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元旦聯(lián)歡會教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會教案1
活動目標
為幼兒提供一個展示自我的平臺，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動，體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學重點、難點
重難點；大膽的展示自己，體驗創(chuàng)造快樂、分享快樂的幸福和喜悅。
活動準備
1、討論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充實了根據(jù)幼兒自己的意愿，報出的節(jié)目。
2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中也有老師幫忙排的節(jié)目。
活動過程
一、老師：
20xx年就要過去，20xx年元旦就要到來，你們高興不高興？好，請主持人閃亮登場。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。準備好了嗎？”幼兒一起說：“時刻準備著�！�
“第一個節(jié)目：聯(lián)唱。你們喜歡聽故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，，聽媽媽講那過去的故事吧......
“第二個節(jié)目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》�！�
“第三個誰來表演？”“我唱歌�！焙翁﹣頁屩琛段矣幸活^小毛驢》。
“下一個節(jié)目魔術。”
該廖強的魔術上場了，大家定睛看著：只見他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著自己的書包，說：“請大家閉上眼睛�！敝�，他迅速地把白紙放進書包，說：“睜開眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長們也一改往日參加教學觀摩時那一臉的拘謹和嚴肅，完全地融入到歡樂的海洋中了。
以下的.游戲、詞語接龍、走迷宮等節(jié)目，又將氣氛推向了新的xx。
......
孩子們爭先恐后地一個一個有序的表演著節(jié)目。一直到結束�！纠蠋熓冀K與主持人在一起，掌控整個會場情況�！�
教學反思
學前班的孩子，平時區(qū)角活動很少，借助這次活動，我以幼兒為主體，通過與他們協(xié)商，征求他們的意見，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加游戲，看的出他們每個人都非常的開心、滿足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動，中間做游戲環(huán)節(jié)，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長不滿就用停止本游戲，開始下一個節(jié)目作了結，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動，我會耐心地聽取雙方的意見，和他們找出一個妥當辦法的。
元旦聯(lián)歡會教案2
活動目標：
1、能主動參與節(jié)目的排練和慶�；顒�，迎接新年的到來。
2、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗節(jié)目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
活動準備：
1、提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請家長協(xié)助幼兒準備適當?shù)?小食品。
活動過程：
1、聯(lián)歡會前的準備工作。
(1)做好聯(lián)歡會場地的準備。
(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內容。
(2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來的小食品。
3、聯(lián)歡會后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話：談談自己參加聯(lián)歡會的感受。
活動反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
元旦聯(lián)歡會教案3
活動目標：
1、了解新年的特別意義，知道新年是新的一年的開頭。
2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的歡快。
活動預備：
1、請幼兒收集有關人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過新年的閱歷。
3、錄像機、錄像：國內外過新年的趣聞。
活動過程：
1、幼兒唱《新年好》的.歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒爭論“什么是新年“。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進展比照，讓幼兒知道新年是新的一年的開頭。
3、幼兒觀賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年究竟是什么。
4、組織幼兒爭論：
�。�1）你喜愛新年嗎？你是怎樣過新年的？
�。�2）人們是怎樣過新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中敘述。
5、教師播放有關人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。
6、幼兒爭論“我們應當怎樣來慶祝新年�！�
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。
元旦聯(lián)歡會教案4
活動目標：
1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準備好表演的.節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。
活動過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
