活動(dòng)方案[優(yōu)秀9篇]
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![活動(dòng)方案[優(yōu)秀9篇]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b811_5f06f68d26e2d.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《關(guān)于開(kāi)展世界防治結(jié)核病日健康教育活動(dòng)》的通知指示精神，結(jié)合15屆“世界結(jié)核病防治日”“遏制結(jié)核健康和諧”的宣傳主題和我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂關(guān)門(mén)鄉(xiāng)3、24結(jié)核病防治健康促進(jìn)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案。
一、宣傳目的
學(xué)生是一個(gè)特殊的`群體，人員密度大、相互接觸較為密切，一旦發(fā)生結(jié)核病疫情，如處理不及時(shí)，易造成暴發(fā)流行。為了加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病防治工作，控制學(xué)校結(jié)核病重大疫情的發(fā)生，保障學(xué)校師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，通過(guò)結(jié)核病防治健康教育進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，讓師生掌握結(jié)核病防治相關(guān)知識(shí)，從而提高師生對(duì)結(jié)核病的自我防護(hù)意識(shí)。
二、宣傳內(nèi)容
緊緊圍繞3月24日“世界結(jié)核病防治日”的宣傳主題，廣泛宣傳結(jié)核病的危害、感染方式、傳播途徑，宣傳結(jié)核病免費(fèi)診斷、治療的知識(shí)和有關(guān)政策，增強(qiáng)群眾自覺(jué)參與結(jié)核病防治意識(shí)。
三、宣傳方式
各村衛(wèi)生室在“世界結(jié)核病防治日”前后，圍繞宣傳主題，在學(xué)校、街道利用宣傳展板、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、發(fā)放宣傳資料、咨詢(xún)、講座等形式，向廣大群眾進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)宣傳，通過(guò)宣傳活動(dòng)，利用小手拉大手，引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)結(jié)核病防治工作的正確認(rèn)識(shí)，提高廣大群眾自我健康意識(shí)和保護(hù)能力。
四、宣傳活動(dòng)有關(guān)要求
各村衛(wèi)生室對(duì)此次活動(dòng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到宣傳不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，因地制宜，注重實(shí)效。對(duì)本次活動(dòng)要注重收集資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)�；顒�(dòng)結(jié)束后將圖片、文字資料在4月1日前上報(bào)鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
活動(dòng)方案 篇2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“反腐倡廉教育要面向全黨全社會(huì)”的要求為指導(dǎo)，以“尊廉崇廉”教育為載體，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識(shí)教育，使廣大青少年學(xué)生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感，為成為全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打下良好的道德基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)主題：崇尚廉潔推崇誠(chéng)信遵紀(jì)守法體驗(yàn)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識(shí)教育。
2、廣大青少年學(xué)生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，從小根植清正廉潔的理念，尊敬廉潔人物，推崇廉潔行為的情感。
3、少先隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，堅(jiān)定崇尚廉潔、推崇誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的'公民意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
三、活動(dòng)對(duì)象：九龍湖中心學(xué)校全體師生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、黑板報(bào)評(píng)比。（以五、六年級(jí)為主）
2、講故事比賽。（1—6年級(jí)參加，時(shí)間不限，盡可能短小。）
3、觀賞漫畫(huà)、圖片寫(xiě)感想。（大隊(duì)部安排）
4、看電影、寫(xiě)影評(píng)。（12日，5、6年級(jí)寫(xiě)影評(píng)）
5、法制講座。（19日班隊(duì)課，3—6年級(jí)）
6、采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。（談?wù)剬?duì)廉潔的看法）
