學(xué)期計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的學(xué)期計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作思路,圍繞教導(dǎo)處和教科室的工作計劃,本學(xué)期我們高年級語文教研組將加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標(biāo):
我們將以新課程改革為突破口,全面落實新課程標(biāo)準,優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團結(jié)協(xié)作,積極參加研討,使教研活動規(guī)范化、專題化、經(jīng);,通過學(xué)習(xí)提高教師研討水平。
三、具體工作和措施:
(一)、常規(guī)工作
1、以備課為突破口。樹立正確的備課觀,繼續(xù)推行集體備課方式,強化備課的質(zhì)量觀念,并在組內(nèi)公開教學(xué),檢驗集體備課效果,規(guī)范備課的書寫格式和可操作性。
2、以上課為途徑。
。1)注重常態(tài)課的研究和分析。在學(xué)校教科室及蹲點領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí),每位老師將按計劃聽好常態(tài)課。除參加校級的教研活動,還將上好同課異構(gòu)和一人同課,并將規(guī)范組織交流。
。2)開展教學(xué)研究課活動。我們將以新的課堂評價標(biāo)準為指導(dǎo),進一步提高教研課的質(zhì)量,要求教師針對自己的教學(xué)研究主題,切實開展課堂實踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級教學(xué)研究課,其余教師在教研組內(nèi)進行教研課探討。
3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ)。切實做好六認真工作,做到認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè)等。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定,控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè),提倡作業(yè)分層布置,增強作業(yè)的實踐性和開放性。作業(yè)批改做到及時、認真、細致、規(guī)范。
4、以培優(yōu)補差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,抓好培優(yōu)補差工作,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用,努力依靠家長的支持,有耐心,有針對性地進行補差。對學(xué)困生要多一點關(guān)愛,多一點激勵,多一點提問,多一點交流,使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清、月月清。
5、學(xué)科競賽活動促發(fā)展。結(jié)合教材,點面結(jié)合地開展各項活動。做到計劃落實、場所落實、內(nèi)容落實,并及時作好小結(jié)。讓每個學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展,從而進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在組織學(xué)科活動時充分體現(xiàn)三個性:參與人員的全面性、活動的趣味性、評價的激勵性。
6、特色教育打造人生底色。
(1)開展大量的課外閱讀。讓學(xué)生在讀書中獲取知識,學(xué)會做人。要求各班建立小圖書角,每月向圖書館借書二次。每生每周至少看一本書,同時做好相應(yīng)的記載。為使讀書蔚然成風(fēng),教研組將開展講故事比賽、讀書筆記評比活動等。
。2)寫字訓(xùn)練。各班要求學(xué)生充分利用時間進行硬筆字訓(xùn)練,教師對學(xué)生的寫字要進行認真地指導(dǎo)。
。ǘ、重點工作
1、加強集體備課的研究。
落實和規(guī)范“集體備課”:做到內(nèi)容提前確定、教材人人參與鉆研。主講人要準備好發(fā)言稿,講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想,組內(nèi)其他教師參與評析修改,做到領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的`編寫意圖,根據(jù)學(xué)生的具體情況對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)過程,再實踐修改完善,并注意教學(xué)實踐與課題研究的結(jié)合,最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。
2、切實開展教研活動,規(guī)范評課議課。
在年級組內(nèi)落實同課異構(gòu)和一人同課。在教研組集體備課的前提下,年級組內(nèi)老師輪流進行課堂教學(xué)實踐,并組織其他教師認真聽課并做好聽課筆記。聽課活動之后,教研組及時開展評課活動,并再次修改完善集體備課的教案。
3、認真撰寫教學(xué)反思,提升教學(xué)內(nèi)涵。平時上課結(jié)束,養(yǎng)成及時修改教案、記錄教學(xué)點滴感悟的習(xí)慣,及時寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
。ㄈ(chuàng)新工作
1、加強教研組活動。教研組落實組內(nèi)教研,狠抓理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教,”成為全組教師的共識,更新教師的教學(xué)觀念,以先進的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。教師利用辦公室圖書現(xiàn)有資源,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識、科學(xué)理論、開拓視野,使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師。
2、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,充實內(nèi)容。
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想:
