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開放大學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的開放大學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開放大學工作總結1
為了進一步加強家�；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質量的提高。我校開展了教學開放活動。通過本次活動，學校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學校、了解新課程的機會，有利于家校配合對學生進行共同、共向教育。本次活動有教學課堂展示和班級特色展示。共有22位教師開設語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術、體育等學科課程，來校家長共有800多位。通過對反饋表的收集和統(tǒng)計，我們可以看出家長對我們學校教師教學工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個活動達到了預期的目標，取得了顯著的效果�；仡欓_放日活動及實施準備，下面，對本次活動總結如下：
一、構建交流平臺，拓展成長空間
校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構建教師與家長交
流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。
學校的發(fā)展是我們的追求。教學開放日活動得到了全體教師的大力支持。開放日上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價。
二、構建合作平臺，促進全員發(fā)展
教無定法，教不可無法。本次教學開放日，全校各個科、組都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)科、組的綜合實力來重視。各位教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃。總的來說，為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。主任從營造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函的；設計反饋意見書表。本次教學開放日絕大多數(shù)課都深受到場家長的高度贊賞。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學的主要優(yōu)點有：
�。�1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。
�。�2）課堂教學中學生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。
�。�3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。
（4）教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。（5）教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。意見和建議：
�。�1）希望老師關注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們鼓勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；
提問如能涉及更多學生那就更好了；多關注平時不舉手的孩子；面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會）（2）提問過多，講解啟發(fā)少。讓學生多參與。課堂上要指導學生有序地、完整地回答問題。（3）增加一些練習，課堂上看到學生動手練習太少。（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵，課上得更好；
注意不斷激發(fā)學生的學習興趣。聽孩子說老師平時不是這么上課的）其它方面的建議：
1．采用多一些方式與家長交流：網(wǎng)絡、電話、書面的。讓家長多知道些孩子在校的情況
2．四年級人數(shù)太多，坐在后面的孩子很多聽課注意力不集中。
總體：非常滿意，希望學校多開展這樣的開放日活動。多安排像這樣的開放日，家長們的金玉良言，一定會成為我們全體教師不斷奮進的動力。一定會拉近我們與品牌學校的距離！
本次活動，學校各部門的通力合作，使教學開放日工作得以順
利開展，充分展示了我校良好的精神風貌。家長們對我們學校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放日”活動的歡迎和肯定，希望類似家校互動的活動能多開展幾次，但也提到希望能給學生多組織些公益活動和豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。幾點思考
1、現(xiàn)代學校強調校本教研，在反思中進步，在合作中提高。學校一直在營造一個有利于群體發(fā)展的`平臺。類似于開放日這樣的活動，我們都應加強集體備課，倡導“集體研究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內容和形式，促進整體高效發(fā)展，以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。保持我校的優(yōu)勢。（今后嘗試改變備課的“集體模式”——各自選課，體現(xiàn)教師的自我水平。）
2、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；應積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點意見中心都是“以人為本”，如關注后進生。）——繼續(xù)深入研究“構建生動活潑的課堂新面貌”
