學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)貫徹市、學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃的精神，努力落實(shí)新課程的教學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，教研組秉承嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以課堂為主陣地，以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，發(fā)揚(yáng)合作的精神，注重課余的學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教學(xué)邁上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)組織
語文組由戴海棠老師負(fù)責(zé)。其余語文老師為組員。
三、主要舉措
1、上課、聽課、評(píng)課：語文安排四名老師上課。具體是這樣操作的：
①教研組長需在三周前定好課題、選好主備人員，然后全體參與集體備課，最后提前一周由抽簽決定執(zhí)教者、試教；
�、陂_課時(shí)，各學(xué)科的成員要調(diào)好課按時(shí)參加，其它學(xué)科的`老師若有空也可參加；
�、壅缴险n，聽課老師做好筆記；聽后馬上評(píng)課（一兩位老師主評(píng)），由教研組長負(fù)責(zé)；
�、苈牶笠恢軆�(nèi)，執(zhí)教老師上交教案，同學(xué)科的聽課老師上交評(píng)課稿，聽后一周多兩天內(nèi)，執(zhí)教老師在看了評(píng)課稿后上交教后反思。
2、集體備課：
①教研組長需在定好課題、選好主備人員（開課前三周）；
②主備人員先自備（開課前三周）；
�、壑鱾淙藛T把教案打印發(fā)給本組的其他老師，讓他們先思考、修改（開課前兩周）；
④集體備課，完后由抽簽決定執(zhí)教者（開課前一周）；
�、菰嚱蹋瑐�(gè)別評(píng)議，再次自備（開課前一周）；
�、扌９_課，集體評(píng)議。
集體備課各教研組成員應(yīng)向開課者提供校公開課后的書面評(píng)課。本學(xué)期語文組集體備課兩次。
3、寫字教學(xué)、低段教學(xué)、中段教學(xué)、高段教學(xué)交流會(huì)：每人準(zhǔn)備一份相關(guān)資料進(jìn)行交流，個(gè)別老師主講。
4、積極參加濱海教研聯(lián)盟、學(xué)區(qū)、市等教研活動(dòng)。特別是參加濱海教研聯(lián)盟的成員，不得無故早退、缺席；相關(guān)作業(yè)請(qǐng)注重質(zhì)量。
5、觀看教學(xué)光盤：觀后寫評(píng)課，一周后上交。本學(xué)期語文數(shù)學(xué)組各安排兩次。
四、個(gè)別說明
1、教研活動(dòng)實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制，每次教研組活動(dòng)都要有書面記錄和考勤。
2、教研組活動(dòng)視同正常課時(shí)工作量，缺席應(yīng)在教研活動(dòng)前向教研組長請(qǐng)假，并在教研活動(dòng)記錄冊(cè)上注明請(qǐng)假原因。
3、教研組活動(dòng)應(yīng)提前10分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，并攜帶相關(guān)資料和必備學(xué)習(xí)用書。
4、教研組成員要按時(shí)完成教研組長布置的教研活動(dòng)任務(wù)，特別是稿子要及時(shí)上交
5、外出學(xué)習(xí)（指出溫州）回來要寫學(xué)習(xí)體會(huì)，并在教師會(huì)或教研組活動(dòng)中發(fā)言，或者做示范課。
6、校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督并組織不定期抽查。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、教材分析
這套書是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終。
音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動(dòng)中。
二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求
1、知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。
2、參與各種演唱活動(dòng)。
3、能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。
4、能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的'情緒。
5、能夠背唱4~~6首歌曲。
三、教學(xué)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。
2、通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
3、學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族民間音樂，接觸外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能。
4、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。
2、能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。
3、能夠在律動(dòng)、音樂游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。
4、識(shí)讀樂譜
�。�1）認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。
�。�2）能夠用聲音、語言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。
�。�3）能夠用唱名模唱簡單樂譜。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
課題課時(shí)數(shù)
第一單元到郊外去4課時(shí)
第二單元健康歌3課時(shí)
第三單元音樂中的動(dòng)物5課時(shí)
第四單元五十六朵花4課時(shí)
第五單元調(diào)皮的小鬧鐘4課時(shí)
第六單元童年的游戲4課時(shí)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念，努力構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點(diǎn)的德育，堅(jiān)持貼近實(shí)際、體驗(yàn)為主、全員參與、注重實(shí)效的原則，大力加強(qiáng)愛國主義教育。以學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生終身受益。
