亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

五年計劃

時間:2024-01-04 18:40:54 計劃 我要投稿

五年計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的五年計劃5篇,歡迎大家分享。

五年計劃

五年計劃 篇1

  一、班級基本情況:

  我班有學生28人,大部分學生活潑開朗,思維靈敏,有強烈的求知欲和上進心,他們興趣比較廣泛,有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強,自我約束能力差,對學習缺乏自信心和主動性,學習方法有待改進和提高。

  二、班級奮斗目標

  本學期,我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標,極力推動新課程標準的實施,深入素質教育,以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,努力營造充滿朝氣,蓬勃上進,守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。從本班實際出發(fā),力求把我班學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

  三、所采取的具體策略和措施:

  (一)加強思想品德教育,培養(yǎng)良好道德品質

  針對我班孩子好動、隨意性較強的特點,本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育:

  1.充分利用“兩會、一課、一儀式”,結合重要節(jié)日,紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義,愛國主義為重點的思想教育,我還將倡議學生多看新聞,多讀報紙,多聽廣播,關心國內外大事,不斷擴大知識面。

  2.加強學生良好的心理品質的培養(yǎng),注重能力智力和非智力的有機結合。

  (二)加強班級管理,努力創(chuàng)建文明班級班級是學生的第二個家,一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的,根據(jù)孩子好動的特點,我將從以下方面加強班級管理:

  1.做好班干部的選拔工作,完善班級組織。

  開學初,我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長,首先通過民主選舉出一批組織能力強,有責任感的班干部,分配給適宜的工作,并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),讓他們在同學當中起帶頭作用。根據(jù)學生興趣愛好,能力特長需要,把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,熱心助人崗、環(huán)境保護崗,文體活動崗等,力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置,做到“人人有崗位,人人是主人”。考慮到學生求新的特點,有些崗位我將采用交替制(即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色)和合作制(即兩個或幾個學生合作擔任一個角色)。這樣,讓學生在發(fā)揮自己的作用中,看到自己的價值,確定了自己的主人翁地位,從而激發(fā)其參與班級管理的積極性,促進學生主體性的發(fā)展。

  2.精心布置班級,鼓勵學生爭當班級“小明星”。

  新學期,我根據(jù)三年級孩子活潑好動,自制力不強的特點,調整班級的布置,讓教室成為一片快樂的天地,使學生一進入教室就感到輕松愉快,想學、要學又愿意學。在班里增設“才藝展示”欄,鼓勵學生在這深藍的海洋中貼上自己的一些作品,像圖畫,小制作等。學生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上,會感到很自豪認為自己不錯或也行,從而增強學習的自信心。讓學生在自評、互評、互學之中,潛移默化地受到影響,逐漸形成良好的學習和生活習慣。

  3.加強班隊活動的指導和組織

  隨著學生詞匯量的增加,語言表達能力和表達技巧的不斷提高,本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況,設計豐富又可行的班隊會計劃,由周班長負責帶領同學組織班隊會方案,這樣,為他們提供了實踐的機會,煅煉他們多方面的能力,培養(yǎng)]學生的主動性,體現(xiàn)主體性。

  (三)開展讀書教育活動,增長學生的見識。

  在實施素質教育的今天,讓一本本精美的圖書,優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野,吸引學生的好奇心,激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,也是一項重要的訓練項目。本學期,我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報:

  1.鼓勵學生“捐二讀百”,豐富班級的圖書。

  2.選出一名責任心強,工作認真細致的同學當圖書管理員,加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。

  3.做好班級圖書的“開放”工作。

  我班將規(guī)定每周星期二、五中午進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每天選出五詞三句抄在黑板上,由當天的小老師帶領全班同學互評、共讀、齊記。每周的星期五下午,我將給以集體檢評,指出其中的優(yōu)缺點,以便及時矯正。對個別后進生我將進行個別輔導,并指派一名優(yōu)生跟蹤指導,以提高他們的閱讀能力,拉近與優(yōu)等生的距離。讓全班學生在看一看、評一評、學一學中共同進步。

