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期末復習計劃

時間:2024-01-04 15:09:46 計劃 我要投稿

期末復習計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的期末復習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

期末復習計劃

期末復習計劃 篇1

  本期知識內(nèi)容以及復習重點:

  本學期學習內(nèi)容包括七部分:分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)四則混合運算和應用題、圓、統(tǒng)計和可能性以及百分數(shù),其中,第一、二、三、七單元緊密相關(guān)。在計算方面,能正確計算分數(shù)乘除法,分數(shù)四則混合運算,以及百分數(shù)的相關(guān)計算;再代數(shù)初步知識方面,能解含有分數(shù)、百分數(shù)的簡易方程;在幾何初步知識方面,認識圓,能求圓的周長和面積,能運用這些知識解決生活中的具體問題、認識扇形、軸對稱圖形;再應用題方面,能正確解答分數(shù)四則應用題;靖拍畹谋嫖鲆约胺謹(shù)應用題的理解及解答是本次復習的重點。

  基本情況:

  經(jīng)過近一學期的學習,學生掌握知識和能力發(fā)展基本情況是:

  在計算上,本學期學習了分數(shù)的乘除法及分數(shù)四則混合運算,學生對計算方法的掌握基本沒有問題,但在練習的過程中,學生由于審題不細、對比不到位等,導致正確率低下的現(xiàn)象時有發(fā)生,且比較頑固;在混合運算中,不求簡算和盲目簡算的同學都存在,也反映出學生學習過程的隨意性大,自覺性不強。

  在概念方面,相對于上學期,本冊新概念不太多,但隨著知識的積累,很多以前所學習的概念作為新知識的基礎(chǔ),大量運用于這學期的學習中,因此,也多次出現(xiàn)在檢測中。學生的思維在發(fā)展的過程中,其深刻性、準確性、全面性等方面都急需通過學習和訓練進一步提高,在填空、選擇及判斷題中,學生失分依然十分嚴重,需加強復習。

  應用題,歷來是發(fā)展滯后學生最感頭疼的部分,而且,本學期的分數(shù)應用題是小學應用題板塊中變化最多、難度最大的,有的學生掌握很好,但不少學生對這部分知識的掌握不穩(wěn)定,也應當強化訓練。

  幾何:本期所學幾何知識是圓的認識,以及其周長、面積的計算,同時認識了扇形和軸對稱圖形。學生對基礎(chǔ)知識的掌握比較好,但在應用的.過程中應重視對數(shù)學信息的正確提取、正確分析。

  基本思路:

  針對學生掌握知識的情況,采取知識歸類復習,知識與知識之間穿插練習的方法進行復習,每節(jié)復習課后安排一次8-10分鐘的專項訓練當堂檢測及時幫助。

  計算類知識主要放在平時,每天都安排進行適當聽算、簡算,力爭達到計算熟練、正確。

  應用題的復習是本次的重點,注意在溝通知識的聯(lián)系的同時,加強填空、判斷、選擇的方式的練習。

  具體措施:

  1、在制定復習計劃前全面、認真了解和分析本班學生各部分知識的掌握情況如計算的正確率和速度、概念的理解程度、應用題的掌握情況,以及對哪些知識已經(jīng)掌握、哪些知識還容易混淆、出錯比較多等,再系統(tǒng)制定期末復習計劃,突出重點強化難點,增強復習的針對性。

  2、每節(jié)復習課前先讓學生明確復習內(nèi)容,將自我整理和全班復習相結(jié)合使學生做到心中有數(shù),提高復習效率;課堂幫助學生不僅把所學的知識加以系統(tǒng)整理,更要突出重點,突破難點,加強基礎(chǔ)性,突出能力訓練。避免平均使用力氣。

  3、借鑒其他各區(qū)的綜合練習題目,重視對練習內(nèi)容的選擇,力求全面而精簡。使學生通過復習達到既彌補了知識上的缺漏,又能進一步提高解題能力

  4、做好個別生的輔導,并爭取家長的配合。

  5、控制好學生的復習時間,不增加學生過重負擔。

  6、重視每次練習后的及時分析,加強針對性復習。

期末復習計劃 篇2

  一學期又這么匆匆而過,每個學年的上學期期末都恰逢中國的春節(jié),家長和孩子們都希望能有一個好成績,使家庭能過上個好年。一周來,我們早上講新課,下午復習一節(jié)課。為了能充分地管理好復習時間,我讓所有孩子制定了一份期末復習計劃和自己的期末目標。孩子們還真寫的.不錯,摘錄如下:

