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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-13 15:53:50 計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的個(gè)人計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  我分別從本人在寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題及20xx年的寫(xiě)作工作計(jì)劃和目標(biāo)這三個(gè)方面,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下:

  一、寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題

  主要有以下幾方面:一是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。沒(méi)有能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),自學(xué)的方式單一,不注意平時(shí)知識(shí)的積累,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、全面;二是思想上有誤區(qū)。由于平時(shí)科室工作忙,最忙的時(shí)候沒(méi)

  有休息時(shí)間,在閑暇時(shí)只想休息一下,認(rèn)為自己干的工作已經(jīng)很多了,就沒(méi)有寫(xiě)信息,時(shí)間一長(zhǎng),出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)逼著寫(xiě)就寫(xiě),反之則不寫(xiě)的不良現(xiàn)象;三是行動(dòng)上不夠積極。我們科室的工作其實(shí)有很多的.信息點(diǎn),在每一項(xiàng)工作后,沒(méi)有及時(shí)的將其總結(jié)出來(lái),不能按時(shí)完成每周一篇的信息任務(wù),對(duì)上也沒(méi)有積極聯(lián)系,導(dǎo)致信息難發(fā)表。

  歸根結(jié)底還是,思想上沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),信息質(zhì)量不高,沒(méi)有時(shí)效性。在今后的寫(xiě)作中,我將改正缺點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極寫(xiě)作,高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成今年的目標(biāo)任務(wù)。

  二、20xx年寫(xiě)作工作計(jì)劃

  首先,提高自身的寫(xiě)作水平。在認(rèn)真完成科室各項(xiàng)工作的前提下,每周堅(jiān)持自學(xué)12小時(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的最新重大精神、時(shí)政要聞、組織工作的各項(xiàng)知識(shí)。拓寬自學(xué)的方式,由以前看書(shū)、看報(bào)、看新聞學(xué),到現(xiàn)在直至今后的利用網(wǎng)絡(luò)于實(shí)踐相結(jié)合學(xué)的方式。此外,積極向?qū)懽鞴Φ咨,工作?jīng)驗(yàn)豐富的同志和進(jìn)步較快的同志請(qǐng)教,學(xué)他們的寫(xiě)作技巧和成功方法,以更快使自己在寫(xiě)作方面上一個(gè)臺(tái)階。

  其次,在認(rèn)真完成科室各項(xiàng)工作的前提下,給自己下任務(wù):多看、多寫(xiě)、多思?,看上級(jí)部門(mén)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等編寫(xiě)信息文章的方式、格式、近期要點(diǎn)等,看近期黨內(nèi)有無(wú)重大事件、活動(dòng)等,并注意觀察各科室有什么好的信息點(diǎn),及時(shí)總結(jié)提煉;寫(xiě),每周堅(jiān)持寫(xiě)信息,先保障數(shù)量,通過(guò)每次寫(xiě)信息文章等,從中找出不足,加以改進(jìn),再提高質(zhì)量,最終達(dá)到篇篇都是好信息的目標(biāo);思,思考怎樣寫(xiě)好信息文章。

  與此同時(shí),掌握信息動(dòng)態(tài),拓寬信息發(fā)送渠道。在辦公室統(tǒng)一編發(fā)的同時(shí)和前提下,自己應(yīng)積極于上級(jí)編寫(xiě)信息及報(bào)刊部門(mén)科室聯(lián)系,了解最新的信息動(dòng)態(tài)和近期需求要點(diǎn),以便對(duì)癥下藥。對(duì)已經(jīng)部辦通過(guò)審核的(自己)信息,發(fā)送到不同的信息部門(mén),例如:運(yùn)組信息、晉組信息、山西組工、運(yùn)城日?qǐng)?bào)、山西日?qǐng)?bào)、中國(guó)人事報(bào)等,并針對(duì)性的挑選1—2個(gè)部門(mén)作為自己長(zhǎng)期聯(lián)系的部門(mén),搞好之間的關(guān)系,以便更好地將我們組織部和科室工作好的經(jīng)驗(yàn)做法及最新動(dòng)態(tài),向社會(huì)推廣,為我們組織部爭(zhēng)光做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  三、20xx年寫(xiě)作完成目標(biāo)

  我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證:今年,我在市一級(jí)刊物上最少發(fā)表信息文章10篇,在省一級(jí)刊物上最少發(fā)表信息文章3—5篇。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督。

