運動會作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的運動會作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會作文 篇1
“加油��！運動健兒們加油啊！”隨著一聲聲加油打氣聲，精彩的運動會拉開了序幕。
——題記
“各就各位，預備——砰！”一聲令下，七年級女子200米決賽開始了。好朋友謝燁清飛快地跑了起來。兩只手快速地前后擺臂，兩只腳非常有力地“抓”著地板，腳步力量十分好。她眉頭緊鎖，迎面而來的風把她的頭發(fā)吹了起來。加速了！她拼盡全力地跑，得了第一名！真為她高興！
800米說長不長，說短不短，那就是屬于中長跑類型的了�？�，七年級女子第一組開跑了。雖是鐘潔瑩領先，但戴文燁緊追不舍。鐘潔瑩有節(jié)奏地“一下、兩下、三下……”地跑著，擺臂幅度更小些，她急促地呼吸著，似乎在說：“不行了！堅持不住了！”，可是，又不能真的放棄。戴文燁幾次想超過鐘潔瑩可都沒成功，但她的步子邁得很大，別人邁兩步她只要邁一步。最后一百米了，盡管她們都累得不行了，但沖著周圍同學賣力的加油打氣聲，不論如何也要堅持下來。
1500米可不是個小數(shù)目，勇于參加的人就等于邁出成功的第一步。來看七年級男子組有什么表現(xiàn)吧——一開始，一位身材高挑，穿著紅色T恤的男生拼命地沖呀?jīng)_，才第二圈就有點體力不支了。瞧，個子不高的鄭國鵬現(xiàn)在領先了。他面無表情，冷靜沉著地一步一步跑。他十分專心，根本就是沉浸在自己的'世界里。幾圈下來，他似乎也快不行了。直到最后一圈，仿佛有什么力量在催著他要加速了！“加油��！”憋足一口氣，拼盡全力地沖向終點。太棒了，是第一名！|
擲鉛球一般都是“重量級”的人物比較占優(yōu)勢，但我們班的陳澤賢表現(xiàn)得不比“重量級”人物差勁。他手持鉛球，先予擺，再轉髖，然后把鉛球向前方推擲出去。嘿，成績不錯——第四名！
兩天的精彩的運動會結束了，大家都賽出的風格、水平與大家的加油打氣聲成為了運動場上一道亮麗的風景線。
運動會作文 篇2
擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回！重要得是永不言敗永遠進取。
在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發(fā)，全身充滿熱情的藍球隊員們；看到蓄勢待發(fā)，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的競爭場面！看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領先，總有人落后，可是現(xiàn)在你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有希望的他頑強的站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原來最領先的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名！
其實，在人生和學習的賽場上都是如此，現(xiàn)在沒有的、失去的要去竭力爭取，現(xiàn)在擁有的.也要不能懈殆！最重要的就是要永不滿足和永不放棄！如果你不再拼搏安于現(xiàn)狀，如果你畏懼失敗放棄追求，你就輸了整場比賽。
這次運動會之后，我汲取了運動場上的經(jīng)驗教訓，我下定決心：一定要把我失落了的原本學習上的領先，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來！一定要在學習的道路上決不停留永遠進�。�
運動會作文 篇3
