個人計劃
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的個人計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個人計劃 篇1
一、總體要求
“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。局黨支部結合審計工作的中心,有針對、有重點的組織好“三會一課”活動,不斷促進審計干部提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風、提升業(yè)務水平;不斷推動黨員隊伍建設和基層黨組織建設。
二、活動安排
(一)支部黨員大會
支部黨員大會由支部委員會召集,支部書記主持,黨支部全體黨員參加。每季度召開一次,具體時間由支部書記安排提前一周通知,主要活動內(nèi)容是:傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題。
(二)支部委員會
支部委員會由支部書記主持,支委委員參加。每月召開一次,具體時間由支部書記安排提前一周通知,主要活動內(nèi)容是:研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作,制定工作計劃,檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況,制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題,討論預備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。
(三)組織生活會
據(jù)黨支部主持召開組織生活會,全體黨員參加。組織生活會的召開要嚴格按照程序,堅持問題導向,深入查找和解決基層黨組織和黨員個人存在的突出問題,嚴肅認真開展批評和自我批評,進一步強化審計干部黨的觀念、提高黨性修養(yǎng),增強“四個意識”,對查找出來的問題,局黨支部要建立整改清單,落實整改措施,明確整改時限,做到立行立改。
(四)黨課
黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定,每季度活動一次。主要活動內(nèi)容是:黨的路線、方針、政策和黨的`基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀教育、黨風廉政教育;與時俱進,增強黨員先進性的教育。黨課由支部書記上2次,支委委員上2次(具體人員由支部書記確定)。
三、具體要求
1、“三會一課”在內(nèi)容上,結合黨和國家的形勢、圍繞審計的中心工作,體現(xiàn)審計工作要求,要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織,精心安排,注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法,不斷提高“三會一課”的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。
3、嚴格“三會一課”考勤制度,健全“三會一課”記錄簿,會后及時小結,使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。
4、“三會一課”活動必須單獨召開,不能用業(yè)務會議或其他工作會議代替。
5、聯(lián)系的縣領導和局領導班子成員都以普通黨員身份參加,每位黨員要自覺參加“三會一課”活動,不能無故缺席,因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對三次以上無故不參加組織活動的黨員,黨支部及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活,經(jīng)批評教育仍無轉(zhuǎn)變,屬預備黨員的延長預備期直至取消預備黨員資格,正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。
6、局黨組和紀檢組加強對 “三會一課”活動的督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決。
7、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員,參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神,聽取他們的意見和要求,保持經(jīng)常聯(lián)系。
個人計劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析
初一8班學生經(jīng)過上半年的學習生活,已逐漸適應了初中生活,通過學校的勵志活動,對學校的各項規(guī)章制度逐漸適應并樂于遵守。通過上學期組織的隊列隊形比賽,紅歌會比賽,花卉展及圖書義賣等活動,學生們樹立了較強的集體榮譽感,班容班貌逐漸形成。但仍有部分學生自律性較差,個別班干部發(fā)現(xiàn)問題意識差,管理力度不夠,工作方式方法還需要繼續(xù)引導。
二、指導思想
以培養(yǎng)學生的自主管理意識為主,加大對學生的常規(guī)習慣培養(yǎng),進一步結合勵志教育,強化學生讀信、反思過程,開展豐富多彩的拓展活動,完成德育課程,利用各種活動比如太極劍比賽、運動會等。側(cè)重于極個別學生的思想教育,把家長委員會有效的引入課堂,利用家校合一的形式把傳授知識和勵志教育、養(yǎng)成教育有機結合起來,通過開展豐富多彩的思想道德活動,培養(yǎng)學生陽光健康的心理,幫助學生適應青春期,為以后的人生道路奠定堅實的基礎。
三、工作目標
結合政教處及初一級部的工作目標,確定本班的目標如下:
1、通過班級誓詞和每日一語,督促學生形成正確的科學的人生觀和學習觀。
2、通過每天的小班會和學校組織的各種活動,進一步激發(fā)學生的集體榮譽感,養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。
