小班教案【常用6篇】
作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班教案 篇1
活動一：意愿畫《我?guī)蛬寢尷@線團》
*活動目的：
1.讓幼兒初步了解繪畫的基本方法。
2.讓幼兒學(xué)會正確的使用油畫棒。
*活動準(zhǔn)備：
1.毛線團一個，油畫棒和畫紙幼兒人手一份。
2.輕音樂碟片。VCD。
3.教師身穿毛衣。
*活動過程：
一.讓幼兒觀察繞毛線的動作。
師：今天老師穿了一件漂亮的毛衣，你們知道是怎么來的嗎?
出示毛線團，告訴小朋友毛衣就是用毛線織起來的。讓幼兒回憶媽媽織毛衣的情形。并和老師一起來幫媽媽繞毛線。
幼兒隨老師做動作。
二：老師示范繪畫方法。
1.教育幼兒正確使用油畫棒。
2.老師在黑板的畫紙上示范繞線團。
3.讓幼兒練習(xí)繪畫。
三.幼兒繪畫。
1.給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。
2.播放輕音樂讓幼兒練習(xí)繪畫。
3.老師巡視輔導(dǎo)，糾正幼兒不正確的畫姿。
四.講評。
1.給能大膽繪畫的幼兒都獎勵一個小俏點。
2.當(dāng)面表揚繪畫優(yōu)秀的幼兒。
3.把幼兒的作品展示在小畫廊當(dāng)中，讓幼兒互相欣賞。
活動二：水粉印畫《哪里來的印子(小腳丫和小手印)》
*活動目的：
1.讓幼兒對美術(shù)活動感興趣。
2.幼兒對印畫有初步的了解。
*活動準(zhǔn)備：
1.各色的水粉。各種形狀的圖形。
2.清水，盆子，毛巾。
3.大白紙若干張。
*活動過程：
一.示范印子，激起幼兒的興趣。
1.在大白紙上拿出用各種形狀的圖形在紙上印畫。激起幼兒的興趣，并了解什么是印畫。
2.讓幼兒示范拿出物品印畫，二.讓幼兒印小手印。
1.讓一個幼兒示范把自己的小手放在水粉當(dāng)中把手掌中粘滿水粉，然后手指分開印在白紙上，小手印就出來了。
2.教師講解要領(lǐng)，手掌要沾滿水粉。印時要手指分開。平放在紙上。
3.讓幼兒每個人都印小手印。
4，給幼兒洗手。
三.印小腳印。
1.教師幫助幼兒把鞋襪脫了，讓幼兒光著小腳丫沾滿水粉踩在白紙上，小腳印就出來了。
2，輪流讓幼兒印畫。
3.給幼兒洗腳。
四.幼兒自己欣賞自己的作品。
五.老師展示幼兒的作品。
活動三：蠟筆畫《小雨點(點的練習(xí))》
*活動目標(biāo)：
1.讓幼兒掌握雨點特征以及雨點的畫法。
2.培養(yǎng)幼兒對抽象事物的想象力。
*活動準(zhǔn)備：
1范畫，油畫棒。
2兒人手一份畫有雨傘的'畫紙。
*活動過程：
一.故事導(dǎo)入。
1.給幼兒講述故事《下雨了》。
2.出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特征。
3.引發(fā)幼兒認識下雨天氣，并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒：雨傘。
二.繪畫雨點。
1，教師出示帶雨傘的范畫，小雨點。讓幼兒欣賞。
2.老師示范繪畫雨點。
3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。
三，幼兒作畫。
1.老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。
2.幼兒在雨傘的周圍畫上小雨點。
3.教師巡視指導(dǎo)。
四.講評幼兒的作品1，表揚大膽繪畫的幼兒。
2.糾正個別幼兒不正確的繪畫習(xí)慣。
活動四：泥工《多彩的湯圓(團圓的練習(xí))》
*活動目標(biāo)：
1.讓幼兒初步認識橡皮泥，并認識橡皮泥。
2.感知橡皮泥的特性，并學(xué)會把橡皮泥團圓。
*活動準(zhǔn)備：
實物湯圓一袋。橡皮泥若干。
*活動過程：
一.故事激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
二.出示實物湯圓。讓幼兒感知湯圓的形狀。
三.教師用橡皮泥搓湯圓，讓幼兒觀察記住步驟捏--揉---搓---團圓。
四，讓幼兒感知橡皮泥的特性。
五.教師講解使用橡皮泥需要注意的地方，讓幼兒養(yǎng)成良好的動手操作習(xí)慣。
六.讓幼兒獨自動手做湯圓。
七.表揚動手能力強的幼兒，和習(xí)慣好的幼兒。
活動五：折紙：《茶杯》
*活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，鍛煉幼兒手指的靈活性。
2.培養(yǎng)幼兒初步的折紙習(xí)慣，學(xué)會對角折。
*活動準(zhǔn)備：
1.實物水杯一個，作品茶杯一個。
2.折紙若干。
*活動過程：
一.讓幼兒初步對折紙活動感興趣。
教師拿出一張正方形的紙，讓幼兒認識。老師用這張紙折出各種幼兒熟悉的東西，激起幼兒折紙的欲望。
二.教師讓幼兒觀察水杯的樣子。
小班教案 篇2
設(shè)計意圖：
記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。
2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
1、收集、利用廢舊制作的物品。
2、舊報紙若干張，錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。
活動過程：
一、熱身運動
幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