二、基本情況
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。由于一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)年齡小，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此新學(xué)期的任務(wù)將是力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、教育目標(biāo)
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣形成。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
2、抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)。
�。ǘ┳⒅鼗顒�(dòng)體驗(yàn)，提高隊(duì)員道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用班隊(duì)、晨會(huì)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高全體隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。
3、開展安全教育和自護(hù)教育。把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不安全隱患。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過形式多樣的'學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展活動(dòng)。
5、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。開展“踐行核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢”主題，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)少先隊(duì)工作，提高學(xué)生的思想道德水平。
�。ㄈ┩貙捊逃緩剑囵B(yǎng)學(xué)生健康成長。
1、結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展富有文化氣息的“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
2、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。
四、具體措施
1、明確德育目標(biāo)。認(rèn)真貫徹中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，結(jié)合“德育486活動(dòng)”，開展好“八禮四儀”、“感動(dòng)油小學(xué)生”和“小水滴評(píng)比”等活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生“做一個(gè)文明有禮的好少年”為目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為根本，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)認(rèn)真開展品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，在學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、明事理、有道德、講文明，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育活動(dòng)。承擔(dān)“小水滴喇叭”節(jié)目精心準(zhǔn)備。
3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用。利用“校訊通”、“班級(jí)QQ群”加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力，提高教育效能。組織學(xué)生參加各類綜合實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭。”不知不覺的上學(xué)期畫上了句號(hào)。我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期我還是擔(dān)任果果的主班老師一下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)作出的一些計(jì)劃，計(jì)劃如下：
一、語言：
培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立復(fù)述及講述故事的能力，并能理解其中的意義，學(xué)會(huì)有表情的朗誦兒歌，詩歌古詩，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力，并增加幼兒的詞匯量。
二、數(shù)學(xué)：
本學(xué)期數(shù)學(xué)還是由我來擔(dān)任，說句實(shí)話在數(shù)學(xué)教育方面呢，我確實(shí)還有待提高，正因?yàn)橹雷陨淼牟蛔闼晕乙恢倍荚谂W(xué)習(xí)，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索，爭取每天都有所進(jìn)步。感覺本班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中。講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我也讓幼兒互相練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。
提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
三、寫字：
培養(yǎng)幼兒寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，幼兒在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的`書寫方法。通過學(xué)習(xí)幼兒會(huì)養(yǎng)成正確的寫字姿勢，
掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆 方法，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國語言文字的興趣。