3、通過家長進課堂、學生進社區(qū)等活動,讓學生學會如何與大人正確交往,與學生交往,與社會交往。
4、通過每天的勵志反思,提高學生的主動性和自主學習性。
四、具體措施
1、修改完善班級公約、班規(guī),優(yōu)化教室文化,讓更多的學生參與到班級管理中,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。
2、加強對校規(guī)校紀,班規(guī)的學習,將《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及學校的德育常規(guī)指導意見的;,使學生遵守班規(guī)成為自覺行動。
3、積極按照政教處和初一級部的要求,協(xié)助好體育老師,積極組織好初一學生太極劍的學習和訓練。同時借助學校安排的各項活動,培養(yǎng)學生的競爭意識和班級集體主義榮譽感。
4、應用家長進課堂等手段,加強家校交流,讓更多的家長參與盜版及管理中,群策群力,促進孩子的`成長,同時利用家校通這一平臺向家長們反饋學生的在校情況。
5、繼續(xù)指導培養(yǎng)班委干部。認真選拔,精心培養(yǎng)班委干部,幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。
6、繼續(xù)抓好學生的安全工作,并將其落實到日常的點點滴滴之中。利用主題班會,進一步規(guī)范學生行為。自習課上鍛煉學生自我管理,增強學生的自律意識,提高學生自律能力。
7、充分發(fā)揮學習園地、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的學習氛圍。繼續(xù)在班中甄選學生參加各種興趣小組活動和藝術特色普及的工作,進一步活躍校園文化氣氛,提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。
8、加強對個別學生的思想教育,針對個別孩子身上存在的問題,通過小組監(jiān)督、導師指導,班主任評價等方法,盡快督促其改進缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣。
五、主要工作安排
二月份:
1、制定德育工作計劃
2、完成超前檢測系列內(nèi)容
3、安全演練以及安全系列教育
4、養(yǎng)成教育第一輪展示:物品擺放
5、勵志教育主題拓展活動:我接受你的全部
三月份:
1、迎春詩歌會活動
2、養(yǎng)成教育第二輪展示:文化、環(huán)境
3、學雷鋒系列活動
4、消防演練:反邪教
四月份:
1、口琴比賽
2、養(yǎng)成教育第三輪展示:班風、精神面貌
3、運動會:班級個性展示
4、消防演練:法制教育
5、勵志教育主題拓展活動:挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)
五月份:
1、才藝達人秀活動(學生個人為主)
2、“我的教育故事”育人導師演講比賽
3、家長開放日活動
4、安全演練:心理健康教育
六月份:
1、學生綜合素質(zhì)評價
2、期末考試及相關工作總結
3、安排放假工作
4、假期讀書活動
個人計劃 篇3
作為一名教師,擔負著教書育人的重任,應該在成長的歷程中,為自己規(guī)劃未來,我相信“勤能補拙”,我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,是擺在我面前的一個巨大任務。
現(xiàn)提出個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:
一、個人情況分析
(一)任教情況
我是一名從教十年的小學信息技術教師,從踏上教師崗位的那一天開始,就一直工作在教育教學的第一線,執(zhí)教過一至五年級的信息技術課,參加工作十年來,我立足本職工作,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)愛業(yè),積極參與教研教改,改革課堂教學,關心愛護每一位學生,用自己的良好言行潛移默化的影響學生,努力成為學生成長的引導者。在學校領導的關心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在不斷的提高。
(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長
1、年輕,有活力。
2、熱愛教育事業(yè),有一顆關愛孩子的心。
3、勤于鉆研業(yè)務,能夠不斷的督促自己進步。
4、閱讀過許多教育專著,積累了一定的教育教學經(jīng)驗。
5、自身條件:教學語言、教態(tài)、教學思路等比較出色。
(三)存在問題或不足
從教10年來,在學校及上級領導和同事們的支持幫助下,教學方面我取得了一些成績,獲得了一些榮譽,要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進,感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的分析做指導,來服務教學、服務學生。
二、個人發(fā)展總目標
1、發(fā)展目標
加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心,熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,教學成績力爭人人合格,優(yōu)秀率和平均分不斷提高。積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,推進自身素質(zhì)的全面提高,使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學習的理念,具備終身學習的五種能力(學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力)。
2、重點目標