7、去鎮(zhèn)政府參觀了解便民服務(wù)中心，采訪相關(guān)人員。（談?wù)剬?duì)廉潔的看法和廉政進(jìn)校園的看法）
8、主題隊(duì)會(huì)（4月26日）
1—2年級(jí)：參觀隊(duì)室、重溫隊(duì)史，開(kāi)展我愛(ài)紅領(lǐng)巾，我們這樣行隊(duì)禮活動(dòng)。
3—4年級(jí)：開(kāi)展“勤儉節(jié)約”主題教育活動(dòng)。
5—6年級(jí)：21世紀(jì)光榮的少先隊(duì)員形象討論，“我心中的廉潔”大討論。
活動(dòng)方案 篇3
一、 前言：
隨著WTO的進(jìn)程，汽車(chē)關(guān)稅的壁壘將蕩然無(wú)存，轎車(chē)已經(jīng)大規(guī)模的進(jìn)入尋常百姓家，因此經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)的需求將是汽車(chē)市場(chǎng)的主流，經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)的目標(biāo)消費(fèi)者以青年為主流，而作為重慶本土第一份時(shí)尚周報(bào)的渝報(bào)一直以關(guān)注青年為辦報(bào)方針，其汽車(chē)周刊率先在汽車(chē)媒體上明確提出了“青年汽車(chē)”的概念，為汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)提供了新鮮的佐料。并得到了國(guó)內(nèi)汽車(chē)界的部分權(quán)威人士和營(yíng)銷(xiāo)精英的認(rèn)同和肯定，為使青年汽車(chē)的`概念得到大眾消費(fèi)者特別是渝報(bào)讀者的普遍認(rèn)同，在3.15消費(fèi)者節(jié)日來(lái)臨之際，并借勢(shì)重慶國(guó)際汽車(chē)展的影響，我們特別策劃了本次青年汽車(chē)月活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的：
1、 推廣青年汽車(chē)的概念
2、 提升渝報(bào)汽車(chē)版在車(chē)界的影響力
3、 實(shí)現(xiàn)汽車(chē)廣告05年增量
三、 活動(dòng)時(shí)間：05年3月3日—4月7日
四、 活動(dòng)主題：時(shí)尚周報(bào) 青年汽車(chē) 魅力無(wú)限
五、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、 常規(guī)版面策劃：
3月10日明確提出渝報(bào)打造“青年購(gòu)車(chē)”的概念，進(jìn)行炒作；（請(qǐng)業(yè)內(nèi)人士、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)媒體主編、廠家老總、本土營(yíng)銷(xiāo)精英對(duì)“青年購(gòu)車(chē)”的概念作出肯定）強(qiáng)化315維權(quán)熱線，刊登出315消費(fèi)者調(diào)查表；推出車(chē)市集裝箱欄目，細(xì)化本地行業(yè)新聞，并對(duì)重慶國(guó)際車(chē)展進(jìn)行第一次的提要性包裝。
3月15日 對(duì)315進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道，用具體的新聞事實(shí)來(lái)呈現(xiàn)，汽車(chē)消費(fèi)者在維權(quán)意識(shí)上的加強(qiáng)
對(duì)車(chē)展進(jìn)行第二次包裝
3月24日 制作車(chē)展會(huì)刊，將常規(guī)汽車(chē)版納入其中
3月31日 對(duì)部分參展企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道，并做一些關(guān)于新車(chē)上市的新聞
4月7日 車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，關(guān)于本報(bào)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)及花絮等
2、特別會(huì)刊策劃：
在3月24日渝報(bào)正常編輯出版期內(nèi)、我們計(jì)劃在重慶國(guó)際汽車(chē)展會(huì)上散發(fā)由渝報(bào)特別策劃、專(zhuān)為展會(huì)期間汽車(chē)商家亮身定做的印刷精美的別冊(cè)，并另外增印5000份在車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)散發(fā)，同時(shí)隨渝報(bào)發(fā)行、增加讀者的閱讀廣度。
3、地面推廣活動(dòng)：
我們將充分借勢(shì)重慶國(guó)際汽車(chē)展的巨大影響力和廣泛人氣，通過(guò)地面推廣活動(dòng)為廣告商家服務(wù)，同時(shí)提升渝報(bào)汽車(chē)版在車(chē)界的影象力。
�。�1）、渝報(bào)封面汽車(chē)女郎大賽（細(xì)案另付）
我們將利用平時(shí)的正常版面對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱?bào)道，并設(shè)置報(bào)名熱線，調(diào)動(dòng)重慶美女和汽車(chē)商家的參與，吸引讀者眼球，并在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封面女郎的決賽、冠軍可上渝報(bào)封面并可加入渝報(bào)星工場(chǎng)。
（2）、汽車(chē)小型障礙賽
�。�3）、汽車(chē)美容賽
為配合車(chē)展，并傳達(dá)渝報(bào)的時(shí)尚理念，給車(chē)界以極強(qiáng)的渝報(bào)印象，我們將在車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)搞以上兩個(gè)小型活動(dòng)增加車(chē)展的趣味性吸引參展觀眾，為車(chē)展方和商（廠）家品牌傳播帶來(lái)渠道效應(yīng)，同時(shí)提升渝報(bào)的影響力。（執(zhí)行方案另付）
