活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　根據(jù)《市教育局師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學(xué)習(xí)動員階段和認(rèn)真抓好落實(shí)第二階段的師德師風(fēng)學(xué)教討論實(shí)施工作。在第三階段師德師風(fēng)自評過程中，老師們認(rèn)真反思了自己的教育教學(xué)行為，盡力尋找教育教學(xué)中的遺憾，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學(xué)行為和思想，深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。

　　一、根據(jù)綜合分析，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)中暴露出了以下問題：

　　1、有個別教師有輕微的違紀(jì)，上課有接手機(jī)現(xiàn)象。

　　2、教育學(xué)生有時有過激的言語。

　　3、個別教師存在敬業(yè)精神不強(qiáng)，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神。教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化。

　　4、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，只教書不育人，不太關(guān)心學(xué)生。

　　5、個別教師上課有遲到現(xiàn)象。

　　6、班級工作抓得不細(xì)，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的聯(lián)系和溝通。

　　二、整改措施：

　　1、把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長期的.重要工作堅(jiān)持下去，學(xué)校和教職工堅(jiān)持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。

　　2、認(rèn)真制定整改方案落實(shí)整改措施。

　　3、完善師德師風(fēng)各項(xiàng)制度

　�、艓煹聨燂L(fēng)建設(shè)分工負(fù)責(zé)制

　　⑵師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度

　�、俏闯赡耆吮Ｗo(hù)、教育和管理制度

　�、葞煹聨燂L(fēng)監(jiān)督制度

　　⑸師德師風(fēng)考核制度

　�、蕩煹聨燂L(fēng)集中整頓制度

　�、藥煹聨燂L(fēng)問題處理報(bào)告制度

　�、填A(yù)防和杜絕教師犯罪制度

　�、徒搪毠ば�誓制度

　�、螏煹聨燂L(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

　�、蠋煹聨燂L(fēng)責(zé)任追究制度和連帶責(zé)任追究制度

　　4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實(shí)施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。

　　5、堅(jiān)持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。

　　6、按市師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)，做到不遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

　　7、實(shí)行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。

　　8、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。

　　9、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

　　10、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

　　11、牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

　　12牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

　　13、牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥

活動方案 篇2

　　一、活動概述

　　清明節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，具有濃重的中華民族傳統(tǒng)文化特色。在我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。

　　在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩會”主題文化活動，以清明的名義詩歌，以詩歌的'名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　�。ㄒ唬┗顒又黝}

　　“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚(yáng)文化、傳承文明”

　　（二）活動時間

　　20xx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午

　�。ㄈ�）活動人員

　　北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數(shù)未定

　�。ㄋ模┗顒拥攸c(diǎn)

　　中國電影博物館北廣場

　　二、活動流程

　　1、8：50——9：30學(xué)生入館（團(tuán)體入口）

　　準(zhǔn)備（試音響、走場地等）

　　2、9：30——10：30清明詩會（北廣場）

　　3、10：40——11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠(yuǎn)鏡》

　　4、11：30集體活動結(jié)束

　　5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。

　　三、活動籌備

　�。ㄒ唬┓止�

　　負(fù)責(zé)人：（中隊(duì)長）、（班長）

　　主持人：

　　指導(dǎo)老師：

　　后勤支持：初一3班家委會（全程錄像、節(jié)目指導(dǎo)、提供技術(shù)支持、合作完成節(jié)目、往來車輛）

　　分組負(fù)責(zé)人：

　　（二）進(jìn)度表

　　請組長認(rèn)真填寫“分組進(jìn)度單”，按時進(jìn)行任務(wù)認(rèn)定。

　�。ㄕ堊⒁飧鱾�時間節(jié)點(diǎn)，由中隊(duì)長主管，班長協(xié)助督促）

　　20xx/3/20：之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。

　　20xx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。

　　20xx/3/22：各組組長領(lǐng)取進(jìn)度單，并初步定出主題。

　　20xx/3/23：各組組長招募組員，同學(xué)自愿報(bào)名。

　　20xx/3/24-25：各分組具體商定節(jié)目表現(xiàn)形式、組內(nèi)成員的分工、準(zhǔn)備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的任務(wù)。

