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幼兒園6月月計(jì)劃12篇[集合]

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園6月月計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園6月月計(jì)劃12篇[集合]

幼兒園6月月計(jì)劃1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的.快樂。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

　　2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

　　2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。

　　a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄。

　　b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、游覽瑞安廣場。

　　4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

　　2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　瑞安廣場（市公安局旁）

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　10月29日上午8點(diǎn)30分

幼兒園6月月計(jì)劃2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

　　2.能用比較完整的語言講述春節(jié)給人們帶來的快樂。

　　3.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)祝福的話。

　　4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：能用完整的語言講述過春節(jié)的情景。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：愉悅，感激等性情的語言組織與表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　過春節(jié)時(shí)的熱鬧場面圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、講述春節(jié)時(shí)人們的慶�；顒�(dòng)，出事圖片。

　　互動(dòng)問題：

　　1.圖中人們在做什么？他們過得是什么節(jié)日？

　　2.你是從哪看出來的。

　　二、說說自己是怎么過春節(jié)的。

　　互動(dòng)問題：

　　1.在過春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么？

　　2.過春節(jié)時(shí)你最喜歡做的'事是什么？

　　3.新的一年里你的心愿是什么？

　　三、我是小小演說家。

　　用比較完整的語言把自己的所見，所聞，所感表達(dá)出來。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　互動(dòng)，聽音樂邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)。

幼兒園6月月計(jì)劃3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯特征，知道自己是男孩還是女孩。

　　3、幫助幼兒感知并比較多少、一樣多。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《開車歌》音樂帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、區(qū)分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（復(fù)習(xí)歌曲），和幼兒一起討論：

　　（1）他們兩個(gè)誰是男孩？誰是女孩？

　�。�2）怎么知道他是男孩？她是女孩？

　　2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事情。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩、女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的.情感。

　　3、找一找班級里誰是男孩，誰是女孩。說一說家里誰是男的，誰是女的。

　　4、邊聽歌曲《開車歌》，邊分組坐好。男孩一組，女孩一組。用一一對應(yīng)的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。

幼兒園6月月計(jì)劃4

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片

　　二、活動(dòng)過程：

　　聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

　　品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的.月餅，之后大家一同分享月餅。

　　利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

　　將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

　　幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

　　如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。

幼兒園6月月計(jì)劃5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)兒歌，能邊念兒歌，邊游戲。

　　2、知道清明節(jié)有做青團(tuán)，吃青團(tuán)的風(fēng)俗。

　　3、讓幼兒知道清明節(jié)的.時(shí)間。

　　4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于清明的做青團(tuán)的兒歌

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出

　　師：小朋友們，清明節(jié)到了，誰知道清明節(jié)要吃什么？

　　二、學(xué)兒歌

　　1、教師示范兒歌。

　　做青團(tuán)、做青團(tuán)，好吃的青團(tuán)哪里來，糯米、青汁揉出來，想吃青團(tuán)做出來。

　　誰知道什么是清汁？

　　2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌（3-4遍）

　　三、游戲

　　幼兒邊念兒歌，邊手拉手走圓圈，等念完兒歌，聽老師口令，老師說：兩個(gè)人做青團(tuán)，幼兒就兩個(gè)人抱在一起，說三個(gè)人做青團(tuán)，就三個(gè)人抱在一起，抱錯(cuò)的組，就被老師“啊嗚”一口吃掉。

　　四、結(jié)束

幼兒園6月月計(jì)劃6

　　活動(dòng)主題：情濃中秋，緣來一家。

　　活動(dòng)目的：豐富幼兒園生活，加強(qiáng)新生交流合作，營造和諧幼兒園氛圍，樹立幼兒園小朋友會(huì)形象。增加小朋友對學(xué)校小朋友會(huì)的了解。

　　活動(dòng)背景：在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的'幼兒園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。同學(xué)們在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流學(xué)習(xí)，同時(shí)也計(jì)劃著一個(gè)新的開始，新的征程，以及怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團(tuán)圓佳節(jié)，雖然我們不能同家人一起團(tuán)聚，但是這個(gè)中秋我們不會(huì)孤單，這個(gè)中秋我們一起過。