3、真誠接受家長的意見和建議。溝通——減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些服務意識，以提升社會、家長對學校的滿意度。
開放大學工作總結2
本次活動有語文、數(shù)學課堂教學展示和大課間活動展示。通過本次活動，學校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學校、了解新課程的機會，有利于家校配合對學生進行共同、共向教育。整個活動達到了預期的目標�；仡欓_放日活動及實施準備，下面，對本次活動總結如下：
一、構建交流平臺，拓展成長空間
校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。學校的發(fā)展是我們的追求。教學開放日活動得到了全體開課
教師教師的大力支持，他們主動接受任務，認真準備。
二、構建合作平臺，促進全員發(fā)展。
教無定法，教不可無法。本次教學開放日，家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)非常贊賞。根據(jù)反饋的`總體意見看，我校課堂教學的主要優(yōu)點有：
�。�1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。
（2）課堂教學中學生議論交互充分，。學生參與學習的積極性高，思維活躍。
�。�3）教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。
意見和建議：
�。�1）希望老師關注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們鼓勵他們。
�。�2）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的，讓家長多知道些孩子在校的情況。
活動之后，從家長們的談論中，我們也感受到活動的成功。有的家長說，他們曾經懷疑過這些老師的愛心，現(xiàn)在從老師課堂上關心孩子的一些細節(jié)中，感到可以放心了�？傊议L們非常滿意，希望學校多開展這樣的開放日活動（每學期一次，），便于家長深入地了解孩子們的學校生活。家長們的金玉良言，一定會成為我們全
體教師不斷奮進的動力。
下次開放日的開設，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的。比如增加特長特色展示，誦讀經典，才藝展示，班隊課等。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！
開放大學工作總結3
xxx學校
為了進一步加強家�；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質量的提高。我校于20xx年4月開展了面向家長的教學開放月活動。通過本次活動，學校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學校、了解新課程的機會，有利于家校配合對學生進行共同、共向教育。本次活動共安排4個開放日，分別是四月3日、9日、15日和22日，每個開放日安排四至五個班級對家長開放。本次活動共有60多位教師出課，課程涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學等幾乎所有學科，來校家長共計340多位。通過對反饋表的收集和統(tǒng)計，我們可以看出家長對我們學校教師教學工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個活動達到了預期的目標，取得了顯著的效果�；仡欓_放月活動及實施準備，下面，對本次活動總結如下：
一、構建交流平臺，拓展成長空間
校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。學校的發(fā)展是我們的追求。教學開放日活動得到了全體教師的大力支持。開放日上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價。
二、構建合作平臺，促進全員發(fā)展。
教無定法，教不可無法。本次教學開放月，全校各個部門都能把課堂教學作為課程改革的重點，把課堂效益的'提高作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、開放日課程的實施作為體現(xiàn)本部門的綜合實力來重視。各位教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃。總的來說，為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。教務處從營造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函的；設計反饋意見表等。
本次教學開放日絕大多數(shù)課都深受到場家長的高度贊賞。家長對我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看：
主要優(yōu)點：
�。�1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。
�。�2）課堂教學中學生議論交流充分，師生交流自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。
�。�3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。
�。�4）教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。學生參與學習的積極性高，思維活躍。
�。�3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。
�。�4）教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。
�。�5）教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。
意見和建議：
（1）希望老師關注那些不喜歡舉手的同學，多提問他們鼓勵他們。
（2）讓學生多參與，課堂上要指導學生有序地、完整地回答問題。