個(gè)人計(jì)劃 篇2

  個(gè)人校本研修計(jì)劃

  為了更好的讓知識(shí)走進(jìn)課堂,教育學(xué)習(xí)所獲的校能及學(xué)習(xí)所得,也為了提高自己的綜合素質(zhì),提高自身的教育水平,提高自己的教學(xué)修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)水平在這次的校本研修中得到質(zhì)的飛躍和提升,我根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)及要求,結(jié)合實(shí)際,因地制宜,制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)研修,進(jìn)一步了解新課改中備課的內(nèi)涵,量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì),能深度建構(gòu)教學(xué)法內(nèi)容生成教學(xué)過(guò)程,力求課堂教學(xué)實(shí)效性,并能不斷審視自己的教學(xué)、揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己的教育教學(xué)逐漸完美。

  二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

 、鍌(gè)人讀書(shū)

  1、精讀教育教學(xué)方面的專(zhuān)著,充實(shí)自己。

  2、制訂個(gè)人研修計(jì)劃《“有效教學(xué)”使教學(xué)真正有效》

  3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的'學(xué)習(xí)筆記。

  4、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

  5、“學(xué)習(xí)教學(xué)理論與教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題撰寫(xiě)研修小結(jié)。

  6、根據(jù)“備課問(wèn)題診斷與解決”專(zhuān)題進(jìn)行一次合作研討交流。 ㈡聽(tīng)評(píng)課

  積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課反思,在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,使自己的教學(xué)更加的完整。 ㈢公開(kāi)課:

  學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)中,學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應(yīng)用。

  三、學(xué)習(xí)形式

  以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,個(gè)人自主研修為輔,在學(xué)校安排下,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為,并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。

  1專(zhuān)題培訓(xùn)

  交流研討,教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)、講、評(píng)課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)

  實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

  2、專(zhuān)題總結(jié)

  結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),緊扣每一專(zhuān)題進(jìn)行探索。對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié)、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、教育敘事等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

  3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)

  充分利用信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

  4、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用

  通過(guò)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)過(guò)程,整合與選擇好的課件,引入自己的課堂,讓枯燥的課堂教學(xué)“活”起來(lái),有助于學(xué)生從感官上更直接的了解所學(xué)知識(shí),從而達(dá)到教學(xué)目的。

  四、研修主要措施

  1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),作好培訓(xùn)記錄。

  2、參加學(xué)習(xí)的校本研修活動(dòng),吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,發(fā)揮信息技術(shù)特長(zhǎng),努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

個(gè)人計(jì)劃 篇3

  一、前言

  現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,我們又沒(méi)有很好的學(xué)歷去應(yīng)聘那些好的職位,所以現(xiàn)在有許多大學(xué)生開(kāi)始了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。個(gè)人創(chuàng)業(yè)可以 為自己積累一些工作閱歷和對(duì)生活對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)有助于個(gè)人人生觀 價(jià)值觀的發(fā)展。我是看到別人創(chuàng)業(yè)有成功的案例。心里沖動(dòng),雖說(shuō)沖 動(dòng)是魔鬼,但是如果沖動(dòng)用到好處也會(huì)發(fā)揮很大的作用。這樣我們可 以為自己創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。從中我們可以學(xué)到許多東西。 個(gè)人有缺點(diǎn)分析自己本身會(huì)有許多優(yōu)缺點(diǎn)是連自己都不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,那些優(yōu)缺點(diǎn)是要靠 身邊的朋友去發(fā)現(xiàn)和感知。我對(duì)我的感覺(jué)是我能夠很好的對(duì)待身邊的 每一個(gè)人也就是我心好,還有就是樂(lè)于助人。但是對(duì)人太好會(huì)讓自己 處于被動(dòng)局面對(duì)自己很不利這也算一大缺點(diǎn)吧。我缺點(diǎn)很多的。很大 一個(gè)就是自己沒(méi)有韌力缺乏鍛煉啊。自己對(duì)很多事都是三分鐘熱度持 續(xù)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)泄氣的。以前還能吃苦只是到后來(lái)越來(lái)越差勁了。 還有一個(gè)缺點(diǎn)是自己感情容易受身邊事物的影響。我想這是非常大的 一個(gè)缺點(diǎn)。還有就是我的交友圈子很狹窄,這不利于我對(duì)以后工作的 發(fā)展。