師：今天小朋友們高興不高興啊？
咱們一起來慶祝新年吧！
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
評改:
小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話
4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。
結束部分：
請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。
教學反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
元旦聯(lián)歡會教案5
活動目標：
1、復習ABAB排列順序。
2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握AABB、ABB排列順序。
活動準備：
粉色、紫色氣球、藍色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。
活動過程：
一、情景導入。
熊貓貝貝：小動物們好，我是這次新年聯(lián)歡會的設計人熊貓貝貝，想請你們去幫我一起布置會場好嗎？我們一起去會場看看我是怎么擺放的呢？請小動物們按照我的規(guī)律去擺放。
二、觀察物體的規(guī)律。
1、觀察氣球的規(guī)律。
2、觀察花的擺放規(guī)律。
3、觀察凳子的擺放規(guī)律。
4、觀察旗子的規(guī)律。
5、觀察水杯的擺放規(guī)律。
6、觀察水果的擺放規(guī)律。
三、按照物體的排列規(guī)律進行排序。
熊貝貝：小動物們你們都觀察了我的'擺放規(guī)律，那現(xiàn)在我們一起動手吧？請小動物們擺放好以后仔細檢查互相幫忙哦！
四、美麗的會場。
1、熊貝貝：小動物們，你們辛苦了，都幫我把會場布置的這么漂亮，為了會場不出現(xiàn)差錯，我們一起來檢查一次哦！
2、按照會場的擺放和小動物們一起來說說規(guī)律。
小動物們你們很棒哦！會場這么美麗都是大家的功勞，現(xiàn)在呀我請你們去我家做客。
元旦聯(lián)歡會教案6
一、設計思路：
幼兒經(jīng)常把動物當成和自己一樣生活、游戲的人，他們對動物有著一種特殊的喜愛之情，“動物聯(lián)歡會”所創(chuàng)設的擬人化的活動場景，能夠激發(fā)幼兒參加活動的愿望，使他們更好的運用已有生活經(jīng)驗，體驗、分享與同伴在一起的快樂，自然、大膽的投入到節(jié)日活動中去。
二、活動目標：
1、通過“小動物聯(lián)歡會”，使幼兒感受到集體過新年的樂趣。
2、知道中國農歷的新年為一月一日，也稱為元旦。
3、通過各種活動，激發(fā)幼兒積極參加新年活動的興趣，敢于在眾人面前大膽的表現(xiàn)自己。
三、活動準備：
1、幼兒與教師一起進行聯(lián)歡活動環(huán)境布置
2、小動物頭飾若干
3、聯(lián)歡會中需要的音樂
4、糖果若干
5、皮球等游戲用品
6、動畫光碟
四、活動過程：
1、教師導入。
2、師幼自選小動物頭飾，轉變角色。
3、唱《新年歌》，了解“元旦”。
4、游戲環(huán)節(jié)：
集體活動：
a、小動物狂歡（過程略）
b、老鷹抓小雞（過程略）
游戲一：公雞和母雞
老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，（伸出左手）在那頭，（伸出右手）請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。
游戲二:小熊滾球
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的`幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。
游戲三：螞蟻搬豆
將幼兒分成三組，幼兒兩人為一對游戲伙伴。他們共同搬起一顆豆子（皮球），到達對面后繞過椅子，然后回到起點，把“豆子”交給下一對伙伴。先完成的一大組獲勝。
4、動物動漫世界。
組織幼兒觀看與動物有關的動畫，讓幼兒體驗快樂。
5、快樂進餐。
元旦聯(lián)歡會教案7
活動安排：
1、幼兒表演，內容有：兒歌、律動、歌曲、古詩朗誦等。
2、家長才藝表演：
3、親子游戲：頂氣球
參與者：12個家庭，分6組進行
準備：氣球6個，分界線一條
玩法：一次請2個家庭進行對抗，2個家庭分別站在分界線兩邊，開始對應頂氣球，以氣球掉下來為輸。
4、游戲：猜謎語
參與者：15個幼兒
準備：自制魔術棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
5、家長才藝表演
6、親子游戲：《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。
規(guī)則：家長盡量躲閃，幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領下，全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。
18、中班教案《新年樹》含反思
活動目標：
1、通過觀察和比較，大膽的探索出新年樹的剪法，并嘗試立體的新年樹制作。
2、提前感受新年的到來，體驗過新年的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、感受作品的美感。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握剪出一個物體的'對折方法及剪法。
2、物質準備：筆、紙、裝飾用品等。
活動過程：
一、談話導入
1、新年就快到了。你們在商場門口、大街上看到了什么?今天請你們也為我們的教室做些漂亮的新年樹好嗎?
二、探索出不同的剪法
1、我這里有一棵樹，你們把樹對折會發(fā)現(xiàn)什么?我們怎么樣才可以讓樹的葉子兩邊都一樣呢?(對折、剪)
2、幼兒嘗試
小結：我們把紙朝著一個方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹來了。
三、嘗試立體制作
1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹，它可以站起來哦，你們的樹能站起來嗎?(幼兒操作)你有什么辦法可以讓樹站起來?(幼兒自由回答)
2、你們的辦法都很好，可是現(xiàn)在什么都沒有，只有這兩棵樹，你們有什么辦法?
3、觀察立體的樹，這棵樹為什么可以站起來?兩棵樹都剪了嗎?它們剪的是同一個地方嗎?那我來剪剪看(兩次錯誤示范)，這樣行嗎?那到底要剪到什么地方才可以呢?(都剪到中間)怎么才能知道是中間了呢?
