- 相關(guān)推薦
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生考勤管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度1
1、學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課、不遲到、不早退、不無(wú)故曠課。學(xué)生在上課、課間休息、文體活動(dòng)、集會(huì)、出外參觀訪問等學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的活動(dòng)中，都執(zhí)行考勤，未經(jīng)請(qǐng)假一律不準(zhǔn)缺席。
2、學(xué)生在校期間，不得隨意進(jìn)出校門，如有特殊原因，需離開學(xué)校的，必須先向班主任說(shuō)明，聯(lián)系家長(zhǎng)后，開具出門條，由家長(zhǎng)接手方可離開學(xué)校。
3、學(xué)生請(qǐng)假，均應(yīng)由家長(zhǎng)出具請(qǐng)假條，病假一周以上，另附醫(yī)院證明。
4、請(qǐng)假三天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)。三天以上經(jīng)班主任查實(shí)，簽注意見后，由德育處批準(zhǔn)，十五天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。未辦好請(qǐng)假手續(xù)（病假及特殊情況例外）一律不得缺席，否則以曠課進(jìn)行處理。
5、學(xué)生一學(xué)期內(nèi)請(qǐng)假缺課，累計(jì)時(shí)間超過(guò)兩個(gè)月，學(xué)校認(rèn)為跟班學(xué)習(xí)有困難并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，可令休學(xué)。對(duì)無(wú)故曠課，遲到早退的學(xué)生，班主任要及時(shí)調(diào)查了解，進(jìn)行教育。曠課累計(jì)達(dá)100節(jié)（每天按六節(jié)計(jì)），學(xué)校視情節(jié)給予適當(dāng)?shù)奶幏�，并通知家長(zhǎng)。
6、每學(xué)期班主任應(yīng)將學(xué)生出缺勤情況通過(guò)書面或家訪，告知家長(zhǎng)。對(duì)一學(xué)期出滿勤、不遲到、不早退的'學(xué)生，給予表?yè)P(yáng)。
7、每個(gè)班設(shè)立網(wǎng)格化記錄本，每天由班主任通過(guò)晨檢午查對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，并認(rèn)真及時(shí)記錄，須將學(xué)生出勤情況填入素質(zhì)報(bào)告書，向家長(zhǎng)匯報(bào)，并存入學(xué)生檔案。（早上點(diǎn)名時(shí)間：8：00，下午1：00，午睡時(shí)下午2：00進(jìn)行點(diǎn)名）
8、學(xué)生請(qǐng)假須有家長(zhǎng)或醫(yī)生證明，請(qǐng)假三天內(nèi)的由班主任審批；請(qǐng)假一周以內(nèi)的由班主任提出意見，德育處審批；請(qǐng)假一周以上的由班主任和德育處提出意見后由校長(zhǎng)審批。請(qǐng)假經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)將請(qǐng)假單交德育處備案。學(xué)生因急事或困病來(lái)不及請(qǐng)假，應(yīng)在回校后兩天內(nèi)持證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。
9、有慢性病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生，憑醫(yī)院證明申請(qǐng)休學(xué)一年，休學(xué)期滿后應(yīng)回校辦理入學(xué)手續(xù)，經(jīng)醫(yī)生證明病未愈不宜復(fù)學(xué)者，可繼續(xù)休學(xué)一年。
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度2
1、集會(huì)和大型活動(dòng)制度是小學(xué)在教育教學(xué)活動(dòng)中舉行全校性的集會(huì)以及組織師生參加校內(nèi)外大型活動(dòng)時(shí)的安全管理制度。
2、小學(xué)舉行全校性的集會(huì)應(yīng)遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會(huì)，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)集會(huì)速度，避免學(xué)生在集會(huì)過(guò)程中發(fā)生擠壓和沖撞。
3、大型活動(dòng)備案、申報(bào)制度。小學(xué)舉行的各種校內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)活動(dòng)所需要的`大型活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)）實(shí)行備案制度，活動(dòng)報(bào)告連同安全預(yù)案報(bào)教委備案；小學(xué)以班級(jí)、年級(jí)或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動(dòng)（如春游、參觀、野炊等）實(shí)行申報(bào)制度，活動(dòng)請(qǐng)示連同安全預(yù)案提前報(bào)當(dāng)?shù)卣徒涛�，批�?zhǔn)后方可組織實(shí)施。
4、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的各種校外活動(dòng)需要乘坐的交通工具應(yīng)具有正式營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的運(yùn)輸單位，必須同承運(yùn)的有關(guān)部門或單位簽訂安全責(zé)任書。