  二、自身劣勢(shì)轉(zhuǎn)換

  自己雖然有很多的缺點(diǎn)吧。但是我認(rèn)為還是有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。對(duì)于 自己三分鐘熱度沒(méi)有耐力這一缺點(diǎn),最大的方法就是去克服它,每天 堅(jiān)持做一件事情。一直做下去。只有這樣自己才有可能練就堅(jiān)忍不拔 的能力。對(duì)于自己朋友圈子我認(rèn)為還是自己不愛(ài)說(shuō)話,只要自己愿意 說(shuō)愿意去接近身邊的朋友我想自己會(huì)得到很多朋友的。自己還有許多 要改進(jìn)的地方。需要多多努力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,有許多不知道不懂的 需要學(xué)習(xí)。自己還需要跟一些人打好關(guān)系。以積極的心態(tài)備戰(zhàn)一切。 還有不懂的,要積極詢(xún)問(wèn),積極查找相關(guān)資料。 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹

  1、項(xiàng)目名稱(chēng):海天生物有限責(zé)任公司

  2、創(chuàng)業(yè)背景:本人是生物工程專(zhuān)業(yè),因?yàn)橄矚g,因?yàn)?1世紀(jì)是生物的世界。所以果斷選擇以生物行業(yè)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。并且現(xiàn)在生物產(chǎn)品利潤(rùn)很大。還有就是現(xiàn)在有許多人和單位在用生物產(chǎn)品,銷(xiāo)售路子很廣。

  3、項(xiàng)目介紹:是制造企業(yè)。能夠生產(chǎn)制造生物用藥品試劑,器皿儀器等產(chǎn)品。能夠?yàn)樯锂a(chǎn)業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以后生物會(huì)越來(lái)越火,雖然現(xiàn)在生物還不是為大眾所熟知,但是從現(xiàn)在的一些電影,還是發(fā)現(xiàn)有許多生化,生物影片。還有現(xiàn)在的一些藥品還是需要生物產(chǎn)業(yè)制造的。

  三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

  (一)、項(xiàng)目公司

  1、公司簡(jiǎn)介:海天生物有限責(zé)任公司是一個(gè)以制造企業(yè)為性質(zhì)的,生產(chǎn)制造有關(guān)生物藥品,生物器材為主要產(chǎn)業(yè)的公司。主要針對(duì)以化學(xué)生物為專(zhuān)業(yè)的研究學(xué)習(xí)單位。

  2、成員簡(jiǎn)介:我們的成員都是以生物工程為專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,有著積極地責(zé)任心和上進(jìn)心,能夠從容的處理公司內(nèi)部事務(wù)。能夠認(rèn)真對(duì)待公司的每一個(gè)人每一件事。全部都是在校本科生有生物技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。我們幾個(gè)很是團(tuán)結(jié)。并且有能力應(yīng)對(duì)生意上的挫折與困難。能夠很好地解決相應(yīng)的問(wèn)題。

  3、生產(chǎn)銷(xiāo)售:本公司的銷(xiāo)售市場(chǎng)是有關(guān)生物的學(xué)校,企業(yè)和科研所科研單位之類(lèi)。在校學(xué)生會(huì)用到一些生物試劑生物藥品以及化學(xué)試劑等還需要儀器器皿等用來(lái)學(xué)習(xí)。企業(yè)會(huì)借助生物制品,制造其他物品?蒲袉挝簧镏破犯憧蒲械鹊。

  4、本人打算與自己的同學(xué)合伙經(jīng)營(yíng)海天生物有限責(zé)任公司。具體人數(shù)是六個(gè)人。

  5、競(jìng)爭(zhēng)者:在公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程中會(huì)有許多競(jìng)爭(zhēng)者,這些競(jìng)爭(zhēng)者包括了跟自己同行業(yè)的.企業(yè)或者公司,還有國(guó)家的一些科研單位,自主研發(fā)的一些生物之品。

  6、本公司投資定為500萬(wàn)元人民幣。用于公司住址,用具,簽證以及各種設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)。資金來(lái)源于家人親屬和自己貸款。

  7、成員實(shí)力:我們六個(gè)人各有神通。有的善于推銷(xiāo),有的善于經(jīng)營(yíng),有的善于制造。我相信這足以使公司發(fā)展壯大起來(lái)。 二、可行性分析:

  生物行業(yè)是一個(gè)潛力股,有著巨大的能量。并且這個(gè)行業(yè)有著高昂的市場(chǎng)利潤(rùn)。 具體分工 總經(jīng)理:負(fù)責(zé)全面工作 副總經(jīng)理:負(fù)責(zé)日常管理業(yè)務(wù)

  (二)、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理:負(fù)責(zé)宣傳及收集市場(chǎng)信息

