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活動方案[共8篇]
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![活動方案[共8篇]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b84_5f06f690361ba.jpg)
活動方案 篇1
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，教育學(xué)生在公共場合做文明守紀的好孩子，進一步樹立學(xué)生的安全意識、環(huán)保意識。
二、活動時間：20xx.4.1
三、活動地點：**公園
四、參加人員：全體師生
五、活動的形式：
以班級為單位，開展參觀、體驗活動。
六、活動過程：
1、 4月1日：學(xué)生上午8：40集合，班主任和配班教師清點人數(shù)，對學(xué)生進行活動前的安全教育，8：50出發(fā)，步行前往目的`地。
2、 9：30到達**公園，稍作休息。
3、9:40——9：50 學(xué)生參觀**公園，尋找春天。
4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。
5、10：10——10：30 午餐
6、10：30 集合、整隊、清點人數(shù)、回學(xué)校。
7、11：00家長在學(xué)校門口接孩子。
七、注意事項:
1、準備物品：紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。
2、穿著易于外出的服裝，將所有東西裝進背包，手上不提東西。
3、聽從安排，關(guān)心他人，團結(jié)友愛。
4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽班主任的指揮。
6、保護環(huán)境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內(nèi)。
7、校醫(yī)**老師隨帶解暑藥物一同前往。
八、學(xué)校春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： **
副組長：** ** ** **
組 員：各班主任
活動方案 篇2
活動前言：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，各行各業(yè)對當代大學(xué)生的各方面的'素質(zhì)要求越來越高，大學(xué)生不僅要有扎實的專業(yè)知識和技能，還需要我們完美自我，自信自我。因此，學(xué)生社團聯(lián)合會時裝設(shè)計協(xié)會特舉辦“十佳模特”活動。
一、活動目的
1.給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，展現(xiàn)大學(xué)生的青春與朝氣；
2.為學(xué)院模特隊選拔優(yōu)秀的人才；
3.通過賽前培訓(xùn)和比賽讓參賽選手提高自己的個人氣質(zhì)，提高自己的審美觀，塑造一個更有活力，更完美的自己。
二、活動主題
T出風采 show我青春
三、參加對象
全院學(xué)生
四、舉辦單位
主辦：共青團福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院委員會
承辦：學(xué)生社團聯(lián)合會時裝設(shè)計協(xié)會
協(xié)辦：學(xué)生會文藝部
五、活動時間及地點
康美校區(qū)（初賽）
時間：4月16日
地點：教室
美林校區(qū)（初賽）
時間：4月23日
地點：教室
康美校區(qū)（決賽）
時間：5月9日
地點：學(xué)生活動中心
六、活動內(nèi)容策劃
1.初賽
�。�1）讓我記住
參賽選手按提前安排好的號碼牌有序上場，以自己的方式即興表演，可以是歌曲、舞蹈、樂器表演和演說等，關(guān)鍵在于給評委老師留下好的第一印象。
�。�2）讓我看好你
即T臺秀，選手在舞臺上，按照順序及自己的方式現(xiàn)場走秀。背景音樂由主辦方提供，現(xiàn)場有隨機道具供選手使用。
�。�3）基本要求
舉止大方得體，氣質(zhì)佳。
�。�4）服裝要求
女生穿著：裙子或褲子，盡量著高跟鞋；
男生穿著：休閑裝、運動鞋；
男女服裝盡量不要太寬松。
2.決賽
第一輪：聚光誘惑，非走不可
1.所有模特整體亮相，造型展示（以黑白主題），主持人介紹選手基本信息。
第一輪結(jié)束尚武社表演（選手換裝時間，評委第一輪打分時間）
第二輪：我的舞臺，我做主
1. 選手組合排情景秀
第二輪結(jié)束后，由動漫社為我們表演節(jié)目，再由主持人安排現(xiàn)場互動游戲。
第三輪：璀璨剪影，時尚舞臺
選手換上主辦方事先準備好的晚禮服進行晚禮走秀，自行發(fā)揮，要求走秀符合自身衣著。
第三輪結(jié)束后，進行第二次現(xiàn)場微博抽獎，再由老師總結(jié)發(fā)言，最后公布選手成績，并進行頒獎。
* 決賽評分標準：
�。ㄔu委由服裝相關(guān)專業(yè)老師及主辦單位負責人組成）