  4.通過加強

  自辦小報活動,豐富學生的知識,培養(yǎng)他們的“自已動手,其樂無窮”意識,從而激發(fā)閱讀的興趣。

  (四)創(chuàng)造活動契機,培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。

  隨著時代的要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一,本學期,我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力:

  1.突出學生主體作用,培養(yǎng)獨立求新精神。

  我將在班級工作中,努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如:讓學生共同制定班級的奮斗目標,各項制度措施,學期工作計劃等。

  2.鼓勵學生探索,培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

  不屈的探索,是任何成功者的階梯,我認為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,就要鼓勵學生探索,在探索中發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。班級是社會的`小縮影,時刻都會出現(xiàn)新事物,新現(xiàn)象,我將引導學生不迷信名家,不盲從教師,敢于對班級中出現(xiàn)的新事物,新現(xiàn)象提出新觀點、新設想,敢于質疑,敢于標新立異,具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

  3.開展各種活動,培養(yǎng)實踐精神。

  (1)在語文學科的教學中,創(chuàng)造實踐的機會,如:分角色朗讀,感受角色心理,詞語進行表演,照詞句去實踐,將文字化具體。

  (2)開展班會,以說促做,做中求異。給學生提供實踐機會

  (五)提高耐挫力,培養(yǎng)健康個性。

  小學生的心理尚不成熟,遇到挫折往往失去信心,甚至抱絕望心理。本學期,我將把提高學生的耐挫力,培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓:

  1.通過主體教育活動進行挫折教育、培養(yǎng)學生的抗壓性。

  2.加強心理咨詢,充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉,暢所欲言,進而指引學生走出生活的誤區(qū),使他們健康快活地成長。

  3.重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容,在了解孩子在家表現(xiàn)的同時,不忽略孩子的隱私權不受侵犯,保護其自尊,讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。

  (六)轉化后進生,促進全員發(fā)展。

  根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況,我將從以下幾方面做好待進生的轉化:

  1.充分發(fā)揮師愛的作用,對待進生不諷刺打擊,不嫌棄排斥,不急躁放任,做到課堂提問優(yōu)先,批閱作業(yè)優(yōu)先,鼓勵表揚優(yōu)先。

  2.我將努力挖掘待進生的特長,通過運用學習遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,然后采取“信任”和“委托”的方式,深入了解學生的思想基礎和可能條件,耐心細致地指導,幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動,做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”,發(fā)給獎狀,使學生感受到大家庭的溫暖,認識到大家是真誠希望他進步的,從而激起他們求知的欲望。

  3.做好家訪工作,定期召開“后進生”會議并及時做好記錄,針對薄弱點對癥下藥,盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

  (七)加強安全教育,增強安全意識。

  推行素質教育,安全工作是首要問題。本學期,我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動,學校的宣傳欄,對學生進行安全教育,組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外,我還將根據(jù)實際情況,第八周開展《珍愛生命,注意安全》主題班會,讓學生在說中知理又明禮,提高安全意識。

  總之,本學期我將本著素質教育的方針,堅持從正面出發(fā),正面教育,努力把我班培養(yǎng)成團結、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。

五年計劃 篇2

  一、指導思想

  本學期,我們五年級數(shù)學科組的工作開展將以《全日制義務教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以學校課題研究為抓手,用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,開展“務實教研,教研務實”,努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。

  二、工作要點

 。ㄒ唬、加強理論學習,增強課程改革的意識

  1、本學期,教研組要組織教師進行教育教學理論的學習,各位教師要認真研讀《數(shù)學學科課程標準》和《走進新課程》,并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。

  2、根據(jù)本校的教學特點、重點研究的課題、教師的不同需求,采用靈活多樣的學習方式,把集體學習與自主學習相結合、把專題學習與問題探討相結合、把學術交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  3、充分發(fā)掘我校教師的自身優(yōu)勢,發(fā)揮資深教師的引領作用,以學校教研組的學習培訓為基地,圍繞學科教師在教學中出現(xiàn)的困惑、問題和需求,定期開展學術研討,帶動廣大教師共同走進新課程。