  從上次期中考試看,我的語文成績還很不錯,所以期末我要更加努力,考出更優(yōu)異的成績,到春節(jié)時讓親戚朋友都看看。語文就是要多讀多背,我要認真掌握每課的生字詞、成語、背誦內(nèi)容,確;A(chǔ)知識不失分。除了這些以外,我還要多閱讀,語文老師每天都給我們強調(diào)讀書的好處,我要加大閱讀量,這樣多增長一些從課文中學不到的知識,提高習作能力。另外,還要再把單元作文拿出來讀一讀,再修改修改。馬老師每次作文課都說“作文不是寫出來的,是改出來的!蹦俏乙诙嘧x書的基礎(chǔ)上把自己的作文語句再修改,爭取更美更生動。

  上次考試我本該在基礎(chǔ)知識上不失分的,可是有個成語的字寫錯了。俗話說:好記性不如爛筆頭。我要把成語、優(yōu)美語句多積累積累,馬老師不是說“聚沙成塔”才是學語文的好辦法嗎?我一定要善于積累,爭取語文考滿分(我們學校規(guī)定五六年級語文96分算是滿分)。

期末復習計劃 篇3

  一、班級學生數(shù)學學習情況分析

  六年級共有學生53人,通過一學期的努力,學生的學習習慣有一定的改善,思維水平有了一定的提高,絕大多數(shù)學生已能按時完成作業(yè)。其中還有少部分同學基礎(chǔ)較差,只好想辦法爭取讓他們獲得一定的進步。

  二、復習內(nèi)容及要點:

  1、分數(shù)乘法

  復習分數(shù)乘法和意義和計算方法,記熟單位“1”的判斷方法,鞏固訓練簡便計算;復習“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”的應用題,能快速確定一個數(shù)的倒數(shù)。

  2、可能性

  復習時,能對生活中簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出確定性的描述。

  3、分數(shù)除法

  復習鞏固分數(shù)除法的意義和計算方法,強化訓練解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”和“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾分之幾”的實際問題。

  4、比

  復習比的意義,比與分數(shù)、除法的關(guān)系,比的基本性質(zhì),進一步鞏固化簡比和求比值,讓每個學生都能運用比的知識解決有關(guān)的實際問題。

  5、圓

  復習圓的組成、直徑與半徑的'相互關(guān)系、扇形的組成、圓周率的意義、圓的周長與面積的計算公式、環(huán)形面積的計算公式,強化訓練求圓的周長與面積、環(huán)形的面積。

  6、百分數(shù)

  復習百分數(shù)的意義、讀法、寫法,進一步訓練小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的互化。復習鞏固求百分率的方法,并運用這些方法進行簡單的計算。復習在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,正確地解答有關(guān)百分數(shù)的問題。

  8、拓展平臺

  復習“黃金比之美”和“智慧廣場”,了解黃金比,能夠用“一一列舉”的方法解決簡單的實際問題。

  三、復習思路

  先分塊復習,按照“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”的順序進行,然后進行綜合練習,最后按單元引導學生查缺補漏、分層復習,讓不同能力的學生得到不同的發(fā)展。

  注重在復習中引導學生總結(jié)和提煉數(shù)學思想方法,并發(fā)揮好評價的激勵功能。

  四、具體安排

  12.19--23日 引導學生分塊復習查缺補漏

  12.26——1.6 綜合練習總結(jié)提升

  1.9——1.10 再次查缺補漏

  1.11——1.12 期末檢測

期末復習計劃 篇4

  一、學情分析。

  我班共有學生17人,總體上來說大部分學生已經(jīng)基本完成了本學期的教學任務。但是也存在著一部分學生,或是由于年齡太小,或是由于基礎(chǔ)、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號,而且很少有做完題檢查的習慣。另外,對于位置的認識以及時間的認識,對于一些學生來說還是存在著相當大的困難,因此在復習中應特別注意。

