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幼兒小班教學(xué)計劃

時間:2023-11-16 11:18:33 計劃 我要投稿

幼兒小班教學(xué)計劃精品(15篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的幼兒小班教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒小班教學(xué)計劃精品(15篇)

幼兒小班教學(xué)計劃1

  本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的.講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

  本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

幼兒小班教學(xué)計劃2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

  2、為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽地提出問題,發(fā)表不同意見,學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。

  3、提供豐富的可操作材料,為每個幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探索提供活動的條件。

  4、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手,引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和科學(xué)家的崇敬。

  5、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

  6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,并知道如何愛護(hù)自己身體。

  二、具體措施

  八月份:

  1、幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。

  2、幫助幼兒掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體,并歸為一類的分類方法。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途,獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的方便。九月份:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征,獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解他們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

  2、幫助幼兒學(xué)會通過目測等簡單方法比較物體的.形狀大小和數(shù)量的差別。

  十月份:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然現(xiàn)象的明顯特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。

  2、引導(dǎo)幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。

  十一月份:

  1、幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘I钪谐S每萍籍a(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。

  2、激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

  十二月份:

  1、萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。

  2、使其喜愛動、植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感。

幼兒小班教學(xué)計劃3

  經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班幼兒的語言水平整體有所提高,表達(dá)的愿望在原有基礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了,事情闡述比較清楚了。但是還有一部分幼兒不愿意表達(dá)。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語言水平,本學(xué)期將通過交談、日常用語、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語言的機(jī)會。我根據(jù)幼兒的`年齡和本班實際情況制定了以下計劃:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

  2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。

  3、大膽朗誦簡短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

  4、能比較正確地運(yùn)用常見的詞語,能說出簡單而完整的語句。

  5、在各種活動中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用的機(jī)會。

  二、教學(xué)內(nèi)容與要求:

  1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)、禮貌的語言交往。

  2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

  3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言能力和思維能力。

  4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

  5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣。

  6、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

幼兒小班教學(xué)計劃4

  生活活動

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)說禮貌用語:“早”、“好”、“再見”

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)塞衣服方法,知道大小便后要及時將衣服塞好,不露小肚皮。

  3、學(xué)習(xí)卷袖子方法,知道盥洗之前將袖子變短。

  教育活動

  安排

  1、游戲:我是水果寶寶

  2、益智區(qū)活動

  3、語言:水的作用

  4、吹泡泡

  活動區(qū)材料與指導(dǎo)

  1、益智區(qū):

  1)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩蘋果樹排序玩具。

  2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩拼圖玩具。

  2、美工區(qū):

  1)、指導(dǎo)幼兒在用多種材料涂色時,大面積的用粗筆涂如:毛筆、蠟筆等,小面積用細(xì)筆涂如:水彩筆、彩色鉛筆等。

  2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在美工區(qū)中用剪刀,如:為小動物剪面條、剪烙餅。

  3)、配合“水”的.主題活動,調(diào)整美工區(qū)材料。

  戶外體育游戲

  1、結(jié)合測試開展戶外體育活動。

  2、指導(dǎo)幼兒開展多種形式玩球。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)戶外小器戒玩具的玩法。

  家長工作

  1、配合收集有關(guān)水的圖片或照片,如:水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的。

  2、教育家長天氣轉(zhuǎn)涼,為避免孩子食涼菜涼飯,盡量在8點(diǎn)之前送孩子來園。

幼兒小班教學(xué)計劃5

  俗話說健康的身體是革命的本錢。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。健康的教育,主要是心理健康和生理健康。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn),擬定本學(xué)期小班幼兒健康計劃如下:

  一、心理健康及安全教育

  1、創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境,鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂表達(dá)表現(xiàn)出來,讓孩子擁有健康的人格。

  2、利用幼兒愛看的圖書,進(jìn)行相關(guān)的健康教育,使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。

  3、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

  4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

  5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

  6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

  7、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的'安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  二、身體健康及體育鍛煉

