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幼兒園小班語言教案《快快樂樂上幼兒園》含反思

時(shí)間:2024-01-09 15:40:23 教案大全 我要投稿
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幼兒園小班語言教案《快快樂樂上幼兒園》含反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《快快樂樂上幼兒園》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班語言教案《快快樂樂上幼兒園》含反思

  設(shè)計(jì)背景

  對于小班孩子,從家庭走進(jìn)幼兒園,開始了一種集體生活方式,孩子無論是情感上、生活習(xí)慣及與人交往等多方面都需要一個(gè)適應(yīng)的過程。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒觀察版式畫面,初步懂得應(yīng)快快樂樂上幼兒園。

  2、學(xué)說短句:你好!與老師好!

  3、體驗(yàn)故事中的愉快之感。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  學(xué)說短句:你好!ⅩⅩⅩ與老師好!

  通過故事應(yīng)懂得快快樂樂上幼兒園。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小兔子頭飾。

  2、 紙鶴、眼鏡。

  3、 歌曲《我上幼兒園》

  活動(dòng)過程

  (一)、導(dǎo)入主題,手指游戲激趣。通過手指游戲引起幼兒的興趣,提問幼兒是否愿做好孩子。激發(fā)幼兒表現(xiàn)興趣。

  (二)、教師推出板式畫面情景講述。引導(dǎo)幼兒觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

  (三)、設(shè)疑提問,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色轉(zhuǎn)移,將故事中的小兔子想象為自己。

  (四)、邀請幼兒與老師一起表演故事,突破重難點(diǎn)。

 、、請幼兒戴上小兔子頭飾,相互用:你好!ⅩⅩⅩ

 、凇⒔處煷魃闲⊥米宇^飾與眼鏡扮演大象老師,幼兒與老師相互問好

  活動(dòng)結(jié)束與小結(jié)

  Ⅰ、今天咱們?nèi)チ藙?dòng)物幼兒園,看看小動(dòng)物們是怎樣上幼兒園的,誰想跟它們學(xué)習(xí)?給自己鼓鼓氣。

 、、與幼兒一起表演歌伴舞《我上幼兒園》。

  教學(xué)反思

  1、在幼兒園日常教學(xué)與生活活動(dòng)中,應(yīng)引導(dǎo)幼兒見到小朋友與老師相互問好,養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

  2、教師應(yīng)從各方面提高自己,給幼兒創(chuàng)設(shè)快樂有趣的情景體驗(yàn),從而,引導(dǎo)幼兒形成樂觀、開朗、自信的性格。

  小百科:幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園,為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu),用于對幼兒集中進(jìn)行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。

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