�。�3）增加一些練習，課堂上看到學生動手練習太少。
�。�4）希望老師一直保留這樣的心情給同學們上好每一節(jié)課。
�。�5）采用多一些方式與家長交流：網(wǎng)絡、電話、書面的。讓家長多知道些孩子在校的情況。
活動之后，從家長們的談論中，我們也感受到活動的成功。有的家長說，他們曾經懷疑過老師們的愛心，現(xiàn)在從老師課堂上關心孩子的一些細節(jié)中，感到可以放心了。有的家長說，發(fā)現(xiàn)我們的老師教書太專業(yè)了，平時以為自己可以輔導，自己的方法好，沒想到人家教師是這么教的，或發(fā)現(xiàn)了自己的孩子上課不太會聽課，問題不在老師身上，家長的配合要加強。
總體：非常滿意，希望學校多開展這樣的開放日活動。多安排像這樣的開放日，家長們的金玉良言，一定會成為我們全體教師不斷奮進的動力。一定會拉近我們與品牌學校的距離！第2篇：教學開放日總結——
開放大學工作總結4
陜西廣播電視大學成立于1978年，是陜西省唯一且最早運用現(xiàn)代教育技術為支撐的`一所學校。以下是小編為大家整理的陜西開放大學20xx年春季開放教育收費標準，希望對大家有所幫助！
國家開放大學開放教育各專業(yè)均按學分收取費用，本科各專業(yè)（畢業(yè)最低總學分72學分）每學分學費80元；�？疲ó厴I(yè)最低總學分78學分）每學分學費60元；“一村一名大學生計劃”專業(yè)（畢業(yè)最低總學分78學分）每學分學費45元。學生入學后每學期注冊一次，每次注冊時按所修課程的學分數(shù)交納學費。
1、本科（�？破瘘c）專業(yè)28個（其中“一村一”本科專業(yè)2個）
開放本科專業(yè)：金融學、法學、社會工作、小學教育、學前教育（含0—3歲嬰幼兒教育方向）、廣告學、財務管理、英語、漢語言文學（含師范方向）、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、水利水電工程、工商管理、會計學、物流管理、市場營銷、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向、學校管理方向、社會教育及應用心理方向）、行政管理、護理學、藥學、機械設計制造及其自動化、土木工程。
“一村一”本科：園藝、農村區(qū)域發(fā)展
2、專科專業(yè)66個（其中開放�？茖I(yè)44個，“一村一”專業(yè)12個、“助力計劃”專業(yè)10個）
開放�？疲鹤C券與期貨、金融管理、投資與理財、小學教育、學前教育、英語（師資培養(yǎng)方向、經濟貿易方向）、漢語言文學、文秘、傳播與策劃、廣告設計與制作、汽車運用與維修技術、汽車營銷與服務、計算機網(wǎng)絡技術（網(wǎng)絡管理方向）、計算機信息管理、數(shù)字媒體藝術設計、道路橋梁工程技術、工程造價、水利水電工程管理、藥學、會計、電子商務、物流管理、公共事務管理（學校及社會教育管理方向）、行政管理、物業(yè)管理、社會工作、旅游管理、酒店管理、室內藝術設計、城市軌道交通運營管理、藥品經營與管理、人力資源管理、數(shù)控技術、機電一體化技術、園藝技術（都市園藝方向）、市場營銷（含營銷與策劃方向、市場開發(fā)與營銷方向）、建筑工程技術、建設工程管理、法律事務、護理、工商企業(yè)管理。
“一村一”�？茖I(yè)：設施農業(yè)與裝備、園藝技術、茶葉栽培與茶葉加工、作物生產技術、休閑農業(yè)、林業(yè)技術、園林技術、農業(yè)經濟管理、畜牧獸醫(yī)、行政管理（村鎮(zhèn)管理方向）、計算機信息管理（農村信息管理方向）、工商企業(yè)管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理方向）。
“助力計劃”專科專業(yè)：計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡技術（網(wǎng)絡管理方向）、城市軌道交通運營管理、應用化工技術、煤礦安全技術與管理、機電一體化技術、焊接技術與自動化、電氣自動化技術、汽車運用與維修技術、眼視光技術。
開放大學工作總結5
3年內自學完成工商管理大專的全部課程。
1、每周學習時間7小時，平均每天1小時。
2、期末復習2周，每周學習14小時，平均每天2小時。
3、學習時間當中，利用紙質教材、網(wǎng)絡資源學習一半時間，與老師與同學交流一半時間。
完成本專業(yè)設立的必修課、選修課和集中實踐課程。
自學為主，在線學習為輔，遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關資料。
我要全面理解所學的內容，上課認真聽老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進行在線學習，平時把理解不了的'問題及時跟老師和同學溝通，提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的知識。平時積極參加多媒體教學，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
1、每周保證計劃的學習時間。
2、制訂學習計劃時間表。
3、利用周六、周日到平羅職教中心電大聽課學習。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
5、每年保證學習資金。
1、循序漸進，持之以恒的原則。按照課程要求，由淺入深系統(tǒng)的進行學習。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排的原則。處理好學習和工作的關系，努力做到學習常態(tài)化。
3、融會貫通，學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗，提高自己的業(yè)務水平。真正做到思想上有明顯提高，作風上有明顯改變，工作上有明顯推進。
4、學習和實踐相結合的原則。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
開放大學工作總結6
尊敬的各位來賓、家長、老師們：你們好：