5、大型集會(huì)活動(dòng)要事先對(duì)行車路線、交通工具、場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患。
6、校外大型集體活動(dòng)在外就餐需同供餐單位簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
7、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性慶典活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度3
為了使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有秩序、有生機(jī)、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規(guī)，希望所有學(xué)科老師共同要求，共同協(xié)作，嚴(yán)格落實(shí)。具體內(nèi)容如下：
一、課前準(zhǔn)備：
1、上課前把課本和練習(xí)本工整的擺在課桌左上角，練習(xí)本翻到新的一頁(yè)，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學(xué)具，要把學(xué)具放在課桌右上角。
2、教師要把多媒體設(shè)備開啟完畢，課件調(diào)試好。
二、問好：
鈴聲一響，停止說(shuō)話和活動(dòng)，安靜坐好。教師說(shuō)上課，班長(zhǎng)喊起立，教師先問候?qū)W生：“同學(xué)們好！”學(xué)生再問：“老師您好！”（問好不要拉長(zhǎng)音）。
三、聽課：
人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時(shí)，不做小動(dòng)作，不想與上課無(wú)關(guān)的事，專心致志。
四、發(fā)言：
課堂發(fā)言先舉手，舉手時(shí)要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時(shí)保持安靜，眼望老師。被老師點(diǎn)名回答問題的同學(xué)要站直，站穩(wěn)后再說(shuō)�；卮饐栴}時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了不要怕，再說(shuō)一遍。沒有被點(diǎn)名的同學(xué)要保持安靜，認(rèn)真傾聽發(fā)言者的`回答，不能嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學(xué)發(fā)言不能打斷別人的說(shuō)話，有意見等別人說(shuō)完了再舉手發(fā)言。
五、表達(dá)：
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。
2、表述形式：語(yǔ)言親切，態(tài)度誠(chéng)懇，便于交流。質(zhì)疑時(shí)，用“為什么”“我有一個(gè)問題”“請(qǐng)問老師（同學(xué)）”等句式�；卮饐栴}時(shí)，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會(huì)到”等句式，參與討論時(shí)，用“我認(rèn)為”“我還認(rèn)為”“我有不同意見”“我有補(bǔ)充”“我們小組的意見是”等句式。
3、到講臺(tái)前表達(dá)時(shí)，要在適當(dāng)?shù)奈恢茫恳曂瑢W(xué)，做到聲音洪亮、落落大方表達(dá)。
六、合作交流：
1、認(rèn)真聽清老師提出的問題，先獨(dú)立思考解決方法。
2、在組長(zhǎng)的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見，并準(zhǔn)備好自己對(duì)同伴發(fā)言的評(píng)價(jià)。
3、在組長(zhǎng)的安排下，積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4、在合作交流的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的合作技能（聽取、說(shuō)明、求助、反思、自控、幫助、支持、說(shuō)服、建議、協(xié)調(diào)）
5、認(rèn)真聽取同伴、組長(zhǎng)、教師的評(píng)價(jià)。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。
八、朗讀姿勢(shì)：
端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點(diǎn)勾畫，對(duì)書本做到輕拿、輕翻、輕放。
九、書寫：
要聽清楚作業(yè)的要求和格式，做作業(yè)書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業(yè)要仔細(xì)審題，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)立即改正。寫字時(shí)，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時(shí)，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下課：
下課鈴響后，教師宣布“下課”，學(xué)生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學(xué)們?cè)僖�！”，然后學(xué)生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。
【小學(xué)學(xué)生考勤管理制度】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)生考勤管理制度12-21
學(xué)生考勤管理制度_學(xué)生考勤管理制度范文04-03
小學(xué)學(xué)校學(xué)生考勤管理制度09-20
農(nóng)村小學(xué)學(xué)生考勤制度_農(nóng)村學(xué)生考勤管理制度04-01
學(xué)生考勤的管理制度04-11
學(xué)生考勤管理制度11-10
學(xué)生考勤管理制度05-11
小學(xué)考勤管理制度06-23