實用的學(xué)期計劃經(jīng)典[9篇]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃 篇1

　　一個學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學(xué)年初校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年綜合排名進(jìn)入全縣公立學(xué)校中游的總體目標(biāo)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本著“立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，遵循規(guī)律，科學(xué)發(fā)展”的工作思路，堅持“面向全體，注重基礎(chǔ)，分層優(yōu)化，整體推進(jìn)”的工作策略，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革），突出六項重點(diǎn)（師德教育、三風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價、遠(yuǎn)教應(yīng)用），完善三項制度（集體辦公制度、說講評一體化制度、問題即課題制度），實現(xiàn)一個提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點(diǎn)，全力以赴保證三年總體目標(biāo)的穩(wěn)步推進(jìn)。

　　二、主要工作

　　1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

　　2、狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手。

　　4、進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)進(jìn)程。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)過程管理、狠抓常規(guī)落實。

　�、乓�求教師務(wù)必做到： 精心備好教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅決做到不備課不上課，及時撰寫教學(xué)反思；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。

　　⑵教導(dǎo)處每月對全體教師的“五本一卷”進(jìn)行一次集中檢查、登記，并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進(jìn)行評比，評比結(jié)果在適當(dāng)范圍進(jìn)行通報，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。

　　⑶推行“說講評”一體化聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

　　⑷認(rèn)真落實集體辦公制度。

　　⑸加強(qiáng)考試工作的管理。

　　2、加強(qiáng)科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平

　　⑴課題管理。

　�、俑鶕�(jù)市教育局文件精神，組織教師做好課題的審報工作；②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的'計劃與方案，列出本學(xué)期的實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排，操作步驟，目標(biāo)達(dá)成情況等；③加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，了解各課題組的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　⑵加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　要求每位教師讀書筆記不少于1萬字。

　　3、以課改為重點(diǎn)，開展豐富彩的教研活動，打造高素質(zhì)的教師隊伍

　　⑴建立和完善校本教研制度。

　�、七M(jìn)行課改教學(xué)研討。

　　教師面對課改，圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，把自己的教學(xué)方法展示出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的地方，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課改的需要。

　　4、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

　�、鸥鶕�(jù)縣文件精神，制定我校詳實的電教工作計劃。

　　⑵開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作與能力考核。

　�、羌涌煨１举Y源庫建設(shè)。

　　⑷完善校園網(wǎng)建設(shè)。

　�、蛇x拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　�。�1）教研工作

　　1、爭取申請國家級課題立項。

　　2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準(zhǔn)備課題驗收。

　　3、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。

　　4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）。

　　5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每次有主講人。

　�。�2）信息工作

　　1、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)保證學(xué)生上機(jī)操作時間，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽

　　2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率

　　3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡(luò)為核心實現(xiàn)政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化

　　4、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布

　　5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績

　　6、落實教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度，要求教師每學(xué)期上傳1篇論文，4個課件，8篇教育摘抄

　　7、做好1+X鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的`投入

　　（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用

　　2、10月末搞首屆教師課件大賽

　　三、具體措施

　　結(jié)合本校特點(diǎn)，以學(xué)生為本，扎扎實實開展工作，具體工作如下：

　　（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

　　教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。

　　1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。

　　2、培養(yǎng)骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。

　　3、提高教師自身素質(zhì)，校內(nèi)開展教師基本功大賽。

　　4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)研討，抓實課堂教育常規(guī)

　　新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實處。

　　1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教育理念。

　　2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐。

　　3、積極撰寫教育論文，深化課改研究。

　�。ㄈ�）提優(yōu)補(bǔ)差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　　2、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。

　　3、正確對待后進(jìn)生，在補(bǔ)差的同時增強(qiáng)一種自信心。

　　4、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。

　　（四）現(xiàn)代教育技術(shù)

　　繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。

　　1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時和學(xué)生上機(jī)實踐的時間，為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。

