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五年計劃

時間:2024-01-06 17:39:51 計劃 我要投稿

(精)實用的五年計劃6篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的五年計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)實用的五年計劃6篇

五年計劃 篇1

  細水長流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

  一、指導思想

  書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學校的“書香班級”建設(shè)計劃,制定切合班級教學實際的讀書計劃。

  二、讀書目標:

  把我班建設(shè)成為書香班級,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

  1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。

  2、前5分鐘古詩文誦讀。

  3、每天下午圖書室開放1小時。

  4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

  5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導閱讀方法或者課上交流。

  三、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情

  1、引導學生讀書

  為保證學生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動,周四課外活動進行班級閱讀指導活動,并利用學生所捐書冊設(shè)立班級“圖書角”,周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮、王森、、李思思、孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動、根據(jù)學生的.需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學生課外閱讀一百篇等,開闊學生的視野。

  2、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學生學會積累

  要想學生在課外閱讀中收到實效,就要教會學生閱讀方法,讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會學生從書中吸取營養(yǎng)。

  3、運用積累,啟發(fā)創(chuàng)造

  經(jīng)過一段時間的讀、摘、記,學生定會通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。

  4、開展活動,持之以恒

  在讀書期間,開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣。

  與書共舞,做一個快樂的讀書人!

  四、閱讀書目:

  1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

  2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

  3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

  五、閱讀書源:

  1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)

  2、班級設(shè)立圖書角。

  3、學校圖書室定時開放。

  4、同學之間互換圖書。

  六、閱讀指導:

  本學期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。

五年計劃 篇2

  一旦制定了計劃,就要按計劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時候,請爸爸媽媽檢查一下,自己制定的計劃都完成了沒有。從小養(yǎng)成辦事有計劃、有條理的好習慣。

  一、快樂練字:(寫在“超級棒”田字格本中)

  從學過的'生字表(二)中,每天練習4個,每個生字寫4遍,開學評選“小小書法家”。

  二、快樂積累:(請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中,或打印出來貼在本子上)

  背誦古詩4首以上。(要求:以描寫春天或是新年為主題)

  三、快樂閱讀:

  閱讀有益的課外書或文章。放假回來后向大家推薦一本你最喜歡的課外書。

  推薦圖書:

  (1)一類讀物:短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西游記》等

  (2)二類讀物:篇章略長,理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

  (3)三類讀物:情節(jié)曲折,故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。

五年計劃 篇3

  一、對職業(yè)規(guī)劃的認識

  記得看過一本書,書的作者是一名職業(yè)設(shè)計師,這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作?吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人,我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢?

  我是一個絕對的以興趣為導向的人,對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能,考慮社會背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

  在我的人生哲學里,生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復,每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。下文是我的工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

  專業(yè):工程管理

  規(guī)劃年限:5年

  年齡跨度:22歲到27歲

  二、 因素分析:

  1、自我盤點:

  (1)、個人分析結(jié)果:

  自我介紹:我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。個子稍矮,平時喜歡打網(wǎng)球、上網(wǎng),看書。

  自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。

  自己的劣勢盤點: 缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較弱,組織能力一般,口才欠佳。

  生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

  解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

 。2)、學歷目標:本科畢業(yè) (以后有必要了 還有要"充電")。

 。3)、 職務(wù)目標:造價工程師

 。4)、能力目標:熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位。

  (5)、經(jīng)濟目標:年薪10萬

 。6)、方 向:企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司(建筑)

  2、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

  (1)、社會一般環(huán)境

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,加入WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也將走出國門。

 。2)、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境

  由于中國的建筑科學發(fā)展較晚,建筑知識大部分源于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊

  三、目標分解與目標組合](畢業(yè)五年計劃)

  1、 目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

  對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如工程估價、工程經(jīng)濟);在選修課程中,需要選擇哪些

  課程,如何學好……。

  對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……。

  2、 目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的 建筑方面的 技術(shù)人員)有促進作用。