以十,七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo),鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,推進黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè),構(gòu)建和諧陽光團隊,打造專業(yè)化發(fā)展教師隊伍,促學(xué)生全面發(fā)展,辦人民滿意教育。
主要工作及措施:
一、抓好三支隊伍建設(shè)激活發(fā)展?jié)摿?/strong>
1、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高管理質(zhì)量。以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)、增強團結(jié)為重點,加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。堅持黨的政治理論學(xué)習(xí),提高個人理論素養(yǎng),抓牢黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合制度,重大事項集體研究制度。
創(chuàng)建“五好”班子隊伍,做好“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的班子隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中要努力做到以科學(xué)的態(tài)度,依據(jù)科學(xué)的理論,從科學(xué)的角度不斷地謀求學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
形成一個“業(yè)務(wù)水平高、工作能力強、團結(jié)協(xié)作好、敬業(yè)精神足”的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,
2、抓好黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮先鋒作用。
開展“形象工程”。教育黨員提高黨性修養(yǎng),增強宗旨意識,緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際,回答“三個問題”,即當(dāng)初入黨為什么,現(xiàn)在做什么,將來學(xué)什么;認真思考“三個需要”,即目前你需要改變什么精神狀態(tài)、需要保持什么精神狀態(tài)、需要發(fā)揚什么精神狀態(tài)。
在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動,構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的長效機制。繼續(xù)開展"一個黨員一面旗,爭創(chuàng)黨員示范崗"活動,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
建設(shè)一支思想過硬,敬業(yè)愛崗,求真務(wù)實,樂于奉獻的群眾信服的黨員隊伍。
3、加強教師隊伍建設(shè)促進整體發(fā)展。
師資質(zhì)量的高低是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的.重點。本學(xué)期開展以“四尊重”為核心的“親其師,信其道”師德建設(shè)主題教育活動!八淖鹬亍奔矗阂皇亲鹬刈约,形成自信、悅納、好學(xué)、進取的教師群體;二是尊重學(xué)生,倡導(dǎo)你我是朋友的師生關(guān)系;三是尊重同事,倡導(dǎo)“科學(xué)務(wù)實、合作關(guān)愛”的現(xiàn)代教風(fēng);四是尊重家長,形成“同攜手,培育下一代”的共識。
造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍,為學(xué)校的快速發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
二、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),鞏固拓展學(xué)習(xí)實踐活動成果
1、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,是一項永不竣工的工程,需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求,結(jié)合學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神,扎實開展“回頭看”和“三進”(進課堂、進教材、進頭腦)活動,使學(xué)習(xí)活動成果轉(zhuǎn)化為深化教育體制改革的動力,推進學(xué)校教育的不斷向前發(fā)展。
2、深化理論學(xué)習(xí)。以個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等形式,組織黨員干部進行政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、社會主義核心價值體系學(xué)習(xí),推進教育科學(xué)發(fā)展所需的各方面知 識。
3、持續(xù)開展多樣化的師生讀書活動。扎實做好黨員電化教育工作,按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求,廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動,進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,切實做到為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
三、加強師德建設(shè),提高社會滿意度
1、完善教育和評估相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。重點組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)教育法》,認真執(zhí)行《延邊州中小學(xué)教師違紀違規(guī)違法處理規(guī)定》,《汪清縣教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準》。從規(guī)范教師言談舉止、衣著行為抓起,逐步提升教師人格修養(yǎng),逐步走向愛崗敬業(yè)、獻身教育的崇高境界。