　　2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負(fù)擔(dān)提高實用性。

　　3、分層次對中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

　　4、鼓勵教師運(yùn)用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設(shè)備的利用率。

學(xué)期計劃 篇3

　　新學(xué)期學(xué)校課改工作將根據(jù)《學(xué)年基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作意見》、教育工作會議以及三元區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于繼續(xù)全面深入做好基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作的通知》精神，做好建設(shè)學(xué)校文化、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、強(qiáng)化課改宣傳等三項面上工作，突出課堂教學(xué)研討、上好綜合課程，深化評價改革、推進(jìn)農(nóng)村課改等四項重點(diǎn)工作，采取教學(xué)研討、專題調(diào)研、片區(qū)活動、集體備課等措施，實現(xiàn)課堂教學(xué)、課題研究和評價改革的三個突破，使課改實驗工作繼續(xù)朝著“實”、“深”、“精”的方向發(fā)展。

　　一、完善規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

　　學(xué)校將根據(jù)新課程要求，以建立健全規(guī)章制度為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。集中精力抓好以下幾項制度建設(shè)：

　　1、集體備課制度。講求實效，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發(fā)言人），記錄要有備課組成員發(fā)言情況，以體現(xiàn)集體備課。

　　2、教學(xué)開放制度。一是向本校教師開放，二是向外校教師開放，三是向廣大家長。要充分利用教學(xué)開放時機(jī)，向廣大師生和家長宣傳課改精神，為實施新課程創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　3、課題管理制度。參照市教科所《課題管理辦法》（試行）并結(jié)合本校實際，擬定《白沙小學(xué)課題管理辦法》（試行）。

　　4、課程管理制度。嚴(yán)格按《福建省義務(wù)教育課程實施計劃（試行）》安排課程。加強(qiáng)校本課程過程性管理，定期檢查教師實施校本課程情況。開設(shè)校本課程觀摩課，提高校本課程教學(xué)質(zhì)量。

　　5、師生評價制度。以教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和《福建省中小學(xué)學(xué)生評價實施意見(初稿)》、《福建省中小學(xué)教師評價實施意見（初稿）》精神為指導(dǎo)，進(jìn)行教師和學(xué)生發(fā)展性評價制度改革。

　　6、校本培訓(xùn)制度。按實施新課程要求，并結(jié)合本校實際，講求實效，開展形式多樣的校本培訓(xùn)。

　　二、了解教師需要，明確校本培訓(xùn)方向。

　　校本培訓(xùn)要以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)，加強(qiáng)師德教育，改變傳統(tǒng)的教育模式，不斷增強(qiáng)教師教育創(chuàng)新意識。在課堂教學(xué)過程中，充分體現(xiàn)“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀念，建立平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)過程的成長。要深入年段，了解教師需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容。具體要做好以下幾項工作：

　　1、制定校本培訓(xùn)計劃。每兩周安排一次集中學(xué)習(xí)，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人講座，討論課改中遇到的難點(diǎn)問題，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、制定教師個人發(fā)展計劃。以教師發(fā)展性評價為載體，幫助每位教師全面評價自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實際的個人發(fā)展計劃。

　　3、安排教師參加區(qū)以上各類教師培訓(xùn)。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。

　　1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，要求了解本課程的總體目標(biāo)，熟悉本學(xué)段的具體目標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)建議和評價建議精神，充分開發(fā)和利用課程資源。

　　2、開展案例研究。以備課組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)實施新課程優(yōu)秀案例，扎實開展創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例活動。在課堂教學(xué)中要特別注意探討以下三個問題：一是如何正確認(rèn)識情感態(tài)度價值觀教育的內(nèi)涵；二是在培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實的`知識與技能的基礎(chǔ)上，如何重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識技能解決問題和創(chuàng)新的能力；三是如何加強(qiáng)課堂的生成性和教學(xué)過程的引導(dǎo)、組織和調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成新的良好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。

　　3、青年教師教學(xué)比武。五月中旬舉辦全校性的青年教師教學(xué)比武活動。

　　4、評選校級優(yōu)質(zhì)課。三月中旬開展校級優(yōu)質(zhì)課評選活動，四月中旬結(jié)束。全校共評出優(yōu)質(zhì)課15節(jié)，其中語文6節(jié)，數(shù)學(xué)6節(jié)，英語1節(jié)，科學(xué)1節(jié)，體育1節(jié)。從中選出3節(jié)送區(qū)里參評。（4月30日前）。

