運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
在這秋高氣爽、金桂飄香的十月里，我們學(xué)校迎來了了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我好期待也好興奮，我早早地來到學(xué)校練習(xí)壘球和跑步。雖然媽媽說成績不重要，只要盡力就好，可是我還是想取得好成績。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，首先我們排好隊(duì)伍整整齊齊地來到操場開始我們的武術(shù)表演，同學(xué)們都非常認(rèn)真，一招一式都表演的`有模有樣，可好看了。賽跑開始了，運(yùn)動(dòng)員們就飛一般的跑起來，速度快如閃電。同學(xué)們你追我趕誰都不讓誰，爭的不可開交。終于輪到我們班的壘球比賽開始了，我好緊張心臟撲通撲通跳個(gè)不停，手心都流汗了，還好我們班取得了不錯(cuò)的成績，男子們拿下第一和第三名，我也拿了第二名終于可以松口氣了。接著好消息一直傳來，我們的帥哥余天浩同學(xué)拿下200米第三名、季怡萱同學(xué)200米第一名和吳丞澤同學(xué)跳高第二名等等。我們班同學(xué)太棒了！到了下午我們開始跑步比賽了，我使勁所有力氣飛快的跑終于拿下60米第二名，接著輪到女子400米了，我陪著季怡萱和金妍慈一起跑，為他們加油。
這次比賽，我們班取得的好成績是離不開所有今天過來幫忙的媽媽們，是他們?yōu)槲覀兯蜕咸鹛鸬那煽肆土闶�，為我們補(bǔ)充能量，還有他們?yōu)槲覀兗佑秃痛驓�，她們的聲音都喊啞了，還有我們的老師這么多天陪我們辛苦的排練。經(jīng)過這次比賽，讓我明白一個(gè)道理，不管是運(yùn)動(dòng)場上還是學(xué)習(xí)道路上我們都要有拼搏地精神，只要努力、盡力，相信就會(huì)有好的結(jié)果。讓我們一起加油，三一班永遠(yuǎn)是最棒的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天是安西路小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們二、二班舉起自己的藍(lán)旗，到了主席臺(tái)那個(gè)地方，我們喊起口號(hào)：賽出風(fēng)格、賽出水平、友誼第一、比賽第二，并揮舞藍(lán)旗。前面是我們班舉牌子的引導(dǎo)員，完了校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，打鼓的'奏起了樂曲。比著比著到了女子50米迎面接力，缺了一位女生，老師不知誰去好，說：“我們表決！”。男生選我，女生也選我，于是我參加了比賽。
比賽開始了，第一棒慢了三步，我是第二棒，接到接力棒就馬上跑了過去，超了兩位選手，到了第四棒，她跑不過人家了，我們最后得了第五名。下一次我們一定會(huì)努力得第一！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
走進(jìn)五一班的教室，只見有三個(gè)人手舉著獼猴桃，站在講臺(tái)上。你一定會(huì)很好奇這到底是怎么了？想知道嗎？讓我來告訴你們吧！
原來，今天的五一班在舉行一場活動(dòng)，一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫著“啞巴運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)大字。老師正在向大家解釋活動(dòng)規(guī)則，就是在活動(dòng)當(dāng)中，任何人都不能用語言來交流，只能用手勢和眼神進(jìn)行理解溝通。隨后老師又說明了活動(dòng)的項(xiàng)目有跳繩、踢毽子和顛乒乓球。
老師分好組別后，我們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自的組號(hào)，我被分在了第七組。一切前序工作完成后，大家便開始無聲的討論起各自的任務(wù)。只見大家你擠眼我噘嘴，手舞足蹈得進(jìn)行熱烈的“討論”。有的人用手勢向別人表達(dá)的過程中，如果被隊(duì)友準(zhǔn)確的理解到意思，則顯示出兩個(gè)人強(qiáng)大的默契度；有的不善利用手勢及身體表達(dá)的人，無法被隊(duì)友理解，不一會(huì)就急得大汗淋漓。過了一會(huì)，老師規(guī)定的時(shí)間到了，大家停止了“討論”，開始了比賽。
