復習計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編幫大家整理的復習計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
一、指導思想
以《語文新課程標準》中規(guī)定的目標,以及《20xx年江西省語文中考說明》的要求,立足教材,面向全體學生,結合學生實際,研究復習方法,制定本計劃。
二、復習目標
通過復習,使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學生對各冊教材內(nèi)容的了解,熟悉課本知識,實現(xiàn)知識到能力的遷移,全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng),爭取在今年的中考中取得佳績。
三、復習重點
1、古詩文的識記、理解和閱讀。
2、綜合性學習、口語交際和語言實際運用。
3、重點詞語的識記和理解。
4、現(xiàn)代文的閱讀和理解。
5、名著的學習和講解。
4、寫作訓練。
四、復習宗旨:
夯實基礎 提升能力 整體推進 力求突破
五、具體措施
1、全體參與,分層達標
復習課的主體是學生,教師應充分調(diào)動全體學生的積極性,所以復習時不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求,優(yōu)等生可適當“放”,中等生宜“引”,后進生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學生能自領“軍令狀”,清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進行訓練完善,爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒,突出重點
針對中考試題基礎性強的特點,對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復習時首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,學生才能思路清晰,復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”,在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時,應根據(jù)不同文體的特點,教給學生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇,而且是利用課堂時間當堂完成,教師有目的有步驟地指導和訓練。
3、講練結合,夯實基礎
復習時先講后練側重于練。講,主要是這幾個方面:一是重點字詞,二是綜合性學習里的'相關知識點,三是文言文和古詩詞,四是文學名著和常識。練,側重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。
具體做法是:
。1)重點字詞,先帶領學生一起梳理,然后采用聽寫的方式,讓學生上臺訓練,每冊用一課時左右時間。
。2)文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目,然后做重點指導,指導完畢后側重檢查學生掌握情況,讓他們背誦、默寫,做個人人過關。課時以考綱所指定的篇目多少而定。
。3)古詩詞,側重于讓學生背誦和默寫,訓練從三個方面入手,一是連續(xù)性默寫,二是理解性默寫,三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫,背,要盡量做倒背如流。
。4)綜合性活動和口語交際主要是依據(jù)活動主題內(nèi)容讓學生積累這方面的知識。
(5)作文訓練,每周至少講練一次,先評講上次作文,再指導本次作文,最后利用課堂45分鐘讓學生當堂訓練。
。6)名著導讀的講練,主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目,以問帶講。
六、復習步驟
第一輪復習:回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎。(3月16日——4月30日)
復習要點:
、贇w納六冊課本內(nèi)的生字詞(音、形、義的歸納)。
②課內(nèi)外古詩詞過關:理解 → 背誦 → 默寫。
、壅n內(nèi)外文言文過關:規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。
④挖掘課內(nèi)文本的寫作價值。
第二輪復習:專題分講、精講精練、提升能力。(5月1日——5月31日)
復習要點:
、俜e累與運用(默寫、語言應用題的方法指導及訓練)
、诠糯娫~賞析(詩詞賞析的方法指導及訓練)
、畚难晕拈喿x(文言閱讀方法的指導及訓練)
、墁F(xiàn)代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導及訓練)
、輰懽鳎ǜ鞣N文體的寫作指導及訓練)
第三輪復習:綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。(6月1日——6月15日)
復習要點:
、俪酝刚n標及中考說明,收集篩選中考信息,精選模擬試題。
、诰毦v,著重培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法,能觸類旁通、舉一反三。
③通過模擬練習,反饋復習情況,及時調(diào)整復習方向和方式方法。
、芸记耙恍瞧,學生自主學習,查漏補缺,整理消化知識點,梳理知識結構。
、葑龊每记皩W生心理輔導,緩解緊張情緒,引導學生正確認識自我,找到自信,以飽滿的精神狀態(tài)進入考場,考出最佳成績。
七、注意事項
1、指導學生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學生多讀書多看報,開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏,并學習別人的語言風格、章法技巧,為寫作積累素材,補充新鮮血液。雖學習比較緊張,但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中,要善于從大處著眼,小處入手,大題化小,以小見大,學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”;善于聯(lián)想,張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情,豐厚的文學積淀,做到文質(zhì)兼美,富有生活氣息。