　　5、開展實驗?zāi)甓巍敖虒W(xué)開放周”活動，組織部分家長聽課，參與課程改革。

　　6、組織教師外出觀摩。積極創(chuàng)造條件，安排教師參加區(qū)以上教學(xué)觀摩活動。

　　7、開展幫教活動。對課堂教學(xué)效率較差的教師開展幫教活動，組織骨干教師深入班級聽課，分析存在的問題，制定整改措施。

　　8、開展“學(xué)一手、會一手、露一手”系列活動。

　　四、聯(lián)系學(xué)校實際，深化師生評價改革。

　　1、繼續(xù)開展學(xué)生發(fā)展性評價研究工作。重點(diǎn)做好“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價”研究工作，以此推動其他方面的評價研究。征求實驗?zāi)甓谓處煂嵤┗�礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價意見和建議，重新修訂部分項目的評價標(biāo)準(zhǔn)，使之更加切合實際。

　　2、修訂教師發(fā)展性評價實施細(xì)則。認(rèn)真貫徹《福建省中小學(xué)教師評價實施意見（初稿）》精神，正確處理繼承與發(fā)展的關(guān)系，理順教師評價與教師的職責(zé)權(quán)利的關(guān)系，妥善處理定性評價和定量評價的關(guān)系，注意處理評價主體和評價對象的關(guān)系和形成性評價和終結(jié)性評價的關(guān)系。

　　五、規(guī)范課題研究，增強(qiáng)問題解決意識。

　　1、加強(qiáng)課題研究過程管理。期初，各課題組要制定課題研究階段工作計劃，確定每個月的研究內(nèi)容和具體措施。期中和期末，各課題組都要向?qū)W校匯報課題研究進(jìn)展情況。學(xué)校于半期考后將舉辦一次課題研究經(jīng)驗匯報交流會。

　　2、發(fā)揮重點(diǎn)課題引領(lǐng)作用。組織力量抓好市、區(qū)兩級的課題研究工作，以此促進(jìn)校級的課題研究工作。

　　3、關(guān)注課題研究實際效果。探索課題研究的評價方案，以是否促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為評價課題研究工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、認(rèn)真做好課題研究資料管理工作。

　　六、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，發(fā)揮課改小組作用。

　　1、加強(qiáng)課改研究小組成員培訓(xùn)。

　　2、進(jìn)一步明確課改研究小組成員職責(zé)。

　　3、做好階段性檢查工作，幫助課改研究小組成員更好地履行職責(zé)。

　　七、增強(qiáng)課程意識，落實綜合實踐活動。

　　1、提高對綜合實踐活動課程的認(rèn)識。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動的理論文章，加深對綜合實踐活動的理解，提高開展綜合實踐活動的自覺性。

　　2、探索開展綜合實踐活動的形式。一是開展研究性學(xué)習(xí)活動。要求每位學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)指導(dǎo)一項研究性學(xué)習(xí)活動。二是開展社會實踐活動。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生參觀、訪問、調(diào)查和參加義務(wù)勞動。三是以城鄉(xiāng)學(xué)校交流為載體，開展綜合實踐活動。四是繼續(xù)開展“創(chuàng)設(shè)綠色校園”綜合實踐活動。

　　八、確定課改試點(diǎn)，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗。

　　1、課改綜合試點(diǎn)班：一（1）班、二（1）班、三（1）班。

　　2、綜合試點(diǎn)班工作重點(diǎn)：與上學(xué)期相同。

　　3、對綜合試點(diǎn)班教師要求：期初每位教師要根據(jù)所在班級的工作重點(diǎn)選擇一個方面作為自己的研究重點(diǎn)，在教學(xué)過程中認(rèn)真探索解決問題的辦法，于學(xué)期結(jié)束前總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗在學(xué)校內(nèi)推廣。

　　九、加強(qiáng)片區(qū)聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗。

　　1、組織教師參加課改片區(qū)學(xué)校教學(xué)觀摩活動。

　　2、與兄弟學(xué)校一道探討課改專題。

　　十、開展送課下鄉(xiāng)，推進(jìn)農(nóng)村課程改革。

　　組織學(xué)科帶頭人開展送課下鄉(xiāng)活動。做到區(qū)級學(xué)科帶頭人每人送一節(jié)優(yōu)質(zhì)課到樓源小學(xué)。

　　附：課改實驗主要活動安排表

　　三元區(qū)白沙小學(xué)

　　20xx年3月9日

　　課改實驗主要活動安排表

　　月 份

　　活 動 內(nèi) 容

　　責(zé) 任人

學(xué)期計劃 篇4

　　本學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作主要學(xué)習(xí)初三《代數(shù)》的第十二章和第十三章的部分內(nèi)容、《幾何》第六章和第七章的部分內(nèi)容。

