活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的活動(dòng)方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
20xx年10月10日是第25個(gè)世界精神衛(wèi)生日,圍繞世界“精神衛(wèi)生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛(wèi)生知識(shí),宣傳精神疾病社區(qū)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容,促進(jìn)廣大群眾身心健康 。同時(shí)促進(jìn)社會(huì)更加理解并接納患者,使患者順利回歸社會(huì)正常生活。章鎮(zhèn)中心醫(yī)院將開展一系列精神衛(wèi)生宣傳、組織專業(yè)醫(yī)護(hù)人員開展義診活動(dòng),為廣大群眾服務(wù)。
二、活動(dòng)主題:心理健康、社會(huì)和諧
宣傳口號(hào):
1、關(guān)注心理健康,收獲幸福夢(mèng)想
2.心理健康你我他,平安快樂千萬(wàn)家
3.和諧社會(huì),從心開始
4.消除心理陰霾,綻放健康笑臉
5.和諧身心,點(diǎn)贊生命
6.陽(yáng)光心態(tài),幸福人生
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午9:00-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):章鎮(zhèn)綠洲路街道
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、由負(fù)責(zé)精神病管理專業(yè)醫(yī)生坐診。群眾可現(xiàn)場(chǎng)咨詢有失眠,頭痛及有關(guān)心理健康相關(guān)問(wèn)題。
2、宣傳介紹精神疾病社區(qū)管理內(nèi)容,康復(fù)優(yōu)惠政策,及本醫(yī)院免費(fèi)領(lǐng)取重性精神病藥物名稱。
3、發(fā)放精神衛(wèi)生、心理健康等相關(guān)資料。
4、測(cè)血壓、測(cè)血糖、眼科、五官科、內(nèi)科等一般健康查體及現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
5、撰寫報(bào)道。
六、活動(dòng)安排:
1、20xx年10月15號(hào):制定實(shí)施方案及計(jì)劃
2、20xx-10-6——20xx-10-8:活動(dòng)宣傳
3、20xx-10-10:
1)義診工作人員安排:負(fù)責(zé)精神衛(wèi)生醫(yī)生1人,測(cè)量血糖值1人,測(cè)血壓醫(yī)護(hù)人員2人,五官科、內(nèi)科健康查體各1人,派發(fā)宣傳資料1人,后勤拍照及撰寫報(bào)道1人。
2)物資準(zhǔn)備(義診桌椅、相機(jī)、血壓計(jì)、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)
4、20xx-10-11收集資料,撰寫講座小結(jié)及報(bào)道。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
1、讓隊(duì)員了解誠(chéng)信的深刻內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化;
2、切實(shí)提高少年兒童的誠(chéng)信文明,將誠(chéng)信逐步內(nèi)化為自己的行為,促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、廣泛發(fā)動(dòng)隊(duì)員通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書室、采訪等形式搜集有關(guān)誠(chéng)信的資料;
2、隊(duì)員自己搜集排練有關(guān)誠(chéng)信的節(jié)目,準(zhǔn)備誠(chéng)信格言;
3、多媒體、影片等;
4、師生共同策劃設(shè)計(jì)活動(dòng)背景、標(biāo)語(yǔ)等。
三、活動(dòng)過(guò)程:
隊(duì)會(huì)儀式(略)
主持人(女):誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男):誠(chéng)信是真。人與人交往最重要的是真誠(chéng),不欺騙別人。
主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛;
主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
(一)、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信
誠(chéng)信姐姐(出場(chǎng)):嗨,大家好!
隊(duì)員(齊):嗨,誠(chéng)信姐姐好!
誠(chéng)信姐姐:聽說(shuō)你們六一中隊(duì)今天要在這里舉行“結(jié)伴誠(chéng)信,快樂同行”主題隊(duì)會(huì),我特地趕來(lái)參加。
隊(duì)員(鼓掌):歡迎你,誠(chéng)信姐姐。
誠(chéng)信姐姐:謝謝!朋友們,你們了解我誠(chéng)信嗎?
主持人男:是呀,同學(xué)們,你們了解誠(chéng)信嗎?
隊(duì)員紛紛談?wù)J識(shí):列舉劉備、彭德懷的故事。
主持人男:怎么樣,誠(chéng)信姐姐,他們說(shuō)得沒錯(cuò)兒吧?誠(chéng)信對(duì)于國(guó)家而言是治國(guó)之道,興邦之計(jì)。
誠(chéng)信姐姐:沒錯(cuò)沒錯(cuò),可還不夠完整,誠(chéng)信還是每個(gè)人的立身之本,修德之道呢。
主持人女:咱們的隊(duì)員可都知道呢!誰(shuí)來(lái)告訴誠(chéng)信姐姐呢?
