復習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的復習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
一、復習要求：
全面復習，了解學生在拼音、識字、寫字、閱讀、口語交際、綜合實踐等諸方面的情況，查缺補漏，使學生全面把握語文基礎知識，促進學生情感、態(tài)度、價值觀的健康發(fā)展。
二、復習原則：
1.全面復習本冊語文知識。
2.面向全體學生進行復習。
3.以學生為本，從實際出發(fā)，處理好整體知識與個體學習難點的關系。
三、復習內(nèi)容：
（一）拼音部分：
1.準確抄寫聲、韻母、音節(jié)，鞏固標調(diào)規(guī)則。
2.能讀準音節(jié)，能完成“讀拼音，寫詞語�！庇柧�。
3.能把音節(jié)和相對應的漢字或圖畫連起來。
�。ǘh字部分：
1.能聽寫本冊會寫字，掌握漢字基本筆畫和筆順規(guī)則。
2.掌握本冊6個偏旁部首，能靈活更換合體字偏旁，組合新字。能將兩個獨體字變成一個合體字，并知道獨體字的一些變化。
3.辨別同音字、形近字、多音字（7個）。
4.掌握難字的書寫筆順。
�。ㄈ┰~語部分：
1.常用的漢字能組詞。
2.掌握本冊中的反義詞。
3.填空或連線完成搭配詞語：
�。ㄋ模┚渥硬糠�1.掌握語文天地中出現(xiàn)的'簡樸句子。
2.在句子中選擇合適的詞語填空。（如“什么”、“怎么”）
3.連詞成句。
4.看圖寫句子。
5.掌握句式：（1）誰，在什么地方，干什么？
�。�2）什么地方，有什么？
（五）閱讀部分：
1.正確流利地朗讀本冊課文，并背誦課題下畫橫線的課文。
2.會數(shù)自然段，能正確標出段號。
3.讀懂簡單的兒歌，能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡單的問題。
四、復習題型：
（一）拼音部分：
1、看拼音，寫詞語。
2、聽寫詞語。
3、正確連線：（漢字——音節(jié)——圖畫）
�。ǘh字部分：
1、寫出帶有規(guī)定偏旁的字。
2、把相同偏旁的字歸類。
3、形近字組詞。
4、多音字組詞。
5、合體字的拆分。
�。ㄈ┰~語部分：
1、詞語搭配。
2、寫出反義詞。
�。ㄋ模┚渥硬糠郑�
1、在句子中選擇合適的詞語填空。
2、連詞成句。
3、看圖寫句子。
掌握句式：（1）誰，在什么地方，干什么？
�。�2）什么地方，有什么？
4、補充句子，使之完整。
�。ㄎ澹╅喿x部分：
1、數(shù)出自然段。
2、依據(jù)要求完成填空練習。
五、口試部分：
1、認字量測試
2、閱讀量測試
3、背誦測試
復習計劃 篇2
第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復習練習，時間上約從高三上學期到高三下學期期中考試前，XX年九月到XX年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關知識點進行分析、歸納、復習的重點在基本概念及其相互關系，基本規(guī)律及其應用，因此，在這一階段里，要求同學們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。
第二階段：按知識塊(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、物理實驗)進行小綜合復習練習，時間約在XX年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學中的幾個分支(力學、熱學、電磁學、光學、原子物理)進行小綜合復習，復習的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關系，總結小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
第三階段：進行大綜合復習練習，時間為XX年五月至六月，這一階段主要針對物理學科各個知識點進行大綜合復習練習，復習的重點是進行重要概念及相互關系的辨析、重要規(guī)律的應用，因此，在這一階段里，要求同學們進一步總結解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復雜問題的能力。
復習方法：
在制定好復習計劃后，就要選定科學的、適合本班學生具體情況的復習方法，而且要根據(jù)不同的復習階段確定不同的復習方法：
第一階段：以章或相關章節(jié)為單元復習時，首先要求同學們自己分析、歸納本單元知識結構網(wǎng)絡，并在老師的`指導下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習，但練習題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰(zhàn)術，最后要根據(jù)練習中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結。
第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復習，著重進行思維方法與解題技巧的練習。
第三階段：本階段主要是練習知識的大綜合，較為復雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習某些重要規(guī)律的應用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設法解題技巧等等。
上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復習，一定要有周密詳細的計劃和科學可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。
【總結】20xx高考物理備考復習計劃完全手冊到這里就結束了，希望大家好好復習，未來是屬于你們的。
復習計劃 篇3
一、指導思想：
通過復習使學生把所學的知識系統(tǒng)化，幫助學生溝通各有關部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，進一步鞏固和加深所學的知識，提高計算和解答應用題的能力，達到本學期所提出的全部教學要求。
二、學生狀況分析：
三年級共有學生52人，男生38人，女生14人，學生的學習積極性很高，學習風氣較好，尖子生比較多，全班整體水平較高，但有個別學生基礎較差，造成進步步伐不快。大部分學生都是愛學習的，善于動腦的學生較多，同時還有學生學習很困難，基礎差，學習困難，尤其是在解決實際問題方面。
三、復習內(nèi)容：（共分四大板塊）