　　活動(dòng)形式：文娛晚會(huì)。

　　活動(dòng)流程：活動(dòng)前兩天由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳（宣傳方式：傳單、海報(bào)等）�；顒�(dòng)當(dāng)天下午四點(diǎn)由小朋友會(huì)各部門成員負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場，七點(diǎn)活動(dòng)開始，活動(dòng)持續(xù)到晚上九點(diǎn)結(jié)束。然后由小朋友會(huì)各部門負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場。

　　活動(dòng)對象：全院同學(xué)。

　　晚會(huì)基調(diào)：活潑向上。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：x號公寓，LED顯示屏邊。

　　活動(dòng)時(shí)間：x月x日晚7；00~9：00

　　具體安排：

　　前期：

　　1，節(jié)目需要，在新生入學(xué)時(shí)對新生家長進(jìn)行采訪，做好錄音。

　　2，節(jié)目跟進(jìn)，每個(gè)節(jié)目有兩名小朋友會(huì)成員跟進(jìn)，負(fù)責(zé)彩排與通知。

　　3，聯(lián)系電氣系，應(yīng)用LED顯示屏。寫稿。

　　4，開學(xué)第一周選定節(jié)目后，后兩周在操場形體房進(jìn)行彩排，彩排時(shí)間為周日下午2點(diǎn)、

　　節(jié)目要求：服裝自選，如有特殊要求會(huì)注明。

　　節(jié)目：

　　1、開場舞：街舞；

　　2、小品：我們大一啦；

　　3、錄音回放：父母的話；

　　4、古箏彈奏，女聲獨(dú)唱：水調(diào)歌頭；

　　5、小朋友會(huì)走秀；

　　6、男女對唱（3對）串歌；

　　7、互動(dòng)抽獎(jiǎng)：猜燈謎；

　　8、雙節(jié)棍表演；

　　9、樂隊(duì)演唱：風(fēng)鈴吉他社；

　　10、結(jié)束曲：合唱相親相愛一家人。

幼兒園6月月計(jì)劃7

　　半日活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　大五班朱蓮芹朱夢絢

　　游戲與生活：7：45——8：40

　　活動(dòng)內(nèi)容：自主性游戲和自主點(diǎn)心

　　觀察要點(diǎn)：

　　1.觀察幼兒在游戲中產(chǎn)生了哪些新玩法新規(guī)則。

　　2.觀察幼兒是否能自己熟練地倒牛奶并保持桌面整潔。

　　運(yùn)動(dòng)與生活：8：40——9：30

　　（一）晴天

　　1、分散游戲

　　材料提供：沙坑游戲（勇敢者道路、竹梯、輪胎等）；樹林游戲（獨(dú)輪車、“磚頭”、扁擔(dān)、水桶等）

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：沙坑游戲

　　觀察指導(dǎo)：

　�。�1）幼兒是否能保持身體的平衡走、跳、攀爬過高高的障礙物。

　�。�2）指導(dǎo)炫雅、多多勇敢地攀爬過輪胎，并能堅(jiān)持到達(dá)目的地。

　　2、集體游戲

　　名稱：開戰(zhàn)啦

　　玩法：幼兒在小樹林里以戰(zhàn)壕為基地，每人2個(gè)毛球，向?qū)Ψ降纳砩先尤ィ贿吶右贿叾�。看誰身上的毛球最少，誰就是勝利者。

　　規(guī)則：

　�。�1）扔手榴彈時(shí)只能扔在小朋友的身上，避免四肢、頭部等。

　　（2）注意安全，不碰撞同伴。

　�。ǘ┯晏�

　　1、分散游戲

　　材料提供：高蹺、繩子、皮球、毽子等

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：繩子

　　觀察指導(dǎo)：

　�。�1）觀察幼兒能否尋找空的地方練習(xí)跳繩，不影響其他同伴。

　�。�2）提醒辰辰、亮亮注意休息，及時(shí)擦汗、喝水。

　　2、集體游戲

　　游戲名稱：打老虎

　　玩法：幼兒圍坐一圈，從1—3報(bào)數(shù)，先請報(bào)到1的幼兒出來當(dāng)老虎，其他幼兒當(dāng)武松，用手把球滾來滾去。滾到哪只老虎的身體，那只老虎就回到座位。最后剩下的那只老虎就是“老虎大王”。等報(bào)到2、3的幼兒全部游戲結(jié)束，最后就是老虎大王的爭霸賽，最終選出大五班的“老虎大王”。

　　學(xué)習(xí)：9：40——10：10（分組）

　　活動(dòng)名稱：城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠（關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：語言）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、比較城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。

