小學生寒假計劃【匯總4篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的小學生寒假計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寒假計劃 篇1
一、制定寒假活動計劃表:
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上,自己制定一個寒假生活安排計劃表。就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。 我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如,幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。
我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內(nèi)容和時間要合理搭配,因為我們都知道長時間做一個活動,容易身心疲勞。比如,你可以讓自己每天練字半個小時,然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。 你可以做每天的活動時間安排,你也可以做寒假活動的計劃表,最后你可以在開學前對整個假期的'生活做一個回顧和總結(jié),這都由你自己來安排,但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來,這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學習活動:
寒假期間,老師要求同學們完成寒假作業(yè),按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進去,比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內(nèi)容,保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。
學習是個持續(xù)的活動,剛開始幾天的過度學習,知識來不及消化和理解,囫圇吞棗,我們學得一知半解,不夠扎實。幾天學完之后,就瘋玩再不復習了,這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,遺忘有先快后慢的規(guī)律特點,剛學過的新知識,遺忘最快,所以新知識需要及時復習,我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情:
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能,比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以,我們可以每天把學習這些內(nèi)容的時間安排進去,這樣就能保證每天能按照學習進度學習,保證學習的效果。當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物,比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的,我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食:
寒假期間,因為是自己自由在家,沒有學校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多,一般每天不要超過10小時,有的同學覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù),這樣長期的晝夜顛倒睡眠,會打亂身體固有的睡眠節(jié)律,嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。 當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動,適當出門伸伸胳膊,活動一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的,要按時吃飯。我們的同學由于自由在家,所以吃飯也不按時吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點零食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈,吃東西無所節(jié)制,這樣也是不行的。開學的時候,我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來,有的同學感覺突然胖了一大圈,多半就是這個原因。 五、旅游外出 有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西,所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風土民俗。
小學生寒假計劃 篇2
一、閱讀目標