小結：把樹輕輕的對折，折出一條痕跡來，可以用筆做個記號，然后再剪到有記號的地方，最后把兩棵樹插起來，就可以了。
四、幼兒操作
1、想不想讓你們的新年樹也站起來?那快去試試吧。
2、你為新年樹掛上什么禮物了?
活動反思：
1、活動圍繞著現(xiàn)在的主題進行，并且結合圣誕的節(jié)日，讓孩子們在迎接節(jié)日的氣氛中，去動動、做做圣誕樹。同時，也更貼切孩子們的興趣來源。
2、在目標的達成上，我覺得還是比較滿意的。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過嘗試，孩子們也得到了最終的答案�；顒又�，也充分發(fā)揮了孩子們的自主學習。
3、活動層次明顯，層層遞進，一環(huán)扣著一環(huán)進行。
4、老師提供的范例和紙都是比較大，但幼兒在畫的時候，還是有很多的孩子畫圣誕樹畫的非常的小，以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫的時候，用語言去提醒孩子們，畫一棵大樹，這樣就可以掛上很多的禮物了等等來提示幼兒。
5、從材料的準備來看，還是比較豐富的。但在材料的準備上，老師應該需要有個明確的擺放位置及規(guī)則。從活動來看，滿桌子的剪刀、鉛筆和紙，從外觀來看就顯得很不雅觀。老師可以準備筆筒放鉛筆，還可準備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔，而且可以培養(yǎng)孩子們收整的習慣。
6、因為是已節(jié)美工課，所以老師還要準備一些垃圾桶，方便孩子們把剪下來的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動有提醒幼兒把東西扔進垃圾桶，但因為垃圾桶比較遠，孩子們操作起來還是不太的方便。所以可以多準備幾個垃圾桶，條件允許的話，可以每桌放一個。
元旦聯(lián)歡會教案8
開場白：
主持人：親愛的家長朋友們，小朋友們大家好！ 在此我代表大一班的老師和小朋友們歡迎各位家長的到來，祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿！祝小朋友們聰明伶俐，活潑可愛，健康快樂的成長！在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班的孩子們來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，下面有請我們的小主持人閃亮登場，掌聲有請！
齊：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師和小朋友們，大家好！
男：新年到，我們又長大了一歲
女：慶元旦，我們又迎來了新的一年。
男：我們知道是爸爸媽媽的關愛讓我們成長
女：我們知道是老師的精心培育讓我們天天向上
男：親愛的爸爸媽媽
女：親愛的老師
男：我們在新的一年里向您道一聲：
齊：爸爸媽媽，辛苦了，親愛的老師，謝謝您！
女：在這個喜慶的日子里
男：獻上我們最誠摯的祝福
齊：祝大家新年快樂！萬事如意！
齊：大一班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會
合：現(xiàn)--在--開--始。
下面就請我們大一班的全體小朋友們集體演唱歌曲《新年好》，為我們這次的元旦聯(lián)歡會拉開序幕吧。
隨著孩子們演唱的《新年好》，我們聯(lián)歡會精彩的節(jié)目也一個個即將上演。
第一個環(huán)節(jié)：才能展示
首先是請欣賞所有小朋友給大家?guī)淼臄?shù)字接龍的游戲表演，這個游戲的規(guī)則是教師任意說出一個加減法算式，下一個小朋友用上一個算式的得數(shù)進行首尾接龍，看誰說得又對又快、下面請小朋友做好準備，游戲開始。（接龍如果接不上輸了的小朋友可以抽簽接受懲罰，可以是兒歌、可以是歌曲�？梢允枪旁姡�
第二個環(huán)節(jié)：才藝展示
接下來請欣賞由付學禎小朋友和媽媽帶來的舞蹈《三只小熊》掌聲歡迎。
看完了《三只小熊》的舞蹈，現(xiàn)在是秋鴻和她的媽媽給我們帶來的歌曲《愛情買賣》，請欣賞。
剛才聽了歌曲看到大家都很激動，現(xiàn)在咱們來放松心情，請夏江豪小朋友給大家?guī)淼摹鄂倘馈繁硌荩埿蕾p。
舞蹈是小朋友最喜歡的節(jié)目，下面請欣賞江豪媽媽給大家?guī)淼奈璧浮缎”澈t》，大家掌聲歡迎。
欣賞完了舞蹈，我們接下來聽一首歌曲《一個師徒仨徒弟》，有請逸軒和媽媽閃亮登場。
下面請欣賞楊坤碩和媽媽給我們帶來的兒歌《小老鼠上燈臺》，掌聲歡迎。