　　九義教材初三數(shù)學(xué)學(xué)科包括第三冊《代數(shù)》和第三冊《幾何》。

　　初三《代數(shù)》包括一元二次方程、函數(shù)及其圖象和統(tǒng)計初步三章內(nèi)容，其中一元二次方程一章的主要內(nèi)容為：一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題，一元二次方程的根的判別式，根與系數(shù)的關(guān)系，以及與一元二次方程有關(guān)的分式方程的解法;重點(diǎn)是一元二次方程的解法和列方程解應(yīng)用題;難點(diǎn)是配方法和列方程解應(yīng)用題;關(guān)鍵是一元二次方程的解法。函數(shù)及其圖象一章的主要內(nèi)容是函數(shù)的概念、表示法、以及幾種簡單的函數(shù)的初步介紹;重點(diǎn)是一次函數(shù)的`概念、圖象和性質(zhì);難點(diǎn)是對函數(shù)的意義和函數(shù)的表示法的理解;關(guān)鍵是處理好新舊知識聯(lián)系，盡可能減少學(xué)生接受新知識的困難。統(tǒng)計初步一章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)是平均數(shù)、方差、眾數(shù)、中位數(shù)的概念及其計算，頻率分布的概念和獲取方法，以及樣本與總體的關(guān)系。

　　初三《幾何》包括解直角三角形和圓兩章內(nèi)容，其中解直角三角形一章的主要內(nèi)容為銳角三角函數(shù)和解直角三角形，也是本章重點(diǎn);難點(diǎn)和關(guān)鍵是銳角三角函數(shù)的概念。圓一章的主要內(nèi)容為圓的概念、性質(zhì)、圓與直線、圓與角、圓與圓、圓與正多邊形的位置、數(shù)量關(guān)系;重點(diǎn)是圓的有關(guān)性質(zhì)、直線與圓、圓與圓相切的位置關(guān)系，以及和圓有關(guān)的計算問題;難點(diǎn)是運(yùn)用本章及以前所學(xué)幾何或代數(shù)知識解決一些綜合性較強(qiáng)的題目;關(guān)鍵是對圓的有關(guān)性質(zhì)的掌握。

　　初三《代數(shù)》和《幾何》是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力。

　　本學(xué)年我擔(dān)任初三年級31、33兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。其兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是：大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握太差，很多知識只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)(如四邊形、分式、二次根式等)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。就班級整體而言，33班成績大多處于中等偏下，31班成績大多處于中等層次。 針對上述情況，我計劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施：

　　1、新課開始前，用一個周左右的時間簡要復(fù)習(xí)初二學(xué)年的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。

　　2、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。

　　3、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。

　　4、新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。

　　5、堅持以課本為主，要求學(xué)行完成課本中的練習(xí)、習(xí)題(A組)、復(fù)習(xí)題(A組)和自我測驗題，學(xué)生做完后教師講解，少做或不做繁、難、偏的數(shù)學(xué)題目。

　　6、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。

　　7、利用各種綜合試卷、模擬試卷和樣卷考試訓(xùn)練，使學(xué)生逐步適應(yīng)考試，最終適應(yīng)中考并考出好成績。

　　8、教學(xué)中在不放松36班的同時，狠抓35班的基礎(chǔ)部分。

學(xué)期計劃 篇5

　　本學(xué)期我校團(tuán)委仍將積極配合上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部級各處室開展工作，在認(rèn)真貫徹上級團(tuán)委的各項精神舉措的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，開展豐富多彩的團(tuán)隊活動，并以這些活動為契機(jī)，加強(qiáng)團(tuán)員得政治意識、組織意識和模范意識，培養(yǎng)學(xué)生的.惡愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷深化共青團(tuán)的“四情：愛國情、民族情、改革情、創(chuàng)新情”、“三義：愛國主義、社會主義、集體主義”教育。各項活動將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，爭創(chuàng)蘇州市文明先鋒號，堅持以育人為中心，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)，切實加強(qiáng)團(tuán)的自身組織建設(shè)，努力提高團(tuán)員的意識，積極發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。