  (二)、扎實教學研究,提高課程實施水平

  1、本學期要加強新課程實驗教學研究力度,宣傳課改新理念,把課改的精神落實到每位教師身上,提高廣大教師的課改意識與課改熱情。

  2、積極開展小學數(shù)學學科課程與教學協(xié)進的研究活動,進一步明確活動目標,改善活動方式,提高活動的水平。本學期要進行新課程理念下小學數(shù)學有效教學的研究,以協(xié)進研究的方式,發(fā)揚互幫、互助、攜手共進的精神,促進教師間的交流,構建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡,達到教育資源與教學經驗的共享。

  3、進行教師備課改革的研究,經常組織教師集體備課。常規(guī)調研時將備課檢查作為一個重點,及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況。及時總結和推廣數(shù)學教師的成功經驗。

  4、教育科研是探索教育教學規(guī)律,使教育教學工作不斷向規(guī)律靠攏的.過程。因而在實施新課程的過程中,教育科研起著保駕護航的作用。用課題研究解決課程改革中的問題,讓課程改革促進課題研究的深入。教研組將不斷提升教科研水平,逐步由“職業(yè)型”教師向“科研型”教師轉變。

  5、在理論學習、總結經驗的基礎上,組織教師開展教改實踐,讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,認真撰寫教育教學論文。本學期將組織教師參加市征文活動;收集、整理“教學情景設計及典型教學案例”,以此來促進教師新理念的內化,教學新行為的改善,總結和推廣教學改革成果。逐步形成具有特色的數(shù)學課堂教學模式。

  (三)、抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務水平。

  1、嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。

  2、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

  3、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務行為,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

  4、繼續(xù)組織好每月一次的業(yè)務學習。結合我校本學期的校本培訓,圍繞專著的學習、課題研究,以教材分析、說課、評課為主,定時、定人、定內容,提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

  5、認真組織好教研課,形成教師課堂教學風格。本學期仍要求人人上好教研課,并結合自己所報科研課題進行,將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。組織教師進行說課、聽課、評課,以提高教師的說課、評課水平,推選教師上好校級研究課。通過以上活動,使每位教師能形成自己的教學風格。

五年計劃 篇3

  本學期我仍然擔任了五年級班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡樸的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、 指導思想

  堅持以德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

  二、 基本情況

  由于全班整體的學習成績,基礎知識普遍都很差,能主動學習的',主動完成作業(yè)的人數(shù)不多,而男生人數(shù)比女生多,所以整個班級看起來都很聽話,班級學習氣氛不濃,有個別同學假如沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳,所以我將面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。

  三、明確目標

  俗話說:“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標,能才能使同學們團結一致,努力學習,全面發(fā)展,共同進步。僅僅有長遠目標還不夠,還應有近期的。一個個目標的實現(xiàn),將使班級形成強盛的凝聚力,班集體才能得以鞏固。

  長期目標:形成具有積極、團結、向上的班風;努力,好學,堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

  中期目標:學會聽課,不逃學,認真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。

  近期目標;認識自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,遵守班規(guī)班紀。

  四、 實施方案

  紀律方面:培養(yǎng)正確的輿論,并利用輿論壓力促使學生遵守紀律,養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度,約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵,鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育,對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系,共同商討,達成共同教育學生的共識。

  衛(wèi)生方面:排好值日生表,制定值日衛(wèi)生責任制。比如,哪組學生在打掃衛(wèi)生后,被檢查出打掃不干凈,第二天還是由原來的值日生再打掃,一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。

  文明禮貌方面:作為班主任,就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響,言教不如身教。班主任要以身作則,不僅教會學生學習,更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼,友善對待他人。做個文明講理的人。

  五、 培養(yǎng)班級骨干

  班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

  六、 轉化后進生

  后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群。學習成績差,不遵守紀律,無心向學,得過且過。在班里總是不受,所以,轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡樸。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,給他們重樹自信心,再次融入到這個班集體當中。

  七、 多與家長溝通

  教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。

五年計劃 篇4

  一、指導思想:

  認真貫徹實施學校教導處工作計劃,以全面實施素質教育為重點,全面推進素質教育。以關注學生,關注課堂為主線,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,強化教師的服務意識。深化課堂教學研究,提升教研活動的要求和質量,努力使我組教研工作再出新成績,再上新臺階。

