學(xué)期計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作人員的隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，協(xié)調(diào)好與各處室、班級(jí)的工作關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)工作，注意提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)任務(wù)
1、在新的學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，及時(shí)做好辦公用品的采購(gòu)和發(fā)放，對(duì)學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施和裝備及時(shí)維修和保養(yǎng)，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常需要，盡量做到讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。其次要有計(jì)劃性，根據(jù)情況嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校預(yù)算，精打細(xì)算，�？顚Ｓ茫@就要求我們加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。校產(chǎn)在充分利用的基礎(chǔ)上要避免和減少流失和損壞。平時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，使大家樹立愛校如家，自覺地愛護(hù)公物，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命，從而為保障學(xué)校各級(jí)各類教科研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、關(guān)心愛護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難。關(guān)心他們的工作、生活、身體情況，對(duì)他們的實(shí)際困難盡量給予照顧，對(duì)他們的合理化建議，應(yīng)予采納、解決，對(duì)他們工作中取得的成績(jī)及時(shí)肯定鼓勵(lì)。使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、積極配合學(xué)校德育處工作，以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境，要保持一個(gè)良好的校容校貌。必須徹底消滅不衛(wèi)生的死角，包干區(qū)落實(shí)到班，責(zé)任落實(shí)到人，加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查，督促學(xué)生認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，督促和檢查相結(jié)合，學(xué)校的花草樹木有專人負(fù)責(zé)管理，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境，它陶冶了全體師生的情操，還有一個(gè)舒暢愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在新的一學(xué)期對(duì)食堂要嚴(yán)格管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)其衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測(cè)工作，督促食堂工作人員切實(shí)做好食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，對(duì)每天進(jìn)的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進(jìn)入食堂，從根本上嚴(yán)把病從口入關(guān)。
5、學(xué)校財(cái)務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減少收費(fèi)項(xiàng)目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長(zhǎng)“一支筆”簽批制度，認(rèn)真做到管好、用好學(xué)校的每一分錢，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，對(duì)大件物品的采購(gòu)、工程實(shí)行招標(biāo)制度。
6、認(rèn)真做好全體師生吃、住、行的工作，確保師生吃得好、暖、衛(wèi)生、放心，消費(fèi)合理。認(rèn)真執(zhí)行《寄宿生管理?xiàng)l例》，要求宿務(wù)老師認(rèn)真做好宿舍衛(wèi)生和宿舍廁所的衛(wèi)生工作，督促全體寄宿生，認(rèn)真搞好宿舍室內(nèi)外的.衛(wèi)生，不準(zhǔn)在宿舍使用明火及使用電器具等，切實(shí)做好節(jié)約用電、水，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)物的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺地愛護(hù)公物，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用壽命，要從根本上消除宿舍內(nèi)的不安全因素，宿務(wù)老師要從生活上精神上等各個(gè)方面關(guān)心學(xué)生，讓全體寄宿生家長(zhǎng)放心。
7、切實(shí)加強(qiáng)總務(wù)處自身建設(shè)，總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)科研的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校的后勤管理工作，對(duì)保障學(xué)校教學(xué)任務(wù)的完成，不斷提高辦學(xué)的效益，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進(jìn)一步發(fā)揮，做到“人盡其才、物盡其用”。在學(xué)校后勤管理，執(zhí)行制度要堅(jiān)決，秉公辦事，總務(wù)處在學(xué)校黨支部、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“兩個(gè)服務(wù)”，團(tuán)結(jié)全體教職工真抓實(shí)干，進(jìn)一步探索后勤管理的工作，使我校后勤管理工作更上一個(gè)臺(tái)階，要充分發(fā)揮后勤的保障工作的作用，為學(xué)校踏上新的臺(tái)階，創(chuàng)造新的輝煌做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期教師的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。
本學(xué)期工作實(shí)施重點(diǎn)
1、思想道德建設(shè)
本著對(duì)幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細(xì)心、多耐心；本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思、多想、多悟；本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。
2、工作方向
（1）
將“教育公平，機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個(gè)幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn)，使幼兒得到全面的發(fā)展。
�。�2）認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。
�。�3）仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。
�。�4）多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
3、教育教學(xué)工作
�。�1）環(huán)境
結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要，我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng)，同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念。
�。�2）教學(xué)
老師在努力吃透教材，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中注意觀察每一位幼兒，課后認(rèn)真反思的`前提下，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展。
（3）游戲
中二班的角色游戲?yàn)椤昂膳褐l(xiāng)”，這一游戲幼兒玩了一個(gè)月的時(shí)間，他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對(duì)這一游戲特別感興趣，所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
�。�4）日常工作
在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時(shí)間，將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時(shí)間，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善。
加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開展，定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論，將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行研究，制定出解決方案，使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。
4、安全教育工作
安全工作對(duì)于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，有較強(qiáng)的安全意識(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛護(hù)自己，這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。
5、家長(zhǎng)社區(qū)工作