　　二、主要工作

　　1、 積極配合校德育處加強(qiáng)常規(guī)管理檢查工作

　　2、 以豐富多彩的活動形式為載體，滲透德育教育和美育教育

　　3、 注重團(tuán)員教育和團(tuán)、隊學(xué)生干部隊伍的自身建設(shè)，全面加強(qiáng)團(tuán)干部思想、作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支黨放心、青年滿意的團(tuán)干部隊伍，

　　4、 認(rèn)真做好團(tuán)工作材料積累，活動宣傳工作。

　　三、內(nèi)容安排

　　二月份

　　1、 開學(xué)初制定好團(tuán)隊計劃

　　2、 安排常規(guī)管理工作

　　3、 “我是一名中學(xué)生”主題系列活動

　　4、 教師節(jié)活動

　　三月份

　　1、“祖國在我心中”讀書活動

　　2、團(tuán)員培訓(xùn)

　　3、“紅領(lǐng)巾與我同行”主題班會

　　4、市文明先鋒號創(chuàng)建準(zhǔn)備工作

　　四月份

　　1、 “我為奧運(yùn)加油”主題活動

　　2、 團(tuán)員講座（二）

　　3、 教工團(tuán)員社會實踐活動

　　4、 “我是一名光榮的共青團(tuán)員”主題班會

　　五月份

　　1、 紅五月系列活動

　　２、 義務(wù)獻(xiàn)血活動動員

　�。�、 體育健身娛樂活動

　　六月份

　　1、 學(xué)期末總結(jié)工作

　　2、 優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干評選

　　3、 法制教育

　　4、 安排暑假活動任務(wù)

學(xué)期計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們一年級語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教科研工作計劃，并結(jié)合本教研組實際和小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

　　圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，我們要進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、本組教師情況分析：

　　本年級共有7個教學(xué)班級，7位語文教師，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)友愛，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課，互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊中，大家能愉快地工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，采用自學(xué)和交流研討相結(jié)合的形式，提高組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)通讀《教學(xué)的勇氣》這本理論專著，開展讀書活動，以及閱讀信息技術(shù)相關(guān)書籍以加強(qiáng)學(xué)科整合，并積極撰寫讀書心得。

　　2．突出備課主題，強(qiáng)化常規(guī)落實。組內(nèi)老師要根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的要求，嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的.過程管理。重視集體備課，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)。積極開展教學(xué)改革研究，開展一系列研討活動，切實提高課堂的有效性。

　　3．豐富語文教研的內(nèi)涵，在聽、評課后，及時做好教學(xué)的反饋與反思。個人撰寫好精備課的教案，積極參加縣、市“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比活動。

　　4.完善教學(xué)評價，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機(jī)，以《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍(lán)本，進(jìn)一步實踐與探索質(zhì)量檢測的內(nèi)容。我們低年級采取“項目評價”，以游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。組內(nèi)老師根據(jù)改革檢測的方式，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5．積極開展教科研活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的說話寫話能力的發(fā)展。注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，從內(nèi)因外因兩方面著手，促進(jìn)提高。

　　四、工作措施：

　　1．加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)深入扎實地進(jìn)行。每周二下午進(jìn)行教研活動，解決教學(xué)中的問題。重視集體備課，一人主備，其他人員認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己的理解提出意見，參與討論，使教研活動具有實效性。

　　2．通過語文組內(nèi)校內(nèi)聽課、評課及課后反思，總結(jié)經(jīng)驗，重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，或教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。

　　3．加強(qiáng)學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　4．低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

　　5. 開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。

學(xué)期計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密結(jié)合特殊教育學(xué)校的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強(qiáng)我校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高智障學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、本學(xué)期以競賽活動為抓手，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校特奧傳統(tǒng)特色。

　　2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

　　3、抓好校特奧運(yùn)動隊的訓(xùn)練，為備戰(zhàn)各類各級特奧賽事做好準(zhǔn)備工作。

　　4、面對學(xué)校場地正處于建設(shè)中的情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛、體訓(xùn)課的活動，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計開發(fā)，確保無意外傷害事故的發(fā)生。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)校體育教研組要積極組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生的特殊性及場地、器材的實際情況，認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)工作。

　　2、本學(xué)期在學(xué)校場地正處于建設(shè)中的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運(yùn)動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。

　　3、加強(qiáng)科研意識，每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進(jìn)行總結(jié)和反思，認(rèn)真撰寫論文。