  1、開展多種有趣的體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主,讓他們在大家的帶動下喜歡體育運(yùn)動,達(dá)到鍛煉身體的效果。

  教師與家長密切配合,形成家園一致的鍛煉方法。

  2、通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動作練習(xí),引導(dǎo)幼兒學(xué)會能姿勢正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。如:能上下肢協(xié)調(diào)走,步調(diào)放開、均勻,擺臂自然協(xié)調(diào),姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動作,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物,完善手腳、手膝爬行動作,靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

  3、提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動器械,讓幼兒有充分的時間自由探索,教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動器械。

  4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作,注意上下肢協(xié)調(diào)用力,揮臂速度快,擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。

  5、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動作到位,整齊有力。

  6、了解有關(guān)體育活動的常識,樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求,初步嘗試與同伴合作游戲,有一定的運(yùn)動意識和能力。

  陳鶴琴先生說:兒童離不開生活,生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,健康教育也要把握時機(jī)。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會能力讓我們一起來作出努力。

幼兒小班教學(xué)計劃6

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

 。ǘ﹫猿珠_展讀書筆記活動,并交流心得。

  (三)每周一召開園教職工會議,及時溝通并解決問題。

 。ㄋ模┳龊糜變河^察記錄。

  我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。

  二、班級經(jīng)營目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團(tuán)體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園對話互動網(wǎng)。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的.講、讀、猜、識等,體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動等方式,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  (五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  (六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施

  1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展

幼兒小班教學(xué)計劃7

  一、情況分析:

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識并會寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

  3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  4、教幼兒認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  5、教幼兒認(rèn)識長短,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的.不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

  8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料

  三、具體措施

  1、根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

  2、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

  3、為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

  4、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  5、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

  6、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

  7、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識

幼兒小班教學(xué)計劃8

  一、布置教室

  ⑴班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  墻壁,床鋪各種大塊暖色調(diào)色彩,紙或布;燈裝彩,彩燈

 、茀^(qū)角環(huán)境設(shè)立

  各種美術(shù)工具,顏料,服裝,色彩類圖畫書,白紙、報紙、水粉紙等紙張

  ⑶室外環(huán)境支持

  可揮灑,可玩耍的自由環(huán)境

  二、課時活動安排

  課時

  活動

  玩色

  1、在透明的水杯中混入顏料,讓幼兒認(rèn)識一些簡單的顏色以及不同顏色混合產(chǎn)生的變化,如咖啡色、紫色等

  2、用瓶蓋印畫,用大小不同的瓶蓋印出不同的顏色;還可以用樹葉印出不同形狀的畫

  3、讓幼兒嘗試用簡單的生活中的材料海面、棉簽等在紙上用拖、點(diǎn)、涂等方式涂畫

  感受色彩

  4、為幼兒介紹一些顏色方面的圖畫書《蠟筆小黑》、《白云娃娃》、《小藍(lán)和小黃》以故事的形式激發(fā)幼兒對顏色的興趣并加以引導(dǎo)

  5、幼兒感知繽紛多彩的`大自然,包括圖片、錄像的形式,或讓幼兒親自去看一看大自然的色彩;可以做一些簡單有趣的小實驗如小三棱鏡或裝水的密封透明水杯折射出的不同顏色等等

  學(xué)習(xí)用不同材料繪畫

  6、用大的記號筆在紙上畫并認(rèn)識三角形、圓形、正方形、半圓形等

  7、用水粉顏料畫橫線、直線,變換顏色畫一些小圈圈和一些封閉圖形

  8、學(xué)習(xí)用水粉顏料繪畫紅、橙、黃等顏色,并運(yùn)用這幾種顏色畫出有關(guān)的水果蘋果、桔子、雪梨,學(xué)習(xí)均勻涂色

  9、利用已經(jīng)學(xué)過的圖形,用水粉筆或是油蠟棒等工具畫出一些簡單的組合圖形如生活中的事物

  集體繪畫,教師指導(dǎo)