六、 宣傳推廣：
為強(qiáng)勢(shì)推出渝報(bào)車(chē)版，將其塑造成渝報(bào)品牌欄目，我們計(jì)劃在渝報(bào)自身版面上投放三期半版平面廣告（3月10日，3月24日，4月7日）在商報(bào)上投放一期豎1|4平面廣告（3月22日）
七、 活動(dòng)亮點(diǎn)：
空前反響 渝報(bào)首創(chuàng)
重慶本土第一份時(shí)尚周報(bào)以關(guān)注白領(lǐng)等青年人群為標(biāo)向，率先提出青年汽車(chē)概念，并得到業(yè)界人士及青年購(gòu)車(chē)者的廣泛認(rèn)同，為汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)增加了新的亮點(diǎn)，廣告投放渝報(bào)展會(huì)特刊，必將鎖定目標(biāo)消費(fèi)人群，強(qiáng)勢(shì)促進(jìn)車(chē)展期間的產(chǎn)品銷(xiāo)售。
增量發(fā)行 投放首選
渝報(bào)本次車(chē)展特刊將增量發(fā)行，廣告?zhèn)鞑バЧ@著提升，服務(wù)商家車(chē)展期間進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)宣傳推廣的需要，為媒體投放之首選。
精彩選題 創(chuàng)意無(wú)限
渝報(bào)車(chē)周刊定位精確、系列活動(dòng)極具創(chuàng)意，對(duì)目標(biāo)對(duì)象極具號(hào)召力，并精心打造本次特刊選題，從形式到內(nèi)容帶給讀者及商家更多閱讀興奮點(diǎn)，廣告?zhèn)鞑バЧ峭瑢こ！?/p>
精美印刷 收藏首選
渝報(bào)印刷質(zhì)量全面提升，精美印刷讓報(bào)紙內(nèi)容及圖片更加精致，本次特刊必將成為報(bào)紙收藏之首選�？蛻�(hù)廣告?zhèn)鞑バЧ志糜行А?/p>
八、 活動(dòng)招商：
由頂格廣告根據(jù)策劃案編制招商方案
九、 活動(dòng)分工：
活動(dòng)及特刊統(tǒng)籌：彭張忠
策劃統(tǒng)籌：陳治泉
行業(yè)招商：王瑞
特刊執(zhí)行：劉麗娜
活動(dòng)方案 篇4
一活動(dòng)背景
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
二、垃圾分類(lèi)管理原則
垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
三、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員
1、xx幼兒園垃圾分類(lèi)工作小組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、xx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類(lèi)的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的.活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會(huì)。
四、垃圾的分類(lèi)
�。ㄒ唬┯變簣@垃圾分類(lèi)
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
�。�1）紙類(lèi)：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
�。�3）金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類(lèi)處理方法
（一）分類(lèi)垃圾桶配備
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
�。ǘ├占姆椒�
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
�。ㄈ┙y(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
�。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
(1)通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
(1)圣誕樹(shù)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買(mǎi)些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)!好好喜歡哦……
原來(lái)梯子還可以這樣用
(2)將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話(huà)般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶(hù)周?chē)喜薀�，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等、
(4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”
三、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的.大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門(mén)口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。
四、圣誕游戲：
(1)Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。
(3)也可用一些豆類(lèi)來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊……
這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
