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好玩的沙包大班教案

時(shí)間:2023-12-11 08:25:31 教案大全 我要投稿
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好玩的沙包大班教案

  作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編精心整理的好玩的沙包大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

好玩的沙包大班教案

好玩的沙包大班教案1

  活動(dòng)名稱:

  沙包的多種玩法

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展幼兒腿部手部力量,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

  材料準(zhǔn)備:沙包(大或。

  適宜年齡:3—4歲

  具體玩法:

  1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰(shuí)拋得高。

  2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來(lái),還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

  3、運(yùn)沙包:

  (1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。

  (2)將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)得多

  4、托沙包 :用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽 。

  5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

  6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳著前進(jìn)。

  7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。

  適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)

  具體玩法:

  1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。

  2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。

  3、砸沙包:用沙包擊中目標(biāo)物體。

  4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來(lái),迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復(fù)進(jìn)行。

  5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn) 。

  6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。

  7、踢包游戲:用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包(如踢毽)。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對(duì)面小朋友接住,再往回踢。

  8 舉沙包游戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運(yùn)送沙包的`接力賽。

好玩的沙包大班教案2

  一.設(shè)計(jì)意圖:

  民間游戲是我園的園本教研課題,而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢慢對(duì)沙包失去了興趣。通過(guò)反復(fù)的摸索實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時(shí)給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)情境,讓他們?cè)谇榫郴顒?dòng)中游戲探索創(chuàng)造,孩子們玩得不亦樂(lè)乎。而這次活動(dòng)我把“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”,相信孩子們會(huì)很喜歡。這次活動(dòng),我根據(jù)幼兒近期發(fā)展的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課,目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進(jìn)身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

  二.活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)玩沙包,培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神,發(fā)展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。

  2.鼓勵(lì)幼兒積極思考沙包的玩法,并與伙伴相互學(xué)習(xí),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  3.培養(yǎng)幼兒的合作精神,促進(jìn)身體敏捷性,平衡能力的發(fā)展。

  三.活動(dòng)重點(diǎn):

  體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

  四.活動(dòng)準(zhǔn)備:

  沙包,輪胎,梅花樁,障礙物,背景音樂(lè),小松鼠卡通貼

  五.活動(dòng)過(guò)程

  1.開(kāi)始部分:

  松鼠媽媽:“孩子們,今天天氣很好,我們一起去散步吧!今天真暖和,好舒服啊,咱們來(lái)伸個(gè)懶腰吧!

  ——看,路邊有許多漂亮的小花,我們蹲下聞一聞香不香?

  ——路邊的小蘑菇,千萬(wàn)不要踩到,我們學(xué)“高人”走過(guò)去。

  ——這里的樹(shù)枝太矮了,我們要學(xué)“矮人”走過(guò)去,躲開(kāi)小樹(shù)枝。

  ——孩子們,要過(guò)小河了,不要弄是自己的鞋子啊,現(xiàn)在我們跳過(guò)小河。

  ——遠(yuǎn)處飛來(lái)一只燕子,我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧。

  ——前面有一塊空地,我們?cè)谶@里休息一下吧。

  咦,孩子們,這里好多松果。∧銈兿氩幌牒退麄冏鲇螒虬。拷裉,媽媽請(qǐng)大家來(lái)一起動(dòng)腦筋想一想松果都能怎么玩,看誰(shuí)玩的花樣多,而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外,大家一定要注意安全,不要離我太遠(yuǎn)。你們?cè)敢鈳臀覇??/p>

  2.幼兒探索沙包的玩法

  自由玩

 。1)拋接:向空中拋起沙包并接住。

 。2)頂沙包:把沙包平放在頭頂上,向前走動(dòng),使沙包不掉下來(lái)。

  (3)夾包跳:用雙腿夾住沙包跳

 。4)背沙包:手、腿著地背上放沙包,背沙包爬

  引導(dǎo)合作

 。1)幼兒兩人一組,投擲沙包

  (2)兩人夾沙包走

 。3)互相扔沙包

 。4)同時(shí)向空中扔沙包

 。5)兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)沙包

  講述玩法

  孩子們,你們的玩法很多,誰(shuí)來(lái)講一講你是怎么玩的?

