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小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

時(shí)間:2024-01-09 13:24:12 研修 我要投稿
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小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

  周局長的報(bào)告讓我感動(dòng)

  每次來縣里參加會(huì)議總能聽到周局長做的報(bào)告,或是為師之道的,或是為人師表的,也有教育教師學(xué)會(huì)合作的等等涉獵的方面繁多。使我總能從中收獲很多人生的哲理。周局長的報(bào)告有很深的感染力,總能在我的心靈深處產(chǎn)生共鳴,讓人久久回味,其中貼近生活實(shí)際的舉例就發(fā)生在我們的身邊,甚至自己的同事或是自己的親身經(jīng)歷總能在生活中找到它的影子。

  進(jìn)入教師這個(gè)行列也近十年了,都知道在教師這個(gè)崗位上往往要淡泊名利,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就應(yīng)該能做的涼板凳,耐得住清貧,堅(jiān)守住甘為蠟燭的心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”多么偉大崇高的贊揚(yáng),可是在我的周圍往往也出現(xiàn)了不盡如人意的的事情,有時(shí)我也迷惑,甚至不知道前方的路究竟在何方,只是隨波逐流。往往就在這時(shí)周局長的報(bào)告總能給我暴雨般的思想洗禮,重新找回作為教師的那份自豪和為人師表的沉甸甸的責(zé)任,使我幡然悔悟。人生的旅途上總要有一個(gè)隨時(shí)叮囑你的人才能不走錯(cuò)路,有一個(gè)良師益友更是人生莫大的榮幸。

  縱觀我們教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,我們很有必要多從教師的基本道德底線開始要求每一位教師認(rèn)清自己作為一名人民教師的責(zé)任和義務(wù),樹起一桿桿德為師之首的大旗,引導(dǎo)我們教師思想前進(jìn)的方向,一個(gè)沒有理想的年代是迷茫的年代,一個(gè)沒有思想的民族是沒有希望的民族,同樣一個(gè)沒有優(yōu)秀道德作為行動(dòng)指引的人是沒有靈魂的人。我們也很有理由打一場(chǎng)保衛(wèi)鮮明道德旗幟的戰(zhàn)役。很有必要多下幾場(chǎng)及時(shí)雨。真心的希望經(jīng)常能聽到周局長的報(bào)告!

  意外的收獲(培訓(xùn)第五天)

  早晨,去教研地點(diǎn)之前去了學(xué)校一趟,主要是想請(qǐng)我們校長幫我們教研組的成員借六年級(jí)數(shù)學(xué)教材,另外取了些A4紙用來寫作業(yè)。校長說看了我的博客還鼓勵(lì)我投稿,我一直覺得我們校長比較們教師個(gè)人的成長,這就是個(gè)小細(xì)節(jié)吧,我告訴他昨天我把培訓(xùn)四天來自己寫的一些東西發(fā)給了韓老師。沒有想到這些粗淺的想法今天登陸在了博興教育信息網(wǎng)上了!——意外之一!

  下面說說我今天的收獲:

  今天根據(jù)分工我們組主要對(duì)三四年級(jí)的數(shù)與計(jì)算、空間與圖形及綜合應(yīng)用進(jìn)行了單元分析。通過分析和研討我們對(duì)這些課有了新的看法,特別是綜合應(yīng)用,對(duì)于這樣的課我一直是視為烏有,從來沒有讓學(xué)生做這樣的實(shí)驗(yàn)或者調(diào)查。應(yīng)該說忽略了讓孩子從另外一個(gè)角度即生活的角度去看待數(shù)學(xué)之韻、去體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美。今天,我用全新的角度對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行了解讀,知道了數(shù)學(xué)也是可以用綜合應(yīng)用的形式來展現(xiàn)的,以后一定加強(qiáng)這方面的觀念——意外之二!

  關(guān)于明天的工作:

  1、繼續(xù)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員把自己的所見、所聞?dòng)霉P記錄下來。雖然今天早晨我已經(jīng)做了工作,但是我覺得再次重復(fù)還是很有必要。好的想法更多的時(shí)候是一閃而過,所以我覺得記錄下來很有必要。關(guān)于條件方面,我們的老師大多有電腦,所以這個(gè)實(shí)現(xiàn)起來不難,如果條件受限,我樂意幫忙。

  2、作業(yè)的規(guī)范。今天我和其他老師做了交流感覺集體做作業(yè)更有靈感,所以明天我們可以采取這種統(tǒng)一時(shí)間的方法。另外我設(shè)計(jì)了一個(gè)作業(yè)完成的統(tǒng)一表格,感覺比在白紙上書寫會(huì)美觀整齊一些。

  3、教材中的疑惑或者好的建議的梳理。通過前兩天的縣級(jí)培訓(xùn),我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)可以開設(shè),因?yàn)槔蠋焸冇X得這個(gè)是學(xué)到知識(shí)最多的模塊之一。

  明天工作計(jì)劃的制定和設(shè)想是自己成長的體現(xiàn)?——意外之三!

  真的沒有想到假期的每天都會(huì)如此充實(shí)、踏實(shí)的學(xué)習(xí),這么認(rèn)真的收獲著他人智慧。——意外之四!

  呵呵!快樂!

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