運(yùn)動會作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動會作文 篇1
今天做節(jié)目到最后，看到了閉幕式的煙火。做完這期節(jié)目，可以暫時休息一下了�？墒�，看到那些瞬間燃燒過的煙火，我和四眼師叔都感覺到了失落。其實(shí)在中國男籃比完最后一場，看著姚明們離開留下背影，已經(jīng)有所體會。張愛玲寫，話劇演出結(jié)束之后，依然盛裝的女主角，心里面會有激越難以平復(fù)的心情。當(dāng)然我們只是作為觀眾而已，忙碌和激動之后，怎么體會到的竟然是失落呢。
我完全沒有參加過體育比賽的經(jīng)驗(yàn)，連參與人數(shù)最多的拔河比賽也沒參加過任何一次。也幾乎沒有參加過別的比賽，除了大學(xué)時候的幾場辯論賽。那些比賽我們勝利的時候居多，所以大半都忘記了。印象最深的是輸?shù)哪且淮�，比賽之后我們�(nèi)|四的二樓吃飯。小李子喝了酒，哭了，說覺得沒有什么是可以把握的。在后來一直到現(xiàn)在的日子里，我沮喪的時候，常常會想起他說的那句話。
大二后來那段日子里，我特別迷戀幾米的漫畫。有兩幅印象特別深刻。
一幅是，領(lǐng)獎臺上，只有第三名一個人站在那里，臉上是有點(diǎn)驚慌羞澀的稚氣的笑。旁白大致是：第一名興奮過度，住進(jìn)醫(yī)院了;第二名生氣，為什么冠軍不是我，拒絕領(lǐng)獎;第四名說，又沒進(jìn)前三，領(lǐng)什么獎;第五名想，連第四都沒去，我怎么好意思。于是領(lǐng)獎臺上，只有第三名“孤單”站在那里。
還有另一幅。大大的球場，陽光下，幾個男孩子抱著足球，燦爛笑著。旁白是：那天的比賽，我們輸?shù)暮軕K，心情很差，攝影師拍照的時候非要我們笑。但是這么多年過去了，照片只記錄下了我們的笑容，誰還記得當(dāng)年那次比賽是輸是贏呢?
我對比賽的全部理解就僅限于此了。小時候很喜歡看包場電影，最煩是每次看完了老師都讓寫讀后感。這次也是，因?yàn)楣ぷ鞯腵原因，看奧運(yùn)時常也要惦記著讀后感。弄得我?guī)缀跻挂故�，今天也還是。有本書，《答案在你心中》，網(wǎng)友拿了十個來問我，認(rèn)真回答完畢，打發(fā)今夜的失眠。
191：你愿意做一個資智魯鈍，毫無想象力，卻快樂幸福的庸碌之輩呢，還是愿意做一名才華橫溢，痛苦的智者?
回答：當(dāng)然是前一個。寧愿做快樂的豬而不是痛苦的哲學(xué)家。不過實(shí)際上現(xiàn)在的我這兩種都不是
134：如果你死后，遺體隨隨便便被扔在森林中，任其腐爛，你會不會難過?為什么?
回答：一點(diǎn)點(diǎn)難過啦，因?yàn)槲腋Ｍ粧佋谒�。如果非得在森林，那也更希望快點(diǎn)被老虎吃掉啦。
120：你愿不愿意接受一萬美元，然后把頭發(fā)剃光，還不能戴帽子或者假發(fā)，也不能向任何人解釋原因呢?
回答：不愿意，我頭發(fā)已經(jīng)掉得夠多的了。除非，當(dāng)時需要救命錢。
98：如果你三個月內(nèi)會死于一種無法治療的疾玻一周內(nèi)你被冰凍起來，一千年后你有復(fù)活的機(jī)會，壽命也會大大延長。你愿意這樣做嗎?
回答：不愿意。因?yàn)檫@個世上還有我丟不下的人。另外，我對一千年以后的世界，以及壽命延長這兩件事，也不是特別有興趣。我相信，一千以后的人，愛和恨的感覺同我們本質(zhì)上也是一樣的，就像我們同一千年以前的人沒有區(qū)別一樣。而這些，我相信在我的生命中，在我的時代里，也可以體會到。不過，更重要的原因，還是我無法離開這個世界里的對我來說重要的人。
63 假如有一種機(jī)器，可以讓人們的洲際旅行又快又便宜，不幸的是，這種儀器每年會讓十萬人死于意外，你會阻止它嗎?
回答：第一直覺是會反對。第二直覺是，汽車每年也不止殺死十萬人吧。
11 假設(shè)你有一種能力，只要想著某個人死，然后重復(fù)說兩次再見，那個人會自然死亡，根本沒有人會懷疑到你，你會使用這樣的力量嗎?
回答：太難回答了。不過肯定不會對任何不喜歡的人都用。也許會在自己被搶劫的時候?也許又有誰侵略中國了，那個時候可能會用一用吧。
12 如果讓三十歲的你再活六十年，你愿意保持三十歲的身體，還是三十歲的精神?
身體。能保持二十歲的嗎?我能把這個機(jī)會讓給我的父母嗎?
47 如果你想走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)，一年后還可以返回，并且獲得很多受益終生的經(jīng)驗(yàn)，只是沒有物質(zhì)回報，你愿意嗎?
當(dāng)然愿意啦。
如果旅程中有50%的生命危險呢?
那就不去了，幾率太高了。我又不是只屬于自己的。
31 如果一周內(nèi)會發(fā)生核戰(zhàn)爭，你會怎么辦?
