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幼兒園小班科學(xué)教案《方糖不見了》
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班科學(xué)教案《方糖不見了》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)名稱：
方糖不見了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)驗(yàn)，觀察方糖在水中的變化，發(fā)現(xiàn)水能溶解方糖。
2、通過觀察分辨哪些東西能在水中溶解，哪些東西不能在水中溶解。
3、樂意按步驟進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過實(shí)驗(yàn)，觀察方糖在水中的變化，發(fā)現(xiàn)水能溶解方糖。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過觀察分辨哪些東西能在水中溶解，哪些東西不能在水中溶解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
杯子、方糖、湯匙、綠豆、紅豆、大米、食鹽、紅糖
活動(dòng)過程：
一、開始部分
情境導(dǎo)入：鴨媽媽讓小鴨去買方糖，回來的途中要經(jīng)過一條小河，等到上岸小鴨卻發(fā)現(xiàn)方糖不見了。它不知是誰拿走了它的方糖，傷心難過的哭了起來。這時(shí)熊博士走了過來告訴小鴨方糖是被河水溶解了。"方糖被水溶解了？"小鴨不明白熊博士的話。讓我們一起做個(gè)試驗(yàn)來看一看吧！
二、基本部分
1、教師拿一杯白開水與一杯糖水，讓幼兒看看這兩杯水有什么不同？提問幼兒：
⑴兩杯水在顏色上有沒有不同？
�、苾杀骱纫豢冢兜烙惺裁床灰粯�？
�、侨∫粔K方糖給幼兒品嘗，讓幼兒感覺方糖與糖水都有相同的甜甜的味道。
⑷提問幼兒：為什么糖水中沒有看到方糖，但喝起來卻有甜甜的味道？
�、山處熍c幼兒討論如何將方糖溶解在水中。
2、教師拿出一杯裝有白開水的杯子，然后讓幼兒嘗一下，感覺水是沒有甜味的。
3、拿出一塊方糖放到裝水的杯子里，讓幼兒觀察方糖在水中逐漸溶解的現(xiàn)象，并跟幼兒說：方糖逐漸不見了，是因?yàn)榕艿剿锩媪恕?/p>
4、讓幼兒嘗嘗糖水的味道，提問幼兒是不是有甜甜的感覺。
5、提問幼兒：是不是把所有東西放在水中都可以溶解呢？
6、教師拿出杯子、湯匙、綠豆、食鹽等材料向幼兒演示實(shí)驗(yàn)步驟。
7、幼兒自行操作。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)：把方糖放在水中，方糖會(huì)溶解在水中，因此水會(huì)有甜甜的味道，但通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并不是所有東西放在水中都可以溶解。
活動(dòng)延伸：
除了課堂上老師提供的東西以外，還有哪些東西可以溶解呢？讓我們回家后和爸爸、媽媽一起去實(shí)驗(yàn)吧！
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