活動方案【共7篇】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
活動計劃
今年我校“城鄉(xiāng)結對共建”活動根據(jù)上級部門文件精神，本著領導高度重視、工作機制日趨完善、活動內(nèi)涵不斷豐富、社會氛圍日益濃厚、共建成效空前顯著的原則，達到優(yōu)勢互補、城鄉(xiāng)聯(lián)動，提高共建成效，確保共建活動順利開展，經(jīng)我校精神文明建設工作領導小組研究，特制定本計劃：
一、指導思想：
我�！俺青l(xiāng)結對共建”將以科學發(fā)展觀為指導，以現(xiàn)代文化為引領，以“文明單位送文明、文明單位幫文明”，達到優(yōu)勢互補、城鄉(xiāng)聯(lián)動，促進我縣城鄉(xiāng)精神文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。
二、活動對象： 沙灣縣第一中學與四道河子鎮(zhèn)下野地村
三、主要任務
充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，積極幫助共建村隊籌建文化陣地，贈送桌椅、圖書、健身器材等用品，激發(fā)廣大村民學習的積極性，切實提高自身素質(zhì)，解決共建村隊科學發(fā)展滯后帶來的負面影響。對于在我校就讀的學生給予文化幫扶、經(jīng)濟幫扶。
三、活動內(nèi)容：
1、成立共建領導小組，權責明確，每個校領導對口幫扶聯(lián)系一名困難戶
組 長：劉君泰 （黨總支書記）
副組長：陳剛 （校長）
成 員： 朱蓮英曹文新 任黎星 張廣容 李玉江
下設辦公室，主任由黨政辦主任高華明兼任。
2、我校和下野地村之間，每年要開展兩次以上共建活動；并經(jīng)常保持聯(lián)系，針對下野地村的困難，集中雙方力量，在力所能及的前提下，為下野地村辦一兩件實事。
3、通過共建活動，認真學習農(nóng)村樸實的民風和農(nóng)民勤勞務實的精神，不斷加強我校教職工的職業(yè)道德建設，增強職工愛崗敬業(yè)意識，提升我校社會形象。
4、我校要大力支援該村的.文化室配套設施建設，幫助完善文明書庫工程。
5、活動主要圍繞20xx年4月20日，簽訂的雙方城鄉(xiāng)文明共建協(xié)議書執(zhí)行，具體根據(jù)實際需要進行調(diào)整。
6、為該村考入我校的學生進行文化課輔導，對今年參加高考的本村學生進行估分指導和填報志愿指導，對于貧困子女爭取多種途徑給予資助。
7、共建雙方要認真按照文件要求深入開展共建活動，通過各種形式的群眾性精神文明共建活動，促進城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為構建和諧沙灣做出新的貢獻。
沙灣縣第一中學
活動方案 篇2
一、指導思想
隨著減負工作的進一步加強，同學們的課余生活更加豐富，為了給廣大同學提供展示自己的舞臺，特舉辦此次大賽。大賽以張揚特長，時尚個性為宗旨，尤其得到了廣大青少年及時尚人士的關注。他們有著極強的好奇心，容易接受新事物；他們追求時尚，是新時代的弄潮兒。這對培養(yǎng)青少年創(chuàng)新競爭意識也有著積極的推進作用。
二、大賽主題
快樂郊北，活力郊北，精彩郊北！
三、參賽范圍及對象
學校內(nèi)有才藝的同學均可報名參加，可以以個人或團隊形式報名（團隊參賽不超過3人），每班限報5組。
四、比賽項目：
1、舞蹈系列（以Hip–Hop、jazz、民族、健美操等形式的舞蹈）；
2、演唱系列（以樂隊、美聲、民族、通俗、京劇等形式的歌曲）；
3、表演系列（以小品、相聲、評書、魔術等形式的表演）。
五、比賽程序：
1、海選：從報名的所有同學中進行初步篩選，篩選依據(jù)是個人所提交的報名表，選出48人。
2、復賽：對海選中勝出的選手進行現(xiàn)場選拔，分4次進行復賽，每次12人，競選出十二強。
3、決賽：對復賽中勝出的十二強進行最后的角逐，最終取前三名參賽選手。
�。ㄟM入決賽的選手由本校音樂老師挑選優(yōu)秀節(jié)目，參加元旦晚會表演。）
�。ㄎ璧�、演唱系列比賽時間不得超過3分鐘，表演類不得超過6分鐘。時間以現(xiàn)場計時員記錄為準，選手一旦超時，計時員有權當場叫停。）
六、報名辦法：
有意參加報名的'同學可以向本班班長索要報名表進行填寫，所有報名工作均以大賽組委會收到的報名表為準。
七、比賽時間：
1、報名時間：20xx年11月1日至20xx年11月5日，逾期作廢處理；
2、海選時間：20xx年11月18日至20xx年11月19日，結果將以名單形式張貼年級布告欄中；
3、復賽時間：20xx年11月23日—12月4日定于每周二、周四
即：11、23/11、25/11、30/12、2。每次12人，每人3—5分鐘，最終選出12人。
11：45—12：00準備時間
12：00—13：00表演時間
4、決賽時間：12月8號（具體見通知）
八、獎項設置：
本次大賽決出冠、亞、季軍，其余4—12名都會進行表彰，頒發(fā)榮譽證書。
同時，本次大賽獲獎者將有機會成為校園電視臺特聘演員。
九、工作要求
1、強化宣傳，廣泛發(fā)動。校學生會、電視臺宣傳才藝大賽的參賽內(nèi)容及形式，營造“達人秀”的濃厚氛圍，廣泛發(fā)動同學參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