隊(duì)員結(jié)合具體人物和自己談?wù)J識(shí)。
誠(chéng)信姐姐:看來(lái),我真是太小瞧你們了,沒想到我在你們眼中有如此豐富的內(nèi)容,如此珍貴!我放心了!(做開心狀)
(二)生活中的誠(chéng)信
獨(dú)唱:《誠(chéng)信你好》。
誠(chéng)信姐姐:啊,我太陶醉了,(唱)聽了你的歌,心里樂開花。(說(shuō))同學(xué)們,我誠(chéng)信在你們的心中真的如此重要,能給你們的.生活帶來(lái)許多美好嗎?
隊(duì)員(齊):當(dāng)然能!
誠(chéng)信姐姐:那我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下,看看在你們的故事中,誠(chéng)信有著怎樣的地位!
誠(chéng)信姐姐現(xiàn)場(chǎng)采訪。
誠(chéng)信姐姐:好樣兒的,隊(duì)員們,我為你們喝彩!請(qǐng)相信,你們與誠(chéng)信結(jié)伴,快樂會(huì)永遠(yuǎn)與你同行!
方言小品:大嬸做海椒面生意卻買到蘇丹紅,手足無(wú)措,焦急萬(wàn)分。
主持人:隊(duì)員們,你們能幫大嬸解決這個(gè)難題嗎?
隊(duì)員紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
主持人女:隊(duì)員們,剛才這位大嬸為了取信于顧客,為了大家的身體健康,回家倒有毒的食物去了。他做得對(duì)嗎?
隊(duì)員(齊):對(duì)!
(三)歌頌誠(chéng)信
主持人男:讓我們把最精彩的節(jié)目——表演唱《金鐘罩鐵布衫》送給像大嬸那樣誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信做人的人們吧!誠(chéng)信姐姐你愿意參加嗎?
誠(chéng)信姐姐:當(dāng)然愿意。
表演唱《金鐘罩鐵布衫》。
誠(chéng)信姐姐:隊(duì)員們,你們聽懂了剛才我們唱的意思嗎?讓世界的每一個(gè)角落,都充滿誠(chéng)實(shí)和信任,欺騙不再有。
(四)做到誠(chéng)信
主持人男:誠(chéng)信姐姐,讓我來(lái)考考他們吧。ㄞD(zhuǎn)向同學(xué)們)有誰(shuí)記得《小學(xué)生行為規(guī)范》第六條的內(nèi)容是什么?
隊(duì)員(齊):誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改……
主持人男:對(duì)極了,這就是誠(chéng)信呀!讓我們來(lái)看看遇到下面的情況你該怎么辦?(主持人播課件,隊(duì)員判斷并說(shuō)說(shuō)為什么,進(jìn)一步明確該怎么做到誠(chéng)信。)
主持人女:同學(xué)們對(duì)怎樣做到誠(chéng)信都心中有數(shù)了。那么,是不是任何情況下都要做到誠(chéng)信呢?請(qǐng)欣賞趙本山爺爺給我們帶來(lái)的小品《賣車》。
隊(duì)員觀看小品《賣車》。
主持人女:隊(duì)員們,看了這個(gè)小品,你們明白了什么?
隊(duì)員發(fā)表自己的看法。
主持人女:所以,做個(gè)誠(chéng)信的人,還得分清是非,不要盲目地誠(chéng)信,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)。下面請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信在我心中》
隊(duì)員快板表演。
誠(chéng)信姐姐:想不到我誠(chéng)信在沿灘小學(xué)六一中隊(duì)隊(duì)員的心中如此祟高,我太高興了。
(五)誠(chéng)信的快樂
主持人:別忙別忙,誠(chéng)信姐姐,精彩的內(nèi)容還有呢!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我誠(chéng)信,我快樂》,書法展示誠(chéng)信格言。
詩(shī)朗誦《我誠(chéng)信我快樂》(電子琴伴奏),隊(duì)員書寫誠(chéng)信格言,主持人陪同誠(chéng)信姐姐點(diǎn)評(píng)。
格言展示,談格言的含義,贈(zèng)送格言,F(xiàn)場(chǎng)采訪。
主持人合:隊(duì)員們,朋友們,誠(chéng)信是美好人生的好伙伴,讓我們攜起手來(lái),與誠(chéng)信結(jié)伴,相信明天會(huì)更美好!