  10、認(rèn)識橢圓形,學(xué)習(xí)簡單拼貼畫小雞。教師提供一些小的圓形、橢圓形、三角形等白色紙片,讓幼兒自己動手拼貼成小雞

  11、用油蠟棒或其他材料均勻的將小雞的翅膀、嘴巴、小腳涂成自己喜歡的顏色,并鼓勵幼兒用不同的方法畫出小雞的圍欄

  12、嘗試用直線、曲線或簡單幾何圖形畫太陽光,為太陽涂上喜歡的顏色

  13、14兩個課時,通過畫小兔子、長頸鹿等小動物學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形等不同圖形組合繪畫,并為小動物均勻涂上顏色,鼓勵幼兒畫出小動物的不同形態(tài)。(類似于畫小雞的步驟,先用記號筆畫外形)

  15、為漂亮的花、草涂上不同的顏色,教師提供白紙做成的花,請小朋友用不同材料涂上五彩的顏色

  顏色小實驗

  16、欣賞布上五顏六色的圓圈(本活動基本上是教師操作),用線繩、顏料、白布,用線繩把白布的幾個位置緊緊捆扎起來,然后把白布浸泡在不同的顏料中,等到白布浸透了再沖洗一下,最后揭開線繩(以上的黑體步驟都可以讓幼兒動手自己操作),白布變得很漂亮。

  幼兒動手感受顏色

  17、18兩課時,美麗的形狀,兩張紙上下覆蓋,上面一張剪出一種形狀,讓幼兒涂滿,揭去上面的一張,露出下面的形狀,下面一張在覆蓋部分留下相近的圖形,供幼兒涂色

  19、20兩課時,為自己涂色,教師提供一些背景案,中心部分留出空白,在空白中畫出兒童若干,幼兒可以隨意涂上自己的顏色。

幼兒小班教學(xué)計劃9

  一、目標(biāo):

  1、知識方面

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見得個別自然物(動、植物和無生命物質(zhì))的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

 。2)引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征,獲取粗淺科學(xué)經(jīng)驗,并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。

 。3)引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的方便。

  2、方法技能方面

 。1)幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的'方法,發(fā)展幼兒的感知能力。

 。2)幫助幼兒掌握根據(jù)一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。

 。3)幫助幼兒掌握通過目測等簡單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。

  (4)引導(dǎo)幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)展,與同伴、教師交流。

 。5)幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘I钪谐S每萍籍a(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。

  3、情感方面

 。1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

  (2)使幼兒萌發(fā)探索自然現(xiàn)象和參與制作活動的興趣。

  (3)使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感。

  二、具體措施

  1、應(yīng)用操作法讓幼兒主動探索,特別是通過擺弄、操作具體事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外,還運(yùn)用觀察法、實驗法、游戲法、講解演示等方法。

  2、運(yùn)用集體教學(xué)有目的、有計劃的對幼兒施加影響。

  3、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動的材料,引發(fā)幼兒好奇心,讓幼兒進(jìn)行自選操作活動。

  4、把教育活動和幼兒的生活緊密的聯(lián)系起來。

  三:活動內(nèi)容安排

  第一周常規(guī)

  第三周玩具真好玩

  第五周找春天

  第七周美麗的蝴蝶

  第九周它是誰的寶寶

  第十一周小兔乖乖

  第十三周糖怎么不見了

  第十五周吹泡泡

  第十七周手電筒亮起來

  第十九周下雨了

  第二十周復(fù)習(xí)

幼兒小班教學(xué)計劃10

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒_名,其中男孩_名,女孩_名。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求做。針對這些情況本人們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上。把教學(xué)中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  1、健康領(lǐng)域

 、僦鸩竭m應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  ②在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣、褲、鞋。

 、哿私夂唵蔚男l(wèi)生知識,在成人提醒下知道如何保護(hù)自己。

 、茉敢鈪⒓芋w育活動,動作比較自然。

  2、語言形成

 、賹W(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求。

 、趯W(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

  ③喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

  3、社會領(lǐng)域

 、僭敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂。

 、趯W(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  ③學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  4、科學(xué)領(lǐng)域

