活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為慶祝第31個(gè)教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、自立能力，大隊(duì)布特制定如下方案：
二、活動(dòng)主題：
以人為本、尊師重教、做好服務(wù)、奠基未來(lái)
三、活動(dòng)安排：
1、評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)。
在全校范圍內(nèi)舉行“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選采用“三結(jié)合”的方式進(jìn)行，與“學(xué)習(xí)孟二冬”活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)生推薦相結(jié)合、與學(xué)期考評(píng)相結(jié)合。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在加強(qiáng)師生的溝通和聯(lián)系，并通過(guò)宣傳優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師精神風(fēng)貌。（8月28日—9月25日）
2、愛生小故事演講活動(dòng)。
以“為人、為師、為學(xué)——學(xué)習(xí)盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍(lán)本，進(jìn)行演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，在教師隊(duì)伍中樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型，從而激發(fā)教師的創(chuàng)造性、愛和責(zé)任心，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)。（9月10日）
3、組織走訪社區(qū)和學(xué)生家庭活動(dòng)。
教師對(duì)特殊學(xué)生普訪一次，每人幫助一名困難學(xué)生。開展向家長(zhǎng)征求對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）
4、組織慰問退休教師活動(dòng)。
召開座談會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮退休教師的積極性，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（9月6日）
5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動(dòng)。
尊師重教是中華民族的.傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)感恩老師系列活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系。（9月1日—9月25日）
6、閔小第31屆教師節(jié)慶�；顒�(dòng)暨表彰大會(huì)（9月10日）
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，，使同學(xué)們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大，為祖國(guó)驕傲，同時(shí)弘揚(yáng)中華美德，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格。
2、通過(guò)本次班會(huì)，為班級(jí)營(yíng)造一種“人人講道德，個(gè)個(gè)爭(zhēng)模范”的良好氛圍。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祖國(guó)、感恩父母等，激發(fā)全體同學(xué)的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)(5)班教室
四、參加人員：二年級(jí)(5)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主持：余馨/徐雷兒/馬泊仰/馬紅梅
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)同學(xué)們從網(wǎng)上查資料，找有關(guān)書籍和名言。
2、訓(xùn)練主題班會(huì)的主持人，訓(xùn)練學(xué)生朗誦，排訓(xùn)相聲。
七、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入(主持人入場(chǎng))
甲：你有一個(gè)神奇而古老的名字， 乙：你有56個(gè)大家庭，
合：你的名字叫中國(guó)。
甲：你是東方的巨星，綻放光芒; 乙：你是世界的雄獅，舞動(dòng)神州;
丙：你是騰飛的巨龍，叱咤風(fēng)云。丁：五星紅旗光彩奪目，照耀著神州大地。
合：彭陽(yáng)縣第一小學(xué)二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)、出旗敬禮。(播放出旗曲)
(三)、齊唱中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌
(四)、認(rèn)識(shí)祖國(guó)國(guó)旗，贊美祖國(guó)國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮
甲：首先，我想向大家請(qǐng)教一個(gè)問題，誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)呢?(同學(xué)們積極發(fā)言)
甲：是呀!五星紅旗像一方綠蔭，遮擋著十幾億子孫的烈日。
乙：那經(jīng)歷無(wú)數(shù)滄桑，依然冉冉升起的紅旗!
丙：孕育著華夏兒女，滋養(yǎng)著每一寸土地，給予我們無(wú)限的希望。
丁：拼搏吧，堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)因我們而更美好!
1、配樂詩(shī)歌朗誦《贊美國(guó)旗》
2、詩(shī)歌朗誦《國(guó)旗在心中升起》。
(五)、學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有道德的小學(xué)生
甲、乙：意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)：“一個(gè)知識(shí)不健全的.人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！�
丙、�。簻� 家寶說(shuō)：“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液�！�
合：思想家老子說(shuō)：“做一天人，就要講一天的道德。”
甲：父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成為今天的學(xué)生，父母犧牲了無(wú)數(shù)的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少精神和財(cái)力……
乙：父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼道德。
丙：在家里，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?觀看一段視頻—“為媽媽洗腳”
�。汉酶腥说膱�(chǎng)面啊，下面我要做一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查。誰(shuí)知道父母的生日?誰(shuí)為父母洗腳?誰(shuí)在父母生日的時(shí)候?yàn)楦改杆蜕狭松斩Y物和祝福?
1、學(xué)生自由談?wù)勗谏钪惺侨绾涡⒕醋约旱母改傅摹?/p>
2、由學(xué)生代表講述自己和父母之間愛的故事。
3、欣賞詩(shī)歌朗誦 《感恩父母》
4、自由發(fā)言：怎樣做一個(gè)有道德的人?