四、音樂：
讓幼兒 學(xué)會(huì)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,
感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲與三拍子歌曲的感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂。 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱 音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的快樂
五、只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。
在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩中去。
六、蒙氏數(shù)學(xué)：
對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流操作和探索的過程和結(jié)果；會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、教師為幼兒提供大量的教具、學(xué)具，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探
索，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí)，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí)，通過集體演示操作、分組操作和個(gè)別操作，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料，能自主選擇操作方式，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索。 尊重和接納每個(gè)幼兒的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)，通過與幼兒討論或共同探索，使幼兒在活動(dòng)的過程中理解問題和感受問題大量借鑒蒙臺(tái)梭利的教具功能，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿，自由選擇活動(dòng)材料，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問，幼兒操作材料時(shí)，教師自然而然地親近孩子，交流有關(guān)數(shù)量方面的問題，以提問的方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征。如：鼓勵(lì)幼兒探索事物，并起個(gè)名字；鼓勵(lì)幼兒把手上的東西，進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)應(yīng)活動(dòng)；利用戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助幼兒探索和描述事物的特征，為幼兒提供很
七、蒙氏人文自然教具設(shè)計(jì)
能以幼兒最熟悉的，在生活中經(jīng)常遇到，天天要做的事、要操作的東西來幫助幼兒自己做、自己拿、自己用。社會(huì)生活練習(xí)應(yīng)滿足兒童內(nèi)在發(fā)展、鍛煉運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)獨(dú)立性、理解力、專注力、意志力、秩序感、自信心、以上是本人對(duì)本學(xué)期做出得工作計(jì)劃，我會(huì)按計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自身的素質(zhì)。讓寶寶們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想秉承朱棣文小學(xué)”四個(gè)一流“的辦學(xué)目標(biāo)，以教師發(fā)展中心科研處的工作要求為指導(dǎo)，以省“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，以課程研修中心為平臺(tái)，堅(jiān)持“科研引領(lǐng)、科教融合、科研求質(zhì)”原則，扎實(shí)有序地開展好學(xué)校教科研工作，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)，提升學(xué)�？蒲兴�。
二、工作目標(biāo)
1.以省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，分別在課程研修中心和教科研組2個(gè)層面開展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》的研究工作，依托課堂觀察，深化課例研究，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，塑造“簡約開放”課堂。
2.根據(jù)太倉市學(xué)校教科研常規(guī)管理考核要求，認(rèn)真做好學(xué)校“教育科研”網(wǎng)站管理，督促與指導(dǎo)學(xué)校各級(jí)各類課題規(guī)范研究，不斷優(yōu)化欄目的建設(shè)與更新，規(guī)范上傳每月的研究活動(dòng)，達(dá)到質(zhì)、量兼?zhèn)洹?/p>
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)職能。一是通過編撰和組織學(xué)習(xí)電子期刊，引領(lǐng)廣大教師關(guān)注教育熱點(diǎn)、更新教育理念。二是利用《燃荻》這一區(qū)域性學(xué)習(xí)資源，開展校本學(xué)習(xí)；三是利用寒暑假進(jìn)行教育專著的學(xué)習(xí)，撰寫讀書心得，評(píng)選優(yōu)秀讀后感。利用疫情防控特殊時(shí)期，教科室精選網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展專題學(xué)習(xí)，并利用QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討。
4.以課程研修中心為項(xiàng)目，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)校級(jí)、太倉市級(jí)、蘇州市級(jí)的骨干教師，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。
5.充分利用朱棣文聯(lián)盟科研協(xié)作共同體平臺(tái)，在前期初步形成的科教融合經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過教科研研訓(xùn)一體的協(xié)作活動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏的目標(biāo)。