相信經(jīng)過這學(xué)期與家長(zhǎng)的相處，我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：
第一，每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問題，把班級(jí)的事情做細(xì)、做實(shí)；
第二，充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西。
第三，多挖掘家長(zhǎng)資源，利用家長(zhǎng)資源幫助老師、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問題，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中。第四，對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng)，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從而和我們交朋友，支持我們的工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以"創(chuàng)新教育，精致學(xué)校，幸福師生"為工作理念，堅(jiān)持辦"規(guī)范+特色"學(xué)校、培養(yǎng)"全面+特長(zhǎng)"學(xué)生的辦學(xué)思路，落實(shí)"質(zhì)量科研年"的各項(xiàng)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理，深化課程和管理機(jī)制的改革，強(qiáng)化"紀(jì)律與責(zé)任"意識(shí)。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、圍繞局中心工作，認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。
2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。
3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國(guó)家課程方案，加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開全課程、開足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)。
4、圍繞構(gòu)建"有效課堂、高效課堂"強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
主要工作及具體措施：
一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)"三性"要求，精心安排好每周的教學(xué)研討活動(dòng)。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長(zhǎng)效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師"十不準(zhǔn)"》及各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。
3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
二、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的.聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。
1、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，健全檔案，制訂計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對(duì)各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行分析、總結(jié)，促使教學(xué)質(zhì)量得到提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
二、管理目標(biāo)
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。
三、管理措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育方面
1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
�。ǘ┌嗉�(jí)紀(jì)律方面
1、潛在班規(guī)，每日一語。
根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況，寫一句習(xí)慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。好習(xí)慣，天天有：
“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學(xué)說再見，有禮貌，人人夸”；
“星期二，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”；
“星期三，讀書學(xué)習(xí)日，大聲讀書，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，天天向上”；
“星期四，衛(wèi)生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動(dòng)，我們開心”；“
星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴”。每天這樣簡(jiǎn)短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習(xí)慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)的紀(jì)律情況而定。
2、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，則由班長(zhǎng)、團(tuán)支書記錄將名字登記下來。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展”路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生
每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動(dòng)委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生
每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。ㄎ澹┘倚＝Y(jié)合，分類施教
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的'學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、家�；�(dòng)。
�。�1）電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
�。�2）面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來有所獲。
5、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭(zhēng)取把工作做得更好。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
俗話說：“一個(gè)麥粒一個(gè)縫，一個(gè)人一個(gè)性�！� 由于多種先天因素的影響和后天因素的制約，學(xué)生個(gè)體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等。都是學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中也同樣存在著這樣的現(xiàn)象，因此我們老師就需要去幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學(xué)期三年級(jí)語文的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標(biāo)放在閱讀、寫作中，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期從分班名單上看我們班并沒有語文基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，并從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確。但是邱奕豪同學(xué)明顯學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的.發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、選定內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。
四、培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象：
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人
五、主要措施：
1、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
2、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。
3、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
4、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
5、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。
6、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
總之，我會(huì)盡最大努力全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高.通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
1、以學(xué)校體育與健康課的教育必須以健康第一。
2、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
3、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
4、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
1、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展.
