降耗工作。加強(qiáng)用電、用水、用氣、用紙等工作，杜絕無人燈和無人扇，長(zhǎng)流水，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
3.安全檢查、維修工作。每月二次對(duì)學(xué)校的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患問題及時(shí)整改。繼續(xù)關(guān)注并落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)報(bào)修”工作，安排人力進(jìn)行維修。
4.衛(wèi)生方面工作。做好校園直飲水的管理，期初完成水質(zhì)抽樣檢測(cè)，日常每日進(jìn)行常規(guī)消毒。進(jìn)一步凈化、美化校園。提高校園文化及班級(jí)問題建設(shè)。配合上級(jí)有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境治理工作。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查力度，杜絕衛(wèi)生死角。
5.資產(chǎn)管理工作。強(qiáng)化校產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度。規(guī)范財(cái)物采購(gòu)手續(xù)，對(duì)各班級(jí)、各辦公、各功能教室使用的校產(chǎn)實(shí)行登記，建立使用檔案，并進(jìn)行抽查、核對(duì)。做好資產(chǎn)報(bào)損盤點(diǎn)工作。
6.規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范三公經(jīng)費(fèi)的開支。
總務(wù)處將盡全力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，保證學(xué)校工作正常進(jìn)行，為xx學(xué)校取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出自己的努力。
附：各月工作要點(diǎn)
三月份：
1.報(bào)名注冊(cè)、學(xué)費(fèi)匯總并上繳。
2.事業(yè)單位法人年檢。
3.上報(bào)個(gè)人所得稅。
4.學(xué)生夏裝征訂匯總上報(bào)。
5.增保學(xué)生學(xué)平險(xiǎn)參保，以及校方責(zé)任險(xiǎn)。
6.月定額工資發(fā)放。
7.校舍安全隱患排查。
8.綠化補(bǔ)種、基地果樹、桑樹等移裁。
9.稅徽字樣種植
10.局信息平臺(tái)事項(xiàng)辦理
四月份：
1.個(gè)人所得稅網(wǎng)上申報(bào)
2.月定額工資發(fā)放
3.發(fā)電機(jī)電瓶保養(yǎng)
4.各功能室、辦公室、教室財(cái)產(chǎn)清查
5.安全隱患排查
6.完成教師第一季度工資季報(bào)
7.局信息平臺(tái)事項(xiàng)辦理
五月份：
1.個(gè)人所得稅網(wǎng)上申報(bào)
2.月定額工資、五一節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)教惠師經(jīng)費(fèi)發(fā)放
3.發(fā)電機(jī)電瓶保養(yǎng)
4.安全隱患排查
5.老師社會(huì)醫(yī)保、養(yǎng)老金基數(shù)變更
6.局信息平臺(tái)事項(xiàng)辦理
六月份：
1.個(gè)人所得稅網(wǎng)上申報(bào)
2.月定額工資發(fā)放
3.發(fā)電機(jī)電瓶保養(yǎng)
4.安全隱患排查
5.局信息平臺(tái)事項(xiàng)辦理
七月份：
1.月定額工資發(fā)放、暑假獎(jiǎng)勵(lì)性工資預(yù)發(fā)。
2.教師住房公積金基數(shù)變更
3.整理文件并歸類存入
4.發(fā)電機(jī)電瓶保養(yǎng)
5. 完成教師第二季度工資季報(bào)
6.個(gè)人所得稅網(wǎng)上申報(bào)
7. 局信息平臺(tái)事項(xiàng)辦理
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理工作方面取得新突破！本學(xué)期，本教研組要緊緊圍繞區(qū)教研中心提出的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式，認(rèn)真、扎實(shí)地搞好教學(xué)教研工作，以此來不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！
工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過場(chǎng)，保證備好、上好本教研組的每一節(jié)單元研究課。
2、充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用，創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué)。本學(xué)期本組教師要立足音樂學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂愛好者和特長(zhǎng)生的積極性，利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn)、求進(jìn)步、愛表?yè)P(yáng)的心理，各班組建音樂課自己獨(dú)立的班委會(huì)，建立音樂學(xué)科自己的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織。
3、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
6、以我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手為基礎(chǔ)，組建我�！按褐暋彼囆g(shù)團(tuán)。
工作重點(diǎn)：
1、全組教師積極配合和協(xié)助我組教師參加區(qū)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
2、通過公平公正選拔推選我組優(yōu)秀教師參加全區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并取得好成績(jī)。
3、提前準(zhǔn)備、精心組織和抓好我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽藝術(shù)節(jié)工作。
4、充分發(fā)揮我組教師自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，自編我校音樂學(xué)科校本教材，開發(fā)好音樂學(xué)科的校本課程。
5、針對(duì)3——5年級(jí)大力開展課堂器樂教學(xué)研究。認(rèn)真組織和訓(xùn)練本校學(xué)生，參加全校課堂樂器比賽。
6、加強(qiáng)
主要工作及措施：
1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想覺悟建設(shè)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作
思想態(tài)度是事情成敗的關(guān)鍵！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標(biāo)方向，才能在工作中形成動(dòng)力，能力，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。平時(shí)我經(jīng)常提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！我們的具體做法是：
（1）傳統(tǒng)引路。繼續(xù)弘揚(yáng)音樂教研組多年來形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！形成良好工作氛圍。要干好一項(xiàng)事業(yè)，沒有一個(gè)眾志成城的團(tuán)隊(duì)是萬萬不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一個(gè)人縱有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放進(jìn)大海，才能產(chǎn)生驚濤駭浪的力量！