在開始讀書之前是需要制定一個目標的,要有目的的去讀書,這樣才能夠在讀書的過程中得到一些自己想要的東西。在這一個假期中我閱讀的方向是一些科普類的書籍,比如《十萬個為什么》等,在這一類的書籍中我是能夠?qū)W到很多的知識的,這就是我在這個假期中閱讀的目的。
二、閱讀數(shù)量
我的計劃是每周讀兩本書,這個速度是比較的合適我的,因為我讀書是喜歡深讀的,而不是快速的把一本書看完,那就不叫讀書了。在這個假期中我要讀完八本書,這是我的一個計劃的,具體還是要根據(jù)自己選擇的書的`內(nèi)容的多少來定的,這也只是一個大概的范圍,自己也是會努力的去完成這一個目標的。
三、閱讀筆記
在閱讀書籍的時候自己要做好筆記,把自己覺得寫的好的一些句子和詞語都摘抄下來,讀書的一個目的就是希望能夠幫助自己提高寫作水平的,語文的作文對于我來說確實是一個比較難的點的。在讀完一本書之后自己要寫一篇讀后感,這樣才算是真正的讀完了一本書,這才叫讀書,而不是看書。
四、閱讀時間
我的計劃是每天抽書出最少一個小時的時間去讀書,這個目標是比較容易達成的,在放假期間每天的時間是很多的,只要我少看一個小時的電視我就能夠完成這一個目標。具體的讀書時間還是要看自己的實際情況而定,若是當天沒有什么看書的想法,那硬逼著自己看也是沒有用的,若是一個小時之后還想繼續(xù)看,就可以多花一點時間在讀書上。每周是一定要達到最少7個小時的閱讀時間的。
我知道有的時候看書確實是一件自己很不喜歡的事情,但我想只要自己能夠堅持著每天花一個小時去讀書,我想自己是一定能夠有很多的收獲的。我是一定會努力的完成自己制定的這一個讀書計劃的,我想自己是能夠?qū)W到一些東西的。
小學生寒假計劃 篇3
快樂的寒假生活即將來臨了,在這個寒假里除了正常的作息外,還要好好地安排學習。在媽媽的幫助下,我制定了一個簡單的寒假計劃。我希望這個寒假計劃陪著我,度過一個愉快的寒假。
一、我要及時完成學校的寒假作業(yè),復習課本內(nèi)的知識。
二、我要做個小小讀書迷,堅持每天閱讀,最好看完了以后寫一份簡單的讀后感,慢慢地鍛煉自己的寫作能力。
三、堅持日有所誦,每天誦讀學校的誦讀本和我自己的誦讀本,這樣可以提高我朗誦的節(jié)奏,我一定要堅持下去。
四、我是小小書法家。我要將所學的要寫的'100字工整的寫下來。
五、堅持記錄自己的心情和感受。
六、預習新的課本,做到每天認識15個生字詞。
七、堅持每天進行口算練習,還有背誦乘法口訣,然后運用起來。
八、我是媽媽的好幫手,幫媽媽做小家務。
九、堅持每天運動,每天堅持跳繩。
十、每天學一句英語。
小學生寒假計劃 篇4
尊敬的學生家長,大家好。半年忙碌的學習已經(jīng)結(jié)束,孩子們迎來了快樂的寒假生活。隨著學校陽光體育的開展,我校的學生在跳繩方面的熱情和興趣非常的高漲,并且取得了不錯的成績。但是,14年10月份,青島市對我校的學生體質(zhì)進行了抽測,結(jié)果不容樂觀,很大一部分同學的體育成績遠遠低于國家平均水平,跑得慢,跳不動,伸不開腿,柔韌性差,不靈活,等等問題出現(xiàn)在我們面前。對此,學校領導非常重視,決定進一步培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的'習慣,根據(jù)我們孩子的實際情況,將跳繩列為重點的鍛煉項目。跳繩是一項集速度、耐力、柔韌性、力量于一體的運動,在市里學校已經(jīng)廣泛的推廣開來。
關于為什么設置寒假跳繩作業(yè),我們是這么想的:
1、寒假期間恰好是春節(jié),吃得好,睡得多,人們身體難免承受不了,應多加強體育鍛煉,保持好自己的精神狀態(tài),不然,入學后,需要很長一段時間適應,會耽誤學習。
2、家長應該陪著孩子一起跳繩,一起鍛煉,健康問題是其一,其二是,一年當中孩子大部分時間在學校里,與家長溝通比較少,有些孩子出現(xiàn)難管理,叛逆的情況,家長們可以借此機會,與孩子多溝通多交流,增進感情,或許會有意外的收獲
3、跳繩可以磨練孩子毅力,家長要監(jiān)督孩子不能輕易放棄,堅持堅持再堅持,通過一個寒假的鍛煉,孩子的毅力會有提高,在學習上遇到困難時也不會輕易放棄
4、參加體育鍛煉可以鑄造孩子良好的性格,特別是性格內(nèi)向的孩子會變得開朗,在同學們面前敢于交流,善于表現(xiàn),同樣也會映射到課堂學習當中
各位家長們,跳繩真的很好,請配合學校,監(jiān)督學生,利用寒假的時間動起來吧,為此,學校提出以下要求:
1、家長一定要和孩子一起參與跳繩,給孩子鼓勵,給孩子加油
2、從寒假第一天開始鍛煉,每次跳一分鐘數(shù)個數(shù),一天跳十次
3、將每次跳繩的個數(shù)記錄下來,寒假結(jié)束,要求高年級的學生可以自己畫一個成績分布圖,低年級的學生由家長幫助完成,以此來形象的顯示孩子成績的增長過程
4、寒假結(jié)束前,4—6年級要求學生基本上每分鐘能跳160個以上,1—3年級要求能跳140個以上
5、可以發(fā)揮孩子的想象力,進行花樣跳繩的鍛煉,有機會要展示給親朋好友看一看
新學期開學后,學校還將進行體育作業(yè)完成情況評比,優(yōu)秀的作業(yè)將在全校范圍內(nèi)進行展覽。
祝各位家長和孩子們春節(jié)快樂,身體健康。謝謝您的配合!
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