第一板塊：兩、三位數(shù)乘（除以）一位數(shù)
第二板塊：位置與變換和長方形、正方形的周長
第三板塊：克、千克、噸的認識和統(tǒng)計與可能性
第四板塊：分數(shù)的初步認識
四、復習目標：
1、進一步理解、鞏固本學期所學的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，位置與變換，質(zhì)量單位克、千克、噸，長方形、正方形的周長，分數(shù)的初步認識，統(tǒng)計與可能性等知識。
2、經(jīng)歷獨立整理與復習的全過程，初步形成歸納、整理知識的
能力；加深理解知識間的聯(lián)系，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。
3、通過對知識的整理和復習，逐步養(yǎng)成回顧和反思的好習慣，感受學習數(shù)學的樂趣。
五、復習重難點：
1、注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。
2、注意加強與生活實際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養(yǎng)。
3、加強空間觀念的培養(yǎng)。既要復習有關面積的基本知識，也復習要估計給定的長方形和正方形的面積，能夠選擇合適的面積單位估計和測量圖形的面積。
4、加強解決問題能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形、統(tǒng)計等內(nèi)容的應用本身就是解決問題；另外，也單獨安排了一些聯(lián)系生活實際的解決問題的內(nèi)容，讓學生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡單的問題。
六、復習措施：
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1、針對各班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。
2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。
3、在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結與反思的.態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。
4、復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，做到知識天天清。
5、注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。
�。ǘ⿲W生方面：
1、要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。
2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。
3、要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。
�。ㄈ┨醿�(yōu)補差的措施：
1、重視從學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解數(shù)和計數(shù)知識。要通過大量圖片，實物模型，進行操作、觀察，歸納知識。
2、復習中要實現(xiàn)讓學生主動復習。扎扎實實打好基礎知識和基本技能。同時要重視學生創(chuàng)性精神的培養(yǎng)。
3、把握好教學要求，不偏高，使學生都在原來的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。
4、 改進對學生評估，
錯了自己訂正可以加分，促使學生檢查、分析錯誤，不斷提高。
5、將課內(nèi)課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步。
6、積極輔導差生，時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機會。讓基本的大綱要求必須100%的實現(xiàn)達到。出一些富有思考的題，讓學習較好的學生達到滿足。
七、課時安排：
1、兩、三位數(shù)乘（除以）一位數(shù)的有關知識。
2、圖形的周長和位置與變換的有關知識。
3、分數(shù)的初步認識。
4、克、千克、噸的初步認識及統(tǒng)計與可能性。
5、綜合練習
復習計劃 篇4
第一輪：地毯式復習法
即將全部知識點進行總體的全面的復習，使學生能夠扎實地掌握所學知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。這一階段的復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復習是保證復習質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標明確的復習課，講練做到有的放矢。
具體分為：七年級用一周時間復習，八年級用五周的時間，九年級知識用三周時間。用來系統(tǒng)復習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課余時間加強復習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點基礎知識突出復習。第一階段的復習不能是簡單知識的重復，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復習的主體部分，在復習過程中要放在突出的位置。
設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課余時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面了解學生的基本情況，體現(xiàn)以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線，及時反饋矯正和因材施教，分類推進的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。通過提問，了解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹講解，幫助學生記憶。
第二輪：專題復習