�。�2）名言明理。就是借助一些催人奮進(jìn)的和有教育意義的名言和哲理來幫助大家明白工作和人生的事理。
�。�3）行動(dòng)感召。組長(zhǎng)率先垂范，用行動(dòng)喚起行動(dòng)。
�。�4）目標(biāo)激勵(lì)。明確每個(gè)人在工作中的目標(biāo)和職責(zé)，不斷用目標(biāo)來檢測(cè)、激勵(lì)自己。開學(xué)之初，組內(nèi)每位老師要交流新學(xué)期在教育教學(xué)方面自己的新思路、工作目標(biāo)和打算，對(duì)教研組工作、音樂校隊(duì)訓(xùn)練和音樂才藝大賽的組織程序等方面提出自己的建議和想法。
2、建立音樂學(xué)科特有的班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織
本學(xué)期音樂組要充分發(fā)揮“組織結(jié)構(gòu)”的作用，創(chuàng)新思路抓好管理促教學(xué)。本組教師要立足音樂學(xué)科特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各班音樂愛好者和特長(zhǎng)生的積極性，利用孩子們爭(zhēng)先進(jìn)、求進(jìn)步、愛表?yè)P(yáng)的心理，組建音樂課自己獨(dú)立的班委會(huì)，建立音樂學(xué)科班級(jí)管理、學(xué)習(xí)型組織。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)班級(jí)音樂愛好者的學(xué)習(xí)積極性，建立音樂課的班委會(huì)，組建班級(jí)音樂學(xué)習(xí)興趣小組，要求班委會(huì)的成員要站在管理者的高度上，率先垂范，發(fā)揮各自的模范帶頭作用，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)。然后發(fā)揮帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，幫助老師管理好課堂紀(jì)律、學(xué)生每學(xué)習(xí)和完成一個(gè)新授內(nèi)容后，班長(zhǎng)和組長(zhǎng)要幫助老師課下檢查本班本組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并幫助老師輔導(dǎo)差生，達(dá)到全班同學(xué)共同進(jìn)步的目的'。從而全面提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量。個(gè)班班委會(huì)的同學(xué)還有一項(xiàng)任務(wù)那就是：在各班級(jí)墻壁上開辟音樂小專欄，每個(gè)學(xué)習(xí)小組按組輪流每周辦墻報(bào)，以便宣傳和推廣音樂知識(shí)，豐富學(xué)生的視野。這樣每個(gè)組不僅可以讓其他組的同學(xué)了解和掌握了更多的音樂知識(shí)，自己在收集資料和辦墻報(bào)的同時(shí)，也掌握和豐富了自己的音樂知識(shí)。
3、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過的成長(zhǎng)足跡，是大家智慧的結(jié)晶。我校音樂教研組的檔案分為常規(guī)檔案和電子檔案。
（1）建立教研組和本組教師的電子檔案
具體做法是：將本教研組和本組教師的計(jì)劃總結(jié)、論文反思、教學(xué)教研活動(dòng)，以及平時(shí)外出學(xué)習(xí)、排練演出、比賽獲獎(jiǎng)等照片、文字資料進(jìn)行了分類管理和儲(chǔ)存，全部輸入本組電腦，形成本組電子檔案。
�。�2）繼續(xù)完善本教研組電子備課資源庫(kù)
具體方法是：我們教研組按年級(jí)根據(jù)組內(nèi)教師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、按課題有計(jì)劃地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由各位教師將搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料庫(kù)。這樣就使本組教師在備課、學(xué)習(xí)和研討時(shí)，能夠做到快捷、實(shí)效和資料共享。組建教研組電子資源庫(kù)是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。
（3）建立音樂特長(zhǎng)生檔案
具體方法是：通過我校每年一屆舉辦的的“金色童年”音樂才藝大賽以及老師們的平時(shí)調(diào)查摸底，把我校具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的優(yōu)秀音樂才藝學(xué)生掌握起來，建立我校音樂特長(zhǎng)生檔案。并且把特長(zhǎng)生檔案按照聲樂、器樂、舞蹈和曲藝進(jìn)行分類。建立了音樂特長(zhǎng)生檔案，從而就形成了我校音樂人才庫(kù)，這樣既便于我們排練出高質(zhì)量的文藝節(jié)目，又發(fā)揮了這些學(xué)生的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)和繁榮了我校音樂文化生活。此外，通過建立音樂特長(zhǎng)生檔案還可以幫助我們及時(shí)了解和掌握我校音樂特長(zhǎng)生在全校各班級(jí)的分布，才藝進(jìn)步，發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)音樂才藝的心理取向等。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章
沒有投稿的習(xí)慣和不敢投稿是我們教研組的一大不足。教師撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等，對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力、理清思路，積淀文采具有重要作用。因此，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫文章，踴躍投稿，爭(zhēng)取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
5、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)
聽、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評(píng)課活動(dòng)！
6、進(jìn)一步提高本組教師的語(yǔ)言能力
語(yǔ)言能力和語(yǔ)言基本功是教師從事教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要基本功和能力。我們都知道教學(xué)語(yǔ)言包括：導(dǎo)入語(yǔ)言，啟發(fā)語(yǔ)言、激勵(lì)語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言和組織語(yǔ)言等，我們的課堂教學(xué)常規(guī)也要求教師的語(yǔ)言要做到準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)。因此，下一步我們?nèi)M老師要通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、主題研討、上課和評(píng)課活動(dòng)等多種形式，在全組積極開展“想好了，你再說！”活動(dòng)，努力提高自身的語(yǔ)言修養(yǎng)和能力！
7、進(jìn)一步提高課堂多媒體操作能力，以及課件設(shè)計(jì)和制作能力
上學(xué)期，我校教學(xué)硬件設(shè)施又有了質(zhì)的飛躍，基本上實(shí)現(xiàn)了多媒體班班通。而且不少班級(jí)已安裝了在全國(guó)都比較先進(jìn)的電子白板。這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備如果我們不會(huì)用，或用不好，那就是資源的浪費(fèi)，對(duì)學(xué)生的犯罪。因此本學(xué)期，我們教研組要努力培訓(xùn)提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力，使我們制作的課件設(shè)計(jì)更合理、更實(shí)用、更美觀，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)。讓它真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。
