社區(qū)小組活動計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的社區(qū)小組活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區(qū)小組活動計劃1

　　小組名稱：xx

　　導師：xx

　　組員：xx

　　服務中心通過對社區(qū)居民了解情況，同時結合社區(qū)居委會的記錄，發(fā)現社區(qū)的殘疾人的數量不斷增多。他們大多是由于一次意外事故受傷造成殘疾，他們的生活也因身體的變化而一落千丈。許多人原本事業(yè)和生活都很圓滿，卻因為身體障礙而面臨巨大的困難，人生軌跡從此改變。他們在忍受身心的摧殘的同時，還要面對如何生存下去的現實。這些突如其來的打擊讓他們失去了面對生活的信心和勇氣，他們找不到未來發(fā)展的路，也失去了原先賴以生存的本領和技能。生活對他們來說異常艱難。

　　服務中心通過深入觀察和了解，總結了他們面臨的困境：

　　1、他們面臨身體上巨大傷痛，身體損傷給他們帶來長期的疾病，同時，身體的康復治療有些仍在繼續(xù)，身體承受巨大的壓力和苦痛。

　　2、他們面臨生活上的巨大打擊，突然的身體障礙給他們帶來極大的不方便，他們的生活需要他人或器械的輔助，這讓他們不再具有原本的生活技能和力量。

　　3、他們面臨事業(yè)的失去。他們不得不重新尋找生存之道，學習力所能及的技能。

　　4、他們面臨精神上的沉重打擊。由于生活上的一系列困難，他們容易萬念俱灰，不知道自己的人生還有什么價值，將來還能做什么，他們失去了繼續(xù)生活的信心和勇氣，對未來沒有希望。

　　5、他們還面對情感的無助。身體障礙讓他們不知道如何面對家人，他們覺得自己從此成為了家人的累贅，再也無法帶給家人幸福。同時他們又害怕失去家人，失去關愛。這種消沉的心理讓他們逐漸遠離家人，不愿與家人親近和訴說，同時也排斥家人的關懷，甚至無端對家人發(fā)脾氣，造成家庭的氣氛緊張，出現沖突。

　　因此，要改變他們這種生活狀態(tài)，我們需要幫助他們滿足其需求。幫助他們努力做好身體康復治療，戰(zhàn)勝身體的折磨，鼓勵他們去學習培養(yǎng)生活和生存的技能，幫助他們尋找外界的支持和援助，重新建立他們的事業(yè)。同時，他們最需要的是繼續(xù)生活下去的信心以及找到人生的價值，獲得感情上的支持。我們需要幫助他們找到自尊心，建立生活信心，同時讓他們感受到存在的意義，家人和的關心和愛護，讓他們心中充滿溫暖，覺得未來充滿希望。

　　理論架構

　　此小組主要針對有身體障礙的人的康復，偏重于向案主提供欠缺的思想、事實真相和價值觀，主要采用治療模式和發(fā)展模式小組。

　　運用治療模式的案主中心小組模式，通過小組領導者極小的幫助，小組中的個體成員找到他們自己的方向。此小組通過向案主提供治療性條件，即真誠、無條件的積極關懷和溫暖、同理的了解和傾聽，為案主帶去克服困難的信心和希望。同時，幫助案主找到未來生存和生活的方向，引導其發(fā)現自身的能力，明白未來還能做什么。

　　另一方面，在小組過程中，運用理性情緒治療方法幫助他們學會理性面對自己的情緒。針對艾麗思提出的人格和情緒困擾的a—b—c理論，小組通過游戲和引導，幫助他們改變對意外傷殘事件所持有的信念系統(tǒng)，讓他們擺脫萬念俱灰的情緒。同時，讓案主情緒趨于穩(wěn)定，培養(yǎng)他們對挫折有更大的包容性。