即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學知識解決實際問題。時間是從第十周開始，估計使用兩周時間。在這部分時間里主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。
第三輪：模擬練習
在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結合歷年的中考題，搜集相關的信息匯編成高質(zhì)量的試題。
注意的`問題有：本階段的復習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。
首先，精心設計各種類型的試題。在復習過程中，縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓練，并要和課本的有關內(nèi)容聯(lián)系起來訓練，注意理論聯(lián)系實際。
最后，選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。向前看，九年級復習的時間短、任務緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學生充分的考前指導，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究九年級思想品德復習課的教法，學習其他有經(jīng)驗教師的指導方法，搜集其他學校水平高的試題，為中考做好充分準備。
復習計劃 篇5
學生情況分析：
四年級學生活潑、好動，近來較浮躁。大部分學生學習需督促，習慣不太好，學習也不太自覺。學習沒有計劃，沒有目標，隨波逐流�；旧弦蠋熡H力引導，明確學習任務，再大力檢查督促才能完成學習任務。由于課程較多，時間較緊，學生基礎不太扎實，生字詞不過關，積累也較少，訓練量，訓練的題型也較少。由于剛正式進行閱讀和習作的訓練，大部分學生還沒有成就感，還存在畏懼的心理，學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱，甚至有看不懂題意，考試作文不下筆的現(xiàn)象。且學生之間的差距較大。
一、復習目標:
1. 通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。
2. 引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。
3. 對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。
4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。
5. 面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。
二、復習內(nèi)容
八個單元24篇必學課文、聽說訓練、習作訓練及練習。
三、復習重點、難點。
重點：生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記及課文理解，重點段落的分析。
難點：閱讀、作文
四、復習要求
1. 復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。
2. 復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。復習辨析同音字和形近字，進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。
3. 復習掌握部首查字法，能確定部首，順利檢索漢字，看懂字的'意思。
4. 復習掌握本冊《詞語表》中的詞語，能寫出部分詞語的近義詞和反義詞，能按要求正確搭配詞語和將詞語分類。
5. 復習鞏固對句子的認識，會把不完整的句子補充完整和把句子寫具體。
6. 復習學過的各種句式，初步認識比喻句和學會改寫反問句。
7. 結合課文，復習掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?/p>
8. 熟讀24篇課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、默寫課文。
9. 復習已學過的標點符號，初步掌握冒號的用法。
10. 復習掌握寫收條、領條和借條的方法，會按要求寫一段簡單的話。
五、具體安排
第一部分：漢語拼音
掌握《字母表》 分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。
第二部分：字詞的復習
掌握本冊300個生字、多音字；辨析形近字、音近字；掌握部首查字的方法并能據(jù)詞定義；掌握《詞語表》中的詞語；搭配詞語；將詞語分類；辨析近義詞與反義詞。
第三部分：句子的復習
繼續(xù)認識句子；學習將句子寫具體；會將把字句改寫成被字句；學習改寫反問句；改正用詞不當?shù)木渥樱粫褂妙D號、嘆號，初步掌握冒號的用法等；認識比喻句；初步學習用打方的方法寫句子。
第四部分： 閱讀的復習
結合課文，掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒�；熟讀24篇課文，理解內(nèi)容，并按要求朗讀或背誦課文或背誦、默寫課文；學會默讀，能按要求邊思考，讀懂內(nèi)容，完成習題；
第五部分：聽說訓練
能集中注意力聽別人說話，知道主要內(nèi)容；能用完整的語句，清楚、響亮地提出疑問和回答他人的問題；學會打電話和問路、指路的應對用語；能按要求復述課文和故事，講述一件簡單的事。
第六部分：習作的復習
能按指定的段式（時間、事情發(fā)展、方位的順序）寫一段通順、連貫的話；掌握寫收條、領條和借條的方法。
六、時間安排：
1.11~1.17期末總復習
復習計劃 篇6
法語專八的題型大家應該已經(jīng)有所了解，包括聽寫填空(10分)，聽力理解(10分)，詞匯語法(同義替換10分+完形填空10分)，法譯漢(10+2.5分)，漢譯法(10+2.5分)，閱讀理解(20分)，寫作(15分)，一共七個大題。其中聽寫填空、聽力理解、閱讀理解、寫作這四個大題的備考是要貫穿整個復習過程始終的，其實它們也是最容易在短時間內(nèi)大幅提高得分率的題型。而詞匯語法、法譯漢以及漢譯法這三種題型，相對而言更依靠長時間的積累，短期復習的幫助不一定會很明顯。
基于對考試題型的認識，同學們應該在四周備考期中每天堅持做三件事情：聽、讀、寫。
首先是聽，如果你還沒有聽過歷屆專八真題，那么花三天左右的時間先從真題開始；接下來的二十多天時間，聽法語廣播，首推RFI的franais facile，資源在滬江法語頻道都有，并附有法語原文，大家一定不要投機取巧，對著原文聽廣播，應該先聽幾遍廣播，大致弄懂意思了再參考原文，看有哪些重點遺漏；此外，滬江聽寫酷中的聽力填空題建議多做。對于已經(jīng)聽完專八真題的同學，就可以省去第一步驟了。