　　2、敢于大膽提出不同的觀點(diǎn)，并說說自己的理由。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠圖片；城市與鄉(xiāng)村的圖片；故事多媒體。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，引發(fā)興趣

　　——今天老師請來了兩位客人，看看是誰？（兩只老鼠）

　　——這兩只老鼠，一只住在城市里，一只住在鄉(xiāng)村里，請你們猜猜哪只住在城里，哪只住在鄉(xiāng)村？為什么？（從老鼠的穿著打扮來分析）

　�。ǘ┬蕾p城市景象與鄉(xiāng)村景象，感受不同

　　——它們是一對好朋友。今天，它們要請我們到他們住的城市和鄉(xiāng)村看看呢！

　　1、尋找城市與鄉(xiāng)村的圖片

　　請幼兒將圖片區(qū)分后放到城市和鄉(xiāng)村的背景下，感受城市和鄉(xiāng)村的不同風(fēng)景和人文。

　　2、欣賞城市與鄉(xiāng)村的圖片

　　——讓我們一起來看看城市里有些什么？鄉(xiāng)村呢？

　　小結(jié)：城市有高樓大廈，有四通八達(dá)的馬路，有熱鬧的商店這就是城市老鼠的家。鄉(xiāng)村有廣闊的田野，有花香鳥語這就是鄉(xiāng)村老鼠的家。

　�。ㄈ┝私獬鞘猩钆c鄉(xiāng)村生活，發(fā)現(xiàn)利弊

　　1、提出故事情景，引發(fā)大膽猜想

　　——一天城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠住膩了現(xiàn)在的生活，它們想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活，鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。你們覺得會(huì)發(fā)生什么有意思的事情？

　�。ü膭�(lì)幼兒發(fā)揮想象，說說可能發(fā)生的事情）

　　2、講述故事第一段，引發(fā)集體討論

　　——城市老鼠喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎？為什么？（鄉(xiāng)村雖然美麗，但它吃得住得都不習(xí)慣）

　　3、講述故事第二段，引發(fā)再次討論

　　——鄉(xiāng)村老鼠喜歡城市的生活嗎？為什么？（城市里雖然住得舒服，但太不安全了）

　　（四）討論自己的喜好和理由，提升認(rèn)識(shí)

　　——你覺得城市老鼠的城市好呢，還是鄉(xiāng)村老鼠的鄉(xiāng)村好？你喜歡城市的生活還是鄉(xiāng)村的生活？為什么？（請幼兒自己作選擇，喜歡城市的小朋友為“城市隊(duì)”，喜歡鄉(xiāng)村的小朋友為“鄉(xiāng)村隊(duì)”）

　　——說說你們各自的理由吧！

　　小結(jié)：其實(shí)城市和鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足之處，我們既喜歡鄉(xiāng)村食物的新鮮又喜歡城市快餐的便利；喜歡鄉(xiāng)村的恬靜悠閑又喜歡城市的繁華熱鬧只要我們找到適合自己的生活，那就能過得開心、舒服了。

　　活動(dòng)名稱：菜地里的歌（關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：音樂）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽運(yùn)用身體的不同部位伴奏，樂意分組合作參與伴奏。

　　2、感受節(jié)奏的歡快，體驗(yàn)聲勢活動(dòng)的愉快。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有節(jié)奏基礎(chǔ)

　　2、教具準(zhǔn)備：音樂伴奏mp3

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：運(yùn)用身體打節(jié)奏

　　2.難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)肢體節(jié)奏

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┢囘M(jìn)場，去菜地

　　——聽說，菜地里的蔬菜長的可好啦，我們開著車子去看看菜地里的蔬菜好嗎？

　　小結(jié)：菜地里的蔬菜有青的、紅的、白的.，顏色鮮艷，真新鮮。

　�。ǘ┲w節(jié)奏，夸蔬菜

　　1、回顧語言節(jié)奏，一問一答

　　——菜地里的蔬菜真好看，品種也豐富，有些什么呢？

　�。�1）老師問，幼兒答

　�。�2）幼兒分組，互問互答

　　問：什么青青細(xì)又長？答：豆角青青細(xì)又長

　　……

　　——你們發(fā)現(xiàn)嗎？我們在念的時(shí)候，有一定的節(jié)奏，今天我們要把它變得更好聽，用特殊的樂器為它伴奏。就是我們的身體。

　　2、肢體表現(xiàn)節(jié)奏，慶豐收

　�。�1）教師表演，幼兒體驗(yàn)