二、嘗試活動
1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。
2、討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
三、幼兒展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
四、教師示范玩法一：練習(xí)合作走
兩個小朋友頭頂頭報紙，手拉著報紙的'四個角，把報紙當(dāng)成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。
五、教師示范玩法二：練習(xí)跑
師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”
教師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑。
注意事項：小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。
六、教師示范玩法三：練習(xí)跳
在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
七、放松活動。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲。現(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！
課后反思：
本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手，在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動中每個幼兒都很樂于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。
由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散，所以,活動中在我請小朋友游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當(dāng)成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。
興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。
小班教案 篇3
核心導(dǎo)讀：游戲目標(biāo) 吹的動作能活動臉部肌肉。 吹氣可以提升 幼兒 的肺活量。 游戲準(zhǔn)備 五顏六色的氣球。 游戲玩法 1、活動要在室內(nèi)進行，游戲可以個人或分組進行游戲。 2、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多
游戲目標(biāo)
吹的動作能活動臉部肌肉。
吹氣可以提升幼兒的肺活量。
游戲準(zhǔn)備
五顏六色的`氣球。
游戲玩法
1、活動要在室內(nèi)進行，游戲可以個人或分組進行游戲。
2、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多漂亮的氣球，你們喜不喜歡啊？那誰能說說氣球都有什么顏色的��？
3、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球，我們用氣球來玩?zhèn)�游戲好不好？
4、老師先來示范玩法，這個玩法很簡單，大家一看就能學(xué)會。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹氣球的時候，不能讓氣球落地，看誰的氣球在空中堅持的時間最長。
6、可以分組以比賽的形式進行，幾人一組看哪組配合的好，讓氣球在空中堅持的時間長。
7、玩幾回后可以增加難度，可以不讓用手觸碰到氣球，根據(jù)幼兒們情況定。
小班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、通過教師的指導(dǎo)，讓孩子們懂得故事所講的內(nèi)容
2、讓孩子了解毛毛蟲是怎樣變成漂亮的蝴蝶
3、學(xué)習(xí)四個字：個、顆、塊、片；
4、學(xué)說一個短語：我吃了……
活動準(zhǔn)備
《好餓的毛毛蟲》故事課件。
扮演毛毛蟲所用的頭飾。
活動過程
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友們，大家快來看看老師今天給你們帶來了什么好玩的東西啦？（教師拿出扮演毛毛蟲所用的頭飾）
幼：毛毛蟲。
師：小朋友們真聰明，毛毛蟲可好玩了，你們誰想扮演一下毛毛蟲啊？
幼：我想、老師我也想、、、、、、
師：哇！有這么多小朋友都想扮演毛毛蟲，那你們誰知道毛毛蟲每天都喜歡干什么呢？
幼：不知道
師：大家先跟老師一起看一個關(guān)于毛毛蟲的故事吧！看完之后讓你們就知道毛毛蟲每天都喜歡干什么了！然后才能演好毛毛蟲哦！
二、欣賞故事。
《好餓的毛毛蟲》
春天來了，所有的樹都長出了綠綠的葉子！在一個陽光明媚的清晨，一棵大樹的葉子上有個卵，這是什么的卵��？你看它在動，還伴隨有裂開的聲音，快看從里面爬出來一條毛毛蟲，好瘦、好小的毛毛蟲啊，它抬起頭，東瞧瞧，西看看，好像在想：我往哪邊爬呢？這時小毛毛蟲聽到自己的肚子咕嚕嚕的叫了，哦！原來毛毛蟲餓了，它是想看看哪邊有吃的`�。�
它終于發(fā)現(xiàn)不遠處就有好多好吃的！它就朝著那些好吃的爬過去！
小毛毛蟲努力地爬啊爬，終于爬到了好吃的食物跟前，它張開小嘴，迫不及待地大吃了起來，它先吃了一個甜甜的蘋果，感覺肚子沒吃飽，又吃了兩個黃黃的柿子、接著又吃了三片嫩綠的樹葉、四個香香的巧克豆、五顆紫色的葡萄。它一邊吃，一邊長，吃了一大堆好吃的，毛毛蟲的肚子變的又大又圓，它感覺肚子已經(jīng)滿滿的了，再也吃不下去了。于是它就趴在那一動不動，休息了一會，它脫掉毛茸茸的外衣，變成了一個蛹，趴在樹上美美的睡起覺來。
毛毛蟲這一覺睡了好多天才醒過來，毛毛蟲醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己長大了。后背上長出了一對漂亮的翅膀，變成了一只漂亮的蝴蝶。
三、理解故事內(nèi)容。
師：小朋友毛毛蟲變蝴蝶的故事看完了，那這個故事好不好��？
幼：好。
師：那小朋友誰知道，故事里的毛毛蟲吃了什么好吃的？吃了幾個？毛毛蟲睡醒之后變成了什么？
幼：一個蘋果、二個黃柿子、三片樹葉、四塊巧克力、五顆葡萄，美麗的蝴蝶。
師：小朋友們都答對了，你們真棒！那就來和老師一起來模仿毛毛蟲吧！
通過提問同時也讓幼兒學(xué)習(xí)量詞；個，根，棵，塊，片。
四、情景游戲。
讓幼兒跟著老師學(xué)故事情景，邊做邊說，模仿毛毛蟲吃食物、變蝴蝶的過程
小班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1.熟悉同伴的名字。
2.學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。
重點難點：
重點：熟悉同伴的名字。
難點：學(xué)習(xí)和同伴滾球的`方法。
活動準(zhǔn)備：
1.皮球若干。
2.幼兒活動前有介紹自己的經(jīng)驗，會使用‘我的名字叫某某某，我是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我’這樣的一段話介紹自己。
活動過程：
一、遞球游戲
1.幼兒站成一個大圓圈，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹己。
你們喜歡玩球嗎？我們今天來玩一個傳球游戲，球遞給誰，誰就向大家介紹自己。
我的名字叫某某某，是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我。
2.在幼兒相互熟悉同伴的名字后，教師退出，幼兒站著圍成一個大圓圈，再做遞球游
戲。
二、幼兒圍坐成一個大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師示范滾球方法接到球的幼兒說出一個朋友的名字，如：我的好朋友叫XXX，并把球傳給對方。教師在旁邊及時指導(dǎo)，如若球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來。滾球的時候要對準(zhǔn)你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就會把球滾出去；太小的話，好朋友接不到球。
小班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、在觀察桃花的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用嘴吹出樹干。
2、幼兒觀察桃花的外形特征后，學(xué)習(xí)手指點畫大小不同的桃花。
3、養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
1、粉紅色和褐色顏料、白紙、抹布、糨糊等人手一份。
2、教師自制范畫。
3、幼兒用書、教學(xué)掛圖60—49、練習(xí)冊。
活動過程：
1、桃花圖片導(dǎo)入。
（1） 翻開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。
圖中的桃花有幾朵花瓣？是什么形狀的花瓣？桃花是什么顏色的？
（2） 小結(jié)：桃花一般有粉紅色的，還有深紅的、白色的。圖中的桃花花瓣是五瓣中，有些種類的桃花會有許多的花瓣。
2、出示范例，請幼兒觀察是用什么畫的。
�。�1） 出示教師自制范畫。
這里有一幅老師畫的的桃花，看看是用什么畫的？
�。�2） 小結(jié)：桃花的樹干是用嘴吹出來的，花瓣是用手指點畫的`。
3、結(jié)合掛圖示范怎樣作畫。
重點示范五個花瓣的畫法及如何用手指蘸色點畫等。
�。�1） 我們先用手指點一滴褐色顏料到白紙上，然后將手指上的顏料用布擦干凈，然后用嘴對準(zhǔn)顏料吹出小樹干的形狀來。
�。�2） 我們再用手指輕輕地蘸粉紅點在小樹干的上方，蘸色要適當(dāng)，把桃花點畫在樹枝上，注意先從上端樹梢點，后點下邊的。小心別把顏料弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫面干凈。
4、幼兒創(chuàng)作。
幼兒自己嘗試作畫，遇到不會的地方請教老師。
5、布置桃園。
事先把桃樹底圖貼在墻上，請幼兒把桃花點畫在桃樹上。
活動延伸
1、在白紙上用油畫棒畫桃花。
2、完成練習(xí)冊內(nèi)容。
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