  二、工作目標:

  1、以各種教研活動為契機,強化課堂教學實踐。

  2、加強理論學習,轉變教師的教學觀念,規(guī)范教學行為,提升教育教學能力,適應課改要求。

  3、關注學生的學習行為,轉變學生的學習方式,提高教學效果和質量,全面發(fā)展和提高學生的素質。

  三、工作重點及具體措施:

  1、認真學習新課程標準,進一步領會新課標的精神,轉變自己的教學觀念;認真?zhèn)湔n,提高對新教材的駕馭能力。

  2、嚴格執(zhí)行教學“五認真“工作,努力提高課堂教學質量。認真?zhèn)湔n,仔細研讀新教材,提高備課質量,加強課后反思;加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。每堂課要留有時間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

  3、認真組織開展集體備課和教科研活動。

  開展“學—研—講—改”系列活動,根據(jù)活動安排,有任務的老師要根據(jù)內容及早作好準備,精心上好每節(jié)示范課,圍繞專題作好每一次的小型講座,其他成員結合課堂實際,圍繞課題,積極參與評課,保證教研活動的時間,努力提高教師的教學素養(yǎng)和教育教學水平。

  4、針對學生的個性差異,努力做好培優(yōu)補差工作

  要抓好后進生的轉化工作,要堅持不放棄每一個后進生,要以寬容的心態(tài)接納他們,給他們以更多的.關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己需要的數(shù)學。

  5、開展數(shù)學興趣小組活動。

  我組在本學期有組織地開展數(shù)學興趣小組活動,進一步發(fā)展學生的興趣,開發(fā)學生的潛能,發(fā)展學生的思維,開闊學生的視野。

  6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

  作業(yè)類型有:課堂作業(yè)、補充習題、練習冊。教師要即及時批改、講評和輔導,切實提高作業(yè)質量。

  四、本組教研活動安排:

  1、間周三放學后教研組集體備課,每次活動提前告知備課課題,每位教師先備課,認真鉆研教材,撰寫教案,積極參加集體討論,交流心得體會。

  2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。

五年計劃 篇5

  一、指導思想

  以教學參考書為指導,以蘇教版第九冊內容為依據(jù),結合我班實際,為全面提高學生的數(shù)學成績而進行全面、系統(tǒng)總復習 。

  二、復習目的

  1、使學生進一步加深對負數(shù)和小數(shù)的認識,能正確的使用負數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象,能理解小數(shù)的意義和性質,會比較小數(shù)的大小,能正確讀、寫小數(shù),并能用小數(shù)小數(shù)描述一些簡單的事物、會用“四舍五入”的方法求一個小數(shù)的近似值。

  2、使學生進一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除的計算方法,能正確口算和筆算;會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算,能應用運算率和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡便運算;能應用學過的小數(shù)四則計算解決一些簡單的實際問題;能根據(jù)具體情景合理求出積商的近似值。

  3、使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的面積,并解決一些簡單的實際問題。

  4、使學生進一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義,能正確進行土地面積間的簡單換算。

  5、使學生進一步體會復式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計圖的特點、作用,能根據(jù)收集、整理得數(shù)據(jù)填寫復式統(tǒng)計表、完成復式條形統(tǒng)計圖,能對復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析,提出一些簡單的問題并加以解決。

  6、使學生在整理和復習的過程中,進一步體會數(shù)學知識和方法的內在聯(lián)系,能綜合應用本冊教科書所學習的知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單的實際問題,進一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念,提高解決簡單實際問題的能力。

  7、使學生在整理與復習的過程中,進一步評價和反思本冊教科書的整體學習情況,體驗與同學交流和成功學習的樂趣,感受數(shù)學的意義和價值,發(fā)展對數(shù)學的積極情感,增強學好數(shù)學的自信心。

  三、復習的總體目標

  爭取在期末統(tǒng)考中合格率達95%左右、優(yōu)秀率達10%左右

  四、相關知識點及目標達成策略

  1、能用負數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象,能用計算的方法找出事物間的規(guī)律,能根據(jù)具體情境用一一對應的策略解決問題。