2、讓學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，基本技能與方法。
3、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)往年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)→分管教導(dǎo)→體育教研組長(zhǎng)→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃，再實(shí)施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓“六認(rèn)真”
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭(zhēng)本期無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，禁止體罰與變相體罰學(xué)生。
3、搞好教科研
為進(jìn)一步做好體育教學(xué)的`改革工作，教研組組織每月一次體育工作例會(huì)，要求每名教師對(duì)本月教學(xué)工作進(jìn)行匯報(bào)、反思、并做好記載。 學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
4、抓好課外活動(dòng)
�。�1）、今年繼續(xù)抓好學(xué)生大課間活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容。
�。�2）、結(jié)合學(xué)校場(chǎng)地與教師的特長(zhǎng)，本期繼續(xù)組建校田徑隊(duì)，由體育組三名教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、現(xiàn)狀分析：
本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、指導(dǎo)思想：
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。
三、工作重點(diǎn)：
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語文備課組長(zhǎng)：xxx；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：xxx。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。
四、工作目標(biāo)：
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)
3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見、接受工作的`態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
六、本學(xué)期兩次活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、“捏出手中的童話”。
活動(dòng)目的：是獲得知識(shí)的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)本次活動(dòng)通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”
活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
1、各班認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重面向全體學(xué)生，準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)迎考工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)生操行評(píng)語的撰寫工作，除交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現(xiàn)有損學(xué)校和老師形象的'錯(cuò)誤。評(píng)語審閱領(lǐng)導(dǎo)：xx（一年級(jí)）、xx（二年級(jí)）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年級(jí)）、xx（五年級(jí)）、xx（六年級(jí)）。
3、認(rèn)真填寫學(xué)生成長(zhǎng)足跡，字跡工整、核對(duì)正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫的內(nèi)容不能讓學(xué)生代勞）。
4、本學(xué)期實(shí)際教育教學(xué)時(shí)間為98天。
5、各部門總結(jié)、教研組工作總結(jié)、課題組階段總結(jié)上交（1月21日前）。
6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。
7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見教導(dǎo)處安排。
8、教師本學(xué)期個(gè)人書面總結(jié)反思（1月22日前交惲莉萍處）。
9、完成學(xué)生各類評(píng)優(yōu)（名額比例不變，具體見學(xué)生部安排。1月20日前輸入交教導(dǎo)處電腦）。
10、1月19日校期末考試。（詳見教導(dǎo)處安排）。
11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長(zhǎng)審核后交教導(dǎo)處復(fù)核）
12、學(xué)生部安排好學(xué)生的寒假生活。
13、1月21日上交各類教學(xué)資料。（教科書、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書館耿德敏處。硬件教學(xué)設(shè)施設(shè)備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教導(dǎo)處劉健處。各負(fù)責(zé)人做好登記工作，未交、少交的要及時(shí)催交，以保證循環(huán)利用。）
14、總務(wù)處做好結(jié)算代辦費(fèi)工作，安排好寒假教師值班，對(duì)校園各項(xiàng)設(shè)施、各室進(jìn)行防火、防盜等安全大檢查。
15、在結(jié)束階段要更加重視學(xué)生的安全教育，校園環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。
16、1月22日上午（8：00~8：30）衛(wèi)生工作
�。�8：30）休業(yè)式
�。�10：00）學(xué)生放學(xué)
�。�10：20）全體教師會(huì)議
1月23日寒假正式開始
17、下學(xué)期開學(xué)工作時(shí)間安排
2月19日，教師報(bào)到，學(xué)校部署開學(xué)工作。
2月20日，教研活動(dòng)。
2月21日，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
2月22日，新學(xué)期開學(xué)。
18、若有變化或未盡事宜，另行通知。
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃，以“利用信息技術(shù)，提升教學(xué)品質(zhì)”為學(xué)年發(fā)展主題，豐富課程概念，進(jìn)一步創(chuàng)意和豐富學(xué)校生活，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生，彰顯二中品質(zhì)，以及本學(xué)期教研室工作計(jì)劃，信息技術(shù)備課組本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)
1．發(fā)動(dòng)全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實(shí)施“研究性學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，形成我要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2．更新教育觀念，深化教學(xué)教研改革，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，積極參加新教材和新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，把教研教改活動(dòng)開展得有聲有色。
3．認(rèn)真實(shí)施新的義務(wù)教育法，面向全組教師，一定把握新教材的理念和內(nèi)涵。積極而有序地開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作措施
1．課堂教學(xué)方面
雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時(shí)深有體會(huì)。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個(gè)學(xué)年度甚至更長(zhǎng)時(shí)間來完成的`。在這樣短的時(shí)間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時(shí)內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入教學(xué)內(nèi)容的，主要有兩個(gè)模塊：flash動(dòng)畫制作。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對(duì)初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，老師應(yīng)該在課前充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識(shí)，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)。初三年級(jí)本學(xué)期要進(jìn)行中考，全組要通力合作，認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取中考取得更好的成績(jī)。