 、僭诔扇酥笇(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

 、跇芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 、塾H近大自然,喜歡、學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

  5、藝術(shù)領(lǐng)域

 、傧矚g聽音樂,能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

 、趯W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,用身體動作進(jìn)行歌表演、做律動。

 、墼敢鈪⒓用佬g(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點(diǎn)、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  4、深入課程,把主題活動與日常生活結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、本學(xué)期大型活動

 、倬幣判“鄳敉獠。

  ②做好每個月的教學(xué)檢查

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。

  2、認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

  3、認(rèn)真做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。

  4、嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生理和心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。

  5、增強(qiáng)保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  本學(xué)期的家長工作,本人班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通,努力做好以下工作:

  1、加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時交流等形式,了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

  2、定期召開家長會,按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)。透過交換玩具,分享經(jīng)驗,合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的.主題活動等方式,幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)。

  (五)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

 。┡囵B(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動,具體措施

  1、劃分清楚班級活動區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散,能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。

  2、準(zhǔn)備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì),發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

幼兒小班教學(xué)計劃11

  本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn):

  本學(xué)期幼兒人數(shù)18人,男孩9名,女孩9名,通過了解,所有幼兒都沒有上過幼兒園,大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲,因為幼兒的年紀(jì)小,大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐、如廁、洗手,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),行為習(xí)慣普遍偏差。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo),將主題教育活動與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、班級總體目標(biāo):

  (一)健康

  1、喜歡上幼兒園,在園基本上能保持積極愉快的情緒,能夠大膽表達(dá)自己的要求。

  2、能獨(dú)立進(jìn)餐,喜歡吃健康的食物。

  3、喜歡喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

  4、在成人的提醒下,初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。

  5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序床脫衣服和鞋襪。

  6、知道不做危險的事情,如不攀爬陽臺,不玩火,不動電源、開水壺、煤氣灶等。

  7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身體。

  8、會玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動器材,能遵守簡單規(guī)則。

 。ǘ┱Z言

  1、愿意用語言與人交往,喜歡應(yīng)答,能按簡單的語言指示進(jìn)行活動。

  2、逐步學(xué)說普通話。

  3、能夠注意傾聽他人講話,能聽懂日常生活用語,并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。

  4、能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達(dá)自己的需要和想法。

  5、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌,復(fù)述故事的一部分或短小的故事,大膽講述圖片的主要情節(jié)。

  6、喜歡和成人一起看圖書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物;有愛護(hù)圖書的意識,初步學(xué)習(xí)收放圖書。

  (三)社會

  1、會自己選擇活動,做自己能做的事情,如穿脫衣、收放玩具等,感受獨(dú)立做事的快樂和滿足,對自己有信心,適應(yīng)集體生活。

  2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

  3、學(xué)習(xí)收放玩具和用具,愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。

  4、愿意參加有趣的節(jié)日活動。

  5、認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。

 。ㄋ模┛茖W(xué)

  1、積極運(yùn)用多種感官感知周圍事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動。

  2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。

  3、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,進(jìn)行初步而簡單的求同和分類。

  4、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))。

  5、會點(diǎn)數(shù)5個以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。

  6、通過操作、擺弄,體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。

  7、感知圓形、正方形、三角形。

  8、感知和認(rèn)識白天、黑夜、早晨、晚上。

  9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)

  1、喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。

  2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受,初步理解其內(nèi)容和情感,嘗試用語言、表情、動作表達(dá)自己的感受。

  3、初步做到用自然地聲音演唱。

  4、愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情。

  5、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,逐步掌握它們的用法,進(jìn)行自我表現(xiàn)。

  6、嘗試運(yùn)用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

  7、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡單的裝飾。

  8、學(xué)習(xí)握筆方法,初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習(xí)慣。

  三、逐月目標(biāo)及活動:

 。ㄒ唬┚旁路荨犊鞓返.幼兒園》

  目標(biāo):

  1、逐步建立與教師的依戀關(guān)系,初步能適應(yīng)幼兒園生活。

  2、學(xué)習(xí)正確洗手,會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。

  3、知道幼兒園的名稱與家庭住址,不獨(dú)自離開成人,不接受陌生人給的東西,不跟陌生人走。

  4、愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

  5、喜歡來幼兒園,喜歡老師和同伴。

  6、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象,對它們感興趣,有好奇心,喜歡探索。

  7、對音樂、美術(shù)活動感興趣,在活動中感到快樂和滿足。

  系列活動:《甜甜找朋友》《甜甜笑瞇瞇》

  《甜甜愛干凈》 《甜甜愛學(xué)習(xí)》

 。ǘ┦路荨段艺姘簟

  目標(biāo):

  1、感知“自我”,通過積極體驗和參加各種活動,了解自己的能力。

  2、愿意與同伴交往,知道同伴的名字,會區(qū)分男女性別,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

  3、了解五官的主要作用,知道要愛護(hù)五官,學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護(hù)方法。

  4、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

  5、知道自己已經(jīng)長大了,能獨(dú)立做很多的事情,愿意嘗試,主動去鍛煉,愿意表現(xiàn)自己的能干,相信自己,增強(qiáng)自信心。

  6、喜歡幼兒園里的老師和小朋友,喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動,體驗和小朋友一起活動、游戲的快樂。

  系列活動:《甜甜的我》 《甜甜蜜蜜的家》

  《甜甜蜜蜜的幼兒園》

 。ㄈ┦辉路荨肚锾炖铩

  目標(biāo):

  1、懂得一些簡單的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護(hù)常識。

  2、喜歡參加各項體育活動,在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體。

  3、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌,復(fù)述故事的一部分或短小的故事。

  4、喜歡上幼兒園,初步適應(yīng)幼兒園的生活,在園能保持愉快、穩(wěn)定的情緒。愿意在老師的引導(dǎo)下參與各項游戲、探索活動,并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。在游戲中,有初步的規(guī)則意識。

  5、關(guān)注周圍自然現(xiàn)象和事物的變化,能夠在老師的引導(dǎo)下,運(yùn)用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。

  6、能在老師的鼓勵下,用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索、表達(dá)自己對事物的理解和感受。

  系列活動:《秋天來了》 《樹葉飛飛》

  《果寶寶找朋友》 《小動物捉迷藏》

  (四)十二月份——《冬天里》

  目標(biāo):

  1、能從植物、動物和人們衣著的變化中,感知冬天明顯的季節(jié)特征,嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認(rèn)識。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象,體會天氣變化與人們生活之間的簡單關(guān)系。

  2、喜歡冬天,不怕寒冷,能堅持上幼兒園并積極的參加各種戶外活動。

  3、能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動中,體驗新年給人們帶來的快樂。

  4、學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征。

幼兒小班教學(xué)計劃12

  鼓勵幼兒積極參加體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

  一、現(xiàn)狀分析

  本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因,孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。如:李翌、梁雅、胡若杰等動作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動作技能。能聽口令、信號做相應(yīng)的動作。本班孩子活潑好動,喜歡與同伴游戲,模仿性強(qiáng),仍有的孩子自制能力差,在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。

  二、指導(dǎo)思想:

 。ㄒ唬队變簣@教育指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的論述:促進(jìn)

  幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的`興趣,培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

 。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規(guī)律,重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練。

  三、教育目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體生活中保持安定、愉快的情緒。

  2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

  3、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

  4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。

  四、具體內(nèi)容:

  1.能單手自然地將沙包投向前方。

  2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。

  3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。

  4、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

  5、能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

  6.能較輕松地雙腳交替跳著走。

  7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。

  8.學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。

  9.能一個跟著一個走,走成一個大圓圈。

  10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,能和老師一起收拾使用過的體育器械。

幼兒小班教學(xué)計劃13

  本學(xué)期共將開展五個主題:《小小入園了》、《水果繽紛樂》、《玩具玩玩》、《動物寶貝》、《甜甜蜜蜜》。在每個主題中,幼兒將獲得以下方面的提高與發(fā)展。