大合唱《明天會(huì)更好》
四、輔導(dǎo)員總結(jié):
隊(duì)會(huì)儀式(略)。
主持人(合):我宣布六1中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
五、活動(dòng)效果:
自從在隊(duì)集中開展“結(jié)伴誠(chéng)信
快樂同行”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)以來(lái),隊(duì)員們的精神面貌發(fā)生了很大的變化:以前愛說(shuō)謊的同學(xué)漸漸變得誠(chéng)實(shí),過(guò)去不愛完成家庭作業(yè)還老師家長(zhǎng)兩頭騙的現(xiàn)象少了,說(shuō)話不算數(shù)的同學(xué)也越來(lái)越少……從同學(xué)們?cè)谧魑暮蛯?shí)踐中反應(yīng)出來(lái)的情況看,大多數(shù)同學(xué)接受了“誠(chéng)信”教育,認(rèn)為誠(chéng)信是人的立身之本,并自覺地在行動(dòng)中體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信,表現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日上午(8:30—10:30)
活動(dòng)地點(diǎn):大安幼兒園中班活動(dòng)室
三、具體安排:
07:30----08:20 晨間活動(dòng)
08:20----08:35 晨間談話
08:35----09:00 早操鍛煉
09:00----10:10 教學(xué)活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)
10:10----10:30 親子游戲活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱:《捉帶子》
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的四散追逐跑的能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。
2、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)名稱:《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船,提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙,小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話引題。
你們劃過(guò)小船嗎?你見過(guò)怎樣的小船?
2、出示“小紅船”
這是什么,是用折成的?你們想知道它是用什么形狀的紙折成的嗎?
教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后,老師就折不回來(lái)了,讓我們一起來(lái)看步驟圖,看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。 出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖,說(shuō)說(shuō)折紙船一共需要幾個(gè)步驟?
結(jié)合小紅船操作步驟圖,教師邊講解,邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖,提醒折的時(shí)候,注意邊和邊要對(duì)齊。
最難折的是第幾步?
重點(diǎn)示范弟6、7、8步:從中間拉開,里側(cè)向外翻,小心地先翻左邊,再翻右邊。
4、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲,看誰(shuí)的小船裝的物體最多。
3、家長(zhǎng)助教活動(dòng)
活動(dòng)名稱:《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo):對(duì)印花感興趣,感受印花的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:印花的各種材料工具。
活動(dòng)過(guò)程:
1、展示家長(zhǎng)助教的花衣服,引導(dǎo)幼兒觀察。
xx今天帶了一件漂亮的花短袖衫,你們喜歡xx的花衣服嗎?
花衣服上有什么?這是什么花紋?有哪些顏色?那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎?
2、介紹印花的壓印方式與印花工具,家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
a、出示印花工具與材料
b、介紹印花工具、印花材料。
c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢?
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范,幼兒觀察。
4、親子游戲
活動(dòng)名稱:《轉(zhuǎn)圈占椅子》
藝術(shù)活動(dòng)方案:《小船兒悠悠》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形的紙折出小船,提高動(dòng)手能力
2、在活動(dòng)中感受玩小船的樂趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《小朋友的書*美工》。
2、教師操作用紙,小紅船操作步驟圖一張。
3、盛水的大水盆一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話引題。
你們劃過(guò)小船嗎?你見過(guò)怎樣的小船?
2、出示“小紅船”
這是什么,是用折成的?你們想知道它是用什么形狀的`紙折成的嗎? 教師一步一步把船還原成一張長(zhǎng)方形的紙。
3、結(jié)合《小朋友的書*美工》“小紙船”示范操作。
小船打開后,老師就折不回來(lái)了,讓我們一起來(lái)看步驟圖,看著步驟圖就能學(xué)會(huì)折小船。
出示小紅船操作步驟圖。
請(qǐng)小朋友看著折紙步驟圖,說(shuō)說(shuō)折紙船一共需要幾個(gè)步驟?
結(jié)合小紅船操作步驟圖,教師邊講解,邊示范折出小船。
引導(dǎo)幼兒注意觀察折紙的步驟圖,提醒折的時(shí)候,注意邊和邊要對(duì)齊。 最難折的是第幾步?
重點(diǎn)示范弟6、7、8步:從中間拉開,里側(cè)向外翻,小心地先翻左邊,再翻右邊。
4、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、玩小船。
將折好的小船放入水中玩。
玩小船負(fù)重游戲,看誰(shuí)的小船裝的物體最多。
家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案:《漂亮的印花》
活動(dòng)目標(biāo):對(duì)印花感興趣,感受印花的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:印花的各種材料工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、展示家長(zhǎng)助教的花衣服,引導(dǎo)幼兒觀察。
1、叔叔今天帶了一件漂亮的花短袖衫,你們喜歡叔叔的花衣服嗎?
2、花衣服上有什么?
3、這是什么花紋?
4、有哪些顏色?
5、那么你也想有一件這樣美麗的衣服嗎?
二、介紹印花的壓印方式與印花工具,家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解示范。
1、出示印花工具與材料
2、介紹印花工具、印花材料。
3、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢?