  四、成功標準:

  我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 。

  20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標:學歷、知識結(jié)構(gòu):獲得大學本科文憑。 個人發(fā)展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。學會網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉。

  20xx年—20xx年主要完成目標:工作情況:進入一所設(shè)計院或事務(wù)所工作,有較好的收入; 學歷、知識結(jié)構(gòu):獲得一級建筑師資格,不斷進修升值自己;

  個人發(fā)展狀況:結(jié)識一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。 婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。

  20xx年以后:經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話,成立自己的事務(wù)所,積累財富,讓自己的事務(wù)所日益壯大。

  五、具體實施方案:

  認真學習,閱讀大量關(guān)于建筑的書籍,多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,鍛煉自己的組織能力。應(yīng)做到一下幾點:

  1、學習方法

 。1)充分利用畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

 。2)充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。

  2.討論交流方法

  (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

 。2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

  3.實踐鍛煉方法

 。1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

 。2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

  (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

  六、評估方案:

  我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了,這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸,我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時候隨機應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活,人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情,就是當微軟總裁人生也沒了意義

  七、結(jié)束語:

  通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪,F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次

  清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,所以我有了心理準備,面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),長期目標是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明

  確的,我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。

  未來五年的個人職業(yè)發(fā)展計劃篇六

  曾幾何時,當我們還是成人們眼中天真的小孩時,經(jīng)常被問到的一個問題就是“你長大了要干什么”?現(xiàn)在,我們可以把它看成是我們所接受的最早的關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問題。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展,“職業(yè)生涯”這個詞躍入了我們的視野,越來越多的人開始關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展。有人說:人放對了地方是天才,人放錯了地方就是垃圾。當今職場中,有的人在自己的崗位上得心應(yīng)手,有的人卻“身在曹營心在漢”,有的人甚至在崗位上做得痛苦不已。職業(yè)生涯規(guī)劃的提出為這種情況的改善提供了較好的解決措施。

  職業(yè)生涯,是指一個人一生連續(xù)擔負的工作和職務(wù)的發(fā)展過程。一個人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個方向發(fā)展,他的一生要穩(wěn)定從事哪種職業(yè)類型,扮演何種職業(yè)角色,都可以事先進行設(shè)想和規(guī)劃。

  職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

  為個人走向職業(yè)成功提供最有效率的路徑

  職業(yè)生涯的每一個過程,都會帶來對自我能力的新認識,都可以使自己重塑個人的職業(yè)抱負

  我們要善于給自己樹立階段性的目標,使自己的追求逐步實現(xiàn)。

  據(jù)統(tǒng)計,人力資源管理一直都是人才市場上的緊俏職位。在“中華英才網(wǎng)”發(fā)布的職場人氣排行榜中,人力資源管理一直榜上有名,并位列“十大人氣職位”前五強。不論是金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè),還是電子業(yè)、通信業(yè),幾乎所有行業(yè)的知名企業(yè)都在招聘人力資源管理人員。一般而論,在市場開拓前期,企業(yè)為占領(lǐng)市場份額,急需各類專業(yè)技術(shù)人才;進入成熟發(fā)展期時,則需要對人才資源進行重組優(yōu)化,在合理控制成本的基礎(chǔ)上進一步擴大人才資本,因而急需建立現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理機制。這一切,使企業(yè)無論對人力資源管理人才的數(shù)量還是質(zhì)量,都產(chǎn)生了更高的需求。

  對人才的管理已跨越了單純的人才招聘,開始進入了更深層次的優(yōu)化配置階段,急需高素質(zhì)的人力資源管理專業(yè)人才,人力資源管理部門的重要性日益凸顯。企業(yè)對人力資源管理的需求迅速增長,對具有豐富從業(yè)經(jīng)驗、熟悉國際規(guī)則的高級人力資源管理人才需求尤為迫切。從人才市場的情況來看,雖然目前我國人力資源管理從業(yè)者達300多萬人,但高級人力資源管理人才卻不足9000人。對大多數(shù)企業(yè)而言,高級人力資源管理人才是一將難求,因此各大著名企業(yè)紛紛高薪攬才,使得高級人力資源管理的薪酬持續(xù)看漲。有調(diào)查顯示,外企