四月二日，一年一度的運動會開幕了，開幕式非常隆重。
我們高高興的來到操場上參加了開幕式，你看，前面是鼓號隊，后面緊跟著裁判員、運動員。
比賽開始了，今天上午有我的400米跑的項目。我看到前面的比賽非常激烈，我們班的李瀟倩朋友100米跑得了第一名，進入了決賽。下一個項目輪到我了，我心里很緊張。心里想，如果我跑不好怎么辦？忽然，裁判老師叫180號運動員，我馬上跑過去，比賽開始了，槍聲一響，我飛快的.跑起來，我用盡全身力氣，向終點沖去。我聽到周圍的朋友都在給我加油助威。但是，我還是跑了倒數(shù)第三名，心里難過極了！放學回家我也悶悶不樂，媽媽安慰我說：“沒關系，重在參與！”我聽了又振作起來。
下午，我和李若愚參加了200米的比賽，這次，來到場地我攥起拳頭，槍聲一響，我飛奔了出去，朋友們在為我鼓勁，結果我跑了倒數(shù)第一，但是我覺得我已經(jīng)是盡力了。
這次運動會，既鍛煉了我的身體，又磨練了我的意志。
運動會作文 篇4
今天，葉紫老師和我們一起，開一個“啞巴運動會”。規(guī)則是，開始游戲后不能說話。聽到這句話同學們紛紛議論起來。我心想，不說話那該多難受呀，如果用手語，我們不懂又該怎么辦？
就這樣，我們帶著許許多多，各種各樣的問題開始了游戲。
第一個項目是踢毽子，葉紫老師選了三位同學上臺比賽。老師指了指第一個同學，比了一個“1”，指指第二個同學，比了一個“2”，又指了指第三個同學，比了一個“3”，她又假裝看了看手上的表，做了一個吹哨子的手勢，就是比賽開始了。只見三位選手心領神會，前踢踢，后踢踢，左腳踢完右腳踢。一會兒又見毽子掉到了地上，他們彎腰撿起來，繼續(xù)踢。過了一會兒，老師又看了看表，手攥成一個拳頭，表示比賽結束。接著，葉紫老師又比了1、2、3三個手勢，然后拍拍手，雙手攤開，同學們都沒懂老師的意思，不停拍手表示鼓掌祝賀。葉子老師又變了一種方式，她把每個選手的手分別舉了起來，又豎起一個大拇指，接著再攤開手，同學們似懂非懂，一邊比劃著點贊，一邊又不停的拍手。最后，經(jīng)過葉子老師的反復提示，同學們終于用手勢的方法，選出了最后的冠軍2號選手。
第一場比賽結束了，我深深體會到了不說話帶來的麻煩。
第二個項目是打沙包，葉紫老師還是叫了三位同學，拿一條毛巾綁上一個皮筋當沙包。開始比賽了，兩邊的.兩位女生把沙包扔來扔去，根本沒有領會老師提示的游戲規(guī)則，中間的男生竟然去接沙包，逗的觀眾同學哈哈大笑，一個個手舞足蹈，好像要用手告訴場上的選手“錯了錯了”。葉紫老師反復提醒，選手們才改正了過來，艱難地完成比賽，決出了勝負。
整場比賽結束了，讓我真正體會到不能說話的那種難受和不便，也深刻感受到殘疾人的困難和痛苦。
運動會作文 篇5
11月4日，星期四是一個特別的日子，因為在那天是我們學校開運動會的日子，我們都洋溢著愉快的心情，我們都生龍活虎地準備著下午的跳繩比賽和開幕式。
2點30分，廣播響起，我們立刻到門口走廊排好隊，然后，我們就順著樓梯到籃球場集合。我們走到了球場時，我突然感到一股壓迫感，我看了看周圍的同學，原來，是同學們的奮斗氣體正在燃燒。我看了不由的.冒出冷汗，不過我也是有備而來的。
然后，開始了東曉小學20xx年秋季運動會。我們十分緊張，一班一班的走到檢閱臺給各位領導檢閱。
終于到了我們班了，我們都感到自豪和緊張。當走到主席臺時，我們的班長帶頭說出了口號，可是因為廣播聲音太大聲了我們前面的根本聽不到，當口號被后面的人說了一半了我們才聽到，所以導致聲音太小聲了。不過我想我們班這么小聲，其他班也會出現(xiàn)這樣的情況。
正當我想的時候，突然，一場小雨，無情的下了下了。
正當我們要開始跳繩大賽時，雨越來越大。廣播通知:“因為雨越來越大，請各位班主任帶領本班的同學回到教室，讓同學們立刻回家。因這幾天也許會下雨所以運動會推遲到下個星期一重新舉辦運動會�！�
我們只好在做好準備，再次迎接下星期一的運動會了!