8、精心組織舉辦我校第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽藝術(shù)節(jié)
為進(jìn)一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調(diào)動(dòng)廣大師生對(duì)音樂藝術(shù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生的音樂才藝發(fā)展，形成濃厚的校園音樂藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣大師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期11月7日——9日，我校將舉辦第七屆 “金色陽(yáng)光”音樂才藝大賽。比賽分聲樂、器樂、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參加學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。比賽順序按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽順序進(jìn)行。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析：
微風(fēng)拂面，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經(jīng)過去，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”、“小商店”，喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但有幾個(gè)幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些，本學(xué)期將鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，如和好朋友一起玩，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子融合在一起，學(xué)習(xí)大膽交往，則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育，注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說敢做，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、本學(xué)期教育目標(biāo)：
（一）生活
1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。
6、學(xué)習(xí)做誠(chéng)實(shí)的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。
（二）運(yùn)動(dòng)
1、在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難，增強(qiáng)自信心。
2、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
（三）學(xué)習(xí)
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進(jìn)步而高興。
3、對(duì)周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1—2個(gè)特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測(cè)，認(rèn)識(shí)多種基本圖形。學(xué)習(xí)1—50的數(shù)序，并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。
5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動(dòng)，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。
（四）游戲
1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的'玩具是大家的，不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具，學(xué)著輪流玩。
2、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，會(huì)整理收拾，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。
三、具體工作與措施：
（一）完善常規(guī)管理
1、加強(qiáng)安全保健教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園教育注重“保教結(jié)合”，孩子的安全、身體健康也是家長(zhǎng)們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕。在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒。在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護(hù)的方法。
2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動(dòng)。
在悉心照顧幼兒生活的同時(shí)，加強(qiáng)一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，多數(shù)幼兒的自理能力有所提高。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練，如：疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等，讓幼兒在活動(dòng)中感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在班中制定值日生，在要求自己的同時(shí)，做老師和保育員的“小幫手”，做其他小朋友的榜樣，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)做值日生。一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確。對(duì)幼兒的常規(guī)要求要有始有終。兩位老師和阿姨對(duì)孩子的教育要保持一致性，積極主動(dòng)、互相配合。
（二）班級(jí)的創(chuàng)設(shè)
1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合
充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，根據(jù)主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的內(nèi)容，自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子愉快成長(zhǎng)。主題開展的時(shí)候，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題。新的主題開始，通過網(wǎng)頁(yè)和家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹班級(jí)即將開展的主題活動(dòng)內(nèi)容，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。
2、區(qū)域游戲