  人力資源主管的年薪約6—10萬元,人力資源總監(jiān)達到10—40萬元;民企人力資源總監(jiān)年薪也在10—15萬元左右,均大大高于普通人力資源管理人員年薪2—5萬元的水平。據(jù)了解,具有國際專家資格的高級人力資源管理人才更是身價不菲,年薪最高可達80萬元。

  總之,目前我國人力資源管理行業(yè)人才市場的總體狀況是需求總量大,供給增長快,從業(yè)人員多,高級人才少。

  積極完成自己的工作

  在整個工作的過程中,可以先尋找適合自己的發(fā)展領(lǐng)域,并將其作為自己職業(yè)發(fā)展的目標。做事要不怕吃虧,要實干,自我價值的砝碼就是不斷地付出。其實,投機取巧成得了一時,成不了一世,的確沒有唾手可得的利益。實干是態(tài)度問題,巧干是方法問題,兩者要相得益彰,隨之的結(jié)果就是自身能力和水平的迅速提高。成長的過程中呈現(xiàn)了一條規(guī)律,做得越多,見得越多,本事越大;鍛煉越多,吃虧越多,能力越強。

  作為一個具體的社會人,在工作了一段時間以后,可能會產(chǎn)生一種困惑,想進一步提升自己的事業(yè),卻十分困難,這幾乎是每個人都會遇到的問題。人力資源專家建議,人們這時應(yīng)勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸,對自己的職業(yè)生涯重新進行規(guī)劃,選擇一份真正適合自己的工作。

  在職業(yè)生涯的道路上,有些人常常感到疲憊并因此影響工作熱情,似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了頂峰,對自己下一個階段的發(fā)展既迷茫又有點力不從心,從而產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。

  不怕挫折意味著善于堅持,許多事情的成功往往在于堅持最后一下的努力之中。最終的命運往往只有兩種:一是被淘汰,即使你過去成功過;二是再生,成為真正的精英。

  在職業(yè)發(fā)展的過程中,綜合能力,經(jīng)驗定位和學歷的契合程度決定了發(fā)展高度和方向。即使是人力資源專業(yè)畢業(yè)的.碩士生也很少能直接成為人力資源經(jīng)理,也得從基礎(chǔ)做起。通常情況下,中國企業(yè)具備3個層次:助理、主任、經(jīng)理。發(fā)展順利的話,1-2年的助理,3-5年的主任,7年以后可達到經(jīng)理。隨著職位的提升,各個層次的要求自然也不同。在工作中積累經(jīng)驗,不斷學習充電是必不可少的晉升準備。好的學歷在某種程度上來說,仍是找到好工作和晉升的階梯,而經(jīng)驗是能力的鋪墊,是晉升的前提。就目前情況而言,要想成為著名大企業(yè)、外企的人力資源總監(jiān)比較難,要多積累專業(yè)知識、經(jīng)驗以及人脈,多方尋求發(fā)展。但是,只要真的是千里馬,總會有出頭的時候,切記不要急功近利。

  人力資源職業(yè)需要一定的積淀才能有一個質(zhì)的飛躍。人力資源從業(yè)者必須對一個組織有了足夠的研究,才能形成個人的一些管理思想,經(jīng)常跳槽,固然增加自己從業(yè)經(jīng)歷的幅度,卻對深度無益。只有勇于面對自己在職業(yè)規(guī)劃上出現(xiàn)的困惑,想辦法解決它,才能讓自己在

  職場上取得更大的進步。同時,任何一點從工作中得來的體會心得都是寶貴的,如果能持續(xù)記錄心得,并經(jīng)常與同行進行工作上的交流,那么對促進職業(yè)生涯發(fā)展是有很大幫助的。