家長(zhǎng)助教進(jìn)行講解并示范,幼兒觀察。
三、集體討論印花的方法以及所需的工具材料。
四、歡送家長(zhǎng)助教。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題
愉快的心情送給你——敬愛的`老師
活動(dòng)時(shí)間
9月10日
活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人
1、祝福與邀請(qǐng)(將內(nèi)含滿懷祝福語(yǔ)言的邀請(qǐng)函發(fā)給學(xué)校的老師)負(fù)責(zé)人:各科課代表
1、進(jìn)門送驚喜(來(lái)參加活動(dòng)的老師進(jìn)入教室就送一個(gè)學(xué)生自制的好看的面具)負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)
2、開心猜迷語(yǔ)(準(zhǔn)備有趣的迷語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎請(qǐng)老師參與,猜的多有獎(jiǎng))負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)委員
3、快樂做游戲(小貓釣魚、飛鏢、套圈、吹硬幣、)負(fù)責(zé)人:文娛委員
4、師生共參與(師生共參與互動(dòng)游戲:搶板凳、踩氣球)負(fù)責(zé)人:體育委員、清潔委員
5、集體送祝福(全班朗誦一首祝福老師的詩(shī)歌)負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表
活動(dòng)步驟
1、確定方案
2、將學(xué)生分6個(gè)小組分頭準(zhǔn)備
3、發(fā)邀請(qǐng)函
4、布置會(huì)場(chǎng)
5、師生娛樂
6、活動(dòng)結(jié)束打掃清潔衛(wèi)生
注意事項(xiàng)
班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)自己工作同時(shí)還要整體協(xié)調(diào)安排。
活動(dòng)方案 篇5
為了充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富課余文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓三中真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃,不拘一格的培養(yǎng)社會(huì)需要的有用的人才,真正貫徹“讓校園內(nèi)每一片正在飄落的樹葉都成為我們教育孩子的契機(jī)”的`教育思想和“重結(jié)果,更重過(guò)程”的辦學(xué)理念,特制定本方案。
一、 擬設(shè)小組名稱及負(fù)責(zé)人
興趣小組: 負(fù)責(zé)人:
1、美術(shù)興趣小組 施文炤
2、英語(yǔ)角 陳曉玲
3、信息技術(shù) 羅勤紅
4、時(shí)政知識(shí)小組 肖燕春
5、課外閱讀與朗誦 周愛容
6、物理 楊景
二、 組織程序:
1、 申報(bào)
2、 制定學(xué)期活動(dòng)方案
3、 招聘興趣小組成員
4、 成立興趣小組組織機(jī)構(gòu)
5、 開展活動(dòng)(原則上每周一次)
6、 每周活動(dòng)總結(jié)并存檔
7、 學(xué)期末活動(dòng)總結(jié)與表彰,評(píng)選出優(yōu)秀的活動(dòng)小組并給與獎(jiǎng)勵(lì)。
三、 活動(dòng)要求:
1、各活動(dòng)組織教師根據(jù)學(xué)校具體情況、個(gè)人專長(zhǎng)和學(xué)生狀況確定活動(dòng)專題,制定全期活動(dòng)方案。
2、各活動(dòng)組織教師在執(zhí)行過(guò)程中要重落實(shí)、重實(shí)效,做到了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的真實(shí)感受,同時(shí)做到有計(jì)劃、有活動(dòng)內(nèi)容或教案、考勤(對(duì)學(xué)生和參加老師)、有活動(dòng)記錄、有對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)與總結(jié),并及時(shí)上交教務(wù)處。
3、克服活動(dòng)場(chǎng)地不夠和活動(dòng)時(shí)間受限制的困難,盡量合理的利用我校有效的活動(dòng)條件,創(chuàng)造性的開展活動(dòng)。
4、各教研組要加強(qiáng)對(duì)本組興趣小組的管理與監(jiān)督,并與本學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),重過(guò)程、重學(xué)生的親身體驗(yàn),以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和關(guān)注學(xué)生的多樣發(fā)展,提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力和實(shí)際生活能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生廣泛涉獵或發(fā)展興趣特長(zhǎng),使每個(gè)學(xué)生都能找到自己活動(dòng)的舞臺(tái),從而提高學(xué)生的實(shí)際生活能力和一系列綜合能力。
四、評(píng)價(jià)辦法
1、活動(dòng)由各教研組牽頭,負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督;
2、相關(guān)任課教師負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的實(shí)施;
3、學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)有專人檢查,并做好相關(guān)記錄,隨時(shí)了解學(xué)生的感受,對(duì)活動(dòng)的態(tài)度、以及任務(wù)完成情況。
4、制定專用階段性評(píng)價(jià)表,上交階段活動(dòng)成果(自留底稿以便期末總結(jié)):活動(dòng)專題及教學(xué)計(jì)劃;課時(shí)教案;相關(guān)資料(如調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)照片、課件、文字資料等);階段成果展示和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、每學(xué)期向全體教師匯報(bào)一次。
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活動(dòng)方案09-19
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