2、加強共青團和少先隊工作。加強對青少年學(xué)生的思想道德教育,做好黨建帶團建和團建帶隊建的工作。
3、加強對關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo),做好青少年思想道德教育和家庭教育工作。
4、進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)工作,營造齊心協(xié)力抓教育的良好環(huán)境。
新的學(xué)期,要認清形勢,明確任務(wù),強化各項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,發(fā)揚“實事求是,敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神,為完成學(xué)校提出的各項目標(biāo)而努力,辦人民滿意的教育。
XX年8月19日
學(xué)期計劃 篇3
邁著青春的腳步,踏著希望的旋律。當(dāng)考上大學(xué)的欣喜已消亡,當(dāng)初入大學(xué)的新奇已逐漸退去,當(dāng)身邊的一切一切都在發(fā)生著翻天覆地變化的時候,我才明白我已不再是在父母庇護下成長的孩子了,我應(yīng)該有自己的主觀意識,我必須學(xué)會獨立,獨立地去生活,獨立地去面對身邊的一切一切。人都說:“大學(xué)是一個全方面升華自己的舞臺”。的確,只有在這塊舞臺上不斷地提高自己,深化自己,才不至于浪費這說長不長,說短不短的四年光陰。作為自己人生的設(shè)計師,就應(yīng)該認認真真的為自己的大學(xué)生活繪制一張美麗的藍圖。
大一是我們從高中到大學(xué)的過渡期,新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。作為一個職高生,我深知自己文化課基礎(chǔ)沒有那些普高畢業(yè)的大學(xué)生優(yōu)秀,所以我要在這方面多用功夫,充分利用圖書館的館藏資源,把自己不足的、所欠缺的東西補上去。當(dāng)然,自己的專業(yè)課也不能落下,畢竟這是以后實現(xiàn)自己人生價值的敲門磚。在閑暇之余也要為考會計從業(yè)資格證做準備,爭取在大一下期一次性考過會計從業(yè)資格證。增強自己的交際能力也是大一的首要任務(wù),要多參加一些適合自己的社團活動,盡可能多的為自己提供展示自己、鍛煉自己的平臺,提高自己的組織能力和交流技巧。在高中的.時候沒有重視我的語言交流和溝通能力,到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)它的重要性,它在我們的日常生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用,我們無論辦什么事都離不開交際。所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力,為我將來步入社會打下一個良好的基礎(chǔ)。
大二是整個大學(xué)生涯的過渡期,起著承前啟后的作用。所以大二要學(xué)好基礎(chǔ)課,尤其是英語,特別是英語口語,要把英語作為一門交際工具,爭取大二上學(xué)期通過英語四級考試。專業(yè)課方面,要主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),多和老師、同學(xué)交流,詢問今后的就業(yè)方向和職場需求。同時也要掌握計算機基本操作,在大二下學(xué)期通過計算機二級考試。還要利用課余時間去做兼職,使自己去了解社會,去適應(yīng)社會,為以后的求職做鋪墊
經(jīng)歷過大一的懵懂,大二的浮躁,大三應(yīng)該已感受到了自身的變化。同時大三又是大學(xué)生涯中很重要的轉(zhuǎn)折點,更是全面提升專業(yè)知識為主的發(fā)展期。首先,要學(xué)好自己的專業(yè)知識。大三的專業(yè)課程越來越深入,扎實的掌握專業(yè)知識是贏得未來的基礎(chǔ)。正視自幾畢業(yè)以后的發(fā)展問題,和學(xué)長們打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗標(biāo)。同時也要給自己正確的定位,明白自己的就業(yè)方向,確定自己的就業(yè)目。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。要盡量與自己所學(xué)的專業(yè)接軌,這樣既可以讓專業(yè)知識和實際技能在實踐中得到檢驗,還能鍛煉自己的實際操作能力,增加職場經(jīng)驗,為今天的職場工作鋪下奠基石。
大四是大學(xué)生活的落幕劇,是人生中重要的轉(zhuǎn)折點。就業(yè)市場上的艱難、考研道路中的迷惘以及遭遇分離考驗的愛情,所以一定要保持一顆平和的心態(tài)。多留意報紙和媒體上的一些招聘信息,為求職生涯做好準備。
知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ),能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn),沒有相應(yīng)的知識武裝和能力展示,不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事,而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機地結(jié)合,既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位,又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng),使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此,一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來,這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。四者相輔相成、不可分割,其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本,文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。
有了自己的計劃,也就有了目標(biāo)和追求,就播下了希望,相信在四年后我一定能自信地走出樂山師范學(xué)院,走向社會。開拓出屬于咱們90后的另一片天空。
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