 。5) 成為勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢專家

  由于工作關(guān)系會經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動糾紛,隨著時間的推移,逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實踐經(jīng)驗,對從事這方面的工作大有益處。當然,對相關(guān)法律不僅要有濃厚的興趣,且有一定的研究,并愿在此方面發(fā)展下去。

  還有一種有趣的觀點認為,可以把人力資源的工作用一個金字塔來表示,塔底為大量的信息管理工作,塔尖是戰(zhàn)略貢獻,那么現(xiàn)實中眾多人力資源管理從業(yè)者的日常工作都是沉于塔底。如果把這方面的事務(wù)實現(xiàn)自動化或者外包,企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的作用就有可能往金字塔上端推進,讓人力資源管理從業(yè)者們做一些更有價值的工作。人力資源管理從業(yè)者的發(fā)展具有“金字塔效應(yīng)”,越在低端的人數(shù)越多,競爭越競爭,越往高端,人數(shù)越少。作為人力資源管理從業(yè)者,應(yīng)在力所能及的情況下不斷提升自己,從金字塔底下往上走。具體到個人的發(fā)展,可以從個人興趣、能力特長、個性特點等方面來考慮自己的發(fā)展道路,可以在不同的地方找到自己的定位。

  當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。

  那種追求安穩(wěn)、從一而終、依賴社會、消極等待的心態(tài)已經(jīng)完全不符合潮流

  作為人力資源管理從業(yè)者,第一件事就是要改變自己,改變既有思維,放寬眼界,不局限于某一組織或企業(yè),而是站在人力資源管理產(chǎn)業(yè)發(fā)展上來考慮問題,并且要有財務(wù)觀念和市場意識。現(xiàn)在人力資源管理的入行門檻很低,并不表示人力資源管理這個職業(yè)不需要專業(yè)技能,而且現(xiàn)在市場真正缺乏的是有操作力的中高級人力資源管理人才,他們能夠把人力資源管理的理論和實踐結(jié)合起來,在企業(yè)中進行實施,這部分人是很稀缺的。

  現(xiàn)在對于我們來說,要成為一個高價值的人,要學的東西很多,如業(yè)務(wù)的知識,人力資源管理的知識等等。我們要有學習的能力,這樣不管將來如何變化,我們都能跟上變化。

  沒有方向的船,任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下,采取可行的步驟與措施,不斷增強職業(yè)競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,提高成功的機會,實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  二、自我分析:(優(yōu)點、缺點)

  三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  四、職業(yè)分析

 。1)我的職業(yè)選項:

  軟件測試工程師

 。2)選擇理由:

  SWOT分析:

  SWOT總結(jié):努力改變能改變的,適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素,只有讓自己適應(yīng)它,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。我國軟件測試人才缺口很大,同其他職業(yè)相比,就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素,我應(yīng)當在以后的生活學習中,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補劣勢,揚長避短,讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易,不過,我會努力,時時鞭策自己,不斷朝著這個方向發(fā)展,相信一定會有收獲。

五年計劃 篇4

  教育發(fā)展的現(xiàn)實真的告訴我們,最難改變的是自己心中被鎖住的東西,最難戰(zhàn)勝的是自己。教育的發(fā)展應(yīng)該建立在學生和教師共同發(fā)展的基礎(chǔ)上。這樣的發(fā)展還需要教師人文背景的支撐,用文學素養(yǎng)豐富我們的生活,給學生一種閱讀的快樂和激情,從而促進學生的閱讀,提高學生的語言表達能力,讓師生在閱讀實踐中體驗閱讀的快樂。

  一、活動目的:

  1.激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生喜歡閱讀,與書成為好朋友,讓心靈浸泡在清新的書香之中。

  2.通過活動,提高學生的閱讀和寫作能力,提高他們的閱讀和欣賞水平。

  3.讓學生體驗讀書帶來的.快樂。

  4.讓學生養(yǎng)成愛書愛讀的習慣,陶冶情操,自得其樂。

  二、活動的次級目標:

  “讓閱讀成為一種習慣,讓書本填滿課堂”。

  “讓師生感受讀書的樂趣,用讀書鑄就治學的課堂”。

  “讓閱讀成為師生的精神需求,讓閱讀提高師生的生活質(zhì)量”。

  三、閱讀口號:

  好書陪我快樂成長!

