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中職班級建設方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的中職班級建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前言：班級是學生成長的主陣地，搞好班級建設，能培養(yǎng)學生的集體觀念和集體責任感、榮譽感，使命感，形成正確的輿論導向，樹立良好的班風、學風，深化學風建設，促進我校學風的根本性好轉。因此優(yōu)秀班級體的組建對于學生良好習慣的養(yǎng)成，以及充分發(fā)揮班集體的戰(zhàn)斗堡壘作用。起著非同一般的作用。
一、指導思想堅持“以人為本、追求卓越，成就學生〃的開展理念，謹記“立人先立德，成才先成人〃的德育理念。以“陽光自包容進取〃要求自己，培養(yǎng)一批具有“工匠精神〃的高素質應用型技術人才，推進“5S〃班級管理理念，進一步加強班級建設，增強班級團隊凝聚力。
二、班級建設目標
1、建設一個“環(huán)境高雅、舉止文明、學風濃厚、品德高尚，團結奮進，和諧健康〃的班集體。
2、每個學生：品行端正，研究優(yōu)良，特長鮮明，功勛卓著。
3、研究優(yōu)良：學會研究、學會負責、學會合作、學會助人為樂。
4、學會研究：自主、合作、探究、實踐的研究方式。
5、學會合作：養(yǎng)成平等、民主、團結、互助的合作習慣。
6、學會管理：立足班級建設，參與學校建設，嘗試社會建設。
7、班級學風：潛心打造“立志、惜時、博學、多思〃良好的學風
減輕壓力就成為解決問題的途徑之一。再如，講完自我意識內(nèi)容后，我當面承受學生關于“理想我〃和“現(xiàn)實我〃“應該我〃和“實際我〃“本我〃“自我〃“超我〃的矛盾個體在生活、研究中的困惑，學生的心理得以及時疏通，使課堂教學顯現(xiàn)實效。三、班級組織建設班、團組織完備，內(nèi)部管理機制美滿，班、團干部積極賣力，主要包括班委建設及班級干部發(fā)揮感化情況、班級管理義務制落實情況、班干部及團干部加入培訓情況三個方面。
〔一）班團委：在班級建立團支部，設立團支書，行政委員，組織委員，宣傳委員，負責共青團工作的開展。在班級建立班委會，設立班里班長、研究委員、文娛委員、體育委員，生活委員，負責班級活動的開展和班級研究管理。同時設置勞動委員，治保委員，紀律委員，素質管理員，管理班級紀律和衛(wèi)生。經(jīng)過軍訓的接觸和了解，通過每個人3分鐘演講，自薦和民主集中制的競選方式，結合平時的表現(xiàn)綜合評定，（班主任和帶班兩委）共同挑選出一批特點突出具有親和力號召力強并且工作能力突出具有很強的責任心和集體榮譽感的優(yōu)秀人才，建立起完善的班委團隊來為同學們更好的效勞，共同研究共同進步。同時把班干部隊伍進行分組，挑選出4位長，形成分組管理，自主管理模式。并且每周必須召開一次班委會。具體崗位如下：詳細職責見附件1：（班干部職責）
〔二）研究興趣小組：依托學校社團，找準同學們的興趣及共性，如興趣相近的氣質相似的生活經(jīng)歷等根據(jù)同學們的需要積極地開展了一系列和有益活動促進各種研究小組的建設。同學們既在活動中學到了知識，增進了交流，在發(fā)揮自己的特長的根底上積極的介入到集體活動中來，是同硯們的個性得到良好的融合，增進同硯的共同開展，將大家融入到班集體這個大家庭中，形成共同奮進，共同成長共同進步的良好氣氛。
〔三）值周班長賣力制。主要做法是每周有一人擔任值周班長，用以改變“常務班長一個學期管到底"的現(xiàn)實。在此根底長進一步美滿班級管理模式，詳細做法是：
（1）以小組為班級基層管理組織，組建值周班委會。根據(jù)學生的管理能力〔可以通過多種形式掌握相關情況）、學業(yè)成績、性別、個性特點、興趣愛好等諸方面情況，把學生分為小組，每個小組由輔導員指派或由學生推選一名素質較高、德才兼?zhèn)涞膶W生擔任值周班長，由值周班長組班委會，盡量讓每一個小組成員都擔任至少一項管理工作，從而到達“人人有事干，人人有責任，人人有義務〃。在工作過程,小事每周周班委會班委自己拿主意，大事或把握不準的班主任給予提示或建議，大膽放手管理，培養(yǎng)學生干部的管理能力。這樣做的意圖是：把以往班級一項工作由一個班干部來做轉變?yōu)槎鄠�干部共同負擔，從而更好發(fā)揮集體智慧。
〔2）建立值周小組工作完成情況和管理效果量化考評制度。對值周小組工作完成情況和管理效果的考評主要由班主任和班級科任教師負責。這樣使他們更容易明白各項工作要到達什么標準，如何接受檢查驗收。執(zhí)行各項管理的同時，也逐步掌握了各項管理方法和技能。如：晨會和課間操出勤、就寢就餐紀律、通訊宣傳、衛(wèi)生評比、研究學風，八項評比和個人操行等工程的量化考評主要由學校及科室考核為準；課堂施展闡發(fā)和功課完成情況由科任教師考核，如此等等。把考評權分化到各個層面、所有管理者，使全體學生明白：他們的一切施展闡發(fā)都有人給予評價，在無形中，把學生的教育交給了班級和教師所有的管理者，比起一個班主任來講，效果明顯不同。在這個強大的組織中，學生的自我約束、自我教育管理本領提高。