積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,全面提高自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師、學習型教師、反思型教師。
三、三年發(fā)展規(guī)劃:
第一年(20xx.3-20xx.3)恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。
1、規(guī)范和提高自己的道德觀念,學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,以學校大局和學生的發(fā)展為重,認真踏實工作。
2、樹立依法治教的理念,全面貫徹教育方針,實施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識,參加各種培訓及研討活動,積極投身于課程改革的探索與實踐,提升業(yè)務水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學風格。力爭達到合格率100% ,優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升。
第二年(20xx.3-20xx.3)通過努力達到有對教育理想的執(zhí)著追求,有先進的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學經(jīng)驗,有較高科研工作能力,專項特長突出,學生、家長滿意的教師。
1、以科研培訓為先導,以校本培訓為主體,以教研培訓為輔助,抓住“問題即課題”,在教學中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
2、樹立終身學習的思想,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思及重構。
3、樹立終身學習的觀念,積極參加學歷進修、繼續(xù)教育等學習活動,不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。
第三年(20xx.3-20xx.3)教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色。
1、轉(zhuǎn)變教師角色,樹立服務不同種類學生意識,專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,促進人的全面發(fā)展,我以為只有樹立為學生服務的意識,才能確立學生的主體地位,把課堂和學習真正完整地還給學生。特別是針對新的招生況,我們?nèi)绾蚊鎸。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究,深刻領會課程理念,專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此,我將立足于新課程課堂教學,力爭每年進行一項行動研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。
3、明確專業(yè)研修方向,建設專業(yè)發(fā)展強勢領域。學會與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學習,使自己的專業(yè)視野更寬廣,進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。
4、加強理論學習,加快專業(yè)成長步伐。理論是實踐的向?qū),是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年,我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著,不斷完善自身的知識結構。
四、具體實施方案
1、讀書——開拓自己的視野
讀書的過程便是一個人成長的過程,書籍是教師的精神家園,只有愛讀書的教師,才會從自己的書籍中汲取力量,豐富自己,使自己“腹有詩書氣自華”,因此在以后的教學中,我要不斷充實自己的理論,讀書看報,廣泛涉獵教育學、心理學思品教學理論書籍,知道最前沿的語文理論研究,了解當今思品教學的發(fā)展,使自己充分與時代接軌。同時在平日的生活中,為了真正實現(xiàn)大思品教學觀念,我要充分開拓自己的視野,真正實現(xiàn)自己知識的積累,使自己知識的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的世界。
2、反思——教師成長的必經(jīng)之路。
以前的教學中,我是相對懶惰的,對于自己教學中的很多問題、認識、困惑經(jīng)常是一帶而過,以后的教學我要充分走近學生,了解他們的`世界,聽他們對于我教學中可取與不可取的認識,及時總結自己教學中的點點滴滴,歸納成與敗的原因,并做好詳細的記錄。把寫教學反思充分堅持下來,避免一曝十寒,養(yǎng)成習慣,形成規(guī)律,提高自己的理論水平,對于教學中,自己不懂的地方,經(jīng)常去詢問同事、專家,養(yǎng)成查閱資料的好習慣。真正反思自己,在反思中成長自己,切實提高自己的教育教學水平。
3、課堂——教師成長的舞臺。
努力向?qū)<、名師、?yōu)秀教師學習,在教育教學實踐中,使自己的教學方式,方法以及手段有更大的發(fā)展,在自己的教學中努力改變平庸的課堂教學模式,構建主動學習、主動參與、主動發(fā)展的教學模式,認真對待自己的每一堂課,每堂課爭取至少有一個亮點,完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,取他人之長,補自己之短。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡,學習他人優(yōu)秀的教學案例,課堂實錄,課堂教學的視頻,向名師靠近,學習他們教材解讀的智慧,學習他們對于課堂教學的把握,紙上得來終覺淺,要知此事要躬行,積極把自己的所學應用于實踐,使自己對于教學的認識,不僅停留在理論的角度,還要更多的實踐,同時在實踐中認識自己,了解自己,多請同事、教研員、領導指導自己的教學,詢問學生自己教學的不足和改進之處,使自己的課堂教學更上一個新的高度,有更多的精彩解讀。
