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神經(jīng)外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的神經(jīng)外科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
神經(jīng)外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1
一、�？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)
1、以護(hù)理部發(fā)的專科護(hù)理知識(shí)資料，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的�？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排�？萍膊∽o(hù)理講課一次。
3、科室每周組織專科專病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。
4、每月護(hù)士長(zhǎng)組織�？评碚撝R(shí)考試一次。
二、專科技能培訓(xùn)
1、各科室以護(hù)理部發(fā)的�？谱o(hù)理知識(shí)資料，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。
2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。
3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。
三、�？萍痹\急救能力培訓(xùn)
1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與流程》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。
2、組織學(xué)習(xí)�？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。
3、每月組織講課和培訓(xùn)。cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、呼吸氣囊（面罩）、氧氣吸入的使用方法。
4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次�？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的`應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。
四、�？谱o(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。
2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。
3、通過現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。
4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。
神經(jīng)外科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2
一、專科疾病知識(shí)的培訓(xùn)
1、以護(hù)理部編發(fā)的《護(hù)理理論及操作常規(guī)知識(shí)》為藍(lán)本，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的�？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排�？萍膊∽o(hù)理講課一次。
3、科室每周組織�？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。
4、每季護(hù)士長(zhǎng)組織�？评碚撝R(shí)考試一次。
二、�？萍寄芘嘤�(xùn)
1、各科室以護(hù)理部編印的《�？谱o(hù)理操作規(guī)程》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。
2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。
3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。
三、�？萍痹\急救能力培訓(xùn)
1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。
2、組織學(xué)習(xí)�？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。
3、每月組織講課和培訓(xùn)。cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法。
4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次�？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y的搶救配合或突發(fā)事件的.應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。
5、護(hù)理部有計(jì)劃地安排�？谱o(hù)士輪流到三級(jí)醫(yī)院icu或ccu進(jìn)修2-3個(gè)月。
四、專科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。
2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。
3、通過現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。
4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。
20xx年1月6日
神經(jīng)外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃3
根據(jù)醫(yī)院專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求，并結(jié)合臨床的�？铺厥庑裕诳偨Y(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上，在醫(yī)院支持下，為了提高護(hù)士綜合能力加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮�？谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定工作計(jì)劃，其具體內(nèi)容如下：
一、加強(qiáng)自我管理，不斷鉆研�？评碚撆c技能
作為一名專科護(hù)士，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強(qiáng)自我管理，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專科的新理論、新知識(shí)與新技能，關(guān)注本�？频那把刂R(shí)，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的�？频滋N(yùn)來投入到本專業(yè)工作。
二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)
建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo)，同時(shí)由于護(hù)理工作與患者的特殊性，要求護(hù)士不僅具備過硬的護(hù)理技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患者和家屬的管理，提高護(hù)士的能動(dòng)性。
三、開展品管圈活動(dòng)，提高護(hù)理質(zhì)控水平
加強(qiáng)科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題�？剖业馁|(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上，計(jì)劃開展有�？铺厣钠饭苋顒�(dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護(hù)士的積極性，提高科室護(hù)理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
四、加強(qiáng)�？婆嘤�(xùn)，整改培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果
