實用的活動方案大全【7篇】
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目標;
1、在游戲活動中感知面積的大小。
2、學習運用多種方法數(shù)數(shù)。
活動重點：
感知面積的大小。
活動難點：
運用多種方法數(shù)數(shù)。
活動準備：
格子紙、彩筆。
活動過程：
1、分組：幼兒兩人為一組，各持一支筆。
2、交代游戲玩法：
兩人先猜拳，勝者現(xiàn)擲骨子，（把兩粒骨子同時往桌子上一擲），然后將骨子兩個面上的數(shù)字相加或相減（得數(shù)不能大于10），按照得數(shù)在方格紙上涂相應的.格子數(shù)表示自己造的彩磚數(shù)。
3、數(shù)彩磚:
�。�1）兩個人的格子涂滿后，數(shù)一數(shù)自己的彩磚有多少塊。
（2）幼兒各自剪下自己涂色的部分，用四格拼成正方形或六格拼成長方形為單位進行數(shù)數(shù)，兩人比較彩磚的多少。
延伸活動：
指導幼兒完成幼兒用書《漆地板》中的內容，鞏固幼兒對面積大小概念的理解。
活動方案 篇2
一、活動主題：微笑北京——五彩奧運
二、活動目的：
為進一步加強未成年人思想道德建設，全面迎接北京**奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛(wèi)士，愛心小天使。從而培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)和道德品質
三、活動時間：20xx、11——20xx、8
四、參與人員：1——6年級少先隊員
五、活動原則：
1、鼓勵引導全員少先隊員積極參與。
2、分層次、分階段開展活動。
3、結合學校常規(guī)工作開展活動。
六、活動內容：
1、理解“微笑的真正含義”，理解五種微笑圈的深刻含義。
2、通過爭戴微笑圈開展相關活動。
3、微笑承諾。
七、具體措施及安排：
1、理解微笑及幾種微笑圈的深刻含義：通過廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的傳遞者、文明的傳遞者！同時收集校園“微笑”笑臉，在宣傳櫥窗內進行展示。
2、與日常活動相結合進行爭戴“微笑圈”：
�。�1）紅色“微笑圈”：以“樂于助人”為核心，開展“手拉手，心連心，我們是一家”活動，號召大家關注身邊的人和事，每天做一件助人小事，幫助身邊需要幫助的人，奉獻自己的愛心，并記錄自己的“助人日記”，評選愛心小天使，每月評選一次，每次每中隊評選一名……共需紅色微笑圈240個
�。�2）黑色“微笑圈”：以“誠實守信”為核心，開展“做一個說話算數(shù)的`人”，結合好習慣培養(yǎng)和文明十星的評選，教育學生要做一個言而有信的人，評選“誠信之星”。12月份、4月份評選，共需黑色微笑圈120個。
（3）綠色“微笑圈”：以“保護環(huán)境”為核心，結合我校EPD課題、“四個一”活動，開展節(jié)約行動，提倡先從愛護班集體、愛護校園做起，并通過少先隊陣地進行宣傳，爭做節(jié)能標兵，和家人一起研究節(jié)能小竅門，宣傳綠色奧運，評選“環(huán)保小衛(wèi)士”。1月份、5月份進行，共需綠色微笑圈160個。
�。�4）黃色“微笑圈”：以“文明禮儀”為核心，此環(huán)節(jié)與每月
一個行為好習慣相連，根據(jù)每月定的習慣養(yǎng)成教育內容，學習禮儀，踐行禮儀，爭做“小紳士”“小淑女”，表揚優(yōu)秀。評選“文明小紳士”“文明小淑女”。每月一評。共需黃色微笑圈240個。
（5）藍色“微笑圈”：以“學習進取”為核心，結合“文明十星”，并把此環(huán)節(jié)與每月一個學習好習慣相連，根據(jù)每月制定的學習好習慣內容，表揚優(yōu)秀，評選“XX小博士”（可以是“書寫小博士”、“聽講小博士”“數(shù)學小博士”“文學小博士”等等）。每月一評。共需藍色微笑圈240個。
八、評價方法及獎勵辦法：
1、每個微笑圈的評選都要經過：自己申報、同學評選、教師評價幾個環(huán)節(jié)。
2、每個微笑圈的佩戴都盡量放在升旗儀式中，并都要進行莊嚴的承諾。
3、凡獲得五個微笑圈的隊員將被評為“微笑大使”。在xx年六一期間進行表彰。
4、配帶微笑圈后要嚴格要求自己，如果有嚴重違紀情況將被收回微笑圈。
清水中心小學
活動方案 篇3
各司法所、律師所、公證處，局機關各股（室）：
為貫徹落實省委八屆十一次全會、全省窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)視頻會議、全省律師行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)座談會精神，進一步整合司法行政職能資源，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，增強服務意識，改進工作作風，提高業(yè)務水平，更好地為人民群眾服務、為我市社會經濟發(fā)展服務，按照省司法廳、南平市司法局有關要求，現(xiàn)就我局深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動提出如下實施方案：
一、參與范圍