4、研究——不斷提升自己
以前的教學中,我對于自己的教學缺乏研究,10年的教學以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進,學習了很多新的知識與理論,也忘記了更多的知識和理論,我曾想自己多年的教學留下了多少足跡,以前自己不能解決的問題,現(xiàn)在依然感覺棘手,以前自己不能深入解讀的古詩類文體,如今自己依然覺得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教學中,我要不斷研究,從一個教材的“擴音器”,到能真正有自己視角研究自己的教學,在學習他人的長處中,更多的學會能夠做到學以致用,學會合理的消化,與時代接軌自己的教育思想,研究自己教學行為,分析自己課堂中學生的表現(xiàn),記錄自己教學的點點滴滴,閱讀自己專業(yè)書籍的同時,記錄形成自己教育觀點。有自己對于教學教育的認識與體驗。
5、修養(yǎng)——豐富自己,做好自己
“學高為師,身正為范”。教育最重要的是育人,在教書時育人,在育人中教書,而且要有一套藝術,在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化,這樣的老師才會受到學生的歡迎,關心和熱愛每一個學生,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),以身作則,用心努力,形成自己良好的個性修養(yǎng),有堅持、有毅力,有愛心,真心真誠對待自己的學生,用心成長自己的工作。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師,關注每一個學生成長的點點滴滴,做好自己,完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),做一名學生喜歡、家長滿意的合格老師。
個人計劃 篇4
時間過得真快,20xx學年第二學期結束了;仡欉@學期,我感到欣慰。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋進步都歸功于我們老師的努力,當然,父母的支持和合作在我們的工作中是不可或缺的,F(xiàn)在我將把我這學期的個人工作總結如下:
第一,這學期,我根據(jù)幼兒園的情況制定了切實可行的教育計劃、月計劃和周計劃,準備了教材和教具,認真?zhèn)湔n,并根據(jù)這個班孩子的年齡特點組織了每一次教學活動。這學期,我們主要設計了四個主題:“春天”、“奇妙的雞蛋”、“有趣的紙”和“涼爽的夏天”,使孩子們在這些主題的學習過程中學習到了很多關于文化和常識的知識,也提高了他們在主題學習中的實踐能力。
第二,在活動中積極調(diào)動孩子的合作和創(chuàng)造熱情。很多孩子一開始在老師組織的活動中很被動,人多,合作中經(jīng)常會鬧矛盾。所以在每一次活動中,我們都盡量為孩子設計一些活動來操作更多的活動,讓孩子知道合作的動態(tài)關系。
這學期,幼兒園組織了各種活動,如龍山公園的文化表演和游戲,6月1日的藝術比賽,學前教育畢業(yè)典禮等。突出了幼兒園的特色,培養(yǎng)了孩子的藝術才能,讓家長了解孩子的成就。
第三,在平時的教學活動中,我配合張老師和吳老師,不管你我。我們一起準備教具,堅持在主題墻和活動墻上展示孩子活動的內(nèi)容和成果,讓家長了解孩子在園內(nèi)的學習情況。
我們都很愛孩子,對孩子有嚴格的要求。在教學方面,孩子在原有的基礎上有了不同程度的提高,尤其是在讀兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面,取得了不錯的效果。孩子們長得很好,在愉快的氣氛中出勤率很高。
第四,家里聯(lián)系是保證。工作上,愛孩子不在嘴上,在心里。愛孩子,需要了解孩子的興趣愛好和家庭狀況。于是,我和父母成為了朋友,了解了孩子的'家庭教育環(huán)境,通過家里的聯(lián)系方式和上午中午接待時的談話,及時和父母溝通了孩子在花園里的學習和生活情況,反饋了孩子在家里的信息,讓父母和老師互相交流。結合孩子的問題,與家長探討符合孩子特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
在三個人的努力下,每一項活動都可以很容易地在課堂上實施,讓孩子的學習和生活有序連貫。但是也有缺點:
1、缺少一些活動教具。
2、兒童的協(xié)調(diào)與合作需要在其業(yè)務活動中得到加強。
3、上課開車能力和事故應對能力有待進一步提高。
在今后的工作中,我們會不斷努力做得更好。
個人計劃 篇5
結合數(shù)學學科特點對學生進行德育滲透,是小學數(shù)學新課程標準的要求,也是新課標下小學數(shù)學必須完成的一項重要任務之一。它可以避免“應試教育”帶來的重智育輕德育的不良影響。因此,將德育中的學習目的的教育,學習習慣教育和辨證啟蒙教育等內(nèi)容貫穿在數(shù)學教學之中,通過德育教育來提高學生思想素質(zhì),促進學生健康發(fā)展,那么,如何結合數(shù)學學科特點對學生進行德育滲透呢?我打算從以下幾方面作些嘗試。
一、結合數(shù)學教材內(nèi)容的豐富性,對學生進行愛祖國愛科學的教育。
依據(jù)數(shù)學教材本身的思想教育因素,數(shù)學教材上的插圖,應用題和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內(nèi)容,比如,課本上的情景圖:千米的認識、噸的認識、中央電視塔與摩天大樓、船舶、養(yǎng)雞場、拉門、坐火車、電腦大字等繪有反映科學技術和四化建設成就的圖畫,而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的,既具體又形象,很有說服力。通過對這些內(nèi)容的生動講解,就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越,受到了愛祖國受社會主義的教育。