護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化，尤其是�？评碚撆c技能，在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改，杜絕形式化培訓(xùn)，讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士的層級(jí)對(duì)護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，高層級(jí)護(hù)士對(duì)低層級(jí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長(zhǎng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)有所用。
五、不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，提高科研水平
在如今知識(shí)更新迅速的年代，應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識(shí)、舊理念，接受新知識(shí)、新觀念，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，并提高創(chuàng)新意識(shí)與科研能力，計(jì)劃開展新項(xiàng)目1-2項(xiàng)，帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究，做到用數(shù)據(jù)來證實(shí)，用實(shí)例來研究。
六、開展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作
根據(jù)專科特色，制定更詳細(xì)、更實(shí)用的護(hù)理微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士包干病人，以便更好的與患者及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的`知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中；繼續(xù)開展“出院患者的電話回訪”；每月召開工作座談會(huì)及護(hù)患溝通會(huì)，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系；同時(shí)，加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開展。
總之，作為一名專科護(hù)士，必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問題，同時(shí)也必須從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作，促進(jìn)本專科護(hù)理的發(fā)展。
神經(jīng)外科專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃4
一、培訓(xùn)對(duì)象
具備1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
（一）掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；
�。ǘ┱莆粘Ｒ娚窠�(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；
�。ㄈ┱莆粘Ｒ娚窠�(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查；
（四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理；
（五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；
（六）掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆丈窠�(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；
�。ò耍┱莆丈窠�(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)；
（九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理；
�。ㄊ┱莆丈窠�(jīng)科病人的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理；
�。ㄊ唬┱莆丈窠�(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理；
�。ㄊ┱莆丈窠�(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；
�。ㄊ┠軌蜻\(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理。
三、時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院神經(jīng)外科病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查；常見癥狀及護(hù)理；常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理等。
�。ǘ┡R床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）
主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
【一】掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理
（1）基本設(shè)施與設(shè)備
�。�2）人力資源管理
（3）護(hù)理安全
�。�4）神經(jīng)科常見法律問題
【二】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能
【三】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查
�。�1）神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集
�。�2）神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀護(hù)理評(píng)估及體格檢查
【四】掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理
【五】掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合
�。�1）實(shí)驗(yàn)室檢查：血液檢查、腦脊液檢查
�。�2）儀器輔助檢查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA
【六】掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)
�。�1）基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)：臥床患者更換床單技術(shù)、床上移動(dòng)技術(shù)、壓瘡預(yù)防及治療護(hù)理技術(shù)等
�。�2）搶救及治療護(hù)理操作技術(shù)：腰椎穿刺護(hù)理、腦室引流護(hù)理、氣管切開護(hù)理、頭部引流管護(hù)理、各種深靜脈及PICC置管護(hù)理技術(shù)等【
七】掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理
�。�1）多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀的使用
�。�2）振動(dòng)排痰儀的'應(yīng)用
�。�3）呼吸機(jī)的使用
�。�4）鼻飼泵的使用
�。�5）輸液泵的使用
�。�6）物理降溫儀的使用
�。�7）除顫儀的使用
�。�8）顱內(nèi)壓監(jiān)護(hù)儀的使用
【八】掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)
（1）顱內(nèi)壓增高、腦疝患者、亞低溫治療的急救與監(jiān)測(cè)技
�。�2）癲癇持續(xù)狀態(tài)患者的急救與監(jiān)測(cè)技術(shù)
【九】掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理
【十】掌握神經(jīng)科病人的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理
【十一】掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理
【十二】掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧
（1）神經(jīng)外科患者心理需求及護(hù)理
�。�2）護(hù)患關(guān)系與溝通
【十三】能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理五、考核要點(diǎn)
�。ㄒ唬┏Ｒ娚窠�(jīng)外科疾病的護(hù)理知識(shí)
�。ǘ┏Ｒ娚窠�(jīng)外科護(hù)理操作技能
�。ㄈ┥窠�(jīng)外科診療技術(shù)的護(hù)理配合
�。ㄋ模┳o(hù)患溝通技能及心理護(hù)理
神經(jīng)外科�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃5