  3.綜合游戲

  孩子們,現(xiàn)在秋天了,我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了,你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢?記得我們要帶著松果繞過(guò)一片樹(shù)林,雙腳跳過(guò)小河,爬過(guò)小山坡才能送到家,路上有好多困難,你們能不能克服?有沒(méi)有信心幫媽媽送回松果?(勇敢的孩子)

  媽媽先請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶貝試一下,大家看他是怎么過(guò)去的好嗎?(重申要求:繞過(guò)樹(shù)林,雙腳跳過(guò)小河,爬過(guò)小山坡,回來(lái)的寶貝記得站到隊(duì)伍的后面去)大家試著走一遍:

 。1)頭頂繞梅花樁走

 。2)雙腳夾沙包跳障礙

 。3)拿沙包爬山坡

 。4)連貫游戲

  孩子們快看,松果不多了。我們最后來(lái)個(gè)比賽,看那一組的寶貝先回到家,好嗎?送完松果要記得回來(lái)跟媽媽一起整理場(chǎng)地奧!注意安全,遵守游戲規(guī)則。

  4.游戲結(jié)束,整理放松運(yùn)動(dòng)

  孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲,并且把它們都送回了家,你們真是勇敢的好孩子,也是媽媽的好幫手!來(lái),我們一起整理下場(chǎng)地,彎彎腰看看有沒(méi)有垃圾記得要帶走,要保護(hù)我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說(shuō)聲再見(jiàn),我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了,我們要跳過(guò)小河,注意安全。別讓樹(shù)枝劃著你,“矮人”走了。不要踩到蘑菇,“高人”走了。

  六.活動(dòng)反思

  本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質(zhì),使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神,我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)游戲的'研究實(shí)踐,通過(guò)一次次的分析研討,取得了一定的成效。

  民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對(duì)孩子們的喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn),把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中,孩子們會(huì)玩得很高興。通過(guò)一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)始部分的身體準(zhǔn)備活動(dòng)如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕,孩子們也不會(huì)感興趣。此次活動(dòng),我把準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的的情景,孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng),老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法,引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉T诰C合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣味性,還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié),我通過(guò)帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地,和藍(lán)天白云再見(jiàn),跳小河,高人走矮人走等情景,引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng),同時(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)相呼應(yīng)?傊,孩子們?cè)诠适虑榫持凶杂傻挠螒,孩子們(cè)诳鞓?lè)的游戲中得到了發(fā)展。

好玩的沙包大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)玩沙包游戲,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。提高獨(dú)立思維能力,培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地:在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

  人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的'磁帶一盤(pán)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

  隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開(kāi)花走、八路縱隊(duì)走等。

  幼兒自由玩沙包。

 。ǘ┗静糠

  引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場(chǎng)地中擺的各種活動(dòng)器械上走過(guò),使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走,每走過(guò)一遍要換一個(gè)地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰(shuí)的方法多誰(shuí)就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個(gè)沙包,間距一米。游戲開(kāi)始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起,把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位,快速走過(guò)去,再快速走回來(lái),把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí),沙包放的地方每次都不能相同。

  教學(xué)反思:

  幼兒動(dòng)作十分的靈敏性、協(xié)調(diào)性。并提高了幼兒的獨(dú)立思維能力,培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的好品德。

好玩的沙包大班教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  這節(jié)活動(dòng)課是大班的體育活動(dòng), 我為什么選擇這個(gè)題材呢?主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)水平, 以及與大城市孩子們的差異。 首先這節(jié)體育活動(dòng)課以孩子們感興趣 的沙包來(lái)貫穿在整個(gè)游戲中, 讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中身體各部位能夠得到鍛煉。 因此本活動(dòng) 理念是運(yùn)用沙包游戲,通過(guò)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng),貫穿游戲情境,以賞識(shí)、鼓勵(lì)的方法來(lái)調(diào) 動(dòng)幼兒的積極性, 使幼兒以愉悅地心情投入到整個(gè)活動(dòng)中, 身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛 煉。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道沙包的'生成材料;

  2、在游戲中發(fā)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合能力。

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用不同的方法玩沙包,在玩的過(guò)程中感受沙包帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、沙包若干;音樂(lè)《幸福拍手歌》 , 《快樂(lè)寶貝》 。

  2、籃子2個(gè),矮長(zhǎng)凳一個(gè),鉆圈4個(gè),小椅子2把,沙錘、搖鈴若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開(kāi)火車(chē)形式入場(chǎng)。

  2、 《幸福拍手歌》熱身。

  二、玩沙包。

  導(dǎo)入部分:小朋友,看老師給你們準(zhǔn)備了什么禮物呀?(沙包)

  1、誰(shuí)知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西?