窗口單位和服務行業(yè)指與社會公眾關系密切、承擔公共服務職能和社會管理職能的單位和行業(yè)。司法行政工作特別是法律服務、法制宣傳等職能和工作，聯(lián)系群眾最緊密，服務群眾最直接，與人民群眾利益息息相關。按照上級要求，全系統(tǒng)特別是律師、公證、法律援助、人民調解、法制宣傳等部門和行業(yè)要積極參與、認真開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，滿腔熱情地做好服務群眾的各項工作。律師行業(yè)要認真做好向全國、全省創(chuàng)先爭優(yōu)活動示范點和黨員律師標兵學習活動，采取結對子、建聯(lián)系點、送法下鄉(xiāng)等多種形式，推動法律服務進鄉(xiāng)村、進社區(qū)，將法律服務送進千家萬戶，廣泛開展公益性法律服務，努力維護群眾合法權益，維護社會和諧穩(wěn)定；公證工作要深入開展創(chuàng)建“群眾滿意公證處”活動，引導公證員爭當“業(yè)務能手”、“服務標兵”，規(guī)范誠信履職，努力提升公證工作公信力；法律援助工作要開展“學十佳比業(yè)績，爭當優(yōu)秀服務標兵”活動和“便民服務示范窗口”創(chuàng)建活動，進一步深化法律援助便民服務活動；人民調解工作要認真貫徹《人民調解法》，深入開展向劉玉美同志學習活動、“爭當人民調解能手”活動，進一步做好矛盾糾紛排查化解工作，積極化解行業(yè)和專業(yè)領域矛盾糾紛，充分發(fā)揮人民調解在處理社會矛盾糾紛工作中的基礎作用；法制宣傳工作要深入貫徹實施“六五”普法規(guī)劃，積極推進依法治理，努力提高全民法律素質和全社會法制化管理水平。
二、目標任務
全系統(tǒng)上下要緊扣主題，確立群眾滿意為根本標準，結合我市司法行政工作特點，通過深入開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的目標任務。
一是要增強服務意識，改進服務作風。強化執(zhí)法（業(yè)）為民理念教育，促使廣大干部職工和法律服務工作者牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實踐行執(zhí)業(yè)為民、服務為民的要求。二是要提升服務能力，提高服務效能。深入開展黨性教育和職業(yè)道德教育，加大政策法規(guī)、業(yè)務知識和崗位技能培訓力度，不斷提高我市司法行政隊伍政治理論水平、業(yè)務素質和工作技能。堅持依法行政，依規(guī)辦事，公正執(zhí)法，公平服務，公開辦事。優(yōu)化工作流程，規(guī)范服務標準，形成服務群眾長效機制，努力為人民群眾提供優(yōu)質高效的法律服務。三是解決突出問題，要回應群眾期待。認真傾聽群眾意見，積極回應群眾期待，努力滿足群眾合理需求。以群眾反映強烈的熱點、難點問題為重點，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，整合服務資源，拓展服務領域，積極為解決群眾勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療、教育、住房、食品安全等方面的問題提供方便快捷、優(yōu)質高效的法律服務。
三、活動載體
按照活動總體要求，以“爭創(chuàng)群眾滿意單位、爭創(chuàng)群眾滿意崗位、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務標兵”為活動載體，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶動全系統(tǒng)上下把“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入。重點開展“三亮、三比、三評”活動：
（一）以“三亮”為載體，著力打造“亮點工程”。
一是亮標準。要堅持一切為了群眾、一切方便群眾的原則，所有窗口單位和法律服務行業(yè)在日常工作中要主動公開服務事項和服務標準，并在醒目位置懸掛工作流程圖，減少審批環(huán)節(jié)，盡量縮短審批周期，節(jié)約審批成本；二是亮身份。采取佩黨徽、制作黨員服務牌、設置“黨員示范崗”等措施，亮出黨員身份，亮明崗位責任，激勵和監(jiān)督廣大黨員干部模范履職。工作人員一律使用桌牌、胸卡，實行掛牌上崗，主動接受社會各界監(jiān)督；三是亮承諾。緊緊圍繞深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動、加快發(fā)展、改善民生、改進作風、服務群眾、爭創(chuàng)一流業(yè)績等方面作出承諾，并將承諾內容通過網絡、公開欄等形式公布，主動接受群眾監(jiān)督。
（二）以“三比”為載體，著力打造“效能工程”。
一是比技能。對照本單位、本行業(yè)先進標準，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務技能，爭當行業(yè)“排頭兵”；二是比作風。積極開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質服務競賽和政風行風建設，引導廣大黨員主動落實“首問負責、限時辦結、責任追究”等制度，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風顯著轉變。三是比業(yè)績。通過開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務標兵評比活動，優(yōu)化服務環(huán)境，提高服務水準，培養(yǎng)出一批服務標兵、業(yè)務能手，形成比學趕超的生動局面。
（三）以“三評”為載體，著力打造“滿意工程”。
一是群眾評議。要堅持“開門搞活動”，通過聘請政風行風廉政監(jiān)督員、設立意見箱、發(fā)放征求意見表和開展社會滿意度調查等方式，接受服務對象即時評價，并及時做好群眾意見的反饋和問題的整改，以進一步提升工作水平、提高服務質量，以實際效果取信于民。二是黨員互評。結合黨員民主生活會，及時組織黨員開展自評、互評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。通過相互鼓勵、相互學習，形成“比學趕幫”的良好氛圍。三是領導點評。建立單位領導點評制度和聯(lián)系點制度，單位主要負責人要認真進行點評，實事求是地肯定成績、指出存在的問題，提出改進意見，指明努力方向。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。為保障活動取得實效，成立市司法局為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，組長：鐘局長，副組長：鄭副局長、江主任，成員：局機關各股室負責人。領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合股，具體負責活動的組織協(xié)調、督促檢查等工作。