  (三)、業(yè)務(wù)經(jīng)理:負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位

  (四)、財(cái)務(wù)經(jīng)理:負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理及核算工作。

  (五)、經(jīng)營(yíng)理念

  成功不僅僅需要智慧,更需要汗水。我們團(tuán)體會(huì)以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)和謙虛的態(tài)度滿足廣大客戶(hù)的需求。以方便快捷的服務(wù)去經(jīng)營(yíng)我們的項(xiàng)目,用我們的行動(dòng)去換取顧客的認(rèn)可。 我們始終堅(jiān)信:十年耕耘汗水澆灌,一朝失態(tài)滿盤(pán)皆輸。 總結(jié):

  創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程的靈魂,主要詳細(xì)記載了一 切創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容,包括創(chuàng)業(yè)的種類(lèi)、資金規(guī)劃、階段目標(biāo)、財(cái)務(wù)預(yù)估、 行銷(xiāo)策略、可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、內(nèi)部管理規(guī)劃等,在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中,這些都是不可或缺的元素。

  編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)可以幫助創(chuàng)業(yè)者理清思路,準(zhǔn)確定位 可以幫助創(chuàng)業(yè)者獲得創(chuàng)業(yè)融資。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)企業(yè)公司創(chuàng)辦的基礎(chǔ),一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以創(chuàng)造一個(gè)好的公司。經(jīng)過(guò)syb課程的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多東西,這不僅讓我能夠在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到怎樣應(yīng)付一些突發(fā)情況,也能為我的事業(yè)增加精彩的一筆。這對(duì)我有很大的幫助。希望本課程能夠幫助更多的同學(xué),讓他們能夠收獲事業(yè)。收獲知識(shí)。還有希望老師能夠多多勾畫(huà)出重點(diǎn)以及一些利于理解學(xué)習(xí)的課外鏈接。

個(gè)人計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了適應(yīng)高效課堂教學(xué)模式教學(xué),讓自己不斷提高教育理論和校本研修能力,并且同時(shí)增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)以及安全管理水平,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。我制定了20xx年個(gè)人校本研修計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

  二、研修目標(biāo):

 。ㄒ唬⒍嘧x對(duì)自己有用的教育專(zhuān)著,進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

  廣泛地閱讀,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化高效課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在本年度內(nèi),我計(jì)劃精讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,及時(shí)更新教育理念。在教學(xué)工作之余,我堅(jiān)持寫(xiě)好讀書(shū)筆記,從而不斷充實(shí)自己的知識(shí)。

 。ǘ、虛心向年輕教師請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,積極進(jìn)行教學(xué)研討和提升業(yè)務(wù)水平。

  我將積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂,虛心地向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)感悟反思,并且針對(duì)本班學(xué)生的思想問(wèn)題以及解決方法與本校教師互相交流。在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

 。ㄈ、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,力爭(zhēng)做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,爭(zhēng)取每學(xué)期都能有十篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每學(xué)期都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校教研培訓(xùn)活動(dòng),努力提升教學(xué)研究能力。

  三、具體實(shí)施方案:

  1、勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。1) 堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼希瑢W(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

 。2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的`理論積淀;要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

 。3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、善于思考,在實(shí)踐中探究、感悟。

  要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:

  反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);

  審視今天——在審視中甄別;

  前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

  時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  3、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

  展望自己將來(lái)的教育教學(xué)工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情完成這份富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),加大研修力度。要走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷地超越自己。

個(gè)人計(jì)劃 篇5

  書(shū)是我們的良師益友,在四年級(jí)下學(xué)期,我給自己制定了讀書(shū)計(jì)劃,因?yàn)檫@樣可以增長(zhǎng)我的知識(shí),讓我可以看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。

  我喜歡名著類(lèi)和十萬(wàn)個(gè)為什么。 我計(jì)劃這學(xué)期看的書(shū)有:《小故事大智慧》,《再被狐貍騙一次》,《十萬(wàn)個(gè)為什么之未解之謎》,《十萬(wàn)個(gè)為什么之植物之謎》等。

  我計(jì)劃周一至周五看書(shū)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),周六、日看書(shū)一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí),但中間也必須讓眼睛休息一會(huì)。

  對(duì)于讀書(shū)計(jì)劃我要持之以恒,按計(jì)劃完成。我還要準(zhǔn)備一本筆記本,把讀到的好詞、好句、好段摘抄下來(lái)。我要多讀好書(shū),多學(xué)知識(shí),養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  職業(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一。對(duì)于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說(shuō),職業(yè)問(wèn)題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高綜合素質(zhì),早日成才,而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對(duì)自己未來(lái)的一種責(zé)任感,是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  一、自我盤(pán)點(diǎn)