區(qū)域游戲活動(dòng)是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選擇機(jī)會(huì)，是一個(gè)自由發(fā)現(xiàn)探索的過程，可以滿足幼兒個(gè)性化需求，對(duì)個(gè)性潛能開發(fā)具有獨(dú)特的作用，我們要根據(jù)每個(gè)主題以及幼兒的活動(dòng)情況及水平，調(diào)整區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置和投放的材料，使幼兒更有興趣的參加，也更有利于幼兒的個(gè)別化、個(gè)性化教育，開發(fā)孩子的潛能。
3、角色游戲
角色游戲是幼兒按照自己的意愿扮演角色，通過模仿和想象，獨(dú)立自主、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。在游戲中允許幼兒自由選擇，只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選擇的游戲才是真正快樂的游戲。注重加強(qiáng)角色游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的角色，學(xué)習(xí)自己選擇、分配角色。在游戲中加強(qiáng)語(yǔ)言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo)。
4、科研活動(dòng)
繼續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的研究”活動(dòng)的開展，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關(guān)懷營(yíng)造的環(huán)境中。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，能配合課題組的活動(dòng)，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料，家長(zhǎng)與教師及時(shí)交流溝通幼兒發(fā)展情況，通過交流溝通，豐富家長(zhǎng)的，開展形式多樣的家園活動(dòng)。
（三）教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性
充分利用園內(nèi)活動(dòng)環(huán)境和園外特定的社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境，選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)生活化的活動(dòng)形式，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)。立足于幼兒身心發(fā)展的基點(diǎn)，以最大限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨，選擇有利于幼兒多種感官主動(dòng)參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的時(shí)間與空間，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)把活動(dòng)內(nèi)容和對(duì)象內(nèi)化為自己的態(tài)度、能力和習(xí)慣。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，通過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿信心。
1、教育教學(xué)活動(dòng)的多樣性
教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。合理利用社區(qū)資源，利用大自然賜予的有利條件，引導(dǎo)幼兒“生活、學(xué)習(xí)、做人”。
2、進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動(dòng)
在教育教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要，老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo)，積極引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官全方位主動(dòng)參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒智能的有效的發(fā)展，提供有價(jià)值的操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。
3、針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況有針對(duì)性的教學(xué)，提高幼兒的綜合素質(zhì)
我們班的孩子有調(diào)皮好動(dòng)的，有文靜內(nèi)向的。通過小班一學(xué)年的觀察、評(píng)估、分析，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際水平確定教育目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容；針對(duì)不同的教育內(nèi)容，確定教育形式和方法；針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，采取個(gè)性化教育方法。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)入手，科學(xué)合理地組織各方面的教育內(nèi)容，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中；充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，做到教育內(nèi)容和教育手段的結(jié)合。綜合思考各種教育因素，形成合理的、有機(jī)聯(lián)系的教育體系，以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。
4、深入開展游戲活動(dòng)的研究
在深入開展主題活動(dòng)的同時(shí)，注重區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與組織。以角色游戲?yàn)橹�，樹立正確的區(qū)域活動(dòng)觀念，把區(qū)域活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動(dòng)。根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動(dòng)區(qū)的主題內(nèi)容，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動(dòng)的布置及活動(dòng)材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)規(guī)則的建立。讓每個(gè)幼兒擁有游戲的機(jī)會(huì)和個(gè)性發(fā)展空間。在區(qū)域活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、提供一些半成品與廢舊、自然材料，家園合作，師生共同收集。并有層次有遞進(jìn)結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中做到觀察了解在前、介入游戲在后，通過觀察理解幼兒活動(dòng)的意圖，做出正確的評(píng)價(jià)。
（四）扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作
幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的支持，幼兒的進(jìn)步更離不開家長(zhǎng)的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。通過小班一學(xué)年的工作，我們班的家長(zhǎng)大部分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作。在以后的工作中，我們也要做到：