關于讀，主要目的是培養(yǎng)閱讀感覺和快速理解的能力。訓練過程仍然是從真題開始，不一定要落實到題目，但每讀一篇文章，要在盡量短的時間里把握大意（爭取控制在5分鐘以內(nèi)），這一閱讀階段持續(xù)三天左右；接下來的時間讀外報，推薦法國晚報，可以找到很多篇幅和詞匯難度與專八相當?shù)奈恼拢⒁庖恍⿲I(yè)性太強、有明顯政治傾向和篇幅太長的文章應果斷舍棄。特別要強調(diào)，閱讀最忌諱糾結生詞，生詞是難免的，但它們往往并不會影響對文章整體的理解。閱讀過程中關注常用詞匯和表達方式。
最后是寫，不用多講，四周里至少每兩天一篇作文，寫作自然會越來越順手的。寫作主題最好是談論對某些觀點或社會現(xiàn)象的看法，不用很深，但需要有些思考，不要總停留在講述自己生活這類的話題。作文中避免用生僻詞、疑難句，表達清楚是關鍵，學會用連詞（d’abord，puis，finalement，ainsi…）讓文章有層次、有邏輯，適當出現(xiàn)幾個從句可以為你加分，但千萬不要幾個從句套一起。一些在閱讀外報時學到的表達應該用到自己的文章中。
除了聽、讀、寫三項每天必須完成的任務，建議同學們前兩周系統(tǒng)復習本科階段所有語法，抓主要用法和易錯用法，不具普遍性、不常用、太細小的.語法點無需關注，復習期間配合少量針對性鞏固練習。后兩周以做題為主，主要是詞匯方面的綜合題，尤其要留意題目中短語、代動詞的固定用法，最好做題的時候可以背下來，普通的單詞只需留有印象即可，排除冷門偏門。另外同時開始進行漢譯法練習，通過前兩周的閱讀和寫作，大家積累了一些表達，所以從第三周開始練習漢譯法是比較合適的，按專八的規(guī)格找一些中文句子練習翻譯，原則是準確、清楚，不要受中文句式限制，只要表達出同樣的意思就行了，遇到不會的詞要嘗試換一種差不多的說法，不要一詞不會就整句不會了。
最后，無論如何要在考前留出三天左右時間，完整重做專八真題，必須嚴格按考試流程進行。
關于法譯漢，這四周里沒有安排專門練習，其實閱讀方面的練習對法譯漢是有很大幫助的，建議大家在閱讀外報的時候，可選取其中一段進行口頭法譯漢。法譯漢應先全文瀏覽，再逐句翻譯，若想拿到滿意的分數(shù)，首先表意要準確、完整，避免法語式中文，不建議大家在文筆上花很多心思或完全采用意譯的手段，對于考試而言，直譯還是更能討巧。
溫馨提示，翻譯和寫作中要避免時態(tài)或性數(shù)配合這類的低級錯誤。另外，關注國內(nèi)外時事已經(jīng)是老生常談了。八級題量較大，答案往往不是一目了然，所以同學們備考階段就要有時間意識，考試時要合理安排，字跡清楚。
復習計劃 篇7
對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。
做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記住：熟能生巧！這一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。
英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的.理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。
政治考試的時候應該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。。。。答一題的時間不能太長，簡答題答清。
要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點，學習之余要注意勞逸結合哦。
復習計劃 篇8
最近很多準備參加20xx年考研的同學發(fā)短信要求給出考研英語方面的復習計劃，我思考再三，為了能夠使同學們獲得最滿意的復習效果，初步把考研復習分成幾個階段，同時強調(diào)了每個階段的復習方法和重點提示，希望對把握復習作以參考。也為不能夠給每位發(fā)信息的同學及時回信表示歉意。
一、基礎階段（XX年年xx月～20xx年6月）：
目標：夯實基礎。
重點：單詞、長難句。
具體要求：
1、單詞：《20xx考研英語詞匯速記寶典》重點掌握單詞搭配和用法，細致了解詞根、詞綴構詞用法。重點記憶第一和第二部分。
2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟學人》、《china daily》、《時代周刊》等英文報刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時放在博客上，可以隨時下載。
3、背誦：每天堅持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其中的重點句型的結構，然后來做反復的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。
二、單項訓練（20xx年7月～10月）
暑期段（7-8月）：強化真題閱讀
具體要求：
1.分成不同的題型的專項訓練，包括主旨題，細節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復重復的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結構和邏輯思維的能力，作者的批判和褒揚情感的能力。
2.�？疾⒆屑氀芯恳惶讱v年真題。讀懂每一個單詞每一句話，摸清出題人思路，總結�？嫉恼Z法點和語言點，重點解決考研英語的關鍵——復雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式。總結在本子上。
3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議進行相當數(shù)量的題型專項練習，以做題來提高實戰(zhàn)能力。
秋期段（9-10月）：專項突破（完型、新題型、翻譯）
三、沖刺階段（xx月～1月考試）
目標：精煉整合，沖刺作文
具體要求：
關于寫作，還是八字方針：
背誦五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經(jīng)典范文
默寫（reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man）可以查出一些細小的錯誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。
互譯把精彩的.文章翻成中文，過一段時間再復原成英文。
描紅既是模仿，仿效，通過這四個環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。