6.加大成果推薦與推廣力度。學(xué)校教科室搭建科研成果交流平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，向《太倉教育》推薦優(yōu)質(zhì)論文。此外教科室將有序組織好“師陶杯”、“五四杯”、“教海探航”、“管理論文”“長三角”科研論文等各類競賽，力爭提高獲獎(jiǎng)率。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬╅_展各類課題研究，科教融合提升課堂實(shí)效。
根據(jù)太倉市學(xué)校教科研常規(guī)管理考核要求，認(rèn)真做好學(xué)�！敖逃蒲小本W(wǎng)站管理，督促與指導(dǎo)學(xué)校各級(jí)各類課題規(guī)范研究，不斷優(yōu)化欄目的建設(shè)與更新，規(guī)范上傳每月的研究活動(dòng)（統(tǒng)一使用研究活動(dòng)記錄表，注意上傳內(nèi)容的研究性、相關(guān)性、及時(shí)性和完整性，體現(xiàn)方法的科學(xué)性），達(dá)到質(zhì)、量兼?zhèn)洹?/p>
1．凸顯個(gè)別化學(xué)習(xí)研究，繼續(xù)探索落實(shí)省“十三五”課題。
本學(xué)期在教科室的統(tǒng)一規(guī)劃下，將繼續(xù)依托課程研修中心和教科研組2個(gè)平臺(tái)，深入開展子課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為研究》的研究工作。課程研修中心每月活動(dòng)一次，按照期初定好課題研究工作計(jì)劃表開展。不斷優(yōu)化方法，逐步形成“基于問題定主題——圍繞主題學(xué)理論——理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)課——課堂觀察研究課——基于共識(shí)形成果”的活動(dòng)形式，不斷改進(jìn)個(gè)別化教學(xué)行為，更好地適應(yīng)學(xué)生多元需求，更好地促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。 教科研組每2周活動(dòng)一次，主要是根據(jù)課程研修中心上學(xué)期的研究成果《學(xué)生多元需求的教學(xué)行為改進(jìn)課堂觀察表》，開展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)老師將研究成果，自主運(yùn)用到日常課堂中，切實(shí)提高研究實(shí)效，逐步解決課堂教學(xué)問題。
2.有序組織蘇州市規(guī)劃課題的中期匯報(bào)工作
蘇州市“十三五”教育規(guī)劃課題《基于學(xué)生多元需求的個(gè)別化教學(xué)行為改進(jìn)研究》和《互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)支撐下小學(xué)英語作業(yè)有效性研究》于20xx年6月18日開題論證，已經(jīng)完成了一個(gè)學(xué)期的研究工作。本學(xué)期兩個(gè)課題將繼續(xù)制定詳實(shí)的課題研究計(jì)劃，每月開展課題活動(dòng)，有效完成研究任務(wù)。本學(xué)期6月，兩個(gè)課題都將進(jìn)行中期匯報(bào)，因此課題組還將重點(diǎn)梳理提煉階段研究成果，及時(shí)調(diào)整研究中的不足與問題，旨在通過中期匯報(bào)總結(jié)前一階段的研究工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
3．認(rèn)真做好20xx年科研項(xiàng)目的結(jié)題鑒定工作
20xx年科研項(xiàng)目《依托學(xué)科學(xué)習(xí)圖式改進(jìn)科學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究》，自20xx年6月開題論證后，已經(jīng)研究了一年半時(shí)間，20xx年6月經(jīng)教師發(fā)展中心考核，通過中期評(píng)估，目前已有多篇課題論文在省級(jí)刊物發(fā)表。按照課題研究計(jì)劃，本學(xué)期5月底將完成結(jié)題鑒定。因此課題組將在完成每月常規(guī)研究任務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好成果提煉和結(jié)題材料準(zhǔn)備工作，學(xué)校還將邀請(qǐng)教科員參與指導(dǎo)，并組織聯(lián)盟或?qū)W校現(xiàn)場結(jié)題鑒定，最后正式上報(bào)結(jié)題材料。
4.關(guān)注太倉市微型課題研究進(jìn)展，為9月份全面結(jié)題做準(zhǔn)備。
太倉市微型課題《小學(xué)高年級(jí)語文讀寫結(jié)合促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》于20xx年9月立項(xiàng)，10月集束開題論證，已經(jīng)研究了一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期的重點(diǎn)是依據(jù)課題研究計(jì)劃表，有序落實(shí)好每個(gè)月的研究任務(wù)，積極撰寫科研論文，踴躍參加論文評(píng)比，力爭有科研論文在太倉市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，為下學(xué)期的結(jié)題積累物化的科研成果。
�。ǘ┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)職能。
1. 利用疫情防控特殊時(shí)期，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討。
學(xué)校接到太倉市教師發(fā)展中心下發(fā)了《關(guān)于明確延遲開學(xué)期間學(xué)�？蒲泄ぷ饕蟮耐ㄖ�，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，馬上制定了朱棣文小學(xué)關(guān)于開展觀看網(wǎng)易公開課《教師如何做研究》系列講座的通知。為了提高學(xué)習(xí)效率，朱棣文小學(xué)教科室根據(jù)學(xué)校省級(jí)主課題研究的'需要，從77個(gè)視頻中精選了15個(gè)視頻，推薦教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)。要求以教科研組為單位，看完視頻后，每人撰寫心得體會(huì)發(fā)在本組的教科研QQ群里，教科研組長負(fù)責(zé)整理匯總組內(nèi)教師的心得體會(huì)。本次活動(dòng)作為20xx年2月的一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，2月底前完成。