　�。úシ虐樽嘁魳�，教師表演）

　　——今天我們要用身體作為樂器伴奏，看看老師用哪些地方發(fā)出聲音，節(jié)奏是怎樣的。

　�。�2）集體嘗試，肢體伴奏

　�、俨桓樽�

　�、诟樽�

　　拍手跺腳

　　拍手拍手跺腳

　　III

　　拍手跺腳拍手拍手拍手

　　（2）啟發(fā)提問，其他部位伴奏

　　——你還想讓身體的什么部位發(fā)出聲音？

　　——誰愿意上來試試？

　　——節(jié)奏要好聽，拍打又方便，你會(huì)怎么拍？

　　小結(jié)：一樣的節(jié)奏，用身體的不同部位會(huì)發(fā)出不同的音色，就像我們使用不同的樂器一樣，真有趣。

　　3、分組合作，嘗試合奏

　　——現(xiàn)在我們分成兩組，看看我們合奏的感覺會(huì)是怎樣的。

　　III

　　拍手跺腳拍手跺腳拍手

　　III

　　拍手跺腳拍手拍手跺腳

　�。ㄈ┭由臁渖弦魳�

　　——今天我們的肢體節(jié)奏都是跟著歡快的節(jié)奏進(jìn)行伴奏的，如果我們把蔬菜的兒歌配上好聽的旋律，再給他配上伴奏會(huì)不會(huì)更好聽呢？以后我們試試吧！

　　角色游戲：10：10——10：50

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：蒲蒲好聲音、旺旺電影院、安安小區(qū)、今今書屋、肯德基、美美造型、樂樂服裝重點(diǎn)觀察：蒲蒲好聲音

　　觀察要點(diǎn)：

　　1.觀察幼兒是否能夠根據(jù)節(jié)目單的順序有序表演。

　　2.觀察幼兒是否會(huì)使用各種小樂器配合演出。

幼兒園6月月計(jì)劃8

　　建高樓（小班）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致做一件事，并把事情做完的態(tài)度。

　　2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用各種方法堆高，激發(fā)幼兒對嘗試活動(dòng)的興趣。

　　3、通過操作，讓幼兒懂得運(yùn)用各種材料來堆高，堆穩(wěn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、掛圖：圖一，小長頸鹿開心地住在小房子里；圖二，小長頸鹿沒房子住哭了。

　　2、大小各不同的積塑，紙筒，紙盒（大小不同），小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……

　　活動(dòng)過程

　　1、故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　故事內(nèi)容：小長頸鹿住在小房子里很快樂，后來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。

　　(1)小長頸鹿沒房子住哭了，你們說怎么辦呢？

　　(2)我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎？

　　2、介紹游戲材料，鼓勵(lì)幼兒嘗試用各種材料堆高。

　　教師⑴你們看老師這里有很多可以建房子的東西，它們有什么？

　�、颇銈兡苡眠@些東西建一間高高的房子嗎？那我們現(xiàn)在就一起做好嗎？

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)幼兒可以自己建房子也可以幾個(gè)小朋友一起做。

　　(2)注意拿了材料找個(gè)舒服的地方去建房子，不要都擠在一起。

　　4、小結(jié)。

　　(1)剛才你是用什么東西來建房子的？

　　(2)老師剛才看到有個(gè)小朋友怎么也建不成高高的`房子，他是這樣建的，你們看房子為什么會(huì)倒？（樓底部太小，不平。）

　　(3)我們怎樣建房子才又高又穩(wěn)？（樓底要平和寬，建的時(shí)候要輕拿輕放。）

　　啟發(fā)幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。

　　5、鼓勵(lì)幼兒再一次進(jìn)行嘗試，并用多種材料來建房子。

　　(1)提醒幼兒行走時(shí)要注意，手腳放輕點(diǎn)，以免碰到房子而使其到掉。

　　(2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何利用輔助材料建高樓

　　6、評價(jià)結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園6月月計(jì)劃9

　　PART01設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)

　　根據(jù)孩子年齡、能力設(shè)置活動(dòng)目標(biāo)：

　　小組：

　　1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日；

　　2、體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；

　　3、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

　　中組：

　　1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

　　2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

　　3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　大組：

　　1、了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

　　2、積極參與敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

　　3、在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

　　PART02獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)創(chuàng)