2．教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
每個(gè)教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園網(wǎng)上，百家爭(zhēng)鳴，取百家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將進(jìn)一步貫徹我校的辦學(xué)理念，以減負(fù)增效、提高課堂教學(xué)效率為核心，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制。細(xì)化過程管理，以有效課堂教學(xué)研究、九年級(jí)的分層走班教學(xué)研究、教研組的建設(shè)為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí)。大膽創(chuàng)新，講求實(shí)效，積極有效地做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。
�。�1）進(jìn)一步完善聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)本學(xué)科的每位教師至少聽一次課，教務(wù)處將進(jìn)行階段性的調(diào)查并予以反饋。
�。�2）完善階段檢測(cè)制度。堅(jiān)持每?jī)蓚�(gè)月一次階段檢測(cè)，對(duì)各年級(jí)的薄弱學(xué)科輪流統(tǒng)一測(cè)試，規(guī)范命題要求，提高試卷質(zhì)量，教師要認(rèn)真講評(píng)并將信息發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，備課組及時(shí)做好質(zhì)量分析，真正發(fā)揮檢測(cè)、反饋、調(diào)整的功能。
�。�3）多角度開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步實(shí)施《花園中學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》，從師德規(guī)范、校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成果等方面對(duì)老師的教學(xué)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，再結(jié)合教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)，全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。
�。�4）繼續(xù)推行推門聽課的教學(xué)檢查制度。
2、強(qiáng)化有效的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個(gè)主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使有效教學(xué)研究活動(dòng)開展得更加生動(dòng)、扎實(shí)。
（1）深入課堂把脈。充分發(fā)揮中層、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，教務(wù)處組織他們分批對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現(xiàn)象“把脈”，及時(shí)把觀察、分析的結(jié)果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結(jié)所在。
（2）推出“雙學(xué)工程”。提高課堂教學(xué)效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學(xué)工程”（學(xué)名師、學(xué)名校）。將學(xué)習(xí)以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)模式經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)理解名師、名校課堂教學(xué)模式中尊重學(xué)生主體地位，讓每個(gè)學(xué)生都能自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的先進(jìn)理念，從而來引領(lǐng)自己的課堂。
�。�3）努力優(yōu)化備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)要緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心工作展開。各備課組采用定時(shí)集備和隨機(jī)集備相結(jié)合的方式，對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)的突破、優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)等方面充分展開討論。
�。�4）各教研組（備課組）有計(jì)劃有目的地開設(shè)各層次的教學(xué)示范課、研究課，以備課組的同題異構(gòu)課、九年級(jí)分層走班教學(xué)課為主，開課教師從不同角度來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，合理并充分運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。采取教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織，各組對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的課堂教學(xué)做出充分細(xì)致地研究，并將聽課、評(píng)課有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教研氛圍，切實(shí)提高聽課評(píng)課的實(shí)效性，從而提高課堂教學(xué)效率。
�。ǎ担┘訌�(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、作業(yè)批改的研究，讓作業(yè)切實(shí)發(fā)揮鞏固課堂教學(xué)的作用。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)
（1）明確努力目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)工作的積極性和主動(dòng)性，努力爭(zhēng)創(chuàng)常州市“優(yōu)秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各組必須對(duì)照評(píng)選條件，找出自身的差距，制定主動(dòng)發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)，明確努力的方向。
�。�2）將青年教師的培養(yǎng)作為教研組建設(shè)的重點(diǎn)。每一位青年教師要在專業(yè)發(fā)展上制定明確的目標(biāo)，細(xì)化發(fā)展的`舉措。教研組其他成員特別是組長(zhǎng)要對(duì)青年教師的發(fā)展起積極的引領(lǐng)、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評(píng)價(jià)機(jī)制。
為了更好體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，滿足學(xué)生的興趣和需要，提高教師的課程開發(fā)能力，在新學(xué)年，要在原有的基礎(chǔ)上做大做精校本課程。
�。�1）積極發(fā)動(dòng)有特長(zhǎng)的教師申報(bào)。教務(wù)處根據(jù)教師的申報(bào)和學(xué)生的選修，在“龍文化”的統(tǒng)領(lǐng)下，在上學(xué)年考核的情況下進(jìn)行課程整合，精選校本課程。
（2）進(jìn)行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級(jí)學(xué)生的選修動(dòng)員，在班主任的配合下，完成選修工作。
�。�3）切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)，將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。
�。�4）定期上好校內(nèi)公開課以及對(duì)外交流課，每學(xué)期要有兩次學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
�。�5）進(jìn)一步完善學(xué)生的評(píng)教工作，加大對(duì)校本課程老師的考核，考核的結(jié)果直接與是否繼續(xù)開發(fā)此課程內(nèi)容掛鉤。
�。�6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實(shí)樓層值日老師制度。
5、抓好教務(wù)處的其他工作，為教學(xué)提供優(yōu)良服務(wù)。
�。�1）嚴(yán)格學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)。
�。�2）加強(qiáng)圖書、資料的管理，發(fā)揮圖書資料的作用，設(shè)立多媒體教學(xué)資源庫，為師生提供方便。
�。�3）搞好教學(xué)資料征訂和發(fā)放工作，加強(qiáng)教學(xué)統(tǒng)計(jì)材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
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