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學(xué)生會(huì)部門上半年工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生會(huì)部門上半年工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)眼間，20xx年上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和支持下，在各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的積極配合和參與下，在本部全體成員的共同努力和拼搏下，為本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號(hào)。
對于20xx年上半年的工作，我們作出如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)部內(nèi)部工作管理方面
今年3月，新一屆的團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員產(chǎn)生，我部也以全新的陣容投入到本學(xué)期的工作中來。工作的一開始我們便針對20xx年關(guān)于學(xué)習(xí)部的工作制度、工作職責(zé)及評分細(xì)則的些許不足結(jié)合今年的具體實(shí)際對各項(xiàng)工作制度作了進(jìn)一步的修訂與完善，使其更加規(guī)范、詳細(xì)。為接下來開展的各項(xiàng)工作作好了充足的準(zhǔn)備。
同時(shí)，我們根據(jù)部門成員的實(shí)際情況以及本著提高整個(gè)部門工作效率的原則，對各成員進(jìn)行了細(xì)致的分工。這促使我們新成員更好的熟悉工作職責(zé)，做到有條不紊。
二、學(xué)習(xí)部部長例會(huì)考勤方面
部長例會(huì)一直是我們對二級學(xué)院工作考查的主要方面，它關(guān)系到全院學(xué)習(xí)部的整體步調(diào)問題，因而，這學(xué)期我們依然緊抓例會(huì)考勤，對每次例會(huì)作了詳細(xì)地記錄，嚴(yán)格按照我部關(guān)于例會(huì)考勤標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，其效果令人較滿意的。
三、晚自習(xí)的監(jiān)督管理方面
晚自習(xí)一向是我們學(xué)習(xí)部的工作重點(diǎn)之一，它也是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期，我們?nèi)耘f加強(qiáng)對各二級學(xué)院晚自習(xí)的監(jiān)督管理，特別是對假條的管理，規(guī)定各學(xué)院嚴(yán)格要求。同時(shí)，針對本學(xué)期的具體情況，我們加強(qiáng)了對晚自習(xí)穿拖鞋現(xiàn)象的重點(diǎn)管理，取得了一定的效果。
在各二級學(xué)院的認(rèn)真工作下，全院的晚自習(xí)呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。這也促使我們在以后的工作中繼續(xù)努力，爭取晚自習(xí)管理工作更上一層樓。
四、大型活動(dòng)的組織方面
本學(xué)期。我們學(xué)習(xí)部改變以往單一的班會(huì)形式，加強(qiáng)了對特色活動(dòng)的提倡與鼓勵(lì)。共主辦或協(xié)辦了兩次活動(dòng)：“讀書日捐書活動(dòng)”和“xxxx學(xué)院首屆大學(xué)生辯論賽”。具體情況如下：
1、“讀書日”活動(dòng)
針對“4.20世界讀書日”，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“捐書”活動(dòng)于4.24在我部的組織下，15個(gè)學(xué)院的積極配合下順利舉行。共籌集20xx多冊種類各異的書籍。最后以黃石理工學(xué)院的名義向外捐出。該活動(dòng)得到了我校學(xué)生的積極參與，其影響廣泛。
2、辯論賽
為響應(yīng)學(xué)工部對進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的號(hào)召，我們部門一改以往單調(diào)的主題班會(huì)形式，同時(shí)也為了豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，由學(xué)工部、團(tuán)委、教務(wù)處組織，我們學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽于5月初正式拉開序幕。此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，經(jīng)歷了第一輪、第二輪、半決賽、決賽總計(jì)15場比賽，可謂規(guī)模空前，在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的影響。作為負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)部，我們感到甚是榮幸又頗有壓力。