  二、復習主要內(nèi)容。

  1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0~20各數(shù)。

  2.初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法,10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進位加法。

  3.初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

  4.認識符號“=”“<”“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。 5.直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。 6.根據(jù)所學知識,解答簡單的找規(guī)律的題目。

  三、復習目標。

  1.引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

  2.通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化,鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行強化訓練。

  3.通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

  4.有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。

  5.培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的'學習習慣。

  四、復習的重、難點:

  復習重點:10以內(nèi)的加減法,20以內(nèi)的進位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。

  難點:加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識,數(shù)的組成 。 五、復習的具體措施。

  1.充分考慮學生身心發(fā)展特點,結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗,設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動,使學生更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作,使學生獲得最初步的知識和技能。

  2.采用分類專項練習的方式,針對于學生掌握較弱的知識點進行專項訓練。再采用綜合練習的方法找缺補差。

  3.加強對10以內(nèi)口算加減法的練習和20以內(nèi)的加法的練習。

  4.把本學期所學知識分塊歸類復習,針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復習、設(shè)計專題活動,滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化,給學生比較全面地運用所學知識的機會。

  5.加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。

  6.改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。

  7.根據(jù)平時教學了解的情況,結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。

  六、復習時間安排

期末復習計劃 篇5

  復習中先復習認數(shù),著重復習兩級數(shù)的讀寫法則。接著復習億以內(nèi)的加減法。在復習乘法、除法的知識時,著重復習口算、估算與乘、除法各部間的關(guān)系。再接著復習分數(shù)的初步認識,長方形和正方形的面積。最后進行綜合復習。通過總復習,使學生對所學的億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,億以內(nèi)的加法和減法,乘除法的知識,分數(shù)的認識,長方形與正方形的面積各部分的知識進一部系統(tǒng)化。較好地掌握本學期所學的概念、法則、公式等數(shù)學知識,提高計算與解答應用題的能力,全面達到本學期的教學目的。

  一.復習內(nèi)容:

  1.熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表,以及十進制關(guān)系。億以內(nèi)的數(shù)的讀寫。比較數(shù)的大小和求近似數(shù)。

  2.掌握幾百幾十數(shù)以及整萬數(shù)的口算加減法。理解并熟練應用加減法各部分間的關(guān)系和加減法的一些簡便算法。

  3.使學生熟練乘、除法的口算和估算;理解,應用乘除法各部間的關(guān)系以及連乘、連除的簡便算法。

  4.會根據(jù)加減乘除法各部分間的關(guān)系求未知數(shù)X,會列含有未知數(shù)X的等式解答一些簡單的應用題。

  5.會用分數(shù)表示數(shù),能熟練比較分子是一的分數(shù)和同分母分數(shù)的大小。根據(jù)分數(shù)的意義,可以計算簡單的分數(shù)加減法。

  6.使學生正確地認識面積與面積單位,正確地計算長方形和正方形的面積,掌握單位間的換算,認識土地面積單位公頃與平方千米,會進行簡單土地面積的計算,會測定直線和測量較短的距離,知道步目測的方法。

  二.復習重點難點:

  1.正確熟練地讀寫億以內(nèi)的數(shù)。

  2.列出含有未知數(shù)X的等式解答應用題。

  3.正確、熟練地進行分子是1和同分母分數(shù)大小的比較。

  4.熟練進行面積計算和面積單位間的換算。

  5.正確、熟練地解答應用題。

  三.復習措施:

  1.針對全體學生對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習。

  2.鞏固學生的讀寫、計算和理解方面的能力。

  3.提高基礎(chǔ)較好的學生,主要是在課堂提高。

  4.對基礎(chǔ)較差的學生采取課堂引導,課后輔導和補習,盡量提高對基礎(chǔ)題的理解掌握。

  5.經(jīng)常對復習的結(jié)果進行評價,從而激發(fā)鼓勵學生復習的積極性。

  四.復習安排:

  1.億以內(nèi)的讀法與寫法。

 。1)復習要點:復習冊第2頁的1.2.3.4.5

  (2)內(nèi)容:復習冊第3.4.頁例題與練習題,課本第122頁的1.2.。

  形式:分類復習

  (1)數(shù)位順序表。計數(shù)單位之間的進率。

  (2)億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。

  (3)近似數(shù)。

  (4)數(shù)的大小比較。

  (5)綜合練習。

  2.億以內(nèi)的加、減、乘、除法。

  (1)復習要點:復習冊第5頁的1.2.4第10頁1.3.