�。ǘ┥罨h群共建。要堅持黨內帶黨外、黨員帶群眾，共同推進“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。要充分調動全局廣大黨員干部的`積極性，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（三）營造濃厚氛圍。各窗口單位和法律服務行業(yè)要從自己的工作實際出發(fā)，及時總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成功做法和有效經驗，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡，努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。
�。ㄋ模嫿ㄩL效機制。各窗口單位和法律服務行業(yè)在落實為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項要求同時，要注重探索方法、總結經驗、把握規(guī)律、形成制度。特別要注重完善“三亮三比三評”工作內容，建立公開透明、便捷高效的服務機制，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向深度和廣度發(fā)展。
�。ㄎ澹┘訌娦畔笏�。各窗口單位和法律服務行業(yè)要加強信息工作力量，及時收集活動進展情況，對活動中的先進典型和好的做法，通過書面、電子郵件等形式及時向局創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦報送。
活動方案 篇4
活動背景：
針對暑期的長假，針對目前家長包辦代替過多，孩子缺少獨立生活能力，責任心、愛心缺失的現(xiàn)狀，各班組織本次主題活動。
活動的目的：
利用相對充裕的暑期時間，培養(yǎng)學生的生活能力，責任意識。用愛心為家庭、社會做一些力所能及的事情。用實際行動培養(yǎng)責任意識，做一個有愛心的八中人。
活動的具體實施：
1. 堅持做一件力所能及的簡單家務勞動。如：洗碗、拖地、澆花、養(yǎng)魚、洗自己的內衣等。重點在于堅持。
2. 今天我“掌勺”為家長做一頓可口的飯菜。(參與從采購食材到做飯的.全過程)體會家長平時做飯的辛苦。
3. 為社區(qū)，社會做一件有益的事情。如：博物館志愿者、社區(qū)讀書站志愿者、養(yǎng)老院志愿者、參與家長單位的公益活動等。
活動后匯報交流：
開學后，各班組織召開成果匯報交流會。各班以此為主題辦一期板報。每位同學上交一份圖文并茂的小報，(A3紙張，電腦編輯，手繪均可。重點展示實踐活動的過程，感受，收獲體會等)每班評出3-5名本次活動中的優(yōu)秀者，進行學校表彰。
注意：本次活動每位同學都要留有相關的照片和文字資料。
活動方案 篇5
為了架設我校與社會及家長溝通交流的橋梁，向社會展示我校教育教學新成果，讓社會各界和家長感受我校教育教學的新變化，根據(jù)市教育局通知精神，我校決定于11月18日至22日舉行第七屆“開放周”活動。為了讓此次“開放周”活動有序地進行，并且達到預期的效果，現(xiàn)制定如下活動方案。
一、指導思想
開放周活動要以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以擴大開放、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教育教學質量為根本。通過開放與展示，促進學校教育再登新臺階。
二、開放時間
11月18日（星期一）至11月22日（星期五）。
三、活動安排
1．11月18日（星期一）上午，升旗儀式。邀請家長參加我校第二屆體育節(jié)開幕式與鹽城晚報小記者站的活動。
2. 11月18日下午（星期一），集體備課。共分語文、數(shù)學、英語、綜合四個大教研組對學生家長開放。開放備課的同時，進行學生作業(yè)的展覽。
3．11月19日（星期二），課堂教學。請家長走進課堂，每個班級確保有一個學科開放，各班邀請不同層次的家長不少于10人。其中，語、數(shù)、英各請一位骨干老師到報告廳執(zhí)教并向所執(zhí)教班級所有家長開放。
4．11月20日（星期三），家長座談會。晚上6：00-8：00，二~六年級在各班教室召開家長座談會，并組織民主評議活動。期間，請各班家長委員會代表填寫有關行風建設的征求意見表。
5．11月21日下午大課間（星期四），學校特色課程展示。到各活動地點，邀請參加活動學生的家長，不少于10人。
6．11月21日下午（星期五），校運動會。邀請100名家長參加，并請他們共同參加活動。
四、措施保障
1．高度重視，成立領導小組。學校成立了由一把手任組長的領導小組，并根據(jù)學校實際制訂詳細的`第七屆開放周活動方案，各職能部門按照方案要求認真準備，確保組織工作扎實到位。
鹽城市第一小學教育集團月日路校區(qū)市第七屆“開放周”活動領導小組成員名單如下：
組長：x
副組長：xx
2．加強宣傳，營造良好氛圍。學校充分利用櫥窗、板報、校信通、《告家長書》等平臺，集中圍繞開放周主題精心設計，加強學校與社會、與家長的溝通，努力宣傳學校的辦學理念，展示辦學實績，創(chuàng)設和諧向上的文化環(huán)境，營造良好的氛圍。