  2、今天,我們就來(lái)和沙包做游戲。 (幼兒自由玩沙包)

  3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。

  4、教師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

 、兕^頂沙包走路。將沙包放在頭頂上,大家一起走一走,注意不要將沙包掉下來(lái),也 不能用小手去碰。

 、陔p腿夾沙包跳。將沙包放在兩腳之間夾住,師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾 緊沙包往前跳越。

 、凼滞猩嘲てü勺摺⑸嘲旁谑稚贤兄,然后扭著小屁股往前走,在 走的過(guò)程中,不要把沙包掉下來(lái),保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來(lái)。

 、苄∥浵佭\(yùn)糧。將沙 包放在后背上, 爬著走,走的過(guò)程中, 沙包還是不能掉下來(lái),也不許用手去碰, 要走慢一些。

 、 拋接沙包:將沙包向上拋起,迅速用雙手接住。

 、 腳頂沙包走:將沙包放在腳背上往前 走。

  三、游戲運(yùn)沙包 。

  1、講明游戲規(guī)則:中途沙包掉落,需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

  2、講明玩法:把幼兒分成兩隊(duì),每名隊(duì)員一個(gè)沙包,先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長(zhǎng)凳(小橋)上,雙腳跳過(guò)長(zhǎng)凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上,拿起沙包扔到前面的籃子里(若沒(méi)扔中,撿起沙包重新扔),然后快速?gòu)呐赃叺呐艿?途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手,下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

  3、教師當(dāng)裁判,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒,兩組同時(shí)進(jìn)行,那組最先運(yùn)完為勝。

  四、結(jié)束。

  1、教師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng),表?yè)P(yáng)有創(chuàng)造性的孩子。

  2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)!犊鞓(lè)寶貝》。

  3、和幼兒一起收拾用具,結(jié)束本次活動(dòng)。

好玩的沙包大班教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試沙包的多種玩法。

  2.能單手正面將沙包向前投擲兩米左右。

  3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  沙包若干、大灰狼頭飾一個(gè)、小椅子一把、大呼啦圈一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.請(qǐng)幼兒自由玩沙包。

  教師引導(dǎo)幼兒討論:沙包可以怎樣玩?請(qǐng)幼兒相互嘗試、學(xué)習(xí)、模仿。

  (1)夾沙包跳:讓幼兒夾在兩腳之間跳。

  (2)小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”。

  (3)托沙包:用球拍拖沙包走。

  (4)頭頂沙包走路。

  (5)拋沙包:向空中拋沙包,再接住。鍛煉幼兒拋接能力。

  2.組織游戲:投擲沙包。

  (1)教師將大灰狼的頭飾固定在小椅子背上,將小椅子放在呼啦圈中間,做大灰狼的“家”,并在距離大灰狼的“家”兩米的地方畫(huà)一條線。

  (2)請(qǐng)幼兒站在線后,投擲沙包打“大灰狼”,投在呼啦圈內(nèi)的算打中。

  3.帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng),并鼓勵(lì)幼兒交流玩沙包的感受。

  活動(dòng)反思

  沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具,在平時(shí)的晨間活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了一些沙包的玩法,比如:向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法,激發(fā)孩子們玩沙包的興趣,我設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)。

  本次活動(dòng)目標(biāo)定于讓幼兒體會(huì)一物多玩的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,利用沙包特點(diǎn)探索沙包的多種玩法,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)前,讓孩子們先做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)自己的身體,在放松的音樂(lè)節(jié)奏中,激發(fā)了孩子們參與游戲的樂(lè)趣。大班的孩子們好奇、愛(ài)探索,教學(xué)過(guò)程中為了發(fā)揮孩子們的想象力,讓幼兒說(shuō)說(shuō)沙包的玩法有哪些?我很注意我的角色,充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后,引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈,然后跑到終點(diǎn)投進(jìn)籃子里,投進(jìn)籃子的算1分,沒(méi)投進(jìn)籃子的`算0分。直到全隊(duì)的完成比賽,得到最多分?jǐn)?shù)的那對(duì)為獲勝。提出要求,要聽(tīng)老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈,不可以擠,推同伴。幼兒進(jìn)行游戲,教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來(lái)了,我覺(jué)得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲,能夠聽(tīng)從教師的口令完成動(dòng)作。充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