老師們可作為了解：
各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗：
法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求，拓展學(xué)生視野，開(kāi)拓學(xué)生思路，活躍校園生活，展示師生風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)和身心健康的全面發(fā)展，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。深化“中華燈謎教學(xué)示范校”示范作用，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)小組
主要負(fù)責(zé)人：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至20xx年11月1日
四、活動(dòng)項(xiàng)目
1.“我與燈謎”小品文征集活動(dòng)
師生各選角度，自擬題目，講述自己與燈謎的故事。三~六年級(jí)每班報(bào)送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級(jí)每班報(bào)送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報(bào)送)。按報(bào)送作品數(shù)，分為教師組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。報(bào)送時(shí)間20xx年9月1日。
2.“XX謎社”標(biāo)志設(shè)計(jì)
作品要具有鮮明的'象征意義和時(shí)代特征，力求反映以“東峰、燈謎”為主要內(nèi)容的東峰特色，充分展示東峰小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。采用彩色圖形設(shè)計(jì)。構(gòu)圖創(chuàng)意獨(dú)特，圖案清晰流暢，色彩簡(jiǎn)明大方，寓意貼切，富有美感、動(dòng)感和時(shí)代感，具有高水平的藝術(shù)感染力和視覺(jué)沖擊力，給人以深刻印象;應(yīng)考慮在各種載體和環(huán)境中制作運(yùn)用，能以不同的比例尺寸清晰顯示;并附設(shè)計(jì)說(shuō)明，及注明設(shè)計(jì)者的姓名與聯(lián)系方式。一~六年級(jí)每班報(bào)送3~5幅學(xué)生作品，一~六年級(jí)每班報(bào)送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報(bào)送)。按報(bào)送作品數(shù)，分為教師組、低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。報(bào)送時(shí)間20xx年9月1日。
3.“燈謎”手抄報(bào)
師生各選角度，自擬題目。三~六年級(jí)每班報(bào)送3~5張學(xué)生作品，一~六年級(jí)每班報(bào)送1~2張教師作品(技能科老師可自由報(bào)送)。按報(bào)送作品數(shù)，分為教師組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。報(bào)送時(shí)間20xx年9月1日。
4.燈謎作品評(píng)析文章
師生各選燈謎作品，撰寫(xiě)評(píng)析文章。三~六年級(jí)每班報(bào)送3~5篇學(xué)生作品，一~六年級(jí)每班報(bào)送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報(bào)送)。按報(bào)送作品數(shù)，分為教師組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。報(bào)送時(shí)間20xx年9月1日。
5.燈謎創(chuàng)作賽
師生自由創(chuàng)作燈謎作品(須上網(wǎng)查詢(xún)前人有沒(méi)有創(chuàng)作過(guò))。三~六年級(jí)每個(gè)學(xué)生可報(bào)送3~5則作品，每個(gè)老師可報(bào)送3~5則作品。按報(bào)送作品數(shù)，分為教師組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。報(bào)送時(shí)間20xx年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級(jí)，每班選取10名學(xué)生、2名老師(技能科老師可以自由報(bào)名)參加筆猜賽。按成績(jī)分為教師組、中年級(jí)組、高年級(jí)組分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。(時(shí)間待定)
7.燈謎電控競(jìng)猜
以各班筆猜賽取學(xué)生前2名，和1 名老師組成一隊(duì)，分為中、高年級(jí)進(jìn)行電控競(jìng)猜。按中、高學(xué)段，分別取一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)一隊(duì)，三等獎(jiǎng)二隊(duì)。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.用線條小人的繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2.增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒曾經(jīng)用線條小人做過(guò)游戲，對(duì)線條小人有一定理解。
幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2.出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的.小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?