2、精心組織，注重質(zhì)量。組委會成員認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽人員、組織及參賽節(jié)目的編排，弘揚優(yōu)秀文化，體現(xiàn)特色，確�；顒淤|(zhì)量和效果。
3、落實責任，確保安全。要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環(huán)節(jié)活動安全順利進行。
十、大賽組委會：
市郊北中學第七屆學生會
市郊北中學第二屆校園電視臺
活動方案 篇3
一、指導思想及目標任務
按照省委藏傳佛教寺廟群眾工作廣覆蓋、州《藏傳佛教事務條例實施細則》要求，進一步抓緊抓實聯(lián)系寺廟、真誠交友、關愛服務、教育引導、規(guī)范管理工作，從質(zhì)量上嚴格要求、載體上進行創(chuàng)新、落實上強化督查。實現(xiàn)同心同向由用情用理向情理法并舉轉變，在聯(lián)系服務的基礎上向規(guī)范管理轉變，由單純的宗教部門管理寺廟向全社會齊抓共管轉變; 確保寺廟和諧穩(wěn)定、不出事的底線，促進寺廟和僧尼愛國愛教、持戒守法、依法管理，積極引導宗教發(fā)揮正能量，與社會主義社會相適應，與現(xiàn)代文明進程相協(xié)調(diào)，與社會治理相結合；確�！巴耐颉被顒釉诘谌A段得到明顯提質(zhì)，并固化為長效機制。
二、主要載體及任務分解
（一）鞏固聯(lián)系紐帶。進一步細化、實化領導聯(lián)系、縣鄉(xiāng)結對、部門包寺、聯(lián)戶聯(lián)僧等工作。按照要求繼續(xù)落實聯(lián)系寺廟及僧侶工作，在鞏固原聯(lián)系對象的基礎上，主動擴展擴大聯(lián)系紐帶，將有影響力、在關鍵時候能起作用的僧尼和精神異常、身體缺陷、生活困難、狂傲不羈之類的一般僧尼一并納入聯(lián)系范圍，并采取一切措施，實現(xiàn)聯(lián)系寺廟和諧、有序，積極發(fā)揮正能量。
（二）規(guī)范寺廟管理。嚴格按照《佛事活動管理辦法》、《寺廟建設管理辦法》等各項管理制度，確保寺廟管理有章可循。徹底摸清我局包寺熱打鄉(xiāng)拿格寺寺廟存在的問題，強化寺廟依法管理，穩(wěn)妥推進清理整治，有什么問題就治理什么問題，沒有問題的建章立制，完善管理。制定出完整、清晰、有操作性的清理整治方案，
我局從聯(lián)系向管理轉變，寓教育管理于關愛服務之中，防止重服務輕管理、只當好人、不愿批評和糾正寺廟違規(guī)行為的傾向。務必結合縣藏領辦統(tǒng)一部署和清理整治方案，務必摸清聯(lián)系寺廟在人員管理、場所建設、佛事活動、安全隱患等方面的情況，做到底數(shù)清，情況明；切實提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，開誠布公地指出和糾正寺廟的違規(guī)行為，督促指導清理整治，教育引導寺廟配合整改。本階段要在解決固有問題的基礎上，杜絕宗教領域新發(fā)生未成年人入寺、未經(jīng)批準入寺、亂建濫塑、未經(jīng)批準開展佛事活動等違規(guī)行為，改變放任自流的現(xiàn)狀，形成依法管理的常態(tài)機制。
�。ㄈ⿵娀P愛服務。真正讓“寺廟是社會基本單元、僧人是基本群眾”理念入腦入心，克服公共服務中將其邊緣化、特殊化、簡單化的傾向，讓寺廟僧尼和當?shù)厝罕娡认硎芄卜⻊蘸突菝裾摺f(xié)助縣委政府力爭所有依法登記的愛國愛教寺廟通水、通電、通路，建好圍墻，有條件的實現(xiàn)通信、通廣播電視，有消防、環(huán)衛(wèi)設施，危房得到改造。協(xié)助發(fā)改、財政、扶貧等部門要把是否涵蓋寺廟作為規(guī)劃、審核、申報相關項目的硬性要求，主動落實、積極服務，有序推進寺廟與鄉(xiāng)村公共服務一體化進程。協(xié)助安監(jiān)部門負責組織消防、電力、住建、國土、交通等部門，摸清并妥善處置寺廟在消防、危房、地質(zhì)災害、交通方面的隱患。協(xié)助縣宗教事務部門完成剩余僧尼信息采集、證照頒發(fā)，協(xié)助公安部門完成僧尼戶籍檔案和第二代身份證辦理，協(xié)助衛(wèi)生部門完成健康檔案，實現(xiàn)僧尼教職人員證、身份證、健康檔案全覆蓋。協(xié)助民政、人社等部門要將寺廟未成人年中的五保戶子女、孤兒送到福利院，60歲以上老人和病殘人員送到敬老院，并按應保盡保、動態(tài)管理原則完成僧尼社會保障和社會救助的實現(xiàn)全覆蓋。要真心實意、積極主動地為寺廟解決合理訴求和困難，無能為力的也要明確地加以說明，以贏利僧人的理解，反對含糊其辭、敷衍搪塞，或者簡單地將問題搜集起來交到統(tǒng)戰(zhàn)宗教部門了事。
�。ㄋ模┳ズ藐犖榻ㄔO。開展“法律進宗教場所”活動，不斷提高宗教教職人員的`法制觀念。1.協(xié)同縣統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、宣傳等部門，建立健全僧尼常態(tài)化學法制度，開展對主要教職人員、寺廟民主管理委員會成員的集中法律知識培訓。（責任股室：辦公室、相關司法所）2.面向僧尼和信教群眾，組織征訂發(fā)放雙語普法讀物或普法宣傳用品。協(xié)助完成報刊圖書進寺廟活動，加大寺廟書屋中法律讀物的比重。（責任股室：辦公室、法宣股、相關司法所）3.司法所入寺開展法制宣傳、法律咨詢活動每年不少于2次。（責任股室：相關司法所）4.向聯(lián)系寺廟掛牌法律顧問，支持和幫助寺廟推進學法工作。（責任股室：辦公室、法宣股）