  《小小入園了》:

  一、初步了解班級教室的自然環(huán)境,能找到自己的常用物品、座位等的“位置”。

  二、了解一些生活活動的基本規(guī)則,嘗試遵守規(guī)則。

  三、愿意入園,并以積極的狀態(tài)參加活動。

  四、愿意以自己的方式和同伴交往。

  《水果繽紛樂》:

  一、樂意參加觀察與操作活動,運(yùn)用多種感官探索水果的味道、顏色、形狀、大小、軟硬等主要特征,體驗探究的樂趣。

  二、愿意傾聽有關(guān)水果的故事、兒歌,理解故事、兒歌的內(nèi)容,初步了解水果的生長過程。

  三、愿意欣賞有關(guān)水果的圖片和音樂,嘗試用涂色、撕貼、身體動作等多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)水果造型,鞏固和發(fā)展初步的美術(shù)技能,獲得簡單的審美 經(jīng)驗。

  四、自己動手嘗試做果汁、色拉等食品,品嘗水果制品的多種味道,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  五、喜歡吃水果,懂得愛惜水果。

  《玩具玩玩》:

  一、認(rèn)識各種各樣的玩具,感受玩具的豐富多樣,喜歡玩玩具。

  二、愿意和同伴一起分享玩具,初步體驗共同游戲的`樂趣。

  三、了解玩具的收放整理方法,初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。

  四、初步懂得一些自我保護(hù)的方法,知道在戶外玩大型運(yùn)動器械時要注意安全。

  五、嘗試用多種材料、不同方法進(jìn)行簡單的玩具創(chuàng)意制作活動,初步體驗自制玩具的樂趣。

  六、愿意和爸爸媽媽共同探索各種玩具的玩法,體驗親子游戲、互動的快樂。

  《動物寶貝》:

  一、知道常見動物名稱,了解其外形特征和生活習(xí)性,對了解和探索動物有興趣。

  二、大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表現(xiàn)對動物的喜愛之情。

  三、喜愛小動物,樂意參與飼養(yǎng)活動。

  四、知道動物是人類的好朋友,萌發(fā)喜愛和保護(hù)動物的情感。

  《甜甜蜜蜜》:

  一、收集各種糖果,初步了解各類糖果的顏色、外形、種類、味道、包裝等,運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。

  二、在看看、說說、唱唱、跳跳、畫畫、做做、嘗嘗中,大膽表達(dá)自己對甜蜜的事物的感受與喜愛。

  三、愿意嘗試將甜蜜的味道、甜蜜的故事、甜蜜的歌曲、甜蜜的秘密、甜蜜的游戲、甜蜜的心情傳遞給身邊的人,大膽增進(jìn)與同伴間的互動。

幼兒小班教學(xué)計劃14

  數(shù)學(xué)教學(xué)是幼兒園教學(xué)的一個組成部分,它是對幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂成長,特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

  一、教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:

  (一)認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù)

  1、教幼兒學(xué)會用右手從左向右,手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量的物體,會說出總數(shù),知道每一個數(shù)比前一個數(shù)所表示的實物多一個。

  2、會從許多實物中,取出4以內(nèi)數(shù)量的實物。

  3、會運(yùn)用聽覺、觸覺、運(yùn)動覺感知4以內(nèi)數(shù)。

  4、能在日常生活中,找到4以內(nèi)數(shù)量的實物。

  5、培養(yǎng)幼兒的分析、綜合、比較、歸類能力。

 。ǘ┱J(rèn)識幾何圖形

  1、認(rèn)識圓形、正方形、三角形。看到圖形能說出名稱,按名稱能找到圖形。

  2、不受圖形的顏色、大小、擺放形式的影響,能按圓形、正方形、三角形進(jìn)行分類。

  3、根據(jù)所認(rèn)識的.圖形,能在日常生活中找到和圖形相似的實物或?qū)嵨锏哪骋徊糠帧?/p>

  二、教學(xué)目的及要求

  1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2、發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