  但是活動(dòng)中也有些不足的地方:由于我的考慮不周,這節(jié)課對(duì)于大班的幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單,使幼兒活動(dòng)量不大,我覺(jué)得可以先讓幼兒自由玩沙包,創(chuàng)造寬松的活動(dòng)氛圍,引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉,嘗試沙包的不同玩法;根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),通過(guò)提醒、示范的方式,讓孩子們練習(xí)投擲沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子們學(xué)到了新的玩沙包的方法,又為后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計(jì)一些障礙物,鍛煉幼兒的鉆,爬等動(dòng)作;蛘呖梢院⒆觽兠咳艘粋(gè)沙包,每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案,地上也有上述三種圖形,要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

  我覺(jué)得當(dāng)一名幼兒園教師很容易,但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充分發(fā)揚(yáng)教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系,于教育與活動(dòng)中,寓教于樂(lè),讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

好玩的沙包大班教案6

  設(shè)計(jì)意圖

  沙包是幼兒園常見(jiàn)的游戲器械,就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶,不受場(chǎng)地的限制我園的幼兒也非常喜歡,沙包的玩法也非常的多。在沙包游戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力,而且還可以培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。根據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)中班小朋友動(dòng)作的要求以及本班幼兒的發(fā)展,我選取了黑龍江省幼兒園運(yùn)動(dòng)中《好玩的沙包》這一活動(dòng),希望小朋友能在這次活動(dòng)中身心得到鍛煉。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、探索“沙包”的多種玩法,并將新的玩法分享給其他人。

  2、學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲,體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):探索“沙包”的多種玩法,并將新的玩法分享給其他人。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲,體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  大小沙包若干、拱形玩具兩個(gè)、梯子兩個(gè)、輪胎四個(gè)、小兔子頭飾若干、大樹(shù)道具、螞蟻頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、今天天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘,兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場(chǎng)。

  2、發(fā)現(xiàn)沙包。

  小朋友們我們一起看看沙包是用什么做成的呀。ㄍ饷媸遣、里面有的是糧食有的是棉花)

  二、探索沙包的多種玩法

  1、幼兒探索

  小朋友們小松鼠給我們留下了這么多的沙包,誰(shuí)能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好?小朋友自由的探索沙包的玩法。

  教師小結(jié):老師發(fā)現(xiàn)了小朋友們相出了這么多種沙包的玩法,你們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等

  2、朋友合作探索沙包的玩法

  剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友想的玩法都是自己玩的,下面小朋友們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。

  教師小結(jié):沙包可以兩個(gè)小朋友夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等

  三、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲

  1、老師這有一種沙包的新的玩法,雙腳夾包跳起前擲。介紹動(dòng)作要領(lǐng):把沙包放在兩腳之間,雙腿彎曲向前跳,同時(shí)把沙包擲出去,兩臂隨之自然擺動(dòng)。

  2、幼兒體驗(yàn)

  四、幫助小螞蟻運(yùn)糧食

  1、小螞蟻背著糧食入場(chǎng)

  2、幫小螞蟻運(yùn)糧食,教師講解游戲規(guī)則。先夾包走過(guò)獨(dú)木橋,再背著沙包鉆山洞,最后用雙腳夾包跳起前擲的`方法把糧食送回螞蟻的家。同時(shí)還要躲避狐貍。

  3、幼兒游戲

  五、小結(jié)

  1、教師小結(jié)本次活動(dòng)

  2、放松活動(dòng)

  活動(dòng)反思

  本次活動(dòng)時(shí)間分配合理、符合中班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的參與性很高,能按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng),小朋友們?cè)谳p松、愉快的氛圍中完成了本次。在活動(dòng)的過(guò)程中,我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,在學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的過(guò)程中有的小朋友沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng),在跳起的時(shí)候摔倒。其次是在幫助小螞蟻送糧食的環(huán)節(jié)中我加入了指令性游戲“狐貍來(lái)了”,在這個(gè)環(huán)節(jié)中我找一位老師或者小朋友扮演狐貍,小朋友們的游戲的興趣會(huì)更好。在今后的活動(dòng)中我會(huì)及時(shí)的更正這些不足,使以后的教學(xué)活動(dòng)變得更加完善。

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