　　在重陽節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，幼師應(yīng)該邀請并鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與到創(chuàng)設(shè)中來。比如留出一面墻擺放幼兒的手工、美術(shù)作品，可以讓家里老人欣賞孩子的作品，還可以收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室，讓老人走進(jìn)小孩的生活，也讓小孩用自己的天真、愉快感染老人，這個(gè)有寓意的環(huán)節(jié)讓大家的心更近了些，在孩子成長道路上也留下濃重的一筆。

　　尊重幼兒的.發(fā)言權(quán)，相信幼兒有參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，既能展示孩子的成果，讓其懂得重陽節(jié)真正意義，也能真正關(guān)注到孩子當(dāng)前真正的需要和興趣，讓環(huán)境真正成為豐富的課程來源。

　　PART03培養(yǎng)幼兒感恩心

　　和幼兒討論能幫老人做的事。孩子們在老師身上要學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，這兩個(gè)最重要的品質(zhì)。老師們可以開展一堂課程，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)�，提高孩子�?zé)任心、感恩心。我們要堅(jiān)持引導(dǎo)孩子，以談話的方式啟發(fā)：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會(huì)幫他們做哪些事孩子們談?wù)摵�，教師進(jìn)行總結(jié)。比如出門和長輩說再見，放學(xué)和長輩打招呼，坐車給老人讓座……時(shí)間長了他們都能自覺孝敬老人拉近孩子與自己以及爺爺奶奶/姥姥姥爺?shù)母星椋嘈乓欢螘r(shí)間后孩子自己就會(huì)對“孝敬長輩”這四個(gè)字擁有自己的理解，也會(huì)用自已認(rèn)為合適的方式去孝敬長輩。

　　一年一度的重陽節(jié)雖然只有一天，但是為人父母、老師的我們，卻可以在每一天用自己認(rèn)為最合適、簡單的方式給孩子上一堂有價(jià)值、有意義的人生課。

幼兒園6月月計(jì)劃10

　　一、班況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生24名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

　　二、教育工作目標(biāo)

　　根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下八個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

　　(一)情緒發(fā)展

　　在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動(dòng);知道自己會(huì)長大，學(xué)習(xí)集中注意力，樂于通過感官來探索食物，學(xué)習(xí)解決困難，認(rèn)識(shí)自己情緒的變化;喜愛大自然，樂于思考，喜歡聯(lián)想;學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感;享受節(jié)日的快樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。

　　在社會(huì)性方面，能認(rèn)識(shí)幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習(xí)打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)，喜歡集體游戲;可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶�；顒�(dòng)，學(xué)習(xí)禮讓，樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。

　　(二)公民教育

　　在德育方面，能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心。

　　環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，愛護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。

　　(三)健康教育

　　教育幼兒進(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。

　　(四)日常生活習(xí)慣培養(yǎng)

　　能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角，會(huì)穿衣、穿鞋子、系紐扣、會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。

　　(五)認(rèn)知發(fā)展

　　語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令，會(huì)介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法，會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局，會(huì)簡略復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。

　　數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識(shí)圓形和正方形的特點(diǎn)，會(huì)比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會(huì)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對。

　　常識(shí)方面，認(rèn)識(shí)幼兒園的生活，了解上幼兒園的過程和方法，認(rèn)識(shí)幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識(shí)自己就讀的班級，知道生日的意義，了解五官四肢的功能和位置，學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)辨認(rèn)顏色：紅色、黃色，了解秋天的天氣特征，認(rèn)識(shí)秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻(xiàn)，了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和熱，了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn)。

　　自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化，能辨別不同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音，辨別不同水果的.氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風(fēng)的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性，了解一些昆蟲和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小實(shí)驗(yàn)。

　　(六)美勞發(fā)展

　　喜歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán)，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。

　　(七)體能發(fā)展

　　學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo)投擲，能在墊上自由滾動(dòng)，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移動(dòng)。

　　(八)音樂發(fā)展

　　能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作，體會(huì)音樂游戲的樂趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵，會(huì)辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂器敲擊出強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。

　　三、采取的方法和措施：

　　1.班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。

　　2.教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，提高教育效益。

　　3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個(gè)體差異，用適當(dāng)?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助，使每一個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

　　4.與家長主動(dòng)配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。