寫作的三個階段：牢記、效仿、持之以恒
在這個階段，考生要注意總結對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計自己的得分和正確率，查找自己的不是，結合大綱中的新要求，有的放矢地做好復習。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持實戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關鍵的，考生應保持信心，勞逸結合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。
提示：同學們制定、執(zhí)行考研復習計劃時的幾點注意事項
1. 計劃源自知己知彼
計劃是為考生們的考研目的服務的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報考的學校、專業(yè)，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復習進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復習計劃自然也就明確了。
2. 計劃的靈魂是變化，要學會用活計劃，作計劃的主人
計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應變�？忌鷾蕚溲芯可荚嚨臅r間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計劃必須能夠應對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進行20％調(diào)節(jié)，后兩個階段可進行比較大的調(diào)節(jié)。一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復習計劃能夠從容應對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3. 復習計劃不要與學習習慣“擰”著來
考生在制定復習計劃時要盡量符合自己的學習習慣(當然是指好的學習習慣啦)，做到“習慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習慣”。復習計劃與學習習慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學之類需要集中精神的科目。
4. 將專業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復習的大方案里去
考研的復習進程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設計、招聘會、面試、公務員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復習計劃里預留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復習計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學擔心參加求職活動會減少考研的復習時間，但同學們可換一個角度想：平時復習那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。
天道酬勤，加油吧！
復習計劃 篇9
初中數(shù)學總復習是完成初中三年數(shù)學教學任務之后的一個系統(tǒng)、完善、深化所學內(nèi)容的關鍵環(huán)節(jié)。重視并認真完成這個階段的教學任務，不僅有利于升學學生鞏固、消化、歸納數(shù)學基礎知識，提高分析、解決問題的能力，而且有利于就業(yè)學生的實際運用。同時是對學習基礎較差學生達到查缺補漏，掌握教材內(nèi)容的再學習。因此特制訂本計劃，以便實施教學總復習有計劃、有步驟。
一、緊扣大綱，精心編制復習教案
初中數(shù)學內(nèi)容多而雜，其基礎知識和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中，學生往往學了新的，忘了舊的。因此，必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點，精心編制復習計劃。計劃的編寫必須切合學生實際�？刹捎没A知識習題化的方法，根據(jù)平時教學中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的測試題，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。然后按測試中出現(xiàn)的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內(nèi)容，確定計劃的重點。復習計劃制定后，要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業(yè)篩眩教師制定的復習計劃要交給學生，并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規(guī)劃，確定自己的奮進目標。
我們在組織全組老師編寫資料的時候，圍繞著以下三點構想：
1．全面性 雖然我們不敢說“一冊在手，別無所求”，但我們堅信對你是有多多少少幫助的。由于我們圍繞著：①對考試的熱點作認真分析；②對知識點做細致整理；③對20xx中考的動態(tài)分析等編制理念，同時，我們在編制安排上本著：著眼于操作；立足于中考；服務于學生等想法，按照分課時將教案和學案在一本中設計的原則，使我們老師在使用的時候能有很全面的借鑒價值。
2．可操作性 我們在整個復習中，設置三個階段①基礎知識積累階段：題目的難度大概是中考題目中的70%的基礎題目；②專項知識整理階段：題目的難度大概是中考題目中的20%---30%的應用題目；③實戰(zhàn)演練階段（借助一份中考試卷的解答指導試卷的解讀技巧）
3．互動性 在編制這本復習書的時候，為了充分體現(xiàn)在教師主導下的學生主體地位，真正讓學生成為學習的主人，我們在設計的時候，開辟四個特色欄目：“自我診斷”“警鐘長鳴”“師生對話”“機動園地”，以便我們老師在使用的時候能找到非智力因素等課程資源。
4．資料新 我們這本復習用書中的`所有例習題，均來源于 ①從20xx年各地中考題中采用優(yōu)中選優(yōu)的原則選擇50% ，②從其他有關資料中精選20% ，③我們學校老師原創(chuàng)自編習題約占30% .