第一、二輪：
由現(xiàn)場評委分別從臺風（即舞臺掌控、表現(xiàn)能力）50%，形象氣質(zhì)20%，服飾搭配20%，創(chuàng)新能力10%進行評分，共100分；
第三輪：
由評委根據(jù)選手臺風30%、服裝搭配30%、整體姿態(tài)20%、現(xiàn)場人氣20%四個方面進行評分，共100分。
（評委根據(jù)選手表現(xiàn)按標準打分，由主持人宣布最后獲獎10名選手成為校園“十佳模特”。大眾評審?fù)镀弊疃嗟脑u為“最佳人氣獎”，另選出最佳上鏡獎和最佳活力獎）
七、活動要求
1．4月14日-16日上午在社區(qū)門口發(fā)放報名表，欲參賽選手可進行現(xiàn)場咨詢：
報名表請交至： 廖淑君
7#601
2．直接發(fā)送短信(需包括：姓名、性別、年級、專業(yè)、身高、聯(lián)系方式) 至聯(lián)系人：
短信報名聯(lián)系人：
3．支持初賽（4月16日14：00）現(xiàn)場報名。
八、獎項設(shè)置
獎項設(shè)置
數(shù)額
獎勵內(nèi)容
十佳模特
10
獎品+榮譽證書
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院
學(xué)生社團聯(lián)合會時裝設(shè)計協(xié)會
活動方案 篇3
各區(qū)民政局、教育局，泰州醫(yī)藥高新區(qū)民政局、科教局，市直各有關(guān)學(xué)校：
為實施精準助學(xué)、不讓一個貧困學(xué)子在求學(xué)路上掉隊，經(jīng)市民政局、市教育局與愛心捐資企業(yè)協(xié)商，決定在市區(qū)范圍內(nèi)繼續(xù)開展“桑梓情深·牽手未來”助學(xué)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間
即日起至20xx年9月底。
二、資助項目及對象
1、“桑梓情深·助力奔跑”。資助對象為具有市區(qū)戶籍、在市區(qū)公辦普通高中和中等職業(yè)學(xué)校就讀的在籍在校貧困家庭學(xué)生。
2、“桑梓情深·助力成才”。資助對象為在市區(qū)公辦普通高中學(xué)校就讀、20xx年被公辦全日制普通本�？聘咝ｄ浫〉氖袇^(qū)籍貧困家庭學(xué)生。
3、“桑梓情深·助力飛翔”。資助對象為在省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)就讀的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
貧困家庭學(xué)生界定以實施方案為準。
三、申請程序
1、符合“桑梓情深·助力奔跑”項目資助條件的'高中、中職貧困家庭學(xué)生，由本人向就讀學(xué)校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力奔跑”助學(xué)金申請表》，提交身份證、戶口簿、家庭經(jīng)濟貧困的證件等相關(guān)材料（包括原件和復(fù)印件，原件審核后退回），經(jīng)學(xué)校核實蓋章后，由學(xué)校將申請表和相關(guān)證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學(xué)校直接報市教育局、市民政局）。
2、符合“桑梓情深·助力成才”項目資助條件的貧困家庭大學(xué)生，由本人向所畢業(yè)學(xué)校提出申請，填寫《泰州市“桑梓情深·助力成才”助學(xué)金申請表》，提交身份證、戶口簿、高校錄取通知書和家庭經(jīng)濟貧困的證件等相關(guān)材料（包括原件和復(fù)印件，原件審核后退回），經(jīng)畢業(yè)學(xué)校核實蓋章后，由學(xué)校將申請表和相關(guān)證明材料一并送交區(qū)教育局、民政局初審，再報市教育局、市民政局審定（市直學(xué)校直接報市教育局、市民政局）。
3、“桑梓情深·助力飛翔”獎學(xué)金項目由省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)分別制定方案并組織實施。
四、相關(guān)要求
1、各區(qū)民政、教育部門要加強溝通協(xié)作，教育部門負責審核資助對象的教育、學(xué)籍等信息，民政部門負責審核資助對象的家庭經(jīng)濟狀況。對不符合條件的對象，申請材料由學(xué)校退還本人；對弄虛作假的，取消其資助資格并在一定范圍內(nèi)通報。
2、各區(qū)教育局及各市直學(xué)校應(yīng)于9月25日前將相關(guān)申請材料及匯總表報送至市教育局，逾期將不再受理。
3、省泰州中學(xué)、省姜堰中學(xué)應(yīng)于9月25日前將助學(xué)金實施方案報市教育局、市民政局備案，并于20xx年6月30日前上報活動開展情況及績效評估報告。
活動方案 篇4
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的`平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內(nèi)容：1、形體2、成品舞（成人舞蹈）