  2、突出小數(shù)四則運算的法則與整數(shù)相應內容的聯(lián)系,以利于學生提高小數(shù)四則混合運算的能力。

  (1)復習小數(shù)四則計算的`法則和四則混合運算的順序。

  (2)進一步培養(yǎng)學生良好的計算習慣,提高學生的計算正確率。

  (3)進一步明確小數(shù)加、減、乘、除四則計算的關鍵。

  (4)加強口算、估算與計算的聯(lián)系,提高計算的正確率和估算的意識。

 。5)加強學生運用運算率和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡便運算的能力。

  (6)注意小數(shù)計算與計算的聯(lián)系,能解決一些簡單的實際問題能根據(jù)具體情景合理求出積商的近似值,進一步幫助學生理解小數(shù)計算的意義。

  3、重視統(tǒng)計知識的復習,進一步鞏固識別和運用復式統(tǒng)計表與復式統(tǒng)計圖的方法。

  (1)復習條形統(tǒng)計圖的有關知識,比較與統(tǒng)計表的異同。

  (2)復習根據(jù)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖中任一項來解決問題的方法。

  4、加強平面圖形的復習,提高學生看圖解題的能力和分析問題、解決問題的能力。

  (1)、復習平行四邊形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有關概念和計算方法;

  (2)、加強辨別數(shù)量關系,進一步知道能用正確的數(shù)量關系來解答相關的題目。

  (3)、注意解法的區(qū)別與聯(lián)系,靈活地選用解法。

  五、復習重點、難點

  1、扎實掌握所學知識

  2、提高答題的正確率

  六、采取措施

  1、進一步改進復習練習的設計,促進復習效率的提高。

  (1)、練習設計要抓住關鍵,由淺入深,并注意加強思維的訓練。

  (2)、練習設計要精當,選典型題,以點帶面,輻射復習,不搞題海戰(zhàn),爭取以少勝多,減輕學生的負擔。

  (3)、加強對新舊知識理解的變式練習,明確新舊知識之間聯(lián)系和區(qū)別。

  (4)、練習設計要明確重點,突出關鍵,具有針對性。

  2、注意培優(yōu)補差,提高班內考試的合格率與優(yōu)秀率。

  (1)、堅持成立互幫互學小組。多與學習有困難的學生交流,使他們能積極的參與到復習的全過程,并能放下自卑、放下包袱,主動學習;同時在班里開展一幫一結對子的活動,給每位學困生配備多名幫教人員,如同桌幫(重點是監(jiān)督其能按時完成作業(yè)、認真聽講)、組員幫、優(yōu)秀學生幫,并對學困生的點滴進步及時進行表揚,促使學困生進步。

 。2)、在做好抓兩頭、促中間的同時,促優(yōu)生,適當選一些拔高題激發(fā)他們的學習熱情;對中間生則強調夯實基礎,對對學困生則有側重的輔導,爭取人人都會做、會講、會議,積極為他們創(chuàng)設說、講、練的平臺。

  (3)、多搞學習競賽活動,提高學生學習的積極民主性,濃厚學習氛圍。

  3、教師復習時,理清知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成豎成線橫成塊的知識網(wǎng)絡結構圖,進一步提高復習的主動性。

  七.復習方法:

  先按單元復習(結合分類復習)然后進行綜合測試。

  八、復習時間:1月3日----1月21

  九、復習進度和內容的安排

  1月3日: 復習認識負數(shù),找規(guī)律

  1月4、5日: 復習多邊形的面積計算

  1月7--11日: 復習小數(shù)(包括:認識小數(shù)、小數(shù)的加減法、小數(shù)的乘除法、小數(shù)的四則混合運算、小數(shù)的簡便運算)

  1月14日: 復習統(tǒng)計知識

  1月15日: 復習解決問題的策略

  1月16日: 復習公頃和平方千米

  1月17、18日: 綜合測試

  1月21日: 針對性練習

【五年計劃】相關文章:

五年計劃07-28

五年計劃(經典)08-02

五年計劃12-13

五年計劃12-13

五年計劃12-13

五年計劃12-13

五年計劃12-17

五年計劃12-14

五年計劃12-14

五年計劃12-14