1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng)，多與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流，讓他們感受到教師對(duì)自己的關(guān)心。
2、及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地，而不是看看就可以了。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，共同完成幼兒成長(zhǎng)檔案家園聯(lián)系冊(cè)。
4、通過家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)、方法，讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。
5、認(rèn)真管理好家校路路通，利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
2、編排晨間操。
3、豐富區(qū)域材料、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境。
4、豐富自然角。
5、完善班級(jí)的幼兒檔案。
6、結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級(jí)各類計(jì)劃。
7、幼兒防空警報(bào)演練。
十月份：
1、慶祝60周年國(guó)慶活動(dòng)。
2、編排幼兒輕器械操。
3、開展“迎中秋大帶小”系列活動(dòng)。
4、對(duì)區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí)、更新。
十一月份：
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比。
3、班級(jí)環(huán)境建設(shè)交流。
4、檢查課題研究階段成果，探討下一步的計(jì)劃。
十二月份：
1、慶祝元旦。
2、疊衣服、疊被子比賽。
3、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。
4、參觀郵局和醫(yī)院。
一月份：
1、完成各類總結(jié)，擬訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
2、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
3、幼兒期末測(cè)查。
4、完成幼兒成績(jī)單。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
20xx年春季學(xué)期，校辦要在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校制定的工作計(jì)劃和部署，對(duì)應(yīng)教育局的辦公室等相關(guān)科室以及教育局網(wǎng)站的相關(guān)業(yè)務(wù)要求，緊緊圍繞學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有成效地開展工作，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、有序發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期校辦的主要工作安排如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)：
校辦要本著制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化的原則，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)校辦各項(xiàng)工作的計(jì)劃性和統(tǒng)一性，為工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想、組織和紀(jì)律基礎(chǔ)。工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意解決存在的困難和問題，積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，以人為本，積極參與，力爭(zhēng)效果。
二、立足全局，積極主動(dòng)地做好上傳下達(dá)和服務(wù)協(xié)調(diào)工作
對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件能夠及時(shí)轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)回收進(jìn)行分類整理存檔。積極與各部門溝通，認(rèn)真做好上級(jí)部門交給的'各項(xiàng)工作和任務(wù)。做好發(fā)文請(qǐng)示工作，及時(shí)把上級(jí)的各種指令傳達(dá)到各處室，布置落實(shí)到具體的經(jīng)辦人，使學(xué)校政令
令暢通。收集各種資料、信息及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。按照校行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
三、圍繞學(xué)校中心工作，致力于提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室、各年級(jí)組做好下列工作：
�。�1）安全大排查整治活動(dòng)。
�。�2）制訂學(xué)校非學(xué)科課程執(zhí)行方案，并督促協(xié)調(diào)各處室實(shí)施。
2、教育宣傳工作：
（1）教育信息報(bào)送；
（2）網(wǎng)站信息上傳。
�。�3）黨報(bào)黨刊征訂。
四、校辦其它工作：
1、家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、學(xué)校教輔工勤崗位開發(fā)設(shè)置。
3、人民調(diào)解和信訪穩(wěn)定工作。
4、特色學(xué)校建設(shè)和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校均衡發(fā)展研究。
五、校辦考評(píng)：
1、校辦布置工作完成情況考評(píng)排序。
2、一票否決的項(xiàng)目：
�。�1）工作時(shí)間內(nèi)的重大安全責(zé)任事故；
�。�2）違反師德十條禁令，被曝光，造成惡劣影響；
�。�3）侵犯學(xué)生受教育權(quán)，造成惡劣影響的；
�。�4）不服從工作安排的，由相關(guān)處室、年級(jí)組記錄在案的。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)文件精神，著力在“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓規(guī)范、提水平、增實(shí)效”上下功夫，完善學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)”、“一崗雙責(zé)”、“齊抓共管”運(yùn)行機(jī)制，以深化安全常態(tài)管理為重點(diǎn)，以提高“三防”水平為基礎(chǔ)，以建設(shè)“平安校園”為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，完善安全工作機(jī)制和制度，深入開展安全教育活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)生安全防護(hù)體系，全力維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，為我市教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校內(nèi)保機(jī)構(gòu)和內(nèi)部安全管理制度更加完善，“三防”建設(shè)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校安防能力;學(xué)校及周邊安全隱患得到全面整治;治安管理和安全防范措施得到有效落實(shí);校園安全防范工作的組織網(wǎng)絡(luò)、工作機(jī)制和保障機(jī)制更加健全，師生安全防范意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。