  3、培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長交流。

  5、鼓勵幼兒動手動腦,積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,感知數(shù)學(xué)的實用性。

  三、教學(xué)方法與措施

  1、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上:由于經(jīng)驗受限,幼兒很難正確判斷事物,如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起,幼兒就會把大的看作重的,會說"這堆樹葉比煤重"。因此,就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系,重視幼兒已有的生活和游戲經(jīng)驗,思考是否有必要加以豐富和補(bǔ)充,教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動,增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

  2、重視幼兒的參與和探索過程:幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程,數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心,根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。

  3、重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè):幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的,口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

  4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,借助實物和圖片,通過集體的演示、講解,分組的研究、交流、探討,個別的操作練習(xí)及游戲等,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外,還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角),提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料,制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件,張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片,以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

  5、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):設(shè)計各種活動,提供不同的選擇的機(jī)會,以滿足不同兒童的各種需要。

  6、讓幼兒實際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué):只有在幼兒參與大量的活動,使用了大量的材料,并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn),幼兒才有可能掌握概念。

幼兒小班教學(xué)計劃15

  一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

 。1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

  蠟筆畫10課時;水彩筆4課時;手工粘貼畫2課時。

 。2)本興趣班幼兒的基本情況

  本班幼兒年齡偏小,考慮到這個原因,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體,使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

 。3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識,應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動。

  二、美術(shù)教學(xué)要求

 。1)繪畫方面

  1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風(fēng)景、動物(側(cè)面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;

  2、學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡單的布局,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫;

  3、能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;

  4、會在長方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷。

 。2)手工方面

  1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會使用一些簡單的圖案,作到色彩鮮明;

  2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希J(rèn)識剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法。

 。3)欣賞方面

  欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

  三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

  白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、

  四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

  顏料繪畫:

  一、玩色、玩顏料活動

  1、《音樂的痕跡》目標(biāo):

  1、認(rèn)識點(diǎn)、線。嘗試用不同的點(diǎn)和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

  2、水性顏料與蠟筆的綜合作用。

  2、《會變的色彩》目標(biāo):認(rèn)識三原色。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,進(jìn)一步熟悉水粉的特性。

  3、《跳舞的線條》目標(biāo):感受產(chǎn)生動感的線條。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,觀察色彩混合的效果。

  4、《紙巾印染》目標(biāo):通過印染,感受色彩的絢麗多姿

  小結(jié):通過聽音樂、玩顏料等多種手段,培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。在活動中讓幼兒認(rèn)識色彩的絢麗多姿和水粉的特性。通過在不同材質(zhì)上的'操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、手掌印畫活動

  1、《畫腳印》手掌印畫

  2、《美麗的公雞》手掌印畫(二課時)

  3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞(蠟筆與水粉顏料的綜合運(yùn)用)

  小結(jié):運(yùn)用手掌進(jìn)行繪畫活動,初步學(xué)習(xí)添畫的技能。通過在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。

  三、水粉繪畫活動

  1、《畫小草》目標(biāo):學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,進(jìn)行點(diǎn)的繪畫練習(xí)。

  2、《手指點(diǎn)畫》目標(biāo):在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。

  3、《格子布》目標(biāo):繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí)。

  4、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》

  目標(biāo):用棉簽練習(xí)畫直線和點(diǎn)

  5、《花開了》目標(biāo):練習(xí)曲線與直線的繪畫。

  6、《美麗的大樹》目標(biāo):學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)畫面。

  小結(jié):初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫練習(xí)。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

  手工制作:

  泥工

  1、制作餃子;

  2、湯圓;

  3、面條;

  4、制作碗、碟。

  紙制作

  1、撕面條;

  2、搓湯圓(皺紙制作);

  3、包糖;

  4、制作包子。

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