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可
五、評分標準（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動時間及地點：20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各1名
活動方案 篇5
一、比賽目的
1、通過眼保健操比賽，使全體學(xué)生更好地掌握眼保健操的動作要領(lǐng)，理解眼保健操的`重要性。
2、使全體學(xué)生學(xué)會保護視力，樹立終身為保護視力而努力的意識。
3、培養(yǎng)全體學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神。
二、參賽對象
圭峰小學(xué)1 ～ 5年級學(xué)生。
三、參賽辦法
1、每班參加人數(shù)為10名，比賽前由評委會點名參賽。
2、全年級同時進行
3、以教學(xué)班為單位分年級進行比賽。
四、參賽內(nèi)容
眼保健操一套。
五、比賽時間、地點
1、一、二、三年級第15周星期三下午3：30集中多媒體（一）舉行比賽。
2、四、五年級第15周星期三下午4：10集中多媒體（一）舉行比賽。
六、評分辦法
1、采用現(xiàn)場評分的方法。
2、以10分為滿分。（服裝整齊、學(xué)生態(tài)度認真、精神飽滿10%，學(xué)生眼保健操動作標準90%）
八、評分員
由全體體育老師負責。
攝影：梁健英、葉超良
九、獎勵辦法
1、一、二年級獎勵前五名。
2、三、四、五年級獎勵前四名。
活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持安全發(fā)展理念和安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動總體部署和各項目標，進一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，加強校園及周邊師生安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。
二、活動主題
安全發(fā)展，預(yù)防為主。
三、活動時間
20xx年6月1日-6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：李英杰
副組長：趙治賓
組 員：宋海洋 仝江濤 杜曉楠 張國奎 劉智娟 張海妮 馮鳳嚇 李金蘭
五、活動安排
1、開展安全大檢查。在安全生產(chǎn)月活動期間認真開展自查，排查內(nèi)容主要是校舍、消防設(shè)施、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患，并及時進行整改。特別是結(jié)合正在進行的學(xué)校及周邊安全環(huán)境建設(shè)和治安秩序?qū)ｍ椪位顒�，制訂和完善學(xué)校安全預(yù)案，并結(jié)合安全生產(chǎn)月活動的要求，認真組織實施。
2、開展安全教育。在師生中廣泛開展以安全為主題的講座、演講、知識競賽等活動，充分發(fā)揮教學(xué)主渠道的教育作用，利用班隊會時間，開展安全知識進課堂活動，普及安全知識，增強師生的安全意識和安全防范能力。同時要在暑期前集中對學(xué)生進行以防溺水、防道路交通事故等為主要內(nèi)容的'安全教育;以發(fā)給家長的一封信的形式，向?qū)W生家長及社會進行安全宣傳。
3、營造安全教育氛圍。安全生產(chǎn)月活動期間，充分利用板報、宣傳欄、網(wǎng)站等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規(guī)和安全常識，在校內(nèi)顯要位置懸掛安全條幅、設(shè)置安全主題標語，在國旗下講話中宣傳安全法規(guī)的重要意義，營造校園濃厚的安全氛圍。
六、活動要求
1、高度重視。全體教師要高度重視安全生產(chǎn)月活動，要嚴格按照學(xué)校的要求，認真組織，切實做好各項相關(guān)工作，切實取得實效。
2、貼近實際。根據(jù)學(xué)校實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法規(guī)和安全常識宣傳教育活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，真正做到貼近學(xué)生思想和生活實際。
3、加強反饋。安全生產(chǎn)月活動開展情況要及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
活動方案 篇7
一、活動目標：
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識。
2、使學(xué)生明確做兒女這個角色的責任和義務(wù)，培養(yǎng)隊員熱愛父母之心、孝敬父母之行。
二、理論分析：