�。�3）完善各小組和各個班級成員的綜合考評方法�？偟乃悸肥牵喊褌�人評比結果納入其所在宿舍或小組的整體考評之中，使集體的教育和約束力時刻影響著每一個班級成員，從而到達“好人好事有人夸、不良現(xiàn)象有人抓〃的境界，即以良好的班級輿論促使優(yōu)良班風的形成。對各個小組和每個班級成員的考評，不僅僅是學業(yè)成績，還包括各方面的綜合考評，呈現(xiàn)方式個人量化評分二學業(yè)成績+思想道德測評得分+八項評比和個人操行〔出勤，紀律，衛(wèi)生等）+特長分〔特長活動中獲獎如：運動會，大合唱，十佳等）+獎勵分〔在學校、年級獲得獎勵）+負分〔違紀或失誤分）。班級規(guī)定，總分在前列的同學才具備參與學校先進的評選的資格；
相應的，各個小組成員的得分總和就是這個小組的考核評分〔小組人員數(shù)目不等時，取平均分數(shù)）。
四、班級制度建設班級制度文化是班級文化的重要組份，它既是班級文化的反響，也是班級文化建設的重要的保障。優(yōu)化的班級制度文化不僅可以提高同硯們的自身修養(yǎng)，形成科學的價值取向，也是形成濃重班風學風的根底。優(yōu)化的個人和集體是相輔相成的，再結合積極向上的奮斗精神和立異精神，建設團結民主有特色的和諧班級。
（一）班會制度：在班委作為同硯和教師的橋梁進行意見交流的同時，我們也應該形成健全的班會制度，既方便師生的正面交流，也方便教師把最先進最正確的思想直接傳輸，增進師生感情，廣開言路，集思廣益。根據(jù)研究放置每周第五節(jié)課開展班會課，總結本周班級義務完成情況，及班級各項義務，研究等問題。
〔二）班委例會制度：班委例會一般在學校德育例會后進行。既傳達�？剖业乃枷牒凸ぷ魅蝿眨卜奖阌懻摴ぷ鞯姆峙浜烷_展。明確各自的分工，但又不相互脫離，而是互相幫助，以兼顧的工作方式開展各項有關工作。同時各項重要的決策和各種活動由全體班委和局部學生代表進行討論定奪，實現(xiàn)民主化，公開化。
〔三）班級管理制度：
1、選舉制度：根據(jù)班規(guī)中的選舉制度，以公平公正公開的原那末，對班團委的各項職務的評定進行民主的選舉，再結合各方面進行綜合考評，實現(xiàn)選舉的標準化。
2、獎懲制度：根據(jù)校紀班規(guī)結合實際情況，對積極加入各項活動，沒有遲缺情況，施展闡發(fā)良好的同硯進行通報表揚等精神或者物質上的獎勵而且予以適當加分；對違反各項法令法規(guī)的活動的集體或者個人進行懲罰和說教并予以適當?shù)目鄯帧?/p>
3、考勤制度：根據(jù)學校和班級的有關規(guī)定進行考核評定。
4、班級衛(wèi)生管理：整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）
5、班費管理制度：由生活委員對各項活動的支出情況進行明細，而且各種活動的支取經(jīng)費需及時向班委會申請，并且活動結束后需要匯報經(jīng)費的使用情況。大家都應該本著對班級對自己負責的態(tài)度，老實的支取班費且留存收支憑證。班委定期對班費的使用情況進行匯總并在班會和班委例會上進行匯報，實現(xiàn)班費收支的標準化，透明化。
6、班級財產(chǎn)管理制度：每位學生都是班級財產(chǎn)的管理者和主人，班委為各類物品負責人。知道班級有多少東西，各種物品歸類管理。
五、班級活動建設班團委要積極組織開展各種有益身心健康的文體活動、科技活動、社會實踐活動、關愛活動等有益于學風建設和素質教育的活動。抵達創(chuàng)立優(yōu)良的班級文化，豐富的同時增進同硯間的感情。通過組織各項比賽、團活動、知識競賽、主題班會等各種科學活潑的活動教育的開展，以及各項活動的相互增進，對同硯們的思想政治素質的提升人文素養(yǎng)，交際以及研究本領等各方面的和諧開展都有很大的幫助。各種活動盡量做到知識型和興趣性，做到人人介入人人播種，合時組織各種有助于思想政治覺悟、愛國熱情、團隊精神、戴德教育等和諧文化提升的活動，并對各種活動的方案、組織和總結進行記錄存檔，作為班級文化建設的歷程。
六、班風學風建設認真落實《漳州第一職業(yè)中專學校學生手冊》，我們知道“班風正才能學風正，學風正才能成績好〃，將樹立良好班風和積極向上班級精神放在班級建設工作的重要位置。整個班級團結友愛，在研究上勤奮努力，在紀律上遵規(guī)守紀，在衛(wèi)生上注意保持，主要包括考勤情況、上課情況、“三分鐘〃環(huán)保實施情況、宿舍情況、研究情況、遵規(guī)守紀情況、文明禮儀表現(xiàn)、“一幫一〃暨后進生轉化情況七個方面。
（一）開學第一次班會課，認真研究《漳州第一職業(yè)中專學生違紀處分條例》，《中等職業(yè)學校學生行為準則》。制定本學期研究目標和行為準則。
〔二）通過加入學校及科室的各種文體活動來增強班級凝結力和向心力。
〔三）通過各種測試與競賽提高大家班級聲譽感，建立學生的競爭意識
�。ㄋ模┩ㄟ^開展各種形式的主題班會和德育導訓課。使大家“明目標，樹心，找方法〃，更加重視班級聲譽離不開大家的一致努力和班委的通力合作。