　　此外，運用發(fā)展性模式，發(fā)掘案主發(fā)展的可能性和潛力。通過發(fā)展性模式小組，讓案主宣泄阻礙個人的害怕和負罪感等負面情緒；通過小組的`歸屬感，為組員提供支持，發(fā)掘內在能力，得到接納和關心；通過表達成就感和小組認同，提高自尊；通過現實的導向，明白他人與自己有同樣的生活經歷，了解他人的掙扎和應付過程；自我欣賞，清楚地認識自己和他人，了解更多應付生活困難的方法。

　　目標及目的

　　目標：為組員找到人生價值及生存能力，改善組員負面情緒，增加其戰(zhàn)勝困難的信心和希望。

　　目的：

　　1、讓組員認識情緒，學會理性面對生活中的困難，處理自己的情緒，學會用新的角度思考面對人生挫折。

　　2、引導組員動手和思考，讓組員認識和發(fā)現自己的能力，學習應對生活困難的方法，提高生活的信心和勇氣，找到生存的價值。

　　3、增加組員與家人交流的機會，讓組員體會到溫暖，減少自卑感，明白家人的期望。

　　服務對象：缺乏生活信心，無法面對現實的成年殘疾人

　　小組特征：

　　1、性質：治療發(fā)展小組

　　2、活動次數：4次

　　3、時間：下午2：00—3：30

　　4、地點：社區(qū)服務中心

　　5、人數：x人

　　招募方法：

　　1、工作人員親自致電招募對象宣傳并邀請參加。

　　2、工作人員親自到符合條件的招募對象家中宣傳并邀請參加。

　　3、于服務中心內張貼海報。

　　4、通過社區(qū)居委會宣傳，在居委會工作人員的協(xié)助下沒邀請對象參加。

社區(qū)小組活動計劃2

　　參加對象：社區(qū)黨員志愿者是指根據自身特長和專業(yè)，在不計任何物質報酬的情況下，為改善社區(qū)服務，促進社會進步，自愿為社區(qū)服務的各類黨員。參加社區(qū)黨員志愿者活動的具體對象是：符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個體工商戶、外來流動黨員。

　　活動內容：

　　1、愛心助老志愿活動。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志愿服務，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質的生活條件。

　　2、愛心助殘志愿活動。發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

　　3、愛心助困志愿活動。針對轄區(qū)困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術志愿服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

　　4、愛心助學志愿活動。引導社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志愿服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

　　5、文明社區(qū)志愿行動。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū)，組織社區(qū)志愿者開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內容的.宣講培訓活動，在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區(qū)建設水平。

　　6、生態(tài)環(huán)保志愿行動。開展環(huán)保宣傳、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務活動，引導社區(qū)居民提高環(huán)境意識，共同參與保護和改善環(huán)境，營造整潔、生態(tài)、優(yōu)美的生活居住空間。

　　其他：

　　1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社區(qū)黨員志愿者注冊登記表，并對社區(qū)黨員志愿者申請人進行分類，確定服務對象和項目，明確崗位職責，協(xié)調安排服務活動。

　　2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，加大對社區(qū)黨員志愿者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開展一次大型的志愿者服務活動，不斷增強社區(qū)黨員志愿者活動的吸引力和感召力，為建立社區(qū)黨員志愿者活動的長效機制奠定基礎。

　　活動要求：在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。

社區(qū)小組活動計劃3

　　一、小組名稱：分享你我快樂

　　二、小組背景：

　　青云譜區(qū)社會工作協(xié)會至20xx年四月正式啟動“關愛外來務工人員社工在行動”項目以來，社工在經過調查對比之后最終確定將南昌市建材大市場作為此項目開展的點。南昌市建材大市場匯聚了許多外來務工人員，由于是外來戶口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問題、子女就學問題……這些無不令他們的生活變得更加艱難。

　　社會工作作為一種專業(yè)的助人活動，及時介入外來務工人員給他們帶來福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項目活動中主要是以外來務工人員的為直接服務對象。當前已經進入暑期，外來務工子女已經從學校走出來了，對孩子的監(jiān)護已經成為他們的除工作以外的另一個重要的任務，此時，社會工作介入外來務工子女，幫助他們度過一個富有意義的暑期生活乃是十分必要。