  成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),而非劣勢(shì)。

  個(gè)人優(yōu)勢(shì):樂(lè)觀向上,興趣廣泛,適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué),腳踏實(shí)地,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,勇于迎接新挑戰(zhàn),思想積極進(jìn)取,,有較強(qiáng)的心理承受挫折能力,樂(lè)于助人,個(gè)人交際較廣。

  個(gè)人劣勢(shì):成績(jī)一般,有時(shí)候過(guò)于自信,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié)。不善于言辭,處理問(wèn)題不果斷,考慮事情不全面。

  價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,有強(qiáng)烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。

  二、職業(yè)準(zhǔn)備

  職業(yè)準(zhǔn)備階段首先離不開(kāi)對(duì)該職業(yè)在我國(guó)的形勢(shì)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。機(jī)械工業(yè)是為各

  行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門(mén),被譽(yù)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí),機(jī)械工業(yè)是我國(guó)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲,機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈,也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)依靠進(jìn)口外國(guó)先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國(guó)的輕重工業(yè)體系,竟造就了一個(gè)世界最大的機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)。

  機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門(mén)研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確,就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過(guò)計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來(lái),形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù),包括CAD(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、CAM(計(jì)算機(jī)輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等等,最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS),使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。

  專(zhuān)業(yè)方向要求:學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的`基礎(chǔ)理論知識(shí),較深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是,這些專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)資料,具備較好的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平及一定的外語(yǔ)寫(xiě)作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。

  就業(yè)情況:由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科,以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的,很多招聘機(jī)械類(lèi)人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國(guó)家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等,也可以去外資、民營(yíng)企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等部門(mén)。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等工作。

  職業(yè)要求:

  1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;

  2. 較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

  3. 具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能;

  4. 具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì);

  5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;

  6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力:

  1. 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造加工工藝規(guī)程的編制與實(shí)施工作,從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作;

  2. 從事工藝工裝的設(shè)計(jì)、制造工作,從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作,鉗工、車(chē)工或電工的初級(jí)技能;

  3. 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理工作,從事機(jī)電產(chǎn)品的銷(xiāo)售和服務(wù)工作。

  4. 編制、實(shí)施機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝規(guī)程的基本能力,使用、保養(yǎng)、維修、管理機(jī)電設(shè)備的基本能力;

  5. 選用、設(shè)計(jì)制造、調(diào)試工藝工裝的基本能力,行機(jī)械設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的初步能力;

  6.應(yīng)用機(jī)械CAD的基本能力,應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息,設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣,編制數(shù)控加工程序的能力。

  可從事的行業(yè):

  1.國(guó)企的有: 電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等

  2.外企有: 有很多大公司

  比如,施耐德電氣,通用電氣(GE)、三菱電機(jī)、西門(mén)子等等都是。

  施耐德電氣作為一家專(zhuān)業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,擁有悠久的歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場(chǎng)。

  3.生產(chǎn)型企業(yè)

  4.物流中心

  作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,首先選擇外企,西方先進(jìn)的重工業(yè)基地,其次是國(guó)有企業(yè),例如:宇通公司,少林客車(chē)公司,大連造船廠等等。

  當(dāng)然,我不是一個(gè)傳說(shuō),未必能進(jìn)的如此大的企業(yè),但是我不會(huì)灰心,或許我會(huì)走向考研的道路,更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于我的不甘,我勢(shì)必要跳槽,進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。

個(gè)人計(jì)劃 篇7

  項(xiàng)目名稱(chēng):“早一點(diǎn)”早餐供應(yīng) 公司名稱(chēng):“早一點(diǎn)”早餐供應(yīng)有限責(zé)任公司

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:姜松

  “早一點(diǎn)”早餐供應(yīng)項(xiàng)目

  主要產(chǎn)品:各式早餐 業(yè)務(wù)范圍:早飯制作及配送 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:姜松 成立時(shí)間:20xx/5/26 所在地:南京航空航天大學(xué)