三、主要工作
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，明確崗位職責(zé)和任務(wù)。各縣市區(qū)教育行政部門及各學(xué)校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省綜治辦、省公安廳、省教育廳等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》(X公通[20xx]77號(hào))，健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”制，明確與細(xì)化學(xué)校安全管理各方責(zé)任、義務(wù)。
2. 積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作。通過建立健全“平安校園”長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制，不斷提高校園安全管理水平和防范能力，安全管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步規(guī)范，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，安全教育水平進(jìn)一步提升。
3. 加大校園安保工作力度。要爭(zhēng)取財(cái)政加大對(duì)學(xué)校安全工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)�！叭馈苯ㄔO(shè)和報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建學(xué)校(幼兒園)時(shí)，要將安全設(shè)施納入建設(shè)規(guī)劃，做到同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。對(duì)新申辦中小學(xué)(幼兒園)的，要將“三防”配備作為必備條件嚴(yán)格審批。加強(qiáng)校園保安人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進(jìn)校園保安隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。
4. 加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)管和督查。各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園要建立健全學(xué)校突發(fā)食品安全事故應(yīng)急處置機(jī)制，做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐飲具消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，嚴(yán)防發(fā)生集體食物中毒事故。要切實(shí)做好學(xué)校食堂大宗物品統(tǒng)一配送，特別要全面建立規(guī)范的食品原料配送索證、驗(yàn)收及配送和使用臺(tái)帳登記、食品留樣記錄、紫外線消毒記錄、餐飲具消毒等各項(xiàng)制度，做到專人負(fù)責(zé)，程序規(guī)范、責(zé)任落實(shí)。
5. 嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理制度。對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖、領(lǐng)用登記制度。積極協(xié)調(diào)市環(huán)保局、市公安局，對(duì)市屬學(xué)校多年遺留的過期不用的危險(xiǎn)化學(xué)藥品統(tǒng)一進(jìn)行集中處理。
6. 加強(qiáng)消防保障，做好消防安全工作。深入落實(shí)消防安全責(zé)任制，積極開展消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)，全面推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，做到消防結(jié)合，防患未然。以校園基礎(chǔ)實(shí)施、設(shè)備和人員密集場(chǎng)所、地下設(shè)施為重點(diǎn)，強(qiáng)化食堂、鍋爐、電梯、配電室、車輛、機(jī)房等特殊部位的消防安全管理。加強(qiáng)消防設(shè)施、器材保障體系建設(shè)，加大消防控制室建設(shè)力度，嚴(yán)格校園消防安全工作規(guī)程，保障人員疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。
7. 深化安全教育，提高師生防護(hù)能力。一是做好中小學(xué)生命安全教育、心理健康教育課程的開設(shè)工作。各級(jí)教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)課程開設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，將狠抓課程的落實(shí)列入年度工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的情況進(jìn)行督查考評(píng)。各中小學(xué)要將生命安全教育、心理健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃中，要求課程上課表、進(jìn)課堂，確保課程課時(shí)順利實(shí)施。各學(xué)校要注重師生心理健康，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，開展以“珍愛生命，關(guān)注心理健康”為主題的生命安全教育。開展培養(yǎng)學(xué)生尊重和熱愛生命的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康重點(diǎn)人群排摸干預(yù)工作，建立健全心理健康重點(diǎn)人群檔案，加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)的針對(duì)性與主動(dòng)性。二是充分發(fā)揮學(xué)校宣傳教育主陣地作用。以春(秋)新學(xué)期開學(xué)、寒(暑)假、中小學(xué)生“安全教育日”、 “5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳周、 “6·26”禁毒日、“11·9” 消防宣傳日和“12·2”交通安全教育日等活動(dòng)為契機(jī)，以校園安全文化建設(shè)為紐帶，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播等形式，多途徑的開展學(xué)生安全教育宣傳活動(dòng)，使安全文化“進(jìn)校園”活動(dòng)落到實(shí)處。三是加強(qiáng)安全教育和應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的防范處置能力。廣泛開展師生食品安全、消防安全、交通安全、傳染病防控知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，定期開展校園應(yīng)急處置演練，特別要加強(qiáng)夜間緊急疏散演練，切實(shí)提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`能力，對(duì)突發(fā)事件要快速反應(yīng)，第一時(shí)間處置和報(bào)告。
8.大力開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的防范學(xué)生溺水專項(xiàng)活動(dòng)。要認(rèn)真貫徹《省政府辦公廳印發(fā)預(yù)防青少年兒童溺水工作意見的通知》(X政辦函[20xx]78號(hào))，把防溺水安全教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人身上。學(xué)校要將教育部關(guān)于學(xué)生防溺水《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)給家長(zhǎng)。配合當(dāng)?shù)卣_展聯(lián)防聯(lián)控工作，落實(shí)各項(xiàng)防溺措施，進(jìn)一步遏制雙休日和暑期溺水事故。