〔五）利用課外活動時間大膽嘗試各種形式的研究，開展各種研究興趣小組，吸引多數(shù)人參與，營造研究氣氛，更好更快的改變學風。
七、班級文化建設
〔一）制定富有特色的班名，班級標語口號、班歌，班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
〔二）發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話〃，形成班級良好的物質文化環(huán)境。
〔三）建立健全的班級制度，包括班級公約、宿舍公約，班級規(guī)章制度，獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。
�。ㄋ模┙嗉墠徫涣x務制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生介入到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的義務感，勉勵學生發(fā)揮主人翁精神。
〔五）定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。
〔六）建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感謝書籍，享受閱讀〃。
同時建立衛(wèi)生角，公告欄，宣傳欄，榮譽欄，公告欄作為班級的組成局部。各種建設都是對班風學風這個核心建設的輔助，所有的活動也必須建立在法制和團結的根底上。圍繞“團結〃這個班風建設的核心，“精益求精，獨具匠心〃工匠精神，一個班級就是一個大家庭，溫暖的溫度表只有靠所有家庭成員的熱情才能堆砌到至高點。只有同甘共苦，同心同德，團結協(xié)作，拼搏進取，才能建設一個永不衰竭的班集體，所有的歷史只因為奮斗而年輕而永傳！
八、體育活動建設
一、體育建設指導思想
在當今體育課程走向多元化趨勢的背景下，在大力提倡素質教育、創(chuàng)新教育、終身體育教育的大體育教育環(huán)境中，體育課程建設的指導思想是以“健康第一，身心和諧，終身材育〃的體育教育思想為出發(fā)點；以提高體育課程質量為重點；“天天磨煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子〃，是體育課程建設的根本歸宿。
二、課程建設的目標
總體目標根據(jù)教育部公布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》、《學校體育工作條例》等法規(guī)文件構建并適應我院辦學思想和辦學目標的新的體育課程教學體系；優(yōu)化課程內(nèi)容體系；進一步完善教學條件；全面加強師資隊伍建設，與時俱進加強體育課程改革。全面提高體育課程教學質量
（1）愛好并積極參與各種體育運動，根本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的個人鍛煉方案，具有一定的體育文化欣賞能力。
�。�2）熟練掌握2—3項健身運動的根本方法和技能，能科學地進行體育鍛煉。
�。�3）全面開展與健康有關的各種體能，提高運動能力；熟練掌握一、兩種我國傳統(tǒng)的養(yǎng)生保健方法，形成健康的行為習慣。
�。�4）根據(jù)自己的本領設置體育研究目標，自覺通過體育活動改良心理狀態(tài)，建立良好的人際關系，養(yǎng)成積極樂觀的生活立場，運用適宜的方法調(diào)節(jié)自己情緒；培養(yǎng)學生堅強的意志品質、吃苦耐勞和團隊合作精神，在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺，施展闡發(fā)出良好的體育道德和合作精神。
（5）培養(yǎng)學生對體育運動的組織、競技、裁判的本領。
（6）進行班級體育比賽，例如籃球賽，足球賽，乒乓球賽，羽毛球賽等，增進班級同學之間的合作精神。
九、生活衛(wèi)生建設
宿舍是學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：
1、宿舍內(nèi)部要制定相應的衛(wèi)生制度（必須保持整潔），實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監(jiān)督。
2、宿舍衛(wèi)生每日清掃，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
3、注重個人衛(wèi)生，不要影響他人。
4、班級和宿舍每周徹底一次衛(wèi)生大掃除，所有人都必須參加清掃，由當日值日生負責和宿舍長檢查。參與科室和學校評比。
5、自己的東西放到應該放的地方，不要處處放，第一影響美觀，第二不方便找。
6、宿舍不準隨地吐痰，不準在宿舍抽煙，不準隨手丟垃圾，不準宿舍吃零食。不要把宿舍地面弄濕。
7、鞋子不穿了就放在應該放的地方，不要丟的到處都是。
8、樹立觀點：牢固樹立正確的價值取向，人生觀，世界觀。
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