 。2)內(nèi)容:復習冊第6—8.頁11—14頁的例題與練習題。課本第122.123頁的3—8題。124頁的1—5題。126頁的第11題。

  形式:分類復習

 。1)口算。

  (2)使用計算器計算。

 。3)簡便算法。

 。4)各部分間的關(guān)系。

  3.加、減、乘、除之間的關(guān)系的應用。

 。1)復習要點:復習冊第5頁的3.第10頁的2.

  (2)內(nèi)容:復習冊第6頁4.題第8.9頁的`5—9題。第12頁的4題。14、15頁的7—12題。課本122頁的5題。123頁的8題。124.頁的第3題。126頁的12題。

  形式:分類復習

  (1)乘除法的口算和估算。

 。2)乘除法各部分間的關(guān)系。

 。3)乘除法的一些簡便算法。

  4.分數(shù)的初步認識

 。1)復習要點:復習冊16頁的1.2.3。

 。2)內(nèi)容:復習冊16—19頁的例題與練習題。課本123頁的9.10題。

  形式:分類復習

 。1)分數(shù)的含義。

 。2)比較分數(shù)的大小。

 。3)簡單的分數(shù)加、減法。

 。4)應用題。

  5.長方形與正方形的面積。

 。1)復習要點:復習冊20.21頁的1—6點。

 。2)內(nèi)容:復習冊21—26頁的例題與練習題。課本123頁11.12。125頁的9.10題126頁的13—17題。

  形式:分類復習

 。1)面積和面積單位。

  (2)長方形和正方形的面積計算。

  (3)面積和周長的比較。

  (4)土地面積單位。

 。5)實際測量。

期末復習計劃 篇6

  一、復習內(nèi)容

  1、語言積累和運用。

  2、現(xiàn)代文閱讀。

  3、文言文、古詩詞閱讀。

  4、作文復習。

  5、專題訓練及總測試。

  二、重點

  1、注意辨別字形、正字音、釋詞義,理解語句在具體語境中的含義。

  2、整體感知課文,理解文章內(nèi)容和寫作特色,領(lǐng)悟作者的思想感情。

  3、學習文言文,生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語,理解文章大意,學會翻譯文言文。

  4、學會審題,并結(jié)合學習生活實際,選取典型的材料進行作文,學會運用學過的詞語及寫作技巧。

  三、難點:

  1、關(guān)鍵詞語的揣摩。

  2、理解一些重要語句的深刻含義。

  3、理解詩歌的意境。

  4、作文的選材立意。

  四、策略與措施:

  1、根據(jù)學情制定好復習計劃并認真落實。

  2、針對不同學生的情況進行個別談話指導。

  3、練習要扎實,講練結(jié)合。

  4、進行模擬測試。

  5、通過練習、模擬教給學生答題、審題的方法以及訓練他們的答題速度。

  五、課時劃分:

  1、積累與運用(4課時)。A、名著導讀。B、拼音漢字、改正錯別字。C、古詩、名句的默寫。D、仿寫句子、廣告標語、綜合性學習。

  2、現(xiàn)代文閱讀(6課時)。A、課內(nèi)閱讀(4課時)。B、課外閱讀(2課時)

  3、文言文閱讀(4課時)。

  4、作文(2課時)。

  六、復習教案

  第一、二課時

  復習內(nèi)容

  掌握名著導讀的知識點。

  1、教師引導學生明白本冊三本名著的主要內(nèi)容及相關(guān)知識點。

  2、老師設(shè)計幾個關(guān)鍵性問題,讓學生去找答案。

  3、問題的反饋。教師歸納答題的技巧。

  如:

  《愛的教育》:情感的熏陶和品德的啟示

  1、作家、作品。

  A、《愛的教育》原名《心》,是意大利作家德.亞米契斯為9-13歲的孩子創(chuàng)作的一部小說。

  B、采用日記體形式,講述一個叫恩利科的'小男孩成長的故事。主題:真摯的愛。

  C、全書共100篇,分三部分:①主人公恩利科的日記。②恩利科父母的教子篇。③老師的九則故事。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。

  2、問題設(shè)計。

  A、《愛的教育》一書中哪個故事給你留下的印象最深,為什么?