9.進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全管理工作。加強(qiáng)校車司乘人員培訓(xùn)管理，配合公安交管部門加大對(duì)校車運(yùn)行監(jiān)督管理。
10.深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位定期會(huì)商協(xié)調(diào)機(jī)制和工作例會(huì)制度;積極開展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，努力構(gòu)建、完善聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò);進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)交通秩序、食品(藥品)安全環(huán)境。
11.深入開展校園安全隱患排查治理，務(wù)必做到“三個(gè)零”：即“零推卸”、“零隱患”、“零容忍”。制定隱患排查整治方案，完善全市學(xué)校重大安全隱患數(shù)據(jù)庫(kù)，建立安全隱患臺(tái)帳，督促落實(shí)整改責(zé)任和資金，及時(shí)消除各類安全隱患。各縣市區(qū)教育局、市直各學(xué)校(幼兒園)要做好安全隱患排查“兩化”工作，做好“湖北省安全生產(chǎn)隱患排查網(wǎng)”進(jìn)行隱患排查上報(bào)與整改工作。
12.開展校園安全管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“XX市中小學(xué)幼兒園治安保衛(wèi)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建”為重點(diǎn)，抓好學(xué)校保安人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)要注重實(shí)效，把培訓(xùn)與專題研討結(jié)合起來，通過組織開展專題研討會(huì)、校園安全管理論壇等，把全市從事校園安全管理人員的智慧凝聚起來，逐步形成一支專業(yè)知識(shí)優(yōu)，工作能力強(qiáng)的校園安全管理隊(duì)伍。
13.加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各縣市區(qū)教育局每月25號(hào)前上報(bào)《全市中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表》，市直各學(xué)校、幼兒園每月25號(hào)前上報(bào)校園“三防”建設(shè)情況報(bào)告。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教導(dǎo)工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，以有效教學(xué)、高效課堂為契機(jī)，以績(jī)效工資為推力，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)情智學(xué)生，全面提高教師的綜合教育能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、主要工作：
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量
1、開足開齊省頒的課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格按照《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒課程計(jì)劃，開足開齊各科課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，我們將組織人員檢查、落實(shí)課程實(shí)施情況，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、擠占常技課現(xiàn)象出現(xiàn)。如實(shí)有特殊情況必須征得教導(dǎo)處同意，并認(rèn)真填寫調(diào)課通知單。
2、抓好第一課堂教學(xué)。學(xué)校行政要分頭下年級(jí)參加所分管年級(jí)的備課、上課。每位教師要利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動(dòng)態(tài)生成。教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。（要求語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科必須有課堂檢測(cè)反饋本。其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)堂堂有檢測(cè)和反饋，語(yǔ)文一課一測(cè)。）
3、開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動(dòng)，開設(shè)書畫、文體、棋類等課程。充分利用學(xué)校自編校本課程，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生。
4、抓教學(xué)成效評(píng)價(jià)方法的研究。教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機(jī)制，它是克服教學(xué)活動(dòng)對(duì)目標(biāo)的偏差，使教學(xué)活動(dòng)保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。
�。�1）對(duì)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。要進(jìn)行評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)目標(biāo)的多元化、評(píng)價(jià)方式多元化和過程與結(jié)果評(píng)價(jià)的研究，例如對(duì)課堂效果、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)后進(jìn)生、課余作業(yè)、課題研究等等的評(píng)價(jià)。
�。�2）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究。評(píng)價(jià)的目的從某種程度講是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力。例如可進(jìn)行三維目標(biāo)、動(dòng)手能力和探究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強(qiáng)教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。每周的學(xué)校各科集體教研活動(dòng)，每周一的全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和暑期的.教師培訓(xùn)等繼續(xù)教育項(xiàng)目不能松懈，要做到常學(xué)常新；同時(shí)，我們還將開展教師讀書活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的1000個(gè)建議》等兩本以上教育名著，每周寫一篇讀書心得，每學(xué)年寫一篇反思性論文。學(xué)校每月進(jìn)行一次組內(nèi)交流，學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀的論文進(jìn)行一次校內(nèi)交流，并組織評(píng)比、表彰。鼓勵(lì)教師開展自主讀書活動(dòng)，成為智慧型的教師。