3.示范部分動(dòng)作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。
(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。
4.幼兒繪畫(huà)。
(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導(dǎo)幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫(huà)完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能立定跳遠(yuǎn)，跳過(guò)至少35厘米遠(yuǎn)的距離。
2、通過(guò)整體示范講解，分解練習(xí)等方法逐步掌握擺動(dòng)手臂輕輕落地。
3、能堅(jiān)持鍛煉，不怕苦不怕累。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
跳繩人手一根，音樂(lè)：“幸福歌”、“彩虹歌”
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒已練習(xí)過(guò)雙腳行進(jìn)間左右跳、在60cm高的拱門(mén)鉆進(jìn)鉆出
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（3~4分鐘）
1、熱身操，讓身體充分伸展
二、基本部分：（15分鐘）
1、自由玩繩
教師：找個(gè)空地方玩繩，玩出多種花樣
2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)
教師示范立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作：手臂擺起來(lái)、膝蓋彎起來(lái)，用力跳起來(lái)，輕輕落下來(lái)，
2、幼兒兩兩結(jié)伴自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，師生共同觀察動(dòng)作，重點(diǎn)練習(xí)手臂動(dòng)作和落地動(dòng)作
4、幼兒再次兩兩練習(xí)，幼兒根據(jù)自己的能力跳過(guò)更長(zhǎng)的距離
5、循環(huán)游戲
師生共同布置場(chǎng)地，交代規(guī)則：走平衡過(guò)雙根繩（寬度為20cm）、雙腳在單根繩左右行進(jìn)跳、立定跳過(guò)平行的兩根繩（間距為30~50cm）、鉆過(guò)高60cm的直線、然后循環(huán)進(jìn)行游戲
三、結(jié)束部分：（1~2分鐘）
聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)全身進(jìn)行放松整理
中班跳的活動(dòng)“我和繩兒玩游戲”說(shuō)課稿春暉幼兒園周滿(mǎn)麗一、說(shuō)教材：《我和繩兒玩游戲》是一個(gè)發(fā)展幼兒跳躍能力的活動(dòng)，用繩的不同組合對(duì)幼兒的下肢進(jìn)行鍛煉。繩是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對(duì)此器械較為熟悉，因此，在設(shè)計(jì)教案時(shí)，以一物多玩的形式來(lái)進(jìn)行此活動(dòng)。
說(shuō)目標(biāo)：
對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，在培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)上，個(gè)人認(rèn)為對(duì)于動(dòng)作技能、隊(duì)列、口令等還是應(yīng)有所加強(qiáng)的，在查閱了有關(guān)資料后，確定了這樣的教學(xué)目標(biāo)：
1、能立定跳遠(yuǎn)，跳過(guò)至少30厘米遠(yuǎn)的距離。
2、通過(guò)整體示范講解，分解練習(xí)等方法逐步掌握擺動(dòng)手臂輕輕落地。
3、能堅(jiān)持鍛煉，不怕苦不怕累。
因?yàn)閯倓倕⒓恿耸薪萄薪M關(guān)于水平目標(biāo)制定的研討，所以在熟悉該班級(jí)幼兒的情況的基礎(chǔ)上將目標(biāo)改為能立定跳遠(yuǎn)，跳過(guò)至少35厘米遠(yuǎn)的距離三、說(shuō)方法：方法也就是策略，就這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，教師運(yùn)用了整體示范，分解練習(xí)來(lái)完成目標(biāo)，在活動(dòng)中有幼兒的嘗試，也有幼兒的觀察，還有對(duì)教師動(dòng)作的模仿；此外在原活動(dòng)中增加了兔子?jì)寢尯蛯殞毜那楣?jié)，符合中班的心理特征，可以說(shuō)策略的運(yùn)用是承上啟下的。
四、說(shuō)過(guò)程：
第一次嘗試，讓幼兒去玩手中的圈，看看有多少玩法，以此來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒興奮起來(lái)。集中演示，是為了讓有創(chuàng)造性玩法的幼兒有一個(gè)在集體面前表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也為缺乏創(chuàng)造性的幼兒樹(shù)立一個(gè)模仿的對(duì)象，以便帶動(dòng)全體幼兒去嘗試。然后在幼兒玩法中找到今天練習(xí)的動(dòng)作，有教師示范，幼兒觀察，并在兒歌中一同練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。