3．認真組織，堅持“三個結合”�！伴_放周”活動要堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，要有針對性的邀請不同層次的家長參與。堅持開放活動與對外公開教學相結合。堅持開放活動與教學研究相結合，請家長就“有效教學”、實施新課程、“走進校本”等發(fā)表自己的看法，確�；顒尤〉脤嵭�。
活動方案 篇6
一、活動主題
唱青春旋律、揚真我風采
二、活動對象
面向全院有歌唱天賦和愛好的廣大青年學生
三、活動方式及規(guī)則
本次活動分為：初賽、預賽和決賽三場
初賽要求：由各系團總支承辦，在各系內選拔選手參加復賽，歌手選拔賽活動方案。（各系取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各系自行組織安排和制定）
復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限（民族、通俗、美聲等），從各系推舉的選手中取前10名進入決賽
決賽要求：由復賽中脫穎而出的'10名選手進行比賽 （1）每名選手各自準備歌曲一首，不得與預賽中參賽曲目雷同，形式不限（民族、通俗、美聲等）進行第一階段的歌唱比賽 （2）參寒服裝及伴奏帶選手選手自備
四、活動時間、地點 4月5日~4月27日為主體活動時間 4月5日~4月12日
初賽階段，比賽時間及地點由各系自行安排
復賽：4月19日晚6：00 地點：綜合館
決賽：4月27日晚6：00 地點：綜合館
五、報名方法： 以系為單位統(tǒng)一報名 聯(lián)系人：xx電話：xxxx報名時間：4月13日——4月16日 六、獎項安排 由院團委統(tǒng)一組織，聘請評委會人員， 一等獎：一名 二等獎：二名 三等獎：三名 優(yōu)秀獎：四名 院團委、會計系
附：“青春旋律”校園歌手選拔賽評分細則 一、復賽評分細則 本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分，規(guī)劃方案《歌手選拔賽活動方案》。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委依次當場亮分，打分保留兩位小數(shù)。 評分標準如下： 1、歌曲內容健康、向上。（2分） 2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。（2分） 3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)，音質較好，字正腔圓，無音準、節(jié)奏錯誤。（5分） 4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容。（1分） 二、決賽評分細則 本次決賽分為兩個環(huán)節(jié)，仍然采用評委打分的方法，總分為10分，每次打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為選手本環(huán)節(jié)的得分。為做到公平、公正，每環(huán)節(jié)前三名選手一起打分，從第四位選手表演完后，評委依次亮分，打分保留兩位小數(shù)。 評分標準如下： （一）演唱環(huán)節(jié)，共9分。 1、歌曲內容健康、向上。（1分） 2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當。（2分） 3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)。（2分） 4、咬字準確，無音準、節(jié)奏錯誤。（3分） 5、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現(xiàn)場感染力。 （2分）
活動方案 篇7
一、設計意圖
幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護的意識較差。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動的'時候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動下來我們發(fā)現(xiàn)總有個別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒有嚴重后果，但我們總是覺得擔心，因此我們開展了本次活動，讓孩子學會自我保護，提高幼兒自我保護的意識。
二、活動目標
1、認識手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護手腳的方法。
2、初步獲得有關數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動，并能大膽說出在戶外活動中的發(fā)現(xiàn)。
三、活動準備
魔袋一個，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無污染的細沙。
四、活動過程
一、談話
通過談話引起幼兒的認識興趣。
二、集體討論
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導幼兒自由結合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經驗，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開討論：怎樣保護手腳。如：外出游戲時候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動作。
三、游戲
教師帶領幼兒一起做游戲結束活動。
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