2.利用《燃荻》這一區(qū)域性學(xué)習(xí)資源，開展校本學(xué)習(xí)。教科室每月將教師發(fā)展中心科研處精心編撰的每一期《燃荻》電子期刊，及時(shí)上傳校園網(wǎng)教科網(wǎng)站，方便教師自主學(xué)習(xí)。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還將選擇針對(duì)性強(qiáng)的文章組織集體學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位，開展讀書交流活動(dòng)。
3.自主編撰理論文章的電子期刊。學(xué)校根據(jù)省“十三五”規(guī)劃課題的研究進(jìn)展，基于研究的主題、核心概念等自主編撰電子期刊，每月上傳課題管理中的理論學(xué)習(xí)欄目，以課題組或教科研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)，引領(lǐng)廣大教室關(guān)注教育熱點(diǎn)、更新教育理念。
4.精讀教育專著，不斷提升理論素養(yǎng)。
20xx年的寒假，學(xué)校為教師推薦了《教育的目的》這本教育專著，并制定好相應(yīng)的讀書計(jì)劃。老師在精讀的基礎(chǔ)上，每人撰寫1篇讀后感。開學(xué)第一周，將讀后感上傳校本培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)欄目。學(xué)校還組織市級(jí)及以上科研骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀讀后感的評(píng)比，學(xué)校還將優(yōu)秀讀后感分學(xué)科整理成冊(cè)，供教師相互學(xué)習(xí)。
5.以啟智論壇為平臺(tái)，抓好新教師理論學(xué)習(xí)。
（1）加強(qiáng)教學(xué)隨筆的撰寫。工作1-2年的新教師，每月結(jié)合自己的教學(xué)課例，撰寫一篇教學(xué)隨筆，字?jǐn)?shù)不少于800字，每個(gè)月底上交教科室。
（2）根據(jù)教科室每月給定的主題，自主查找相關(guān)文獻(xiàn)，從中選定有價(jià)值的理論文章，寫好推薦理由，供新教師互相學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┘哟蟪晒扑]與推廣力度。
1.以《太倉教育》征稿為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)征稿要求，鼓勵(lì)教師踴躍撰稿。教科室每學(xué)期認(rèn)真組稿兩次，一次是開學(xué)初的前兩周，一次是期中考試后的一周，讓更多一線教師的科研成果能在太倉范圍里交流推廣。
2.學(xué)校教科室認(rèn)真組織好各級(jí)各類論文競賽。本學(xué)期重點(diǎn)做好“師陶杯”、“五四杯”、“教海探航”、“管理論文”“長三角”科研論文等各類競賽，力爭提高獲獎(jiǎng)率。同時(shí)積極組織教師參加太倉市教師發(fā)展中心組織的論文評(píng)比活動(dòng)，努力做好科研成果的推廣工作。
3.每學(xué)期梳理匯總學(xué)校教師論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）情況。為了對(duì)全校科研成果做到心中有數(shù)，也為了更好部署下一階段的科研成果任務(wù)，教科室每學(xué)期都對(duì)全校教師發(fā)表論文及獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行細(xì)致的統(tǒng)計(jì)梳理，尤其關(guān)注骨干教師的科研成果，關(guān)注課題組整體的科研成果。對(duì)照年度考核要求，發(fā)現(xiàn)有差距的及時(shí)反饋提醒，督促課題組中的骨干教師多多撰寫與課題研究緊密相關(guān)的高質(zhì)量科研論文。
�。ㄋ模┮劳新�(lián)盟科研協(xié)作共同體，深化教科研訓(xùn)一體化研究
充分利用朱棣文聯(lián)盟科研協(xié)作共同體平臺(tái)，在前期初步形成的科教融合經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過教科研訓(xùn)一體的協(xié)作活動(dòng)實(shí)現(xiàn)共建、共享、共贏的目標(biāo)。進(jìn)一步明晰“研即是訓(xùn)”、“研是最有效的訓(xùn)”、“訓(xùn)離不開研”等基本認(rèn)識(shí)和教科研訓(xùn)一體化理念下開展科教融合的基本路徑。繼續(xù)嚴(yán)格按照《太倉市教育聯(lián)盟科研協(xié)作共同體指導(dǎo)意見》和當(dāng)前形勢，精心設(shè)計(jì)新學(xué)期方案計(jì)劃，積極探索提質(zhì)增效的新途徑、新方法、新策略，高效組織開展好每月一次的科教融合活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮協(xié)同攻關(guān)的作用。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的.學(xué)生。
二、工作要求：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課堂效率。
加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)及業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定好各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃。用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好常態(tài)課的前提下，力求有創(chuàng)意，逐步走向高效課堂。積極參加區(qū)里組織的各種教學(xué)競賽，提升體育教師的專業(yè)水平。
2、堅(jiān)持上下午雙間活動(dòng)，每天活動(dòng)一小時(shí)。
開展好上下午雙間活動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。抓好大課間活動(dòng)管理，要做到活動(dòng)前有計(jì)劃、活動(dòng)中有檢查、每月有量化總結(jié)。本學(xué)期要再原有取得的成績上繼續(xù)抓好細(xì)節(jié)，形成自己的特色，不斷規(guī)范，不斷完善。
3、搞好校園群體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)校群體活動(dòng)開展，增強(qiáng)學(xué)生積極參與課外體育鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，創(chuàng)建充滿生機(jī)活力、健康向上、和諧的校園文化氛圍。本學(xué)期召開一次校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月開展一項(xiàng)小型競賽活動(dòng)。