全班共分為七個(gè)組，一組和二組比賽時(shí)，大家把比賽場地圍得水泄不通。一組和三組踢毽子的同學(xué)都不太熟練，一個(gè)個(gè)無奈盯著對(duì)方，眼中好像要噴出火來。在不懈的'努力下，一組人員率先踢完了十下。跳繩的同學(xué)一上場便飛快的輪起了跳繩，不一會(huì)就跳完了。顛球的人就馬上上場，但他們顛一兩下，就會(huì)掉下球來，直急得抓耳撓腮，還有一位同學(xué)不小心把球踩破了，也許乒乓球在想：為什么不練的更熟練一些再比賽呢？最后一組贏得了小組賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
每一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)留下遺憾，而這次的遺憾真是讓我難忘。
全班同學(xué)幾乎都要參加接力賽，可是因?yàn)橛型瑢W(xué)受傷了，所以不能參加，我并沒有任何地方受傷可是因?yàn)槲遗艿锰?dāng)時(shí)被確定不跑，可是還沒坐下來，老師又講讓我過去，因?yàn)榕倭艘粋�(gè)所以只能我去了！那一天可是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天呀！我心里怦怦跳，別人已經(jīng)接觸過很多次了，但我還是第一次跑，一到三年級(jí)從來沒有參加過一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，這一次我可不能掉以輕心呢！必須得用盡全力這樣同學(xué)們才不會(huì)責(zé)怪我，于是在那一天晚上我在家門口跑了幾圈，心里真不舒服，害怕明天跑不快，同學(xué)們會(huì)怪我，那天晚上我沒有睡得太好，因?yàn)樾睦镆恢痹谙肽切┦虑椤?/p>
第二天早上我們興奮地來到學(xué)校，下午是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，我們四年級(jí)團(tuán)體跳舞蹈，接下來就是比賽項(xiàng)目我是壘球比賽，結(jié)果得了個(gè)第八名哎！真不應(yīng)該呀！
所有比賽項(xiàng)目結(jié)束后，就是我一直擔(dān)心的`接力賽了！抱著心里的負(fù)擔(dān)，我忐忐忑忑的走上了草地，我們是第二棒的我是第2棒的第三個(gè)，也就是說第三組。輪到我了，我打起精神，拿著拿著接力棒，憤怒的跑了起來，可我卻沒想到要跑那一道，結(jié)果女生得了第三名，有個(gè)女生一直在批評(píng)說我不知道跑內(nèi)道，害我們得了第三名！真不應(yīng)該呀！我想說對(duì)不起！是因?yàn)槲覜]跑內(nèi)道，拖了班上的后腿！以后我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了！請(qǐng)你們原諒我！謝謝！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)就快到了，大家都緊鑼密鼓的練習(xí)著，而我們也加緊練花鼓，雖然有時(shí)會(huì)掉鼓棒，有時(shí)會(huì)被打到，但是經(jīng)過了一些日子風(fēng)雨無阻礙的努力著，我們也有進(jìn)步 了，練習(xí)時(shí)大家都不會(huì)掉棒子了，還有每個(gè)禮拜都會(huì)練至少兩次大會(huì)舞，老師們也忙得不可開交，老師們費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于都記起了所有的動(dòng)作，雖然大 會(huì)舞男，但我相信只要大家同心協(xié)力一定會(huì)有好結(jié)果。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我們快速的整理校園，然后換上花鼓服裝，表演項(xiàng)目有大會(huì)舞、接力賽，還有精采的魔術(shù)表演，在開幕式上我們打著花鼓，還有一些同學(xué)舞著威武雄壯的獅子和大刀，表演完我感覺自己好像完成了一個(gè)偉大的任務(wù)一樣，很有成就感。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目中最精彩的事接力賽，大家都興奮不已，碰!的'一聲，接力賽開始了，吶喊聲四起，我是女生的最后一棒，我既緊張又害怕，我緊張的怕棒子會(huì)掉在 地上，我怕自己會(huì)落后，當(dāng)我把棒子交到最后一棒時(shí)，那種緊張的心情終于平靜下來了，當(dāng)我回神時(shí)我們這一隊(duì)是冠軍，我高興的如神仙四的。