在驚慌失措以前，應(yīng)該還是有時間回家和親人在一起。無法見面的其它惦記的人，打電話告訴他我很擔(dān)心他，希望天堂或者來生可以見到他。當(dāng)然，更希望他幸存活下來。
25 如果你可以到任何地方免費(fèi)旅游一周，你愿意為此扯掉一只蝴蝶的翅膀嗎?換做是睬死一只蟑螂呢?
愿意。在去月球和愛護(hù)蝴蝶之間，肯定會選擇去月球的，否則就太虛偽了。
運(yùn)動會作文 篇2
上星期四的早晨，我們學(xué)校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動會，早晨，我們運(yùn)動員穿著整潔的校服來到學(xué)校，秋季學(xué)校運(yùn)動會在激昂的進(jìn)行曲中拉開了帷幕。
運(yùn)動會的`開幕式在星期四上午八點(diǎn)準(zhǔn)時開始，全校運(yùn)動員以班級為單位整齊地站在操場上。我們二(3)班的十位運(yùn)動員個個精神抖擻、信心十足，爭取在運(yùn)動會上取得好成績。開幕式一結(jié)束，我們馬上進(jìn)入了緊張激烈的比賽中。
首先進(jìn)行的是六十米短跑，有我們班的同學(xué)參賽。我們班的同學(xué)興奮地為她加油，大聲地為她助威，當(dāng)她第一個沖向終點(diǎn)的時候，我們的歡呼聲響遍了整個校園。當(dāng)然其他同學(xué)也都積極參加了比賽，在不同的項(xiàng)目中展現(xiàn)自己的特長，有立定跳遠(yuǎn)、扔壘球……我在這次運(yùn)動會上參加了立定跳遠(yuǎn)和200米兩項(xiàng)比賽，分別取得了第一名和第三名的好成績。雖然我們班只獲得了團(tuán)體第二，但在這次運(yùn)動會中，我們知道了友誼第一，比賽第二。
兩天的運(yùn)動會在一片歡呼聲中結(jié)束了，同學(xué)們的臉上留下的是快樂的笑容。
運(yùn)動會作文 篇3
今天，我們舉行了運(yùn)動會。班里參加運(yùn)動會的同學(xué)都在家里拼命的練習(xí)自己的運(yùn)動項(xiàng)目。
運(yùn)動會開始了，我們以整齊的隊伍取得了優(yōu)勝。“向右轉(zhuǎn)！”江老師發(fā)令了，我們迅速轉(zhuǎn)過身來。“向后轉(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”······“四路變兩路走！”江老師喊完之后，主席臺上的老師給我們記了個分?jǐn)?shù)。接著，我去當(dāng)拉拉隊。去給400、800米的同學(xué)加油鼓勵。他們看見我和另一位同學(xué)的鼓勵，笑了也跑的更快了！我很開心，心想“原來啦啦隊還有這個作用��！”后來，其他同學(xué)跑來的時候我喊的更有勁、更響亮了，呵呵，有位同學(xué)跑了第一名呢！那可都是我和另一位同學(xué)的功勞呢！
接著，我去看投實(shí)心球的地方。他們是這樣投的：兩眼注視前方，雙手緊緊地抓起實(shí)心球，生怕它會逃走似的'。用力地舉過頭頂，身子盡量往后仰，前腳稍稍離開地面，然后身體使勁往前撲，實(shí)心球就像一只小鳥一樣向前飛去，在空中畫出一道美麗的孤線。
雖然這次運(yùn)動會我沒參加，但我全身心的幫助了朋友，我覺得這是我應(yīng)該做的。我還是很開心！
運(yùn)動會作文 篇4
這是一個星期天，我校舉行了一年一度的運(yùn)動會，下午我來到了200米賽跑的場地—皖西學(xué)院的運(yùn)動場，正做著比賽的充分準(zhǔn)備。
過了半個小時，我便來到了200米賽跑的.檢錄處，到了起點(diǎn)，我放眼望去，啊!這么長，一定跑不下來的，唉!誰讓我要報名參加比賽的，“一言既出，駟馬難追[注:一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。]”。我一定要堅持下去，就算是走也要走到終點(diǎn)，不能辜負(fù)了大家的期望。
比賽即將開始，我心里十分緊張，突然，裁判說：“預(yù)備，各就各位”，“砰”槍聲一響，我便以最快的速度向前猛沖，可是，到了最后，我力氣都用光了，只好將晉級權(quán)拱手相讓。
我覺得比賽不在于結(jié)果，而在于參加，只要拼盡了全力，那么也敗得光榮。
運(yùn)動會作文 篇5
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運(yùn)動會。在開幕后的第二個下午，是300×4的接力賽。語文老師要我去跑。說實(shí)話，我還真不想跑。像我這樣的`短程運(yùn)動員，跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說，所以我只好跟著王澤遠(yuǎn)他們?nèi)ヅ?00米。
到了目的地，看著那幾十名運(yùn)動員，心里膽戰(zhàn)心驚。著時，我看到了我幼兒園的同學(xué)：邵成堯。他是五班的運(yùn)動員�？吹剿�，我突然又想和他一決勝負(fù)了。四年級的同學(xué)跑完了，到五年級了，第一個跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過來了！是我們班的嗎？不是。又有一位同學(xué)跑過來了，但不是我們班的。我的心里七上八下的，在想：陳敘文怎么還沒回來？終于，跑過來了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個班中，我們班是第四！跑了100米時，超了一個。第200米時，又過了一個。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來的激動，一首詩歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結(jié)果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏？事已至此何必緊記？放下輸贏下次再努力。
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