欣賞完了坤碩和媽媽給我們帶來的《小老鼠上燈臺》的表演，下面請欣賞宋思彤小朋友和小姨給我們大家?guī)淼母枨缎⌒⌒履锘ā氛坡曈姓垺?/p>
下面請欣賞劉佳儀小朋友給大家?guī)淼母枨蹲寽I化作相思雨》掌聲有請佳儀閃亮登場。
相信動畫片是小朋友們的最愛，下面請欣賞張藝穎小朋友給大家?guī)韯赢嬈锩娴囊皇赘枨洞箢^兒子小頭爸爸》，掌聲歡迎。
接下來是楊新穎小朋友給大家?guī)淼囊皇變焊琛短圃T馬咚哩個咚》大家掌聲歡迎。
請欣賞張欣悅小朋友給大家?guī)淼母枨读鴺涔媚铩反蠹艺坡暁g迎。
剛才欣賞了很多好聽的歌曲和好看的舞蹈之后，下面請欣賞由我班的.故事大王劉璐寧小朋友給我們帶來的故事《倒霉的孩子》。
第三個環(huán)節(jié)：感恩時刻
感恩是人生的永恒之愛，感恩親情、感恩友愛、感恩自然、感恩社會、感恩過去、感恩未來、、、、、、擁有一顆感恩的心，就會擁有美好的明天。為了讓孩子學會感恩，體驗感恩所帶給我們的快樂，在這辭舊迎新之際，孩子們?yōu)榱吮磉_對你們的愛，親手制作了親情賀卡，現(xiàn)在請孩子們將賀卡獻給您，并對您說上一句祝福的話。（賀卡提前制作好的）2、互動時間。3、孩子說一下自己的新年愿望，老師幫著記錄下來并且說給家長聽。（提前記錄孩子的新年愿望）
第四個環(huán)節(jié)：分享時刻
1、分享是一種重要的交往方式,分享即資源物品的共同享用,當幼兒把自己物品與其他幼兒分享成功時,可以體會成功分享的快樂,同時也可取得玩伴的信任,為以后交往打下基礎。今天呢我們班也有一個分享的環(huán)節(jié)，現(xiàn)在請小朋友拿著你心愛的玩具和小朋友一起快樂地分享吧！
齊：在這歌聲的海洋里，我們送走了豐收的一年
在這期待的目光里，我們迎來了美好的明天
愿我們的歌聲，表達出成長的喜悅
愿我們的舞蹈，表達出節(jié)日的祝福
爸爸媽媽謝謝您！親愛的老師辛苦了！
齊：大一班“慶元旦、迎新年”家園聯(lián)誼會到此結束
合：再見！
第六個環(huán)節(jié)：家長會
元旦聯(lián)歡會教案9
活動目標：
1、認識幼兒園的周圍環(huán)境，了解環(huán)境與自己生活的關系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動，大膽的`說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：前期組織幼兒利用回家和來園的機會，觀察和記錄自己家到幼兒園之間，道路上的各種信息。例如，有哪些公交車，分別是多少路；要過幾條馬路；有什么典型建筑等。請家長配合，鼓勵幼兒進行相關記錄。
2、物質準備：PPT課件、操作材料。
配套課件：大班社會課件《從家到幼兒園》PPT課件
活動過程：
1、引入話題：
這幾天，我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進行調查和記錄，你們有什么發(fā)現(xiàn)？引導幼兒能將自己的見聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境，明白環(huán)境與我們生活的簡單關系。
2、討論：
我們上幼兒園的路上有什么地方？它們給我們的生活帶來什么方便？通過討論，幫助幼兒知道一些給生活帶來便利的信息，例如，是否有超市、醫(yī)院等，信號燈在哪里，可以運用什么交通方式，危險路段是哪里等。
4、請幼兒分小組向大家進行匯報：
引導幼兒運用句型：“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
5、幼兒操作材料。
元旦聯(lián)歡會教案10
活動目標：
1、 感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、知道新的一年來到了，自己應該有更大的進步。
活動準備：
1、向家長發(fā)出邀請書，請家長參與活動。
2、布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準備好表演節(jié)目和制作送給小朋友的.禮物。
活動過程：
1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。
2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》
3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。
4、 幼兒與家長一起做游戲。
5、小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祝福的話。