(六)、向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人宣誓： 熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)，立志成才、報(bào)效國(guó)家，從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。
(七)、班主任寄語(yǔ)
(八)、結(jié)束語(yǔ)
甲：給自己一個(gè)承諾， 乙：給他人一個(gè)承諾，
丙：給長(zhǎng)輩一個(gè)承諾， �。航o祖國(guó)一個(gè)承諾，
合：成為一個(gè)有道德的人。二年級(jí)(5)班“向國(guó)旗敬禮”主題班會(huì) 到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)名稱：《春游去》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
l 激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗(yàn)集體春游的樂趣。
l 培養(yǎng)幼兒細(xì)致地觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
l 帶領(lǐng)幼兒外出旅游，引導(dǎo)幼兒觀察并了解春季的景色，鼓勵(lì)幼兒大膽描述春天的主要特征。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l 幼兒已有春天的相關(guān)知識(shí)與體驗(yàn)。
l 公布春游計(jì)劃，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加活動(dòng)。
l 幼兒園、家長(zhǎng)和幼兒一起做好春游的準(zhǔn)備工作。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開始部分：
教師指導(dǎo)幼兒分組制訂春游計(jì)劃，討論春游中要注意的問題。
基本部分：
各小組交流，教師與幼兒一起評(píng)出最佳的春游路線圖。
按照幼兒制訂的路線圖，組織春游。
讓幼兒自由觀察大自然的變化，看看小草，聞聞花香，找找樹芽，鼓勵(lì)幼兒用自己的.方式記錄春天的變化
春游后，指導(dǎo)幼兒嘗試用較流暢的語(yǔ)言，講述自己的發(fā)現(xiàn)，描述春天的特征
教師與幼兒一起，用春游采集的野花、小草等裝扮活動(dòng)室，讓春天走進(jìn)班級(jí)。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
五、活動(dòng)延伸：
日常生活中，讓幼兒繼續(xù)觀察春天的景色與變化。
活動(dòng)方案 篇4
一、承辦單位
化學(xué)與藥學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
初賽：
決賽：
三、活動(dòng)流程
1、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白后播放活動(dòng)宣傳片。
2、主持人宣布比賽正式開始，介紹到場(chǎng)嘉賓、比賽規(guī)則以及要求。
3、開始比賽，參加選手按照抽簽順序依次上場(chǎng)參加比賽。
4、比賽結(jié)束后由嘉賓點(diǎn)評(píng)。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬﹨①愋问剑�
PPT演示以及個(gè)人演說(shuō)
（二）參賽要求：
1、內(nèi)容是充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的歷史故事、歷史人物以及經(jīng)典書籍讀后感等。要求內(nèi)容積極向上，具有一定的'深層意義，可以供大家作為學(xué)習(xí)的正面教材。
2、PPT內(nèi)容要緊扣主題，圖文并茂、文字簡(jiǎn)潔明了，在PPT中適當(dāng)插入視頻、音樂，PPT背景不得太花哨、要求簡(jiǎn)單大方。
3、選手演說(shuō)時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
4、初賽：由各學(xué)院自行組織，每個(gè)學(xué)院最多上報(bào)2名同學(xué)參加決賽。 決賽：5月13日各學(xué)院上報(bào)ppt作品，報(bào)名表紙質(zhì)版交到化藥團(tuán)總支信息樓402，電子版發(fā)到hyxsb20xx@126.com。5月20日進(jìn)行決賽。
（三）報(bào)名表見附件1
�。ㄋ模┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件2
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)出一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%。
“浸潤(rùn)傳統(tǒng)文化，共建書香校園” 大學(xué)生自主PPT演說(shuō)大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與游戲“猜照片”，并能用較響亮的聲音表達(dá)猜測(cè)的結(jié)果。
2、通過(guò)觀察照片，借助教師所給特征提示進(jìn)行猜測(cè)。
3、體驗(yàn)與同伴共同欣賞小時(shí)候的照片、大膽猜測(cè)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)所有幼兒周歲照片每人一張及現(xiàn)在的照片一張，活動(dòng)前分上下兩排貼在磁板上。
2、幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩游戲：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。
*游戲玩法：請(qǐng)所有的幼兒閉上眼睛，老師隨意摸一個(gè)幼兒的頭，被摸到的幼兒說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？”期于幼兒根據(jù)聲音猜測(cè)。
2、觀察周歲照片，進(jìn)行猜測(cè)游戲。
*教師出事幼兒照片，從中任意挑一張照片。
*教師：“剛才你們的'小耳朵很能干，現(xiàn)在我要請(qǐng)你們看著小朋友很小時(shí)候的照片來(lái)猜猜他是誰(shuí)？還要告訴我你們從什么地方看出來(lái)的？
*教師出示照片一張，問：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？“幼兒回答后，教師詢問為什么？如果幼兒猜不出來(lái)，教師可以提示他的一個(gè)明顯的特征，幫助幼兒猜測(cè)。
3、通過(guò)觀察，指認(rèn)好朋友的照片，并將好朋友小時(shí)侯的照片與現(xiàn)在的照片連線。