　　4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，建立符合智障學(xué)生的檢查評估制度，以切實提高智障學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校智障學(xué)生的體質(zhì)健康穩(wěn)步上升。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查，低年級體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強(qiáng)師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn)。

　　1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點(diǎn)。

　　2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。

　　（三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活。

　　1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面配合大隊部做好檢查督促工作。為了更好的規(guī)范廣播操動作，每天都由專職體育教師領(lǐng)操。

　　2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動，配班教師要與班主任密切配合，按體鍛活動表有組織的進(jìn)行大課間體育活動，保證活動時間和活動質(zhì)量。

　　3、考慮秋冬季節(jié)天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們將適時的安排學(xué)生進(jìn)行冬季長跑活動，更好更科學(xué)的開展體育鍛煉。

　　4、抓好特奧訓(xùn)練工作，體育組要組織安排好校特奧訓(xùn)練工作，學(xué)期初，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃，合理安排時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運(yùn)動員的思想工作，使運(yùn)動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的'實際情況，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運(yùn)動能力穩(wěn)步提高。為備戰(zhàn)各類各級特奧賽事做好準(zhǔn)備工作。

　　5、實施全民健身活動，學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。

　�。ㄋ模┳龊脠龅仄鞑墓芾�，體育資料整理工作。

　　1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

　　2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好特奧體育活動資料的搜集、整理。

　�。ㄎ澹�、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使其更好地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)智障學(xué)生的全面發(fā)展。保證每天一小時的活動時間。

　�。�六）組織開展好一年一屆的校秋季特奧運(yùn)動會。作為學(xué)校的傳統(tǒng)賽事，今年將是第十二屆校特奧運(yùn)動會。由于學(xué)校場地正處于建設(shè)當(dāng)中，我們還將根據(jù)實際場地的情況特點(diǎn)，開展適宜的特奧體育比賽，主要以趣味性為主。同時我們將邀請我們的老師一起參加我們的特奧運(yùn)隊，如開展融合運(yùn)動項目等，以此更好的融洽師生關(guān)系。

　　以上為我校本學(xué)期體育工作計劃，在工作中我們將根據(jù)實際情況不斷完善，力爭將我校的每項體育工作做的更細(xì)、更完善。

學(xué)期計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們一年級語文教研工作繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高語文課堂教學(xué)效率，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平。

　　二、教研目標(biāo)：

　　1、營造實效課堂教學(xué)，讓學(xué)生在語文課堂中體驗學(xué)習(xí)的快樂。

　　2、按時保證質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　3、積極參加各種活動，切實加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，爭取更好的成績。

　　三、教研重點(diǎn)：

　　1、一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多讀，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵是為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

　　2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的`書寫、讀書習(xí)慣。

　　4、積極參加各種活動，切實加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，爭取更好的成績。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┙處熁顒�

　　1、加大力度進(jìn)行集體備課教研。

　　在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們本學(xué)期繼續(xù)把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，教研組集體備課。本學(xué)期從本冊書中選出四種課型的四篇課文開展課例研究，落實兩備兩上兩評。研討流程：個人精備-集體備課-，抽簽確定中心發(fā)言人-抽簽上課-視頻回放上課情景，評課-再備課-，完善教學(xué)設(shè)計-再抽簽上課-再評課。教研時注重分析教師是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者。

　　備課內(nèi)容：三月第二周《識字4》

　　主備人：抽簽 抽簽 教學(xué)實錄：抽簽教學(xué)反思：抽簽

　　四月第二周《春到梅花山》

　　主備人：教學(xué)實錄：教學(xué)反思：

　　五月第二周《鮮花和星星》

　　主備人：教學(xué)實錄：教學(xué)反思：

　　六月第一周《古詩兩首》

　　主備人：教學(xué)實錄：教學(xué)反思：

　　2、抓好最基本的識字、寫字教學(xué)。

　　寫字是一項重要的語文基本功，是一年級的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識字、寫字教學(xué)抓實、抓細(xì)、抓恒。

　�。�1）、每天利用十分鐘時間重點(diǎn)指導(dǎo)書寫，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練。

　�。�2）、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，變被動為主動。

　　3嚴(yán)格落實好常規(guī)工作

　�。�1）、作業(yè)要求：作業(yè)布置以配套的《金椰風(fēng)》、拼習(xí)本為主；家庭作業(yè)的布置盡量做到各班統(tǒng)一（少而精），盡量不留書面作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課內(nèi)作業(yè)的布置做到有布置就有批改，批改要求：細(xì)致、認(rèn)真，無錯批、漏批情況，要有等第、有訂正、有批改日期。