第二次是為了提供幼兒大量練習(xí)的.機(jī)會(huì)，讓幼兒熟悉鞏固這個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)是循環(huán)游戲，為了掀起一個(gè)高潮，同時(shí)也為增加幼兒的活動(dòng)量。在這一環(huán)節(jié)中，增加了游戲的難度設(shè)置，請(qǐng)幼兒在不同的小路上行走、跳躍、鉆爬。在立定跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目中的距離是不同的，這樣做的目的是注重孩子的個(gè)體差異，幫助每個(gè)幼兒獲得主動(dòng)發(fā)展，同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)孩子的能力及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的難度，能讓孩子始終處于最佳的喚醒狀態(tài)，保持活動(dòng)的興趣，讓孩子們?cè)隗w會(huì)游戲快樂(lè)的同時(shí)自主地掌握活動(dòng)技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
五、說(shuō)放松活動(dòng)略
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)名稱(chēng)
第十屆才藝展示大賽
二、活動(dòng)目的
展示我校大學(xué)生的風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的自我展示能力及溝通、合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為同學(xué)們提供一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái)。本次才藝展示大賽面向全校開(kāi)放，打造我院品牌，提高知名度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
（具體地點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況而定）
四、活動(dòng)主題
紫荊秀才，“藝”起秀才
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)對(duì)象
七、舉辦單位
八、才藝展示活動(dòng)說(shuō)明
才藝展示活動(dòng)有六個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是器樂(lè)、小品、朗誦、聲樂(lè)、舞蹈和戲劇。參賽選手須在規(guī)定時(shí)長(zhǎng)內(nèi)完成表演。器樂(lè)和聲樂(lè)的表演要在5分鐘內(nèi)完成，小品、朗誦、舞蹈和戲劇的表演要在10分鐘內(nèi)完成�；顒�(dòng)將采取分項(xiàng)目比賽的形式。比賽結(jié)果將會(huì)在比賽結(jié)束后在教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)微信公眾平臺(tái)上發(fā)布。
九、活動(dòng)亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┦鼙姼訌V泛
本次才藝展示大賽面向全校開(kāi)放，打造我院品牌，注重受眾的參與性和互動(dòng)性。
�。ǘ┬麄魍緩蕉鄻踊�
賽前宣傳方面，除了傳統(tǒng)的張貼海報(bào)和微信推送，還有把才展的信息和報(bào)名表打印在傳單上，在校道和宿舍發(fā)放給同學(xué)，接受同學(xué)的'現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（即填寫(xiě)宣傳單上的報(bào)名表）。
�。ㄈ﹨①惾藛T自由組隊(duì)
參賽人員可以自由組隊(duì)，允許跨班、跨級(jí)、跨院，促進(jìn)學(xué)院間的交流與互動(dòng)。
十、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本屆才藝展示大賽一共設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)名額只有一個(gè)，二等獎(jiǎng)名額有兩個(gè)，三等獎(jiǎng)名額有三個(gè)。最佳人氣獎(jiǎng)有一個(gè)名額�？偡智傲墓�(jié)目參與評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。最佳人氣獎(jiǎng)將在比賽結(jié)束后通過(guò)微信投票產(chǎn)生。獲得一二三等獎(jiǎng)的節(jié)目不再參與最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選。（具體的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按比賽結(jié)果分配）
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-09
活動(dòng)方案11-20
活動(dòng)方案11-20
活動(dòng)方案11-20