  經(jīng)營(yíng)范圍:由公司制作早餐向預(yù)定單的同學(xué)配送早餐

  股東姓名:姜松,朱蕓,酈金露,楊佳維,孫嘉悅,鄭波,袁振宇,趙泰愚,薛一凡,王晟 公司注冊(cè)資本:66萬(wàn) 股東出資方式:實(shí)際資金額

  公司的機(jī)構(gòu):董事會(huì):設(shè)董事長(zhǎng)一名 監(jiān)事會(huì):監(jiān)事一名

  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部:經(jīng)理兩名,其余為十五名配 送人員

  人事部:經(jīng)理兩名(其中一名經(jīng)理兼任監(jiān)事) 財(cái)會(huì)部:會(huì)計(jì)一名、出納一名

  公司法定代表人:董事長(zhǎng)

  服務(wù)項(xiàng)目介紹:

  “早一點(diǎn)”校園早餐店最大的特色就是可配送服務(wù),保證早餐質(zhì)量,確保時(shí)

  間合理。3元起送,根據(jù)調(diào)查將分為7:00,7:30,8:00,8:30,四個(gè)時(shí)間段進(jìn)行配送。如果有同學(xué)希望在別的時(shí)間配送,需額外支付運(yùn)送費(fèi),我們將保質(zhì)保量為大家竭誠(chéng)服務(wù)。

  創(chuàng)業(yè)背景:

  俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”現(xiàn)如今,大學(xué)生快節(jié)奏的校園生活讓他們沒(méi)辦法好好吃上一頓熱乎乎而又營(yíng)養(yǎng)的早飯,他們有的前一夜或在拼命學(xué)習(xí),或在努力工作,或放松狂歡。但是,隨著生活水平的提高,學(xué)生們又越來(lái)越注意養(yǎng)生,因此早餐成了大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。

  市場(chǎng)前景:

  根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查及隨機(jī)訪問(wèn)分析,早餐配送的市場(chǎng)前景在我校是非常可觀的,大部分同學(xué)認(rèn)為只有吃了早餐才能更好地學(xué)習(xí)。還有一種潛在因素是,有的同學(xué)比較懶,起得遲,往往沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)早餐,而為了能更好地聽(tīng)課,他們?nèi)韵M茉谏险n前吃到早餐補(bǔ)充自己的體力。 在我們學(xué)校,雖然有很多餐廳都提供早餐,但是有很多同學(xué)因睡過(guò)頭或南北方口味差異沒(méi)有自己喜歡吃的東西而不吃早飯,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,學(xué)習(xí)效率下降。而如果他們能在寢室享受自己的.早餐,那么不僅“早吃好”的問(wèn)題解決了,其他同學(xué)老師也不用忍受“滿屋飄香”的狀況,所以早餐配送是“適時(shí)化”、“合理化”、“必要化”的服務(wù)。

  市場(chǎng)調(diào)查:

  吃是永遠(yuǎn)不會(huì)被人類(lèi)淘汰的,隨著生活水平的改善,人們對(duì)食物的要求逐漸提高,早餐也是如此。俗話說(shuō):“早餐要吃好”,我們項(xiàng)目開(kāi)創(chuàng)的初衷也是為南航的學(xué)子們提供更好的早餐服務(wù),為了客觀、真實(shí)地了解、掌握學(xué)生們對(duì)早餐的口味

  和要求,我們對(duì)南航學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)研,調(diào)查采取紙質(zhì)問(wèn)卷和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷結(jié)合的方式,調(diào)查內(nèi)容包括品種和產(chǎn)品質(zhì)量,口味情況和市場(chǎng)需求,調(diào)查覆蓋了大一到大四、各學(xué)院的學(xué)生近20xx人,并得到了學(xué)生們的廣泛支持,經(jīng)過(guò)后期的數(shù)據(jù)分析處理,我們獲得了有效的信息。

個(gè)人計(jì)劃 篇8

  小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃一很幸運(yùn)我有機(jī)會(huì)加入臨川二小小學(xué)數(shù)學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習(xí),為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代課堂,走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

  一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新教育觀念,建立現(xiàn)代課程觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀和評(píng)價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進(jìn)、理解新課程、新課標(biāo),提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范、輻射作用,從而推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

  二、教學(xué)和研究相結(jié)合,掌握教育科研的`理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  三、研修任務(wù):

  1、理論與技能;

  2、觀摩實(shí)踐;

  3、課題研究;

  4、論文撰寫(xiě)。

  四、研修措施:

  1.參加培訓(xùn)時(shí)作好筆記,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思。

  2.向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師虛心請(qǐng)教,積極參加課題研究。

  3.積極與名師互動(dòng),提升個(gè)人的教學(xué)能力。

  4.積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行反思,寫(xiě)好教學(xué)札記,在反思中提升科研能力。

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