運動會作文 篇6
我們的運動會在一個金秋送爽，丹桂飄香的日子里開幕了。
先是校長致開幕詞，我們2—6年級的同學組成的方隊，喊著響亮的口號，邁著整齊地步伐，鏗鏘有力，正像一個個小軍人啊!開幕式結束以后我們的運動會才正式拉開帷幕。先是200米、50米、100米、400米然后是跳遠、跳高。我們的同學如同一只只矯健的.獵豹，沖破重點，坐在一旁的的同學，也在吶喊助威。我也報了項目，但是沒有取得任何名次，重在參與嗎，還是快樂要緊。最后一項是接力，我們都取得了第一。閉幕式發(fā)獎的時候，我們班取得了三個第一，也是得第一最多的一個班，我們都很開心!
運動會作文 篇7
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手�！� 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學，也叫了我�！皽蕚浜昧藛�？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的.作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！
運動會作文 篇8
“ 大家好！在這春意盎然、春光無限的季節(jié)里，在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校一年一度的體育盛會。在此，請允許我代表學校領導，向這次體育盛會的召開 表示熱烈的祝賀！向為大會的召開精心準備、做出貢獻的老師、同學表示衷心的感謝！向本次大會的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意！” 伴隨著校長的開幕詞“運動會”到來了，每當聽到‘運 動會’這三個字的時候，我的心里就涌出一股“熱流”。
開幕式當天的上午陽光明媚，運動員們都充滿了信心，想著：“友誼第一，比賽第二�！� 同學們興高采烈，熱鬧非凡。 但我發(fā)現(xiàn)了今天既是開幕式，又是一個“吃”的日子，同學們帶著大包小包的零 食，有的.同學吃的零食比平時書包的份量還重，真不知他們是如何吃掉它們的。
比賽還沒有開始，運動員們就迫不及待地為參賽的項目做準備，有的下腰，有的踢腿…… 該男子400米長跑了，陳耀熠在起點上準備著，發(fā)令員的槍聲一響，他就像脫韁的野馬，向終點奔去，跑到中 間時，陳耀熠聽到了同學們的加油聲，一下子就變成了飛毛腿，飛快地跑向終點，為我們班又取得了第一名。 在運動場上，我很少看到同學們畏懼的表情，更多的是看到他們不顧一切拼搏的樣子，他們 克服了平時不敢超越的極限，爆發(fā)出更大的力量、更快的速度，因為有這個班級、有同學們的鼓勵、有自己的信心……
輪到我了，我參賽的項目是男子壘球，參賽人員18個人，每個人實力都很強，一開始我有點緊張，對手都是身強力壯的胖子，看到他們心里有一種怯懦的感覺。但比賽結果出人預料，在18人之中，我居 然得了“第二”，突然心里有一個問號？我明白了，名次不是最重要的，最重要的是鍛煉意志，增強信心和奮力拼搏的精神，有了這些才能取得更好的成績。
除了名次之外，我們還有一項“精神文明班級”的評比，要做到文明、安全、衛(wèi)生等的班級在年級中評出，我們班的衛(wèi)生還算可以，但我們得到了一項比“精神文明班級”還要好的名次，那就是獲得了 “全年級組運動會總分‘第一名�！甭牭搅诉@么驚人的消息，同學們在炎熱的天氣下，嚷出了這三天的辛苦、歡樂、心聲……運動會在兩天后的上午結束了，整個運動會順利落幕，對學校來說是非常 成功的，取得了文明、成績雙豐收“，已達到想達到的目的，保證了安全衛(wèi)生，又讓我們有了一個超越自我的過程。
運動會的意義是什么呢？我想是團結合作、拼搏精神、集體榮譽。為了班級利益大家可以不計個人得失，咬咬牙堅持到底，為了取得勝利而奮力拼搏。同學們在各方面為班級作著貢獻，如拉拉隊為 同學們加油、清掃衛(wèi)生、投稿……都是在為班級盡自己的一份力量。通過這次運動會同學們既鍛煉了身體，增強了體質又培養(yǎng)了集體榮譽感。
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