（優(yōu)選）運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文 篇1
時(shí)間過(guò)的飛快，又到了同學(xué)們期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都無(wú)比激動(dòng)！每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我都會(huì)興奮的睡不著覺(jué)，躺在床上，翻來(lái)覆去，滿腦子都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。
這天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，大家都很早的到了學(xué)校。書(shū)包里裝著自己最喜歡的書(shū)，還有一些新奇的小玩意兒，大家總會(huì)把這些東西拿出來(lái)與大家分享，同學(xué)們也會(huì)因?yàn)楹闷鎳谧雷优�，一圈一圈的，有時(shí)還挺好玩的！當(dāng)大家在聊天時(shí)，廣播聲傳來(lái)，同學(xué)們立刻回到座位上，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，害怕聽(tīng)落下什么環(huán)節(jié)。
突然，主席臺(tái)上開(kāi)始了通知，大家拿起五顏六色的花環(huán)便排好了隊(duì)伍�！巴�，你的花環(huán)太好看了！”“你的也很好看啊！”大家拿著手里五彩斑斕的花環(huán)，你說(shuō)我笑，排成四路縱隊(duì)，走進(jìn)了操場(chǎng)。這時(shí)全場(chǎng)都很安靜，站的筆直筆直的，大家一起宣誓，聽(tīng)了校長(zhǎng)致辭，最后校長(zhǎng)宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”嘭的一聲，一張張小小的彩紙如精靈般從天而降，大家揮舞起手中的道具，有些班級(jí)舉起了手上的小星星，有些班級(jí)晃動(dòng)起了自己班級(jí)里的小棋子，也有一些班級(jí)，拋出了自己五顏六色的帽子，整個(gè)操場(chǎng)也猶如一片歡騰的海洋，激起一層一層彩色的波浪。
緊接著每一個(gè)班級(jí)都排成一個(gè)一個(gè)的方陣，按照從小到大的順序排列在操場(chǎng)的每一個(gè)角落。最開(kāi)始的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們，在我眼里他們是最可愛(ài)的！當(dāng)他們都在跑道中央，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，他們總會(huì)使出渾身力氣，大聲的向主席臺(tái)上的老師們喊出自己班級(jí)的口號(hào)。
還有一些班級(jí)，同學(xué)們騎著平衡車(chē)，有些同學(xué)騎著自行車(chē)，還有一些同學(xué)滑著輪滑，他們有時(shí)會(huì)做著高難度的.動(dòng)作，給大家?guī)?lái)精彩的表演，有時(shí)會(huì)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，在整齊的班級(jí)列隊(duì)中盤(pán)旋。每當(dāng)這些隊(duì)伍經(jīng)過(guò)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)舉著雙手歡呼。
對(duì)了對(duì)了，有幾個(gè)班級(jí)讓我很是驚喜。他們的手上沒(méi)有太多的裝飾，但他們的步伐整齊劃一，而且他們的隊(duì)伍最后還有幾個(gè)同學(xué)牽著一大束顏色各異的氣球。經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，氣球放飛在天空中，仿佛一片星空，如此夢(mèng)幻又那么美好�？吹竭@一幕，許多老師都舉起手機(jī)，留下一張照片，同學(xué)們也都抬頭仰望著天空，遲遲不肯低頭，直到氣球在天空中漸漸消失。
最后，體育老師整隊(duì)，同學(xué)們回了教室，嘈雜的操場(chǎng)恢復(fù)到了原來(lái)的平靜。大家都還在回味，一起交談著，久久無(wú)法平靜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文 篇2
今天，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真高興！每個(gè)班都準(zhǔn)備了特殊的服裝，有的班穿了海軍服裝，有的班穿了王子公主的服裝，有的班穿了原始人風(fēng)格的服裝……我看到了心里想：“這次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式一定很精彩�！�
我們班同學(xué)喊著洪亮的口號(hào)，伴隨著入場(chǎng)音樂(lè)，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走到了司令臺(tái)中央。有的同學(xué)跳拉拉操，有的同學(xué)跳球操，還有的同學(xué)舉班旗……我是口號(hào)隊(duì)的成員，手上帶著一只氣球，各自拿著牌子，展現(xiàn)了我們班的口號(hào)“帆啟航，心飛揚(yáng)，勇拼搏，齊努力！”。最后快結(jié)束的時(shí)候，我們放飛了手中氣球，全場(chǎng)同學(xué)沸騰了，齊聲喝彩。此時(shí)此刻的我心情喜悅，看著飄遠(yuǎn)的氣球，我希望我們班可以得第一，拿到最多的獎(jiǎng)狀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文 篇3
10月14日八點(diǎn)整，我們學(xué)校舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式在體育候老師總裁判一聲令下運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕。先走出來(lái)的是國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)，我作為一位校旗手，我感到光榮。接著我們后面的是藍(lán)球隊(duì)，他們?cè)?jīng)獲得了區(qū)比賽第一、市比賽第二……然后，是五年級(jí)了，他們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走來(lái)。輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了，四（1）班、四（2）班、四（3）班……到四（5）班了，我特別擔(dān)心。我們隊(duì)伍隨著雄壯的樂(lè)曲聲走了出來(lái)。只見(jiàn)他們挺胸抬頭，用力著胳膊，有節(jié)奏地邁開(kāi)步子，盡量和前面、旁邊的同學(xué)看齊。雄壯嘹亮的口號(hào)一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空�？谔�(hào)中：“加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽覀儊�(lái)到指定的.位置上站好，隊(duì)伍還是那么整齊，遠(yuǎn)看每到班的隊(duì)伍就像一條條線兒。四（6）班和四（7）班一浪高過(guò)一浪。該到低年級(jí)了，別看他們小，他們個(gè)個(gè)精神抖擻的向主席臺(tái)走過(guò)來(lái)。
我們付出多少汗水，就應(yīng)該回報(bào)多少，這一次我們輸了，下一次我們就會(huì)贏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式作文 篇4
一排排整齊劃一的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)大汗淋漓的腦袋，耳畔響著熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》……你應(yīng)該猜得出我說(shuō)的是什么了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)中的入場(chǎng)式比賽。
這一次的入場(chǎng)式，我們用花樣跳繩作為道具，雖然只排練了三天，但是我們?nèi)匀恍判臐M滿，堅(jiān)定地走上了賽道。大家聽(tīng)著節(jié)拍，都拿出了十二分的精神踏著步。眼見(jiàn)著就要走到主席臺(tái)了，卻突然出了一個(gè)小插曲——原本要到主席臺(tái)時(shí)才喊的口號(hào)，在離主席臺(tái)還有四五米時(shí)就喊了起來(lái)。這下可亂了套，有的反應(yīng)快的剛喊出來(lái)就停下了；而有些反應(yīng)遲鈍的依然在那邊堅(jiān)定地喊著，整個(gè)隊(duì)伍顯得亂糟糟的。還好，一旁的老師趕忙把我們叫停了下了。
經(jīng)過(guò)這一段小插曲后，我們趕忙調(diào)整好狀態(tài)，走向主席臺(tái)。終于，我們?cè)谇宕嗟纳诼曋戌H鏘有力的喊出了那句代表著我們的口號(hào)：“陽(yáng)光陽(yáng)光！快樂(lè)向上！陽(yáng)光陽(yáng)光！團(tuán)結(jié)必勝！”就連平時(shí)很柔弱的小女生也都用最大的力氣喊著。在激昂有力的口號(hào)聲中，整齊標(biāo)準(zhǔn)地?fù)]動(dòng)著手中的跳繩，做出各式各樣的動(dòng)作來(lái)。在燦爛的陽(yáng)關(guān)下，我們的班服顯得格外的鮮艷奪目，晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落，留下一條條汗跡，猶如太陽(yáng)的光芒，閃閃發(fā)光。那堅(jiān)定的表情上無(wú)一不透露著團(tuán)結(jié)一心。許多人都為我們喝彩。在回到自己的場(chǎng)地上時(shí)，大家也都毫不松懈，認(rèn)真的.走完全程。
那一顆顆晶瑩的汗珠，透露著我們的快樂(lè)團(tuán)結(jié)，就像口號(hào)中所喊的一樣：陽(yáng)光。小學(xué)六年，哪一次沒(méi)有這晶瑩的汗珠？這一顆顆耀眼的光芒，我將永遠(yuǎn)把他們留在心中，作為小學(xué)六年運(yùn)動(dòng)會(huì)的見(jiàn)證，作為我美好的回憶。
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