  四、準備工作:

  1、做好對學生的宣傳動員工作,使學生認識到閱讀活動的意義,明確閱讀活動的目標和任務(wù)。

  2.調(diào)查學生的圖書和閱讀情況,建立班級圖書館角,選擇班級館員,營造良好的班級閱讀氛圍。

  五、活動安排:

  九月

  學生列出自己的閱讀清單,準備閱讀清單進行泛讀。不要過多限制學生閱讀,讓學生自由選擇閱讀時間和參考書目,不確定形式的自主閱讀。只有在閱讀材料的選擇上,教師要保持良好的平衡。課堂上的書在閱讀前應(yīng)該經(jīng)過老師的檢查和允許。然后逐步規(guī)范,提高閱讀水平,加強閱讀指導。讓學生主動走上閱讀的道路。

  10月和11月

  做讀書報告或者專門的讀書活動。設(shè)計活動方案,以多種形式(讀古詩、講故事、表演故事情節(jié)、唱歌、畫畫等)進行匯報。),有意思(符合學生年齡特點)。真正起到引導學生閱讀的作用。通過活動,學生的能力得到提高,閱讀活動被推到了頂峰,學生的閱讀變得和生活中的吃飯喝水一樣必不可少。

  12月和1月

  學校舉辦一些閱讀成果展覽,以促進學生閱讀活動的連續(xù)性。選擇閱讀過程中閱讀量最大的學生,舉辦閱讀朗誦比賽。積極參加學校組織的作文比賽。

  (1)語文課在語文老師指導下閱讀10分鐘;

 。2)課間免費閱讀5分鐘;

  下午做課外活動時,在圖書館柜臺和r自由閱讀

  《舒克與貝塔》曹文軒四大古典小說《草房子》

  《海底兩萬里》 《女生日記》楊

  《男生日記》黃蓓佳

  《我要做好孩子》(法國)圣?颂K佩里

  《小王子》(意大利)Amicus

  《愛的教育》(法國)Fabres

  《昆蟲記》(日本)黑柳徹子(精讀書目)

五年計劃 篇5

  一、指導思想。

  綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程,學生在教師的指導下走出課堂,在一個真實、開放的情境中,通過參觀、調(diào)查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學習活動,培養(yǎng)學生的德、智、體、美等個性的全面發(fā)展,使學生在活動過程中有所理解、有所體驗、有所感悟。

  二、教材簡析。

  《綜合實踐活動》是根據(jù)綜合實踐活動課程理念、目標和特征而編制的一本學習材料,或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案。在內(nèi)容編排體例上,以學生與自我、學生與自然、學生與社會的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索,在以國家與安全、人口與民族、法制與社會、信息與資訊、經(jīng)濟與生活、環(huán)保與資源、學校與家庭、健康與安全、創(chuàng)新與發(fā)展、社會參與、勞動技術(shù)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下,將社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育內(nèi)容進行有機整合,內(nèi)容涵蓋了學生的學校生活、家庭生活和社會生活。

  三、課程目標

  1、情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

  2、知識目標:通過引導學生主動探究,親身體驗實踐,開闊視野,了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

  3、能力目標:使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法,信息資料的搜索,分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。

  4、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善的人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等的良好個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會對自我的責任感。

  四、綜合實踐活動內(nèi)容的`實施

  1、課程的實施方式

 。1)組織形式(個人活動、小組活動、全班活動、班級活動,跨年級活動),體現(xiàn)統(tǒng)一性與多樣性相綜合

 。2)活動地點(班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū))