6、繼續(xù)抓好課程實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)周活動(dòng)。各年級(jí)各學(xué)科向家長(zhǎng)開放。廣泛征得家長(zhǎng)、同行對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議，推動(dòng)我校課程改革工作的發(fā)展。
7、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作。教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要深入教學(xué)第一線，對(duì)教學(xué)全過程實(shí)施科學(xué)管理。并且實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。堅(jiān)持開展“領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，互聽互評(píng)”活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部聽課要達(dá)到30節(jié)，并做好記錄和評(píng)價(jià)。
8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動(dòng)。在教師讀書的基礎(chǔ)上，我校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“規(guī)定動(dòng)作”，形成制度化。以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
9、各年級(jí)各學(xué)科要抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元、期末測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作。
10、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進(jìn)、借讀、休學(xué)等學(xué)生，按上級(jí)有關(guān)要求做到手續(xù)完備，材料齊全。
（二）搭建平臺(tái)，培養(yǎng)名師，提升學(xué)校品位
名牌需要名人支撐，學(xué)校也不例外，有了名師的帶動(dòng)，就能形成實(shí)力雄厚的集體，以集體的力量撐起永陸小學(xué)的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學(xué)校的品牌，才是真正提升學(xué)校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學(xué)校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學(xué)校的名師進(jìn)行打造，促進(jìn)早日成材。
1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練教學(xué)基本功，每學(xué)年自身進(jìn)行一個(gè)小課題進(jìn)行研究。每學(xué)期舉行一次公開教學(xué)研討課，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選，算入教師績(jī)效考核，列入教師年度考核。每年教師節(jié)舉行師德演講。人人參加學(xué)校的各級(jí)各類的課題研究，學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級(jí)各類的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射功能，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平提高。我校先有區(qū)骨干教師一名。他是我校教育的寶貴財(cái)富，對(duì)我校老師的發(fā)展起到示范、引領(lǐng)作用，讓他們做有參照，學(xué)有榜樣，大大推動(dòng)了教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“骨干教師高效課堂展示”、“有效備課、作業(yè)展示”、“教育教學(xué)文章解讀”等活動(dòng)。
3、發(fā)揮老教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結(jié)對(duì)子。每年舉行一次全校性的教學(xué)觀摩。每學(xué)年進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，以論文的形式結(jié)題，參與學(xué)校的課題評(píng)選，列入年度考核內(nèi)容。
4、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，加快青年教師成長(zhǎng)。邀請(qǐng)各級(jí)各科骨干教師、學(xué)科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。優(yōu)先推薦他們參加各級(jí)各類學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修。
（三）繼續(xù)抓好科研工作，，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。
1、繼續(xù)抓好課程改革實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)情智學(xué)生。我校新課程實(shí)施這幾年，大家通過培訓(xùn)、研修、實(shí)踐，對(duì)課改實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高。目前，絕大多數(shù)教師認(rèn)識(shí)到課改工作是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進(jìn)的課程理念武裝自己，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生主體作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，師生關(guān)系變得更加和諧、融洽。
2、以科研帶動(dòng)提升課改。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，我們繼續(xù)以教研組為教師行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究。學(xué)校鼓勵(lì)教師把問題當(dāng)課題，鼓勵(lì)教師捕捉教學(xué)過程中有價(jià)值的問題作為研究課題進(jìn)行為期一年的研究。學(xué)校將從績(jī)效工資中抽出一部分資金設(shè)立課題基金用獎(jiǎng)勵(lì)課題研究，從而更快地推進(jìn)行動(dòng)研究工作的進(jìn)程。做真正到抓課題研究 推動(dòng)新課程的實(shí)施，推動(dòng)教學(xué)效率提高。
3、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學(xué)校為本位的新型課程，能充分體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用，學(xué)生的特長(zhǎng)更特更多，教師的教學(xué)水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
4、在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，尤其要開展社會(huì)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，撰寫小論文活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力�；顒�(dòng)內(nèi)容可以是政治思想、道德品質(zhì)等方面的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)生存能力方面的�？傊_(dá)到開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶情操的目的。
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