小班語言小蘋果的鄰居教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的小班語言小蘋果的鄰居教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、閱讀圖畫，并描述圖畫內(nèi)容。

　　2、嘗試講述故事中的主要情節(jié)。

　　3、理解“鄰居”的含義。

　　4、喜歡并安靜地傾聽故事，感受鄰居之間友好相處的樂趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長幫助幼兒認(rèn)識自家附近的鄰居。

　　2、課件：故事圖片、音樂、故事cd

　　3、幼兒用書

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入

　　今天我們班來了一只小兔，它有件事想請小朋友們幫忙。我們來聽一聽是什么事。

　　2、展示小兔課件

　　原來小兔家附近沒有一個(gè)鄰居，它很孤單

　　小朋友，你們愿意介紹你的家給小兔，讓它搬來和你做鄰居嗎?說說你家住在什么樣的房子。

　　展示課件

　　小結(jié)：樓上樓下以及你家附近的人都是你的鄰居。

　　還有一個(gè)小朋友，它也有鄰居，來看看她的鄰居是誰。

　　展示課件并傾聽故事

　　觀看課件聽《小蘋果的鄰居》故事后

　　聽故事后提問

　　(1)這個(gè)小朋友叫什么?她最喜歡什么?

　　(2)樓上住著誰?在干什么?

　　(3)家對面住著誰?在干什么?

　　(4)它有個(gè)很特別的去處————“跳蚤市場”(展示課件)

　　(5)你去過這樣的地方嗎?這是干什么的地方?

　　3、邊看幼兒用書，邊再次聽故事

　　4、請幼兒講述故事主要情節(jié)

　　5、小蘋果請小朋友向小兔介紹她，看小兔愿不愿意去她那做她的鄰居，小蘋果和她的鄰居在準(zhǔn)備干什么?小蘋果準(zhǔn)備了什么?

　　6、游戲：找鄰居

　　請住在一個(gè)小區(qū)的幼兒一起拉拉手，說一說找一找你的午睡鄰居，她(他)有什么特點(diǎn)?

　　延伸活動：

　　語言角：說說我和鄰居之間有趣的事

　　社會小實(shí)踐：小小跳蚤市場

　　美術(shù)活動：畫畫我的小鄰居

　　活動反思：

　　活動內(nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。在活動過程中，將故事分為兩部分出現(xiàn)，一方面設(shè)置了懸念，增強(qiáng)了幼兒的興趣，另一方面避免了因提問、思考集中出現(xiàn)而導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)視覺和精神疲勞。

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