在目前中小學大力開展減負增值的教育改革大背景下，我們民家小學迎來了20xx年教學開放日。為了積極推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，避免無效教學，減少低效教學，提高課堂教學的有效性，進一步加強家�；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質量的提高。我校今天用一整天時間，開展了面向家長和各兄弟學校的教學開放日活動。本次活動主要以課堂教學展示為主，由五位教師展示兩節(jié)語文課，一節(jié)數(shù)學課，一節(jié)音樂課，一節(jié)美術課。本次活動的主要目的：
一是構建交流和展示平臺，拓展青年教師成長的空間。我校一直以來都十分重視青年教師的成長，教師的成長需要一個開放的系統(tǒng)，需要加強多方面的交流。通過教學開放日活動，構建教師與家長、教師與兄弟學校同行之間交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。
二是構建合作研討平臺，促進師生的全員發(fā)展。教無定法，但教不可無法。本次教學開放日活動之前，我校各個學科、各年級組、教研組都緊緊圍繞富源縣教育局《關于深入推進小學課堂教學改革的實施意見》的要求，把課堂教學作為課程改革的重點，把努力提高課堂
1教學實效作為教學成績發(fā)展的關鍵來抓，把教學準備、教學能力訓練和開放日課程的實施作為體現(xiàn)學科、年級組的綜合實力、教師綜合素質來重視。全校教師通過上學期常規(guī)達標課的探討，本學期教改研討課的聽評、示范觀摩課的.學習與借鑒，不同程度地提高了教改意識和課堂教學水平。廣大教師嚴格按照《課改實施意見》要求，課堂上精講多練，做到每節(jié)課講不超過20分鐘，練和做不少于20分鐘，尊重學生的主體地位，力求課堂有實效。為此各教研組、各位教師都能通過集體備課形式，共同協(xié)作，精心準備，認真制作課件，規(guī)劃課時訓練和活動內容，完善教學方案�？偟膩碚f，為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師都能齊心協(xié)力，積極地投入到各項準備工作中。
三是展示我校近期教研課改成果和教學風采，聽取家長及兄弟學校通函們的意見、建議，完善課改教研方案，落實課堂教學的實效性。推進我校課堂改革步伐，減輕學生課業(yè)負擔，全面提高教學質量。本次展示的這五節(jié)課取得的主要成績是：
（1）課堂教學體現(xiàn)了促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，
課堂活動多，學生參與度高。五節(jié)課都把握了以學生訓練、活動為主的教學結構。
�。�2）課堂教學中學生討論交互充分，師生互動自然、融洽、親參與學習的積極性高，思維活躍。均能圍繞“有效教學”來設計教學環(huán)節(jié)與教法。
�。�3）五節(jié)課都能從“適用”與“適度”的原則出發(fā)，恰當運用多媒體
2教學手段輔助教學。
（4）做到了提出的問題有效，能啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程，使學生從感性活動出發(fā)，自己總結和發(fā)現(xiàn)知識。
�。�5）教學內容貼近生活、回歸生活，增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務于生活的能力。
�。�6）每位教師重視發(fā)揮評價的激勵作用。當然，我們也不難看出，今天的教學展示中還存在著許多問題和不足：比如（1）關注整體，全員參與落實不到位。教學中教師應關注那些不喜歡舉手的同學，多提問、多給與鼓勵。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，這些孩子肯定會覺得受到了冷落和打擊，從而挫傷積極性。提問如能涉及更多學生那就更好了，要多關注平時不舉手的孩子，面向全體學生，讓每個學生都有發(fā)言的機會）（2）某些環(huán)節(jié)提問過多，講解啟發(fā)少的現(xiàn)象仍然存在。我們應力求問題的設計和提出準確精巧，
使學生在參與討論和探究中，掌握知識，提高認識，注意指導學序地、完整地回答問題，表達自己的意思。（3）數(shù)學課練習量不足。教師的講解與引導多，學生動手練習太少，不利于知識的鞏固與內化，還有可能會增加學生的課余負擔。（4）個別課堂，氣氛顯得有些嚴肅沉悶，其原因是教師的教態(tài)過于嚴肅緊張，希望老師們能夠努力保持輕松愉快的心情，給學生們上課。讓學生們在教師情緒的感染下，輕松愉快地學好知識，受到教育。（5）美術課因學額多，坐得太擠，畫紙準備太大，影響了學生操作。
3通過今天的活動，我們有以下幾點幾點思考：
1、現(xiàn)代教學強調校本教研，在反思中進步，在合作中提高。我校一直在努力營造一個有利于群體發(fā)展的平臺。為此應當加大集體備課的力度，堅持“集體研究，資源共享，個人加工，課后反思”的教學研究模式。保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內容和形式，促進整體高效發(fā)展，以實現(xiàn)教師隊伍的持續(xù)發(fā)展。
2、新課程下的課堂必須成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓知識在互動、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學應回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌。
3、學校和每一位教師，都應真誠接受家長社會各界的意見和建議。兼聽則明！溝通可以減少一些誤會，消除一些矛盾，增強一些
服務意識，以提升社會、家長對學校的滿意度。一些外地學校的成功經驗告訴我們，只有高品質教育才能換來社會的認可、生源的豐富、學校聲譽的提高！各位領導、各位老師，各位家長。今天的教學開放日活動在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今后我們將虛心聽取各方意見和建議，不斷總結經驗，結合學校和學生實際，加強課堂教學研討與改革，落實課堂教學的有效性，切實減輕學生的課業(yè)負擔，努力提高學校整體教育教學的水平和質量。
最后，我代表學校，感謝各位領導、教師、家長們的支持！
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