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第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結
無論是在學習還是在工作中，匯報的應用范圍越來越廣泛，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領導，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編幫大家整理的第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結1
今年的9月xx日至xx日，是全國第xx屆推廣普通話宣傳周。本屆推普周以“同講普通話，攜手進小康”為主題，用規(guī)范字書寫中國夢，用普通話誦讀中華經典，共同營造“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的濃郁氛圍。
一、校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語
校園內懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
推廣普通話人人有責，從自身做起，從現(xiàn)在做起！讓普通話，貼近生活，走進生活！
二、向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議
向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
三、教師書法比賽
開展教師書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
四、年級部推普周活動
各年級開展形式多樣的推普活動，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
一、全校舉行一個升旗儀式(升旗儀式的'主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，齊心建設美麗文明新xx”)
二、七年級各班利用下周二班會時間進行一下普通話宣傳，舉行“同講普通話，攜手進小康”主題班會。
三、八年級各班舉辦一次手抄報；進行“同講普通話，攜手進小康”的設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
四、九年級各班下周辦一期黑板報，主題是“同講普通話，攜手進小康”。
通過本次推普周宣傳活動，學生們進一步領略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，漢字的神奇魅力，也激發(fā)了愛國主義情懷，相信在今后的學習生活中，會以更飽滿的熱情投入到知識的海洋里，從自身做起，為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興夢而不懈努力！
第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結2
20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，結合上級有關文件精神和本校實際情況，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞“說好普通話，邁進新時代”的宣傳主題，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的校園氛圍，組織開展了豐富多彩的系列活動，將推普活動與日常學習生活緊密結合起來，進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
一、學校領導重視，活動組織有序
我校歷來重視語言文字工作，成立了由校長擔任組長的學校語言文字工作領導小組，各部門分工負責，配合協(xié)作，不斷把學校的語言文字工作納入到制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展軌道上來。針對本次推普周，陳xx校長及時召開了推普領導小組會議，確定由“推普”活動小組負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施等。進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，使學�！巴破铡被顒佑杏媱潯⒂邪才�、有序開展。
二、各個部門配合，宣傳工作到位
為了使推普周活動深入開展，學校通過升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、致師生倡議書、致家長倡議書等形式，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。在9月xx日升旗儀式上進行了推普周啟動儀式。校長對全校師生進行宣傳動員，強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
三、組織開展活動，豐富校園生活
1、各班組織開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的主題班會。通過召開主題班會，讓推普活動深入到學生的學習生活中，讓學生對推普有了更加深入的了解，也時時提醒學生注意說普通話、寫規(guī)范字。
2、學校組織各班制作“第xx屆推普周”為主題的手抄報。通過手抄報的制作，讓學生對普通話有更加深刻的`認識。
3、為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示漢字魅力，提高學生書寫能力和水平，學校組織全校開展了硬筆書法比賽，比賽前老師認真組織輔導，比賽時每個學生認真對待，比賽后學校組織專人評選。
4、組織學生開展規(guī)范字書寫活動。利用班會課時間，各班組織開展了各年級規(guī)范字書寫活動，同學們相互糾錯，在作業(yè)本或教參上找錯別字。在這個活動的推動下，形成了說普通話，寫規(guī)范字的良好語言文字氛圍，學生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。
5、組織教師開展硬筆書法大賽及規(guī)范字書寫活動。利用教職工大會的時間，教務處組織開展了全校教師硬筆書法大賽以及規(guī)范字書寫活動，教師們交換教案，相互糾錯。通過老師們在活動中認真書寫、糾錯，形成了寫規(guī)范字的良好語言文字氛圍。
本次推普周活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的�！巴破罩堋笔嵌虝旱模巴破铡钡娜蝿帐情L期的。一年一度的推普周雖然已經結束了，但是學校將繼續(xù)做好以下幾點：
1、在校園內使用普通話交流。
2、小手牽大手，讓推普活動在學生家中也能開展起來。
3、不斷努力提高全校師生的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
通過以上措施，達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結3
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，在全國普通話宣傳周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好”推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：
針對“推普周”活動，我校本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的.順利開展。
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教務處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
1、在校園內張貼推普周宣傳畫。在學校大門上方電子屏滾動播出宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
2、利用升旗儀式，進行”說普通話，寫規(guī)范字”的國旗下講話。
3、組織學生觀看第24屆全國推廣普通話宣傳周宣傳片。
4、根據年級特點，開展推普周專項活動：六年級重點抓課文朗誦、課本劇表演，五年級組織演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級課前展示的主題為“人人說我家”。通過專題活動，既提高了學生的普通話水平，又培養(yǎng)了學生的表演能力、表達能力和交際能力。
5、教師方面，我們組織全體教師在本周末以“誦讀經典美文，書寫風骨人生”為主題進行了美文誦讀比賽、粉筆字書寫比賽既提高了老師的普通話水平，加強了規(guī)范書寫意識，又增強了學校的戰(zhàn)斗力、凝聚力，推動了學校教學工作的進一步發(fā)展。
今后，我們將認真總結經驗，把推廣普通話活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
第25屆全國中小學生推廣普通話活動情況匯報總結4
幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，為了深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推動我園語言文字應用規(guī)范化水平的不斷提高，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是學前教育語言領域的重中之重�；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展。現(xiàn)將本學期的語言文字工作情況總結如下：
一、高度重視，促進語言文字規(guī)范化
我園嚴格執(zhí)行各項關于加強語言文字規(guī)范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園語言文字工作小組根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。
3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先、評職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。
二、營造氛圍，提高語言文字應用性
我園積極開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規(guī)的.學習，創(chuàng)設良好的學習氛圍。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。
（一）幼兒活動
1、小班段落實“一天學一句普通話”的活動方案，在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
2、中班段開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。
3、大班段積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展幼兒講故事表演，不僅提高了幼兒的語言表達能力，同時培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
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1、開展教師講故事比賽活動，以“我的教育夢”為主題，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
2、組織全體教師開展“推普意義大”鋼筆字比賽活動，進一步提高我園全體教職工及幼兒的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，切實提高教師寫好規(guī)范字的水平。
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1、向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，與家長密切聯(lián)系，向家長、社會宣傳說普通話的重要意義，共同做好推普工作。
2、通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規(guī)范字的重要意義，拓展覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
三、深入研究，確保語言文字時效性
組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，探索幼兒口語發(fā)展和自主閱讀的新辦法、新對策。運用微信公眾號、微信群、美篇、校訊通等多種方式加強對老師、幼兒、家長及周邊人員的推普宣傳，讓普通話成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
通過推普周活動的開展，進一步增強了全園師幼對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。營造了“人人講普通話、個個寫規(guī)范字”的良好氛圍�？傊�，我們將認真總結經驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。
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