  B、讀了《愛的教育》,你感受最深的是什么?試舉例說明。

  C、《愛的教育》的故事中,誰給你留下最深的印象,為什么?

  《繁星》《春水》:母愛、童真、自然

  1、作家、作品。

  A、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。主要是“零碎的思想”。

  B、全集包含三方面的內(nèi)容:①對母愛與童真的歌頌。②對大自然的崇拜。③對人生的思考和感悟。

  2、問題設(shè)計

  A、冰心的《繁星》《春水》中,哪一首詩給你印象最深?并談談你有體會。(如《紙船》)

  《伊索寓言》:生活的智慧和想像的魅力

  1、作家、作品。

  《伊索寓言》是世界文學史上流傳聞最廣的寓言故事集之一。

  2、了解其中一些經(jīng)典作品的寓意。

  3、閱讀其中的一些寓言故事,認識故事提示的寓意。

  4、練習鞏固。

  A、《伊索寓言》中你最喜歡哪幾則故事?請說說理由。(最少兩則)

  B、你能從《伊索寓言》中說出一則警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙的故事嗎?

  第三、四課

  復習內(nèi)容

  1、復習本冊學過的生字生詞,掌握音、形、義。

  2、熟練運用學過的生字詞。

  第五、六課時

  復習內(nèi)容

  1、復習古詩、名句的默寫。

  2、學會初步賞析一些古詩或《論語》中的名句。

  復習過程

  一、學生復習要求背誦古詩和名篇。

  1、學生誦讀本冊要求背誦的古詩。

  2、教師指導學生熟記一些名句,會默寫。

  3、掌握重點,理解詩歌的主題思想,體會含義深刻的句子。

  二、默寫練習。(主要針對后進生,以激勵為主)

  第七課時

  復習內(nèi)容

  1、仿寫句子。

  2、復習比喻、擬人等修辭方法的辨別和運用。

  第八、九課時

  復習內(nèi)容

  1、本冊書中的課內(nèi)講讀課文。

  2、整體感知課文,理清文章思路,理解文章主要內(nèi)容。

  3、體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。

  4、理解文章的主題思想。

  5、聯(lián)系自己的生活體驗,對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得。

  復習過程

  一、整體感知課文,理清文章思路,理解文章主要內(nèi)容

  1、指導學生再次把握各講讀課文的文章脈絡(luò),理清思路。

  2、閱讀訓練(下發(fā)練習卷)

  二、體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。

  1、教師讓明確詞語在不同的語言環(huán)境中會有不同的含義,或更具深刻的含義。

  2、指導學生如何去理解在語言環(huán)境中詞語的深刻含義。

  A、上下文的聯(lián)系。

  B、詞語句子的言外之意。

  C、作品的寫作背景。

  如何理解“無可把握的悲哀。

  我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧”(結(jié)合寫作背景)

  三、理解文章的主題思想。

  1、理解作者表達的主題思想,劃出文章中的重點句子,并能結(jié)合主題思想有較深的理解。

  2、理解文章的主題思想的方法有:

  A、看文章的題目。

  B、看文章的開頭和結(jié)尾。

  C、看文章的抒情、議論部分。

  D、分析人物的性格。

  E、綜合各段段意。

  F、分析文章的寫作背景。

  這些方法要結(jié)合具體的文章去感悟,去理解,去運用,多做專題訓練,才能提高自己的閱讀水平。

  四、聯(lián)系自己的生活體驗,對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得。

  第十、十一課時

  復習內(nèi)容

  1、文言文實詞、虛詞積累。

  2、文言文翻譯。

  3、文言文主要內(nèi)容和寫作特色。

  4、古詩文的朗讀和背誦。

  5、重要的作家作品常識。

  第十二、十三課時

  復習內(nèi)容

  1、本冊各單元的綜合性學習。

  2、本冊中各單元的作文指導。

  3、一些常用文體的寫作指導。

  第十四、十五課時

  綜合測試,講練結(jié)合

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