　�。ǖ谝淮握J(rèn)定：請各組組長務(wù)必于周五放學(xué)前將以上工作的進(jìn)度以“分組進(jìn)度單”的形式匯報(bào)給翟老師）。

　　20xx/3/26-27：各組組長負(fù)責(zé)督促組員完成各自任務(wù)（比如詩歌背誦、道具準(zhǔn)備、照片、背景音樂、視頻、ppt制作等）。要求組長必須明確分工，并且以電話形式監(jiān)督落實(shí)到位。

　　主持人初步完成串場詞。

　　20xx/3/28：組長初步驗(yàn)收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內(nèi)排練，并對節(jié)目進(jìn)行完善。

　�。ǖ诙�次認(rèn)定：周一班委會時組長逐一匯報(bào)，確定節(jié)目單）。

　　20xx/3/29-30：各組自定時間，主動匯報(bào)表演，由班主任把關(guān)。主持人根據(jù)節(jié)目次序完善串場詞。（第三次認(rèn)定）

　　20xx/3/31-20xx/4/1：全班走臺演練。

　�。ㄈ�）進(jìn)度認(rèn)定表

　　組別組長第一次認(rèn)定（3.25）、第二次認(rèn)定（3.28）、第三次認(rèn)定（3.30）

活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)活動課的形式，豐富少先隊(duì)活動的內(nèi)容，讓學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)活動課朝著規(guī)范、自主、活潑、積極、向上、有教育意義的方面進(jìn)一步提高，讓隊(duì)員在隊(duì)活動中發(fā)揮主人翁精神，提高隊(duì)員自我教育、自我管理的能力。讓少先隊(duì)員在活動中有體驗(yàn)、鍛煉，在參與中有感悟，在過程中受教育，在體驗(yàn)、感悟、得到提高和升華，學(xué)校少先隊(duì)特?cái)M定此方案，在全校范圍內(nèi)組織開展“今天我當(dāng)小老師”十分鐘隊(duì)活動。

　　二、活動時間：20xx年3月――7月

　　三、活動范圍：全員參與

　　四、活動具體安排：

　　1、活動時間：每周二午讀時間。

　　2、各個中隊(duì)提前安排主講人，由主講學(xué)生自行準(zhǔn)備材料、課件，認(rèn)真填寫活動記錄冊。

　　3、活動內(nèi)容提示：少先隊(duì)知識、禮儀，科技、環(huán)保，感恩、勵志，英雄故事，安全自救，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，節(jié)日、紀(jì)念日宣傳教育，自然、歷史、科普、小知識等方面均可。

　　4、三、四、五年級每周提前做好人員選拔、安排。（每周安排一名隊(duì)員主講）

　　5、一、二年級與四、五年級結(jié)對子，五年級隊(duì)員為一年級授課，四年級隊(duì)員為二年級授課，所以，四、五年級每周需要提前安排兩個學(xué)生做準(zhǔn)備，一名在本班主講，另一名同學(xué)到對應(yīng)的低年級班級主講。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、由于時間安排比較緊湊，請中隊(duì)輔導(dǎo)員要在班內(nèi)組織、維護(hù)紀(jì)律，協(xié)助主講學(xué)生做好必要的準(zhǔn)備，保證活動有序的`完成。

　　2、活動開始和結(jié)束時都要互相敬禮、回禮。

　　3、隊(duì)員的精神面貌好，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，參與熱情高，參與面廣等。

　　4、每次活動后都要記錄活動效果的反饋，每月最后一周活動結(jié)束后，將活動記錄冊送到大隊(duì)部檢查。

　　5、每次隊(duì)活動要有板書，每次活動至少留存一張活動照片。

　　6、活動課時間控制在10―15分鐘之間，不少于10分鐘。

活動方案 篇4

　　為加強(qiáng)對學(xué)生的公德教育，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情，經(jīng)系部研究決定在中職一年級同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動，現(xiàn)將本次活動有關(guān)事項(xiàng)說明如下：