6、放音樂表演集體舞；請家長欣賞幼兒作品。
7、重點培養(yǎng)幼兒大膽表演的能力，感受新年的愉快氛圍
活動結束：
小朋友一起探討。
元旦聯(lián)歡會教案11
一、活動目的：
為了豐富我校教職工業(yè)余生活，增進教職工之間的友誼，推動“和諧校園”建設，學校工會、團支部決定，在全校教職工中開展乒乓球挑戰(zhàn)賽暨舉行迎新年歌舞晚會，希望廣大教職工積極參與。
二、比賽時間及地點：
20xx年12月28日下午2∶30在學校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運動會，18∶00在校就餐，19∶00舉行歌舞晚會。
三、組委會成員：
1、組長：xx
副組長：xx
2、仲裁組：xx
3、裁判組：xx
4、晚會策劃：xx
5、后勤：xx
6、音響、燈光：xx
7、主持：xx
8、攝像：xx
四、比賽規(guī)則：
1、此次比賽由女教師挑戰(zhàn)部分男教師。
2、每位女教師有兩次挑戰(zhàn)機會，挑戰(zhàn)對象抽簽決定。
3、女教師每勝一次得2分，輸一局得0分，男教師每勝一次得1分，輸一次得0分。
4、如女教師挑戰(zhàn)選手水平太高，可由女教師提出合理規(guī)則來限制對手，是否合理由仲裁決定。
5、比賽采取每局11分，一局定輸贏的.賽制執(zhí)行，其余規(guī)則均采用國際乒聯(lián)最新規(guī)定。
6、比賽設一等然一名，二等然二名，三等獎三名，特別獎兩名。
元旦聯(lián)歡會教案12
活動目標：
1.引導幼兒進行5以內數(shù)量的速認，通過目測準確辨別數(shù)量。
2.讓幼兒能不受實物排列的影響，初步感知數(shù)量5的守恒
3.發(fā)展目測力、判斷力。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
活動準備：教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會》；舞蹈照片卡片；1-5的實物卡片若干；玩具5個。學具 每位幼兒5個籌碼
活動流程：
一、導入活動：
小朋友們看，今天老師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：
1.聯(lián)歡會上小朋友都帶來了什么？分別有什么玩具？有幾個？
師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。
師：我們沒有數(shù)，用眼睛看后，猜出數(shù)量，這個方法叫目測法。目測法可以目測數(shù)量少的物體，用目測法可以快速的知道物體
的數(shù)量，但目測有時有誤。點數(shù)法比較慢，但能準確的知道物體的數(shù)量。
2.教師出示1-5的實物卡片，讓幼兒說出數(shù)量。
3.教師出示1-5的點卡，讓幼兒快速說出點卡的數(shù)量。
二、集體活動：
1.幫助幼兒建立5以內數(shù)的守恒概念。
《1》在新年聯(lián)歡會上，小朋友還表演了很多節(jié)目，我們一起來看看吧！（幼兒觀看動畫片）
師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個？舞蹈表演時小朋友變化了許多隊形，都有哪些隊形呢？我們來看一看。
�。�2）教師引導幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有變化。
師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型（出示三張照片）你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見嗎？我們來驗證一下。
�。�3）引導幼兒通過點數(shù)進行驗證。
師小結：小朋友在跳舞時不論怎樣變換隊形，人數(shù)沒有增加也沒有減少，也就是說小朋友的.數(shù)量沒有變，都是5.
2.請5為幼兒變換不同的隊形，進一步感數(shù)量的守恒。（游戲：隊形變變變）
第一組：讓5位幼兒出來聽音樂做動作，音樂停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個三角形貼成圓形、5個正方形貼成一條線）
每變換一次隊形后問：是什么隊形？由幾個人排的？數(shù)量增加了嗎？減少了嗎？
師：不論小朋友怎樣變換隊形，他們的數(shù)量沒變，都是5.
第二組：讓5位幼兒聽音樂做動作，音樂停時自已組合擺造型。
問現(xiàn)在變成什么隊形？有幾個人變的？數(shù)量變了嗎？
師：不論小朋友任何組合，他們的數(shù)量不變，都是5.