　�。�2）、聽課：一星期至少聽組內(nèi)老師一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄及反思。所聽的每一節(jié)課要有詳細(xì)的過程，多反饋交流，共同提高。

　�。�3）、隔周抽查一次教案和作業(yè)，每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，板書設(shè)計和教學(xué)反思以及二次備課情況。

　　4提高教師自身素質(zhì)

　　（1）讀書：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動。本學(xué)期必讀書目：《常用漢字字理》（共兩本）（主編：吳錫有）《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）案例式解讀（小學(xué)語文）》（主編：朱家瓏）；選讀：看黃亢美有關(guān)字理識字教學(xué)的視頻;《跟上孩子成長的腳步：國際化視野中的教育感悟》。

　�。�2）練字：自備字帖，每周一頁，期末進(jìn)行教師鋼筆字展示。

　�。�3）青年教師基本功大賽：粉筆字、朗讀、才藝、說課等。

　�。�4）寫博文：每位教師至少2篇博文上傳小語組博客。一篇為教學(xué)反思 ，另一篇為讀后感。

　　第2周和第10周薛晶、文君傳博文。第3周和第11周姚姚傳博文。

　　第5周和第13周一男傳博文。第6周和第14周程雙傳博文。

　　備注：

　　（一）教研組活動時間為每周三上午，要求準(zhǔn)時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由教研組長事先通知。

　　（二）中心發(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。

　　（三）授課過程全程錄像，然后回放視頻評課。

　　5、考試與質(zhì)量分析

　　質(zhì)量分析要用具體數(shù)據(jù)說話，忌說假、大、空、套話。

　　流程：分發(fā)試卷-同年級分析-找共性問題-協(xié)調(diào)解決-組內(nèi)選派一名老師教研會上發(fā)言（已解決問題分享，未解決問題求助）。

　　（二）學(xué)生活動

　　1、寫好漢字，應(yīng)有“提筆即是練字時”的意識。各班每月第一周周四前展示寫字作品。

　　2、第十二周一年級古詩誦讀活動（具體時間以學(xué)校安排為主）。

　　3、充分利用好校本教材《悅讀悅繪》。

　　六、活動安排表

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　二月

　　解讀教研計劃

　　檢查教案、教學(xué)計劃、班主任計劃

　　三月

　　傳博客

　　教研員指導(dǎo)集體備課

　　學(xué)生寫字作品展

　　月考及質(zhì)量分析

　　教案檢查

　　四月

　　集體備課

　　學(xué)生寫字作品展

　　教案檢查

　　教師同讀一本書，傳博客

　　期中考試及質(zhì)量分析

　　五月

　　集體備課

　　傳博文

　　學(xué)生寫字作品展

　　月考及質(zhì)量分析

　　檢查教案

　　六月

　　集體備課。

　　期末備考

　　學(xué)生寫字作品展。

　　教案檢查，期末驗收，總結(jié)等上傳

學(xué)期計劃 篇9

　　為了更好地落實我校數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

　　二、工作目標(biāo)：

　　針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

　　1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。

　　2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

　　4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動的'學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、主要措施：

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確。上課要認(rèn)真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。

　　4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。

　　（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐，自主探究、合作交流。

　　5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗。

　　6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　�。�1）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

　　（2）每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

　�。�3）根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　�。�4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

　�。�5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

　�。�6）數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。

　�。�7）開展豐富多彩的學(xué)生數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各項能力。

　　四、各月主要活動及具體安排：

　　九月：

　　1、各教師制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃、教學(xué)進(jìn)度表、撰寫教學(xué)教研計劃。

　　2、認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中。

　　十月：

　　1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗

　　3、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動。

　　十一月

　　1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

　　2、開展公開課教學(xué)研究活動。

　　3、各教師的聽評課體會。

　　4、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)與考試。

　　5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

　　十二月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。

　　3、開展集體備課活動。

　　4、“數(shù)學(xué)與生活”主題活動。

　　一月：

　　1、復(fù)習(xí)工作研討會及各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、組織1——6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。

　　3、撰寫教學(xué)案例及反思、教學(xué)論文。

　　3、工作總結(jié)。

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