　　1、 讀一本好書。全體同學(xué)讀一本感悟父愛、感悟母愛的書。（第3-7周已完成）

　　2、 在家中為父母做一件有意義的事。（第5周完成）

　　3、 給父母寫一封家信，信封由學(xué)生科統(tǒng)一下發(fā)，各班自行郵寄。（第8周完成）

　　4、 以班級為單位舉辦一次感恩主題班會。（第7-10周完成），屆時有條件的班級將邀請部分家長參加本次活動。

　　5、 增強(qiáng)公德意識，爭做尊老愛幼，學(xué)會感恩的青年。

活動方案 篇5

　　目的：

　　1、以”合作精神“為主線，通過游戲、表演等不同的活動內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂趣，認(rèn)識合作的重要性。

　　2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

　　3、消除以自我為中心的錯誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。

　　準(zhǔn)備：

　　板書班會主題，筷子1把、空瓶6個、用線拴著的粉筆頭24個、毛巾3條，綁帶6根，球6個，進(jìn)行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個，課件。

　　過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　A：我是主持人賈靖童。

　　B：我是主持人張紫晨。

　　AB：一（3）班主題班會《合作才能成功》現(xiàn)在開始！

　　A：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。

　　B：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號聲中，我們贏得了一項(xiàng)項(xiàng)集體榮譽(yù)。

　　A：在“一（3）一（3），真不簡單”的口號聲中，我們建立了應(yīng)有的自信。

　　AB：所有的成功，都是與我們大家的團(tuán)結(jié)合作分不開的。

　　二、認(rèn)識合作

　　B：為什么要團(tuán)結(jié)合作呢？請大家推薦一個“大力士”上來做一個小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡單——折筷子。

　　A：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。

　　B：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團(tuán)，融成了一個集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！

　　A：俗話說得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團(tuán)結(jié)的'力量。

　　B：是呀，我們既要懂得團(tuán)結(jié)，還得學(xué)會合作。下面，我們再玩一個游戲——《緊急逃生》。

　　A：每一個小組前面都有一個空瓶子，這個瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒出來的你自己”。

　　B：現(xiàn)在請每個小組選派四個小朋友參加，想一想，你們怎樣才能用最快的速度從火場順利逃生呢？

　　A：沒有脫險(xiǎn)的小組，你們知道原因在哪兒嗎？（只想自己，互相爭搶）

　　B：順利脫險(xiǎn)的小組，請你們說說是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致，相互配合）

　　A：是啊，越是在有危難的時候，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。

　　三、體驗(yàn)合作

　　B：你能合作嗎？下面，我請三組同學(xué)上場，參與一個需要合作的游戲。

　　A：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　B：我再給每個組兩個球，代表貴重物品。要求是：三人要團(tuán)結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運(yùn)到講臺上來。

　　A：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點(diǎn)擊一下課件)

　�。ㄐ∨笥寻l(fā)言結(jié)束后，再點(diǎn)擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，包容別人缺點(diǎn)，善于鼓勵同伴。要取人之長，補(bǔ)己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）

　　B：接下來，掌聲有請我們班評選出的“最佳合作小組”成員，來展www.zhutibanhui.net示一下他們的合作成果。請欣賞他們給大家?guī)�來的精彩的課本劇表演。

　　A：經(jīng)過親身體驗(yàn)，你認(rèn)為合作時最重要的是什么？（服從安排，互相配合）

　　四、指導(dǎo)實(shí)踐

　　B：請大家想一想，我們班小朋友的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識在哪些方面還不夠呢？我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？（站排、值日……）

　　A：請班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對我們班更加充滿了信心！

　　我想送給大家一句話（點(diǎn)擊課件）“水在大海里，才不會干枯；人在集體中，力量才會更大。”希望同學(xué)們能從本次班會中能懂得這樣一個道理。（點(diǎn)擊課件）“只有真誠的合作才會使我們獲得成功！”

　　AB：我們的主題班會到此結(jié)束。

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