雖然大家都很努力，想為對(duì)上爭冠軍，不過第一只有一個(gè)，從這過程中學(xué)到了永不放棄的精神才使是最重要的事，也要學(xué)會(huì) 勝不驕 敗不餒 才能讓自己更努力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6
故事中，兔子是冠軍，本來就是成功者；生活中成功者都是被諒解的，比如歌唱得好，可以說臟話，甚至吸毒；比如當(dāng)了總統(tǒng)，犯點(diǎn)生活作風(fēng)問題也沒什么�？墒窃谶@個(gè)故事里，當(dāng)了冠軍的兔子還要去學(xué)他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的游泳，這個(gè)邏輯很是問題。就好比，讓姚明去唱《雙截棍》，不，是讓他學(xué)李寧翻跟頭、學(xué)劉翔跨欄。
故事中，小動(dòng)物們的爹娘沒出現(xiàn)，不能對(duì)游泳培訓(xùn)說三道四行使自己的監(jiān)護(hù)權(quán)；在關(guān)于上不上培訓(xùn)班的事情上小動(dòng)物們沒有選擇，完全是必須；這兩點(diǎn)也完全不合邏輯。
那么，學(xué)游泳的理由呢？我們只能說它很荒謬，因?yàn)楸焕亲返胶舆�。首先，狼追兔子，是兔子的錯(cuò)嗎？再說，如果追到的不是河邊而是懸崖邊呢？這時(shí)動(dòng)物管理局給出了一個(gè)可笑的理由，為了動(dòng)物們的全面發(fā)展。這個(gè)邏輯從何而來？明明是狼追兔子出現(xiàn)了生存危機(jī)！請(qǐng)注意，當(dāng)兔子出現(xiàn)生存危機(jī)的時(shí)候，動(dòng)物管理局卻以為了讓他多才多藝的名義讓他參加培訓(xùn)！這個(gè)寓言的邏輯很成問題，它竟然無意中影射了現(xiàn)實(shí)中很多讓你無語的事件。接下來有悲有喜，有笑有罵，一堆屎越攪越稠。問題的焦點(diǎn)不知不覺轉(zhuǎn)移到要不要學(xué)游泳的問題上了；本來會(huì)游的傻樂，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的傻愁；教練鼓勵(lì)大家傻流汗，專家叫囂換方案。很熱鬧��！
請(qǐng)注意，有個(gè)角色著墨最少，他始終藏在暗處，在一旁竊笑不已，那個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備吃肉的家伙被我們忽視了！對(duì)，狼！他首先制造了問題，把一只兔子追到河邊，造成了小動(dòng)物群體極大的恐慌；以他的才能，追到并吃掉一只不會(huì)游泳的兔子不是問題，可是陰謀家狼沒有這么做。因?yàn)樗懈蟮年幹\！追趕一只兔子造成小動(dòng)物群體的'恐慌比吃掉一只兔子更劃算！只有在小動(dòng)物群體的茫然恐慌中才能實(shí)現(xiàn)降低這個(gè)群體智商并長期掠食的目的！這個(gè)寓言成功地誤導(dǎo)了我們，陰謀家狼們被忽略了，動(dòng)物管理局的家伙也被忽略了，他們真的是弱智嗎？如果是弱智能考上動(dòng)物公務(wù)員嗎？非也，只能有一條解釋，他們和狼之間有共同的利益和陰謀，狼以及其他肉食動(dòng)物一直在和動(dòng)物管理局有著默契或交易，一個(gè)恐嚇，一個(gè)誘導(dǎo)，去實(shí)現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物群的長期控制，他們一直在制造各種借口讓小動(dòng)物們更加茫然、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們，要么被狼吃了，要么在動(dòng)物管理局的管理下變得更傻更茫然、更疲憊。
可憐的考生，可憐的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兔子，可憐的小動(dòng)物！
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