根據(jù)社會心理學(xué)的理論，處于社會關(guān)系中的個體都無疑地扮演著各種各樣的社會角色，每一種角色，都有與之相應(yīng)的責任、權(quán)利和義務(wù)。個體只有明了自己在一定社會情景中的相應(yīng)角色，并承擔相應(yīng)的職責，表現(xiàn)出相應(yīng)的行為，才能適應(yīng)這種社會關(guān)系。家庭是一個共生體，各個家庭成員都要承擔家庭的義務(wù)和責任，作為兒女，必須從小樹立起一種意識一種觀念：心中有他人，心中有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)鹊取３袚饘彝サ牧x務(wù)和責任，懂得熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。本活動針對小學(xué)生大多數(shù)以自己為中心，不懂得體諒父母、孝敬父母而設(shè)計，目的是通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、孝敬父母，做個好兒女。
三、活動重難點：
在活動中感受父母對兒女的愛從中體會怎樣做好兒女的角色，認識自己的角色義務(wù)，從而養(yǎng)成愛父母的行為。
四、活動準備：
1、做好版頭設(shè)計。（包括主題畫面：一家三口在家的情景）
2、排練情景小品《懂事的小夢》、《換父母》
3、家庭角色互換（在家做一天的家長）
4、每人準備一張和父母在一起的'照片。
5、歌曲《燭光里的媽媽》、《我愛爸爸媽媽》
五、活動過程：
�。ㄒ唬┱牎蟾嫒藬�(shù)、出隊旗、唱隊歌
�。ǘ┲嘘犻L宣布主題班會開始。
1、主持人介紹主題畫面。
主持A：看，這是爸爸，那是媽媽。
主持B：這是我。
AB：這是我的一家。我是父母的好孩子。
2、引起情感共鳴，感受親情。
主持A：《燭光里的媽媽》這一首歌，相信大家都很熟悉，現(xiàn)在請大家用心去欣賞，隊員們的心里會感受到什么呢？（放歌曲《燭光里的媽媽》的影帶）
主持B：隊員們，當你聽到這一首充滿母愛的歌，當你看到這動人的情景，在心里，你會感受到什么呢？誰愿意跟大家談?wù)勛约旱母惺�？（請幾個同學(xué)談感受）
主持A：爸爸媽媽愛我們，他們的愛伴著我們成長，現(xiàn)在請大家談?wù)勀愫桶职謰寢屧谝黄饡r的最快樂的一件事。讓大家來分享你的快樂！
主持B：請大家拿出你的照片，四人小組互相討論。
3、隊員拿出相片，在小組內(nèi)互相交流，共同分享，再次感受親情。
4、創(chuàng)設(shè)情景，互相交流，體會愛父母的行為。
主持A：隊員們，你們愛爸爸媽媽嗎？我們的成長離不開他們的關(guān)愛。下面請看情景小品《懂事的小夢》，做為一個女兒看看小夢是怎樣做的。
�。�1）看情景小品《懂事的小夢》，激發(fā)隊員愛父母的情感。
主持B：看了這感人的情景，請你回憶一下你在家里是怎樣表達你對父母的愛呢？請小組互相交流。
�。�2）經(jīng)驗共享，體會愛父母之行。
主持A：隊員們，誰愿意談?wù)勛约菏窃鯓訍鄹改傅模?/p>
主持B：爸爸媽媽愛我們，我們都愛爸爸媽媽，現(xiàn)在我們一起用歌聲來表達對爸爸媽媽的愛。
（3）隊員們齊唱《我愛爸爸媽媽》。
5、體會父母的辛勞，體會他們深深的愛，了解作為兒女應(yīng)該承擔起一定的家庭責任。
（1）情景小品《換父母》。
主持A：父母為了我們的成長付出了他們的心血�？墒沁@里有一位小劉卻不懂得怎樣珍惜這份愛，不懂得做好為人兒女的職責。請看情景小品《換父母》
主持B：請隊員們說說小劉這樣做有沒有盡到身為兒女的責任。作為兒女他應(yīng)該怎樣做？
主持A：隊員們都熱烈的討論了老師提出的問題并說出自己的感受。相信小劉能從中得到教育。
主持B：誰來說說你在星期天進行的“家庭角色互換”活動中的感受？（請幾位同學(xué)說說自己的感受。）
主持A：對，你們都能從“家庭角色互換”活動中體會到當父母的辛勞，我們應(yīng)該學(xué)會體貼父母，做個合格的兒女。
�。ㄈ┬蓟顒咏Y(jié)束。
（四）隊儀式。
1、輔導(dǎo)員講話：隊員們，我們在這次主題隊會中都感受到父母對兒女的愛，并學(xué)會怎樣做個好兒女，做好家庭中的兒女角色。希望隊員們以后把對父母的愛表現(xiàn)的更感人。
2、呼號。
3、退旗。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為了迎接全國、省、南通及啟東市校園藝術(shù)節(jié)活動，進一步深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，豐富校園文化生活，為全體學(xué)生帶給藝術(shù)實踐的舞臺，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校決定于20xx年4月至6月初舉辦“啟東市南苑小學(xué)第十五屆校園讀書藝術(shù)節(jié)”。
二、藝術(shù)節(jié)主題：“陽光下成長”
三、藝術(shù)節(jié)組織機構(gòu)：
成立第十五屆校園讀書文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織藝術(shù)節(jié)的各項工作，藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