*誰(shuí)愿意上來(lái)找出你的好朋友小時(shí)侯的照片？
4、游戲《找朋友》，孩子們?cè)谝魳仿曋袑ふ易约旱暮门笥选?/p>
活動(dòng)結(jié)束：
教師可以將孩子不同時(shí)期的照片投放到操作區(qū)角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行配對(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇6
一、課程目標(biāo)：
三亞市第九小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的三亞灣畔，校園里綠樹成蔭，綠油油的小菜地生機(jī)勃勃，主題墻春意盎然，芳香撲鼻，珊瑚叢書吧書香四溢，每個(gè)角落都洋溢著濃濃的海洋文化氣息，每個(gè)角落都是一道亮麗的風(fēng)景。為了讓同學(xué)們更好地關(guān)注校園，熱愛校園，共建美好校園，五年級(jí)組結(jié)合四月份的小博士節(jié)，進(jìn)行多學(xué)科整合，開展了“童眼看校園最美我校園”課程活動(dòng)。
二、課程內(nèi)容:
1、“美麗校園參觀記”
時(shí)間:4月7日
參與人員:語(yǔ)文老師
過(guò)程：語(yǔ)文老師利用一節(jié)課和課間的時(shí)間帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生開展“美麗校園參觀記”活動(dòng)，通過(guò)走一走，看一看，玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，發(fā)現(xiàn)校園之美，尋找自己最喜歡的校園一角。
2、”曬曬校園最美的一角”
時(shí)間:課余時(shí)間
參與人員:語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)、美術(shù)老師、信息技術(shù)老師
過(guò)程：發(fā)動(dòng)家委會(huì)和家長(zhǎng)，幫助孩子完成拍照，要求找自己最喜歡的校園一角作為背景進(jìn)行拍照，并且洗出照片，配于文字說(shuō)明，在語(yǔ)文老師、美術(shù)老師指導(dǎo)下，用一張A4紙完成主題為“校園最美一角”手抄報(bào)；也可以在信息技術(shù)老師指導(dǎo)下，利用電腦繪圖工具完成手抄報(bào)。
評(píng)價(jià)：集中評(píng)選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)14名，最佳攝影獎(jiǎng)20名，最佳表達(dá)獎(jiǎng)36名，進(jìn)行優(yōu)秀作品展，推薦刊登校刊。
3、“多彩校園生活”主題手抄報(bào)比賽
時(shí)間：4月7日
參與人員:語(yǔ)文老師、美術(shù)老師
過(guò)程：感受校園之美，回憶校園幾大主題節(jié)和自己的課余生活，通過(guò)畫一畫，寫一寫，貼一貼的方式完成手抄報(bào)。
評(píng)價(jià)：集中評(píng)選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)7名，最佳題材獎(jiǎng)14名，最佳版面獎(jiǎng)21名，進(jìn)行優(yōu)秀作品展，粘貼在班級(jí)文化墻上。
4、“小思閱讀之星”評(píng)比
時(shí)間：截止4月21日
參與人員:語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)
評(píng)比方式：各語(yǔ)文老師布置小思閱讀，家長(zhǎng)督促學(xué)生積極閱讀答題，于4月21日查看本班小思閱讀情況，評(píng)選班級(jí)“小思閱讀之星”10名，（積2分）年級(jí)“小思閱讀之星”42名，設(shè)一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)14名，三等獎(jiǎng)21名。
5、“校園消防栓你我來(lái)設(shè)計(jì)”
結(jié)合剛學(xué)過(guò)的表面積的計(jì)算，讓學(xué)生學(xué)以致用，對(duì)校園里的消防栓進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，通過(guò)量一量，測(cè)一測(cè)，畫一畫，算一算等方式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活。
參與人員:數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師
過(guò)程：
（1）老師設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單
�。�2）小組合作根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)單進(jìn)行測(cè)量、計(jì)算繪圖、美化，師適時(shí)指導(dǎo)。
評(píng)價(jià)：對(duì)于學(xué)生的消防栓設(shè)計(jì)稿進(jìn)行集中評(píng)選，設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)7名，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)14名，最合理，省材獎(jiǎng)21名，進(jìn)行優(yōu)秀作品展，推薦刊登校刊。
6、英語(yǔ)單詞書寫大賽
時(shí)間：4月21日
地點(diǎn)：多媒體教室
參與人員:英語(yǔ)老師、各班班主任
各班進(jìn)行初賽，選拔出5位同學(xué)代表班級(jí)進(jìn)入決賽，以積分來(lái)角逐出3個(gè)班級(jí)，分別獲得的團(tuán)體冠亞季軍，和個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)16名。
7、“美麗圖書館你我來(lái)扮靚”
時(shí)間：美術(shù)課
參與人員:美術(shù)老師、語(yǔ)文老師
過(guò)程:
（1）書簽制作：學(xué)校提高統(tǒng)一規(guī)格的空白竹簽，學(xué)生在竹簽上進(jìn)行以海洋為主題的`繪畫創(chuàng)作，其作品當(dāng)做圖書館借書插卡記號(hào)用。
�。�2）手工讀書卡：學(xué)生統(tǒng)一用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)自己喜歡的形狀，加于裝飾，并寫上讀書感受或好書推薦，優(yōu)秀作品將用于圖書館的裝飾。
評(píng)價(jià)：集中評(píng)選優(yōu)秀的作品，設(shè)置最具創(chuàng)意獎(jiǎng)7名，最巧手獎(jiǎng)14名，最環(huán)保獎(jiǎng)21名，優(yōu)秀作品將用于圖書館的裝飾。
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