經(jīng)過全部每位成員的反復(fù)討論，擬定活動(dòng)計(jì)劃，終使得此次活動(dòng)能有序地進(jìn)行。從第一輪、第二輪、半決賽一直到?jīng)Q賽，我部在學(xué)工部、團(tuán)委、及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持下，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)等兄弟部門及各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的積極配合下，使得這次的辯論賽圓滿地落下了帷幕，并得到了各方的肯定。與此同時(shí)，我們學(xué)習(xí)部的每一為成員都從中受益匪淺，雖然在時(shí)間等安排上還有些許的不合理，但我們相信，有了這一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)為我們會(huì)更加努力地迎接下一次挑戰(zhàn)！
五、材料上交情況
今年，團(tuán)委辦公室統(tǒng)一更改規(guī)定了文本材料上交格式，我們也嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，對各二級學(xué)院作了相應(yīng)說明。但鑒于各學(xué)院的實(shí)際情況，其遲交、格式錯(cuò)誤的情況還是時(shí)有發(fā)生，這也給我們的工作帶來了些許不便之處，同時(shí)促使我們在接下來的工作中加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的管理。
六、與各二級學(xué)院的交流情況
今年，各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的組成人員也作了很大的調(diào)整，絕大多數(shù)都是xx級的新生。在為我們學(xué)習(xí)部注入新血液的同時(shí)，也帶來了相對的工作難度。一些成員對我部工作流程不熟導(dǎo)致我們在開展工作的時(shí)造成了其行動(dòng)不一致的情況，加上我們在工作交流上不是很頻繁，也相應(yīng)的出現(xiàn)了些許問題。這是我們工作中的漏網(wǎng)之魚。
七、與其他部門合作情況
本學(xué)期，由于學(xué)院“藝術(shù)節(jié)”的開展及“文化節(jié)”系列活動(dòng)在我院進(jìn)行，因而相應(yīng)增加了校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作量，但我們學(xué)習(xí)部及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的兄弟部門積極響應(yīng)上級號(hào)召，同時(shí)緊密配合，取得了不錯(cuò)的效果，這是值得肯定的。
八、關(guān)于一些細(xì)節(jié)改善
縱觀本學(xué)期整體的工作情況，仍舊有許多不足之處需要得到我們的重視和全面的改進(jìn)。具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)習(xí)部工作制度需進(jìn)一步細(xì)則化、硬性化。本學(xué)期我部在這方面沒能及時(shí)對各二級學(xué)院進(jìn)行全面的講解。導(dǎo)致他們在平時(shí)的工作中責(zé)任不明確，目的不清楚，這對我們后續(xù)的評優(yōu)工作造成了不小的困擾。所以，在下學(xué)期的工作中我們將引以為戒，針對具體情況，征求各二級學(xué)院的意見及建議，進(jìn)一步完善我們的制度，以“公平、公開、公正”為原則，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)和各二級學(xué)院的交流與合作。本學(xué)期，由于我部成員的在時(shí)間上的沖突，導(dǎo)致我們在平時(shí)和各二級學(xué)院的交流上出現(xiàn)了很大的問題，交流過少，在多項(xiàng)問題上沒達(dá)到共識(shí)，這也就給我們工作的開展帶來了困難。所以，在下學(xué)期的工作中我們將重點(diǎn)加強(qiáng)與各二級學(xué)院的交流上，以達(dá)到共同促進(jìn)的目的。
3、文本材料的上交仍需規(guī)范化。本學(xué)期材料上交的整體情況不容樂觀，原因在兩方。所以，為了使我們這項(xiàng)工作能有序的進(jìn)行下去，下學(xué)期我們會(huì)加大力度對各二級學(xué)院在這方面工作熟練性的管理。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但是在活動(dòng)的舉辦和工作的開展中也存在一些需要完善和改進(jìn)的地方。在新的學(xué)年里，我們學(xué)習(xí)部會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與各二級學(xué)院之間的溝通和協(xié)作，以全新的工作方式和更全面、更細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，積極組織策劃各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，共同營造一個(gè)健康、文明、和諧的校園文化氛圍。
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