根據(jù)衛(wèi)生部及衛(wèi)生廳創(chuàng)優(yōu)服務(wù)要求并結(jié)合手冊(cè)的要求,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估,結(jié)合神經(jīng)外科�？铺攸c(diǎn),而制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃。
指導(dǎo)老師：xxx培訓(xùn)對(duì)象：
第一階段(第1個(gè)月)
【目標(biāo)】
1.全面熟悉病區(qū)環(huán)境及各班職責(zé)，熟悉神經(jīng)外科的工作性質(zhì)和工作程序。
2.熟悉查對(duì)制度和交接班制度。
3.掌握神經(jīng)外科病人的病情觀察和術(shù)前準(zhǔn)備。
4.熟悉護(hù)理記錄的書寫。
5.掌握新收病人的處理。
【措施】
1.實(shí)行一對(duì)一帶教,各項(xiàng)操作須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,在�？萍夹g(shù)操作上進(jìn)行具體指導(dǎo)做好示范,嚴(yán)格訓(xùn)練。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)查對(duì)制度和交接班制度。
3.做好基礎(chǔ)護(hù)理示范:口腔護(hù)理,床上浴,鼻飼等。
4.示范說明腦科觀察的項(xiàng)目,格拉斯哥計(jì)分。
5.示范介入與開顱手術(shù)病人的術(shù)前準(zhǔn)備工作。
6.對(duì)護(hù)理記錄的書寫進(jìn)行指導(dǎo),規(guī)范書寫。
7.教會(huì)新收病人處理流程。
8.每周進(jìn)行工作總結(jié)。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.操作考核:口腔護(hù)理
【評(píng)價(jià)】
第二階段(第2個(gè)月)
【目標(biāo)】
1.掌握各種部位手術(shù)前后的病情觀察。
2.掌握交接班制度及注意事項(xiàng)。
3.熟悉微量泵,心電監(jiān)護(hù)儀的常用參數(shù)和使用方法。
4.熟悉常用藥物的相關(guān)知識(shí)。
5.在帶教老師的指導(dǎo)下,能配合醫(yī)生完成各項(xiàng)操作,培養(yǎng)其應(yīng)變能力及獨(dú)立工作能力。
【措施】
1.對(duì)其進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的排班,在指導(dǎo)老師放手不放眼的指導(dǎo)下,給其獨(dú)立交接班及書寫護(hù)理記錄。
2.對(duì)各種儀器的功能及使用方法,報(bào)警處理進(jìn)行講解。
3.對(duì)于不完善及錯(cuò)誤的地方給予及時(shí)正確的指導(dǎo)。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.隨機(jī)抽查護(hù)理記錄書寫情況,床邊考核交接班流程。
3.提問常用藥物的相關(guān)知識(shí)。
4.操作考核:氣管切開護(hù)理
【評(píng)價(jià)】
第三階段(第3個(gè)月)
【目標(biāo)】
1.掌握�？谱o(hù)理:腦室沖洗等。
2.熟悉搶救車及呼吸囊的使用。
3.提高理論知識(shí)及實(shí)際工作能力，經(jīng)夜班準(zhǔn)入制度考核后進(jìn)行單獨(dú)排班。
【措施】
1.示范如何連接腦室沖洗液,進(jìn)行腦室沖洗。
2.示范呼吸囊的`使用。
3.講解搶救車的功能分區(qū)及用物的檢查。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.完成一份�？菩≌n或護(hù)理查房。
3.考核相關(guān)搶救知識(shí)。
4.操作考核:CPR
【評(píng)價(jià)】
第四階段(第4個(gè)月)
【目標(biāo)】
1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。
2.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序。
【措施】
1.教會(huì)正確處理與執(zhí)行醫(yī)囑。
2.示范出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.考核出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序。
3.操作考核:靜脈留置針
【評(píng)價(jià)】
第五階段(第5個(gè)月)
【目標(biāo)】
掌握顱高壓與顱低壓的癥狀及判斷,配合搶救。
【措施】
講解顱內(nèi)壓理論知識(shí),積極參加實(shí)際的搶救工作。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.考核正常顱內(nèi)壓值,及腦疝的分類。
3.操作考核:導(dǎo)尿
【評(píng)價(jià)】
第六階段(第6個(gè)月)
【目標(biāo)】
全部完成相應(yīng)規(guī)章制度，能將規(guī)章制度與臨床工作有機(jī)結(jié)合。
【措施】
工作中嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度,指導(dǎo)其做好病人的查對(duì)并觀察病人用藥后反應(yīng)。
【考核】
1.考核中相關(guān)內(nèi)容。
2.完成一份�？菩≌n或護(hù)理查房。
3.操作考核:皮試
【評(píng)價(jià)】
第七階段(第7個(gè)月)
【目標(biāo)】
能正確處理各種管道的脫出。
【措施】
進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種管道留置的部位、意義。
【考核】
1.考核脫管處理流程。
2.操作考核:吸痰
【評(píng)價(jià)】
第八階段(第8個(gè)月)
【目標(biāo)】
進(jìn)一步提高專科理論知識(shí)及病情觀察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。
【措施】
1.對(duì)神經(jīng)外科技能進(jìn)行補(bǔ)漏。
2.積極參加醫(yī)院及科內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高�？评碚撍郊芭R床獨(dú)立工作能力。
【考核】
操作考核：留置胃管
【評(píng)價(jià)】
第九階段(第9個(gè)月)
【目標(biāo)】
在轉(zhuǎn)送危重病人進(jìn)ICU的過程中能觀察到位，保證病人安全。
【措施】
1.在轉(zhuǎn)送過程中將病人安全放在第一位，及時(shí)處理各種問題。
2.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)運(yùn)呼吸囊的使用。
3.指導(dǎo)其完成護(hù)理小科，將小科內(nèi)容與臨床實(shí)際相結(jié)合。
【考核】
1.完成一份�？菩≌n或護(hù)理查房。
2.操作考核：簡(jiǎn)易呼吸囊的使用
【評(píng)價(jià)】
第十階段(第10個(gè)月)
【目標(biāo)】
進(jìn)一步提高專科理論及技能。
【措施】
積極參加科內(nèi)及院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
【考核】
操作考核：血糖監(jiān)測(cè)
【評(píng)價(jià)】
第十一階段(第11個(gè)月)
【目標(biāo)】
能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為搶救病人贏得時(shí)間。
【措施】
1.進(jìn)一步培養(yǎng)慎獨(dú)精神，熟練掌握病人“十知道”
2.熟練掌握腦疝前兆，腎及呼吸功能衰竭的臨床表現(xiàn)及監(jiān)測(cè)要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，積極配合搶救。
【考核】
操作考核:腦室外引流管的護(hù)理
【評(píng)價(jià)】
第十二階段(第12個(gè)月)
【目標(biāo)】
能適當(dāng)處理護(hù)理上的疑難問題。
【措施】
和護(hù)士討論在工作中遇到的疑難問題怎么運(yùn)用�？浦R(shí)解決。
【考核】
1.完成一份�？菩≌n或護(hù)理查房。
2.操作考核：CVP監(jiān)測(cè)
【評(píng)價(jià)】
備注：指導(dǎo)老師每月主動(dòng)向護(hù)長(zhǎng)匯報(bào)被指導(dǎo)對(duì)象情況，并于每月30日前評(píng)估被指導(dǎo)對(duì)象，找出其存在問題及薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)制定下個(gè)月的個(gè)體化培訓(xùn)計(jì)劃（包括培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施、考核及評(píng)價(jià)）。
神經(jīng)外科xxx
20xx年8月11日
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