主任：
副主任：
小組成員：
各班班主任音樂美術(shù)組全體老師
四、藝術(shù)節(jié)活動時間：
五、藝術(shù)節(jié)活動對象：全體師生。
六：藝術(shù)節(jié)活動項目、形式及資料：
在藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮全體教師學(xué)生的'用心性、主動性、創(chuàng)造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規(guī)模適中、靈活性強、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類活動。具體活動如下：
(一)讀書知識競賽：
1.各班舉行讀書活動，開展相應(yīng)的閱讀輔導(dǎo)、知識競賽。
2.五月下旬學(xué)校舉行全校性的讀書知識競賽。(現(xiàn)場書面答題)
3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
(二)征文比賽(三至六年級)
1.資料緊扣“陽光下成長”主題，能夠設(shè)想未來的學(xué)校，描述快樂的校園生活，社會的好人好事等。
2.本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月18日上交教導(dǎo)處。
3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
(三)寫字比賽
1.全校學(xué)生人人參與，以班為單位為每個學(xué)生打分，算出班級均分。
2.每班推選五名學(xué)生參加個人比賽，一二年級為鉛筆書法;三四五六年級為鋼筆書法(3人)及毛筆書法(2人)。
3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
(四)書畫展
1.每班選送繪畫書法各五件作品，由學(xué)校組織評比，選出參展作品，于六一期間在學(xué)校書法長廊及展覽室展出。
2.以年級為參賽組評出個人等級獎若干。
(五)文藝匯演
1.在各班開展活動的基礎(chǔ)上，選送兩至三個節(jié)目參加年級組匯演，形式為聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。
2.在年級匯演的基礎(chǔ)上，學(xué)校挑選若干節(jié)目參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕匯報演出。
3.學(xué)校將根據(jù)藝術(shù)節(jié)參賽狀況，評出班級團體獎和20xx年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術(shù)節(jié)閉幕匯報演出時進行表彰。
(六)參加啟東市校園藝術(shù)節(jié)比賽
1.參加啟東市校園藝術(shù)節(jié)比賽的項目由藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際狀況作出安排，具體落實參賽項目、輔導(dǎo)教師、學(xué)生培訓(xùn)等事項，要求各班給予支持配合，學(xué)校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優(yōu)異成績。
七、活動過程：
(一)第一階段：發(fā)動、籌辦(3月)
1.主要工作：(1)學(xué)校宣傳發(fā)動;
(2)各班開始籌備節(jié)目
(3)美術(shù)老師宣傳發(fā)動有關(guān)學(xué)生進行書畫作品創(chuàng)作;
(4)音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等;
(二)第二階段：組織、實施(4月)
1.主要工作：(1)各班開展有關(guān)讀書、寫字等輔導(dǎo)工作，開始排練節(jié)目;
(2)美術(shù)老師收集學(xué)生書畫作品，安排修改;
(3)音樂教師確定參賽曲目、開始排練;
(4)做好參賽節(jié)目后勤保障，迎接市局領(lǐng)導(dǎo)檢查;
(三)第三階段：活動、比賽(5月)
1.主要工作：(1)各班繼續(xù)開展有關(guān)輔導(dǎo)和排練工作;
(2)美術(shù)老師組織學(xué)生進行書畫作品二次創(chuàng)作;
(3)音樂教師對參賽節(jié)目進行精加工;
(4)分項目開展比賽、展覽活動;
(5)年級組匯演;
(6)學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯報演出;
(7)組織參加上級比賽;
(四)第四階段：總結(jié)、表彰(6月)
1.主要工作：(1)收集有關(guān)照片、資料等，修改藝術(shù)節(jié)專題圖片展覽。
(2)對藝術(shù)節(jié)獲獎班級、學(xué)生進行表彰;
(3)反思總結(jié);
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