二、結合數(shù)學在日常生活和生產(chǎn)建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育
為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力,但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看,單給他們講這樣的大道理是收效不大的,因為他們受理解能力的限制,所以,可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動,包括衣食住行等都離不開數(shù)學這一事實,也可利用數(shù)學應用廣泛的特點,對學生進行學習目的的教育。密切聯(lián)系實際進行基本知識教育,使學生體會到學習數(shù)學的實際意義。如學習計算加減法、除法。測量黑板、鉛筆、教室的長時,當發(fā)現(xiàn)學生在計算測量時出現(xiàn)錯誤,就向?qū)W生講清出錯就會給生產(chǎn)和工作帶來巨大的損失,復習時、分、秒的認識時,先向?qū)W生說明時間的重要性。如對軍事家來說,時間就是勝利,對教育家來說,時間就是知識,對醫(yī)學家來說,時間就是生命,對農(nóng)民來說,時間就是糧食等,讓學生知道時間對各種人都有著各自的重要性,教育學生學會珍惜時間學習,又如,在應用題教學中,選用的題材也盡量結合學生的.生活實際,像做好事,綠化種樹,節(jié)約用水,用電,積極鍛煉等事例。這樣把所學的知識與現(xiàn)實生活實際,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和祖國建設聯(lián)系起來。讓學生學有所得,學有所用中產(chǎn)生興趣,從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉大復興而學習的動機,激發(fā)出學好數(shù)學,會用數(shù)學的熱情。通過保護珍稀野生動物,對學生進行熱愛大自然、保護大自然的教育。
三、結合數(shù)學教學的常規(guī)性,培養(yǎng)良好習慣
良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分,因此,應當在教學中嚴格要求學生,抓住一切時機,反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。
1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣,專心聽講是學生理解知識的重要前提,上課時應要求學生集中注意力,培養(yǎng)自控能力,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,不開小差,不搞小動作,認真聽講,積極搜索,大膽發(fā)表自己的見解。
2、認真書寫作業(yè)的習慣,作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度,書寫整潔規(guī)范,圖畫符合要求,審題認真全面,計算耐心仔細,并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣,
3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難,戰(zhàn)勝困難的學習精神,學生在學
習上遇到困難請教時,不馬上給他們講解,而是鼓勵他們重新審題思考,引導他們從不同的角度進行分析,直到獨立解決問題為止,從而增強了學生的成功感和自信心,培養(yǎng)了獨立思考,敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
個人計劃 篇6
一、指導思想
堅持以病人為中心的服務宗旨,進一步推進優(yōu)質(zhì)護理服務.以加強護理隊伍建設,全面提升護理服務能力和專業(yè)技術水平為重點。加強科學管理。
二、發(fā)展目標及重點
任務加強護理隊伍建設,提高護理人員綜合素質(zhì);加強護理管理,使我院護理工作逐步走向科學化、規(guī)范化、制度化、
1、合理配置護士,醫(yī)院病區(qū)床護比1:0.4,椅護比1:0.6,各科室護理人員年齡、學歷、職稱結構分布基本合理、
2.加強護士分級管理和繼續(xù)教育、
3、加強?谱o士培養(yǎng).建立護士?谱o理崗位培訓制度,手術室、供應室護士參加省、市級專科護士培訓率達50%、PICC專科護士的資格培訓、
4.進一步推進優(yōu)質(zhì)護理服務,患者滿意度調(diào)查95%。
5.建立人力資源儲備庫,應對各種緊急情況。
6.擴大護理服務領域,實行對出院患者的延續(xù)護理服務。
7、對我院消毒供應中心進行量化管理,全院復用器械集中管理與供應。
8、加強內(nèi)涵建設,深化并落實門診優(yōu)質(zhì)護理服務,為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的護理服務:一種理念:以患者為中心,提高就診舒適度兩大創(chuàng)新:
(1)、護患無障礙溝通:規(guī)范化接診:各樓層的.分診護士要走出分診臺,走進候診患者中去,與患者進行溝通交流、在患者候診時間,利用宣傳頁、錄像等形式對患者進行衛(wèi)生宣教,包括就診流程、拍片位置、注意事項、口腔衛(wèi)生、以及我院諸多的惠民政策。
(2)、椅位責任制:切實落實口腔門診責任護士椅位包干制,門診護士包干椅位,形成了我的病人---我的護士的責任對應關系。在前期廣泛開展椅位責任制的基礎上,繼續(xù)深層次的推進申請院方在每個診療隔斷上,標識責任護士的姓名,即讓患者知曉接診醫(yī)師和責任護士,又使得每個診療醫(yī)生對護士的護理配合質(zhì)量有所評價和考核,逐步與護士的績效掛鉤。護士長和科主任每月評比出當月的護理服務明星并給予獎勵。
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