　　再者，南昌市建材大市場外來務工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會開展中已經和多數外來務工人員有過接觸，在很大程度上取得了外來務工人員的信任，因此，運用社會工作的專業(yè)方法對外來務工子女開展以“健康快樂成長”為主題的暑期小組工作具有天時、地利、人和的優(yōu)勢。

　　三、理論依據：

　　1.馬斯洛的需求理論

　　根據馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級到高級的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機能正常運作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結交朋友、追求等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對自己的尊重和理解；自我實現的需要是希望通過個人的努力來實現自己的目標，體現自己的價值，發(fā)揮自己的潛能。外來務工子女的安全需要、歸屬和愛的`需要不能被滿足的話，往往會導致在今后出現各種各樣的問題，如社交困難、厭學、性格孤僻等等。因此，社會工作者在協(xié)助組員解決問題時，應協(xié)助他們增強溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團隊協(xié)作意識，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進外來務工子女的健康成長。

　　2、社會學習理論

　　以班杜拉為的社會學習理論，強調人類行為的習得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認為人的行為、思想、情感反應方式和行為不僅受到直接經驗的影響，同時也是受間接經驗的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀察與模仿學習是學習的重要過程，在學習的過程中，認知是非常重要的；人在學習中具有特別的自我調節(jié)的過程。社會工作者在小組活動中認識到外來務工子女每個人都是一個資源庫，在開展小組過程中真實的表現出各種適應性和非適應性的行為，他們也會分享各自的想法、經驗、感受，提供給每個小組成員的行為，組員通過在互動中，進行觀察、模仿、和學習，增強自己的適應性行為，同時在學習的過程中，社會工作者應該及時充分的肯定和鼓勵組員取得的成績。

　　四、小組目標：

　　提高自我認知能力，相互學習中促進個人成長！

　　五、小組目的：

　　1．讓身在外地的外來務工子女組員能敞開心扉彼此毫無顧忌地交往

　　2．使組員能意識到相互間的信賴和關懷，在這“缺乏信任感”

　　的社會里其實依然充滿著對自身和他人生命的關注，使組員更加珍惜生命，從點滴中生命

　　六、小組成員：住在京山老街附近的外來務工子女

　　七、小組特征：

　　1．性質：成長小組

　　2．日期：

　　3．地點：視具體情況而定，以京山老街周邊社區(qū)社工室為主

　　4．活動次數：5次

　　5．人數：8人

　　八、招募方法：

　　1．張貼海報，自愿報名

　　2．在京山老街附近進行現場招募、邀請參加

　　九、預計問題和解決辦法：

　　1．招募不到足夠的參加者

　�。�1）增大在社區(qū)內的宣傳力度；

　�。�2）邀請社區(qū)干部幫助招募；

　�。�3）滾雪球的方法由組員介紹。

　　2．活動中組員不能敞開心扉

　　在活動前仔細構思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動前充分了解和掌握應對各種可料想局面出現的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。

　　3．在計劃中將安排一次組員去參觀洪都支隊，支隊的溝通協(xié)調問題以及組員的安全問題。

　�。�1）提前由青云譜區(qū)民政局社會工作協(xié)會或雙擁辦和洪都消防支隊溝通協(xié)調，取得支持；

　　（2）與消防支隊進行提前交流，了解一般要注意的問題，并將可能出現的問題拿到組員中進行討論，集思廣益；

　�。�3）組織者要提前篩選好適當的游戲和活動，并借鑒青支隊活動經驗。

　　十、所需物資和預算：

　　1．海報制作：10元

　　2．問卷紙張、打印、復印費：20元

　　3．游戲用品：70元

　　（進軍營活動待確定后在進行預算）

　　共計：100元

　　十一、評估方法：

　　1．在面談時做簡要記錄，小組最后一節(jié)時，組員將被安排完

　　成一份問卷，以比較他們在參加小組前后對生命的感悟有否提升

　　2．在小組最后一節(jié)，各組員進行感悟分享及意見

　　3．從出席率、參與及投入程度作評估

　　4．與組員的面談作評估

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