三、機制創(chuàng)新及制度保障
�。ㄒ唬┨嵘枷胝J識。充分認識宗教工作在我州的特殊地位和作用，和諧社會需要人人共建，社會和諧的成果也是人人共享，宗教管理是我州最重要的社會管理，每一個公職人員都是黨在藏區(qū)執(zhí)政的載體，必須摒棄“宗教與我無關”的思想，牢固樹立大局觀念。主動學習宗教政策和知識，提升能力和水平，加大寺廟群眾工作力度。
�。ǘ╅_展重點調(diào)研。結合同心同向工作，就覺姆生存生活狀況、引導僧尼向健康文明生活方式轉變、宗教干政擾民與發(fā)揮積極作用、長期困擾宗教工作的重難點問題、宗教管理法制化、農(nóng)牧區(qū)宗教氛圍濃厚的根源及對策、寺廟內(nèi)部矛盾、宗教代表人士培養(yǎng)等課題進行深入調(diào)研，每年至少要完成1篇調(diào)研報告。
（三）形成長效機制。搜集同心同向工作的圖文音像資料，制作成展板。認真總結提煉好的做法和經(jīng)驗，形成固定機制，實現(xiàn)寺廟群眾工作的常態(tài)化。
活動方案 篇4
為配合人口普查宣傳動員工作，確保我市人口普查工作順利進行，北京市第六次全國人口普查領導小組辦公室、北京市教育委員會聯(lián)合下發(fā)了《關于在全市開展“人口普查一堂課”活動的通知》。根據(jù)《通知》要求，我校將對全校學生開展第六次全國“人口普查一堂課”教育活動。
一、活動目的`
通過開展人口普查“一堂課”教育活動，使每一位中學生和學生家長認識、了解國家開展人口普查工作的重要性和必要性，增加學生的人口普查基本知識，促使學生家長積極配合人口普查工作。
二、活動時間
根據(jù)區(qū)人口普查宣傳工作總體部署，和我校實際情況，“人口普查一堂課”教育活動時間統(tǒng)一安排在10月15日（星期五）中午12:40讀書讀報進行。
三、活動形式
組織學生觀看“人口普查一堂課”教學片，普及人口普查的含義、意義、作用、主要內(nèi)容及有關法律條例等知識。請各班提前將光盤內(nèi)容拷貝到班級電腦上。
政教處
20xx年10月
活動方案 篇5
一、開場白：
同學們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。
什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）
二、知曉踐行文明禮儀的重要：
1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實際說意義，正反舉例）
2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。
三、踐行文明禮儀：
1、c：下面給大家講一個關于文明禮儀的故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學習？
內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。
當我的餅干要吃完的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）
（學生暢所欲言）
2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學在與一位清潔工發(fā)生爭執(zhí)，他們用文明的語言進行了調(diào)節(jié)。）互動環(huán)節(jié)。請五位同學上臺分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學生男、學生女、時間是：一個春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。
�。ㄍ瑢W們上臺表演……說觀后感言，摒除不文明行為）
3、以身作則，爭做文明人。
c：在平時的`日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？
情景一、你是領導早讀的同學，每天總會早早來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么辦
情景二、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢
4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導文明。
�。ńㄗh：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）
四、結束語：
c：謝謝同學們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會課到此結束，希望同學們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。
最后由班主任老師領著同學們一起演繹“校園文明伴我行”。
內(nèi)容：
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互相好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
活動方案 篇6
主題：公司團隊戶外拓展活動
為了提高公司團隊的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。
一、活動背景