3.讓幼兒自由擺放玩具。
師小結：物體的數(shù)量不會隨著擺放位置的變化而變化。
三、操作活動：
讓幼兒擺放5個籌碼。
每位幼兒5個籌碼，自由擺放，讓幼兒進一步感知數(shù)量不會以位置的變化而變化。
四、延伸活動：
走線
幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要快速找到4個同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人，找錯的或找不到的則要在圈中跳5下、或學小動物叫5聲，原地轉5圈。
設計思路：
本節(jié)課的目標有兩個，一是目測5以內的數(shù)，二是5的守恒，這也是本節(jié)課的重點、難點。由于本次活動是孩子們第一次接觸，對守恒的概念比較陌生，所以，我在設計這節(jié)課時，只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗5的守恒，顏色、形狀、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過游戲，在輕松愉快的活動中體驗數(shù)的守恒。
活動反思：
本節(jié)課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學活動中，我要把學到的新知識、新理論運用到實際活動中，努力提高自己的教學水平。
小百科：聯(lián)歡會是一種以情感交流為目的而組織起來的一種較為輕松的聚會方式。聯(lián)歡會的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感交流是聯(lián)歡會成員參與活動的主要手段。
元旦聯(lián)歡會教案13
教學目標：
1、主動參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學會合作。
2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造力、實踐能力。
3、培養(yǎng)學生勇于自我表現(xiàn)的。
學情分析：
在充分準備的基礎上，邀請家長與學生一起參加新年慶祝活動，并借助這一平臺，凸顯學生的個性特長，介紹自己的成長過程，確定自己今后的學習、生活目標。
教學用具：
多媒體
教學方式：
活動化教學
教學重點：
嘗試一物多用
教學難點：
培養(yǎng)學生勇于自我表現(xiàn)的。
教學關鍵：
主動參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學會合作。
教學程序：
一、創(chuàng)設情境
1、播放人們歡度新年的'錄像。
2、錄像中歡聲笑語的人們在做什么？
3、簡介慶祝元旦。
4、同學們喜歡參加聯(lián)歡會嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會。
5、啟發(fā)學生說說怎樣過新年。
6、引導學生根據(jù)個人特長、興趣及活動內容來分工合作。
你家是怎樣過新年的？
二、新年活動內容
1、新年獻詞
2、成長展示臺
3、化妝聯(lián)歡會
4、為您露一手，展示學生的愛好、特長。
5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè)：
制定今后的學習、生活目標。
元旦聯(lián)歡會教案14
教學目標：(知識目標、能力目標、目標)
1、主動參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學會合作。
2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng)造力、實踐能力。
3、培養(yǎng)學生勇于自我表現(xiàn)的。
學情分析：
在充分準備的基礎上，邀請家長與學生一起參加新年慶�；顒�，并借助這一平臺，凸顯學生的個性特長，介紹自己的成長過程，確定自己今后的學習、生活目標。
教學用具：多媒體
教學方式：活動化教學
教學重點：嘗試一物多用
教學難點：培養(yǎng)學生勇于自我表現(xiàn)的。
教學關鍵：主動參與，積極策劃，遇到問題自己解決，學會合作。
教學程序：（寫清課前準備、教學過程）
一、創(chuàng)設情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語的'人們在做什么？
3、簡介慶祝元旦。
4、同學們喜歡參加聯(lián)歡會嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會。
5、啟發(fā)學生說說怎樣過新年。
6、引導學生根據(jù)個人特長、興趣及活動內容來分工合作。
你家是怎樣過新年的？
二、新年活動內容
1、新年獻詞
2、成長展示臺
3、化妝聯(lián)歡會
4、為您露一手，展示學生的愛好、特長。
5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè)：
制定今后的學習、生活目標。
元旦聯(lián)歡會教案15
一、活動主題
展示風采，喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工
參加活動對象：全體師生
活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：x主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：x校
活動的后勤負責：x主任
活動照相、錄像：
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年xx月xx日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭x校長
2、學生演講負責人：x主任
3、優(yōu)秀學生頒獎負責人：x主任
4、校猜謎活動負責人：
5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：學生主持：
7、學生主持詞：x主任
五、活動準備
1、學校主會場地點及布置：電教室
2、音響錄像現(xiàn)場直播：
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶�；顒娱_始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注：
1、周三上午放學前，各班排好室內的'桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
�、儆嘘P歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長：
活動攝像、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。=
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