  (3)活動時間(集中課時,與分散課時相結(jié)合)

  2、開發(fā)綜合實踐活動的資源

  充分利用校內(nèi)外資源,辦出學校特色。將綜合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來,利用校內(nèi)外豐富的資源,按計劃有系列地開展綜合實踐活動,提高學生綜合素質(zhì)。

 。1)充分利用學校資源。利用好學校圖書室和網(wǎng)絡(luò)室,充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書的功能,正確引導學生到圖書室、上網(wǎng)查找資料;利用好學校花園內(nèi)豐富的動、植物資源,引導學生開展研究探索活動,豐富知識,提高活動能力;引導學生對學校的進一步調(diào)查和了解,了解學校的面貌、校訓、校風、教風、學風、辦學宗旨等,使學生積極地參與到校園文化建設(shè)活動中去。

  (2)充分利用社區(qū)資源。學校地處街道,有豐富的社區(qū)資源,綜合實踐活動基地比較豐富,要充分利用好這些寶貴的資源,帶領(lǐng)學生去基地開展綜合實踐活動。

五年計劃 篇6

  一、指導思想:

  通過實踐活動,讓學生從課堂走向社會,從課本走向?qū)嵺`,在活動中逐步養(yǎng)成具有基本的生活,勞動能力,觀賞和辨別的能力,同學之間互相間的交往、協(xié)作能力,逐步的觀察分析,采訪、調(diào)查等能力,以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法,把在各科中學到的技能,在實踐中能綜合運用,同時又不斷增加知識,拓展視野,提高學生綜合素質(zhì)。

  二、年級基本情況:

  五年級學生已具備了一定的實踐能力,因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作學習,在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

  三、活動目標:

  1、堅持學生的自主選擇和主動參與,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學生提供開放的個性發(fā)展空間。引領(lǐng)學生走向現(xiàn)實的社會生活,促進學生與生活的聯(lián)系,為學生的個性發(fā)展提供開放的空間。

  3、培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神,注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗,使學生超越單一的接受學習,親身經(jīng)歷實踐過程,體驗實踐活動,實現(xiàn)學習方法的變革。

  4、指導學生學習計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法,利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息,培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)的意識和能力。

  四、確定綜合實踐活動的主題及時間。

  本學期,五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。現(xiàn)結(jié)合我校特色教育和語文書中的資源,提供如下備選課題,各班可選擇其中一個課題(班與班之間不要重復),開展相應(yīng)的.活動。

  三月份:主題一:《認識自我》:充分發(fā)掘?qū)W生的長處,并搭建舞臺,讓他們大顯身手,同時也引導學生找出自己的不足,鼓勵他們揚長避短,并寫下心靈日記;

  主題二《我們都是炎黃子孫》:以中國古代的歷史、文化為主題,召喚孩子對祖國的歸屬之情;

  主題三:《珍愛生命》:了解我們誕生的過程,珍愛寶貴的生命,表達對母親的感激之情;

  四月份:主題一:《凈化美化校園》認識校園的花草樹木,愛護花草樹木,進行除草勞動。

  主題二:開展“我和春天有個約會”實踐活動 。陽春三月,組織學生爬山,進行“我和春天有個約會”活動。

  五月份:主題一:《我是環(huán)保小衛(wèi)士》多途徑了解并交流環(huán)保的意義,針對身邊的種種環(huán)保問題,想金點子(寫倡議書、樹標語牌等)

  主題二:我與消防了解消防器材的外形、名稱和作用,并通過設(shè)計宣傳標語,寫調(diào)查報告,讓更多的人提高消防知識。

  六月份:主題一:《祖國在我心中》收看國慶影視,搜集交流祖國發(fā)展資料;撰寫愛國詩文或編手抄報。

  主題二:我為家鄉(xiāng)特產(chǎn)做廣告。

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