本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。
二、活動目的
1。團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。
2。營造、烘托組織的`重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。
3。體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。
4。增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。
三、參加人員：公司全體員工（約60名）
四、活動內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)
以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：
增進學員的團隊意識和團隊凝聚力
將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中
課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加強培訓師與學員之間的互動性
讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構成積極向上的循環(huán)
促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。
絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念
從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。
四、活動負責部門
五、活動具體方案
�。ㄒ唬┑攸c：安溪志閔旅游區(qū)
（二）時間：擬定20xx年11月**日—**日（二日游）
�。ㄈ┗顒恿鞒�
1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟
2、積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神
3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情
4、分享訓練心情和經(jīng)驗
六、拓展活動日程安排
安溪野山谷基地
住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶
活動方案 篇7
一、活動目的：
1、 通過“小導游”這樣的活動，讓學生積極了解我校的基本情況和辦學理念，激發(fā)學生愛校的情感和自豪感。
2、 讓學生在活動中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。
3、 通過做金東方小導游，體驗做主人翁的責任和價值，體現(xiàn)我校的兒童立場思想。
二、活動名稱：
我是xx小導游
三、活動目標：
1、 激發(fā)全校學生對金東方小學的熱愛之情和自豪感
2、 增長同學們對我�；厩闆r的了解
3、 培養(yǎng)和鍛煉一批學生的語言組織和表現(xiàn)能力，并能為到我校來訪的客人提供導游服務
四、活動安排：
1、 班級選拔
學生先根據(jù)對學校的了解，收集資料、組織語言，在班級內(nèi)進行演說，有班主任組織，帶領全班同學投票評比出評出一、二、三各一位，各班將名字和名次報給杜莎。
�。〞r間：各班利用午讀課，5月14號周二下班之前講班級姓名名次報給杜莎）
2、 年級選拔
各班前三名年級共15名同學（一年級18名）利用午讀時間進行年級巡講，其他每位學生都將參與投票，德育處講給每位學生發(fā)各年級的選拔名單，評出自己年級一二三名各一位，共3名，全校共計18名。
(時間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時間，各年級內(nèi)部進行巡講，現(xiàn)場投票，5月20號周一將各班統(tǒng)計的名單交到德育處)
3、 組織培訓
德育處將對這18名同學進行小導游的專業(yè)培訓，培訓包括加強對學校基本情況的了解、導游路線特點的介紹、儀表儀態(tài)、針對不通過來訪客人情況的'分析等等。
4、 全校選拔
由德育處組織模擬演習，根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導游并上崗工作。
五、評選要求：
1、 低年段評選
語言通順，表達清楚，能基本表述清楚學校的特點，比如自己班級情況的介紹、學校人數(shù)和辦學理念的介紹，學校開展了哪些大型活動等等，有一定的表現(xiàn)力。
2.中年段評選
普通話標準、語言組織能力強，介紹情況時有一定的邏輯順序，對學校的基本情況例如辦學理念、校風、�；�、校歌等有清楚的認識，對學校的各項活動的目的和校園文化有一定的了解。
3高年段評選
語言富有感染力、能完整介紹學校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開關燈和陶藝作品等校園文化，能讓來訪的客人在短時間內(nèi)了解我校并能對我校留下深刻印象。
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