4、抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績
田徑、三跳各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔、強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)競技水平。各隊(duì)在保持好優(yōu)勢項(xiàng)目基礎(chǔ)上，通過努力爭取在劣勢項(xiàng)目上有所突破。
5、加強(qiáng)體育特色校建設(shè)。
重點(diǎn)抓好我校的太極特色活動(dòng)，貫徹全面普及、重點(diǎn)培養(yǎng)的指導(dǎo)思想。上好太極校本課程，激發(fā)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)各班組建班級(jí)太極社團(tuán)隊(duì)，由骨干學(xué)生協(xié)助老師開展好三十二式套路練習(xí)。組建兩個(gè)學(xué)校太極社團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)，按年級(jí)形成梯隊(duì)，堅(jiān)持日常訓(xùn)練。
三、具體工作安排：
三月份
1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
3、規(guī)范大課間的廣播操、隊(duì)列、太極拳等動(dòng)作質(zhì)量。
4、學(xué)校啦啦操——大課間套路
5、開展好本月群體小型競賽活動(dòng)（廣播操、軍姿）。
四月份
1、繼續(xù)規(guī)范上下午雙間活動(dòng)各項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)好檢查評(píng)比制度。
2、各訓(xùn)練隊(duì)組建隊(duì)伍，開始日常訓(xùn)練工作。
3、規(guī)范課堂教學(xué)，上好常態(tài)課，進(jìn)行組內(nèi)互相聽評(píng)課。
4、開展好本月群體小型競賽活動(dòng)（啦啦操）。
5、籌備并召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份
1、上好常態(tài)課，對(duì)測試項(xiàng)目公平、公正，認(rèn)真進(jìn)行進(jìn)行考核。
2、田徑隊(duì)加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、開展好本月群體小型競賽活動(dòng)（跳繩、踢鍵）。
六月份
1、完成體育課各項(xiàng)測試項(xiàng)目考核、統(tǒng)計(jì)。
2、自查體育教案、記分冊(cè)，做好上交教研室準(zhǔn)備。
3、開展好本月群體小型競賽活動(dòng)(太極拳)。
七月、八月份
1、做好學(xué)期體育工作總結(jié)。
2、安排暑假業(yè)余訓(xùn)練。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
領(lǐng)會(huì)貫徹落實(shí)“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為，以制度建設(shè)推進(jìn)新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養(yǎng)和名師培養(yǎng)提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平，務(wù)實(shí)創(chuàng)新地開展工作，為爭創(chuàng)xx市示范高中而努力。
二、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。堅(jiān)持每月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和臨時(shí)抽查，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)、集體備課和教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，對(duì)存在的問題限期整改，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。高三年級(jí)教學(xué)常規(guī)側(cè)重于提升二輪、三輪復(fù)習(xí)專題、試題質(zhì)量和嚴(yán)格測試閱卷時(shí)限。年級(jí)要定期對(duì)年級(jí)教師的.教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規(guī)定按上學(xué)期要求執(zhí)行。
2、完善課改制度，推進(jìn)課程改革。在三月份公布《新課程改革實(shí)施方案》、《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》、《校本課程開發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規(guī)范化。
3、深化課堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng)建xx市示范高中為契機(jī)，以教研組和備課組公開課為平臺(tái)，組織全體教師開展課堂教學(xué)自我反思、自我評(píng)估、定級(jí)認(rèn)定、整改達(dá)標(biāo)活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量得以提高。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
（1）繼續(xù)推進(jìn)青年教師基本功達(dá)標(biāo)測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
（2）制定名師培養(yǎng)規(guī)劃，推動(dòng)我校名師工程。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升學(xué)科實(shí)力和活力
（1）堅(jiān)持主題教研活動(dòng)制度，教研組活動(dòng)重點(diǎn)為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開發(fā)。每月召開兩次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于兩節(jié)課。每月組織兩次公開課。教研活動(dòng)的時(shí)間另定。
�。�2）堅(jiān)持中層以上干部蹲點(diǎn)教研組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)必須按時(shí)參加學(xué)科教研活動(dòng)。
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