二、系統(tǒng)整理，提高學生復習效率
總復習的第二階段（3月27號——4月20號），要特別體現(xiàn)教師的主導作用。對初中數(shù)學知識加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點。例如，初三代數(shù)可分為函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù)；一元二次方程、二次函數(shù)、二次不等式；統(tǒng)計初步三大部分。幾何分為４塊１３線：第一塊為以解直角三角形為主體的１條線。第二塊相似形分為３條線：（１）成比例線段；（２）相似三角形的判定與性質(zhì)。（３）相似多邊形的判定與性質(zhì)；第三塊圓，包含７條線：（４）圓的性質(zhì)；（５）直線與圓；（６）圓與圓；（７）角與圓；（８）三角形與圓；（９）四邊形與圓；（１０）多邊形與圓。第四塊是作圖題，有２條線：（１１）作圓及作圓的內(nèi)外公切線等；（１２）點的軌跡。這種歸納總結對程度差別不大、素質(zhì)較好的班級可在教師的指導下師生共同去作，即由學生“畫龍”，教師“點睛”。中等及其以下班級由教師歸類，對比講解，分塊練習與綜合練習交叉進行，使學生真正掌握初中數(shù)學教材內(nèi)容。
三、集中練習，爭取提高應試速度
梳理分塊，把握教材內(nèi)容之后，即開始第三階段的綜合復習（4月20號——5月20號）。這個階段，除了重視課本中的重點章節(jié)之外，主要以反復練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用。通常以章節(jié)綜合習題和系統(tǒng)知識為骨干的綜合練習題為主，適當加大模擬題的份量。對教師來說，這時主要任務是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題：第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規(guī)律性。第二，習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。如，角平分線定理的證明及應用，圓的證明題中圓周角、圓心角、弦心角、圓冪定理、射影定理等的應用都是綜合性強且是重點應掌握的題目，都要抓住不放，抓出成效。
四、查漏補缺，達到掌握最佳效果
我們堅信，只要付出了辛勤的汗水，那么收獲的一定是豐收的喜悅。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
復習計劃 篇10
最后一個月的托福復習時間基本上可以分成三個階段，前三個星期，考前一個星期以及考前一到兩天。這是一個循序漸進、查漏補缺的過程，也是一個沖刺的過程。這個月的閱讀復習并不是要大量的做題，而是從另一個角度去閱讀文章，去體會出題思路，然后再從詞匯量上有一定的提高。
所以前三個星期每天只需要練習一篇文章就可以，只是練習的方式和平常要有所區(qū)別。在做這一篇文章的時候必須要規(guī)定時間，也就是二十分鐘完成一篇練習，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應的文章部分。精讀完后就要仔細看下做錯的題目，總結一下是什么原因?qū)е伦鲥e，是單詞看不懂，還是句子看不懂，還是說思維方式上有點差距或者某個題型做題方法上還有待改進。這樣做一篇練習然后再精讀分析，一定要花一到兩個小時，閱讀練習的量這一天也夠了。只是要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個月會把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
考前一個星期可以找時間做一次或兩次閱讀模擬，也就是一個小時內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點，在最后的心態(tài)上進行調(diào)整。當然做完練習后的主動分析也是必不可少的。
考前2天基本上是屬于最后沖刺階段，但是對于閱讀來說，平時的功夫更重要，考前1-2天再多做題也不會在閱讀能力上有所提高。所以建議大家考前1-2天可以把以前做過的題目拿出來看，尤其是做錯的`題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把前3個星期自己分析過的內(nèi)容再看一下。如果上過培訓班的同學可以把老師講過的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對考試。
考前最后一個月，托福備考重點主要提高考試技巧，進行托福模擬練習，總之，是盡量向考試模式靠攏。
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