2、在復習中要養(yǎng)成良好的學習習慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文,不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習,一定要養(yǎng)成認真審題的好習慣,抓準題眼、抓住關鍵詞句,再作答。另外,書寫也應重視,若平時書寫潦草,則會在積累中出現(xiàn)錯別字,在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”,若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習慣,考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
復習計劃 篇2
考研英語的復習是一個從基礎不斷提升的過程,考研英語的復習要有針對性的高效率復習,制定一個詳細有效的復習計劃,并按計劃安排執(zhí)行,這樣才能在時間緊的情況下完成繁重的復習任務。
一、制定復習項目階段,明確各階段復習目的。
第一階段:3月份至7月份 打基礎,夯實基本功;
第二階段:7月份至10月份 系統(tǒng)復習,全面提升;
第三階段:11月份至12月份 查漏補缺,模擬訓練;
第四階段:1月份至考前 最后沖刺,保持狀態(tài)。
二、制定復習計劃安排,明確每階段復習內(nèi)容。
1、3月份至7月份:重點準備基礎,單詞從五個方面來準備:單詞發(fā)音、單詞詞綴、單詞詞義、單詞用法、單詞關系(同義詞,反義詞,派生詞等)。練習翻譯閱讀文章能中的長難句,把握長難句,積累理解語句基礎,對閱讀和寫作會有很大的提高,包括詞匯的理解運用。閱讀練習定量定篇,在練習中學會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式,提高自己對閱讀時間的要求,這樣閱讀的效率和答題的速度就能得到提高。
2、7月份至10月份 在之前基礎已經(jīng)打好的前提上,直接做真題,檢查自己的英語能力,并以錯誤為導向,即每一道做錯的題目要分析錯誤原因,總結出題規(guī)律,避免錯誤發(fā)生?梢陨陷o導班,進一步提高。
3、11月份至12月份 模擬強化,真題總結,查漏補缺,體驗實戰(zhàn)的感覺,也不要忘了單詞的鞏固和記憶。
4、1月份至考前 調(diào)整心態(tài),強化記憶,做真題保持感覺,根據(jù)個人弱勢調(diào)整復習重點和時間,對薄弱考點進行突破。
三、重點分析考研英語專項練習,單詞、閱讀、寫作
1、 單詞:詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞,那么對自己的要求只能是高于這個數(shù)字,因為大綱中還涉及到了與專業(yè)和個人興趣相關的單詞,所以單詞復習是一個需要詳細制定計劃,并且循序漸進、持之以恒的過程?缈冀逃ㄗh考生買本單詞書每天專門抽時間背。很多人說閱讀的同時記單詞,個人覺得不可取,第一效率太低,你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量?最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞!第二一詞多意,每個單詞在文章中都只是一種特定的`意思,你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嗎?況且考研英語最喜歡考的就是單詞比較偏的那個意思。有條件的也可以使用記單詞學習軟件,現(xiàn)在記單詞的詞匯軟件很多,它既能提高記憶效率,又可以避免像使用書本或詞典記住后面忘記前面,一邊學習一邊忘記的現(xiàn)象,單詞記得牢固,有了詞匯扎實的基礎后復習就輕松很多了。
2、 閱讀理解:閱讀占的分數(shù)非常多,也是考研英語最重要的部分。要想把閱讀搞好,詞匯的基礎復習是前提,只有能夠做到大部分的考研詞匯都能夠掌握其意思及關聯(lián),才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學們的問題無非是:速度跟不上,長難從句搞不懂,選項辨析不清楚。所以,閱讀速度要跟上,跨考建議考生強迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章,從平時開始,在做題以外的時候自然地去讀。當你自然地理解了一篇東西,哪怕是猜測到一些大意,這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準備時間比較充分的同學來講,應該強迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章,特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章,這樣可以增加自己的知識面和敏感度,這個工作堅持一兩個月后,對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。我們建議大家可以在平時的訓練之外多看看《CHINA DAILY》和《21st century》等比較容易買到,難度也夠用的報紙,培養(yǎng)一下自己的英文語感和思維表達能力。
3、作文:練習主要體現(xiàn)在三方面:寫作詞匯、寫作思路和實際寫作?缈冀逃ㄗh考生前兩項可以在開始復習時就有意識地積累和訓練,而最后一項需要在擁有一定詞匯量和語法知識后再開始進行。
① 寫作詞匯?梢愿渌~匯記憶同時進行。
、 寫作思路?梢跃湍硞題目,先自己構思,然后對照范文進行對比、學習;同時積累詞匯和有用的句型。
、 實際寫作?梢愿骖}訓練同時進行,并保持兩個星期一篇的速度即可。寫作時,盡量運用多種句型;鼓勵用多種表達法表達同一個意思,最后選取最好的一個;盡量運用高級詞匯,避免用good,nice,bad,clever等普通詞匯。寫完后,可以讓同學、老師幫忙提出修改建議;同時,也要多看范文,多仿寫,多借鑒,多學習。
最后跨考教育祝各位考生復習順利!
復習計劃 篇3
根據(jù)我省近年來中考化學考試特點,結合我校學生實際情況,為了讓學生牢固掌握所學的化學知識,使他們的知識水平上升一個新的層次,進一步提高復習效率,特定計劃如下:
一、指導思想:
以《義務教育化學課程標準》(20xx年版)為綱領,以教材為載體,以《陜西省20xx年中考說明》為模式,以學生的發(fā)展為本,面向全體學生,強化基礎知識,訓練學生思維模式,培養(yǎng)學生實驗技能,全面提升學生的應試水平,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學情分析:
通過上學期教學及本學期兩次?迹俳Y合學生平時表現(xiàn),化學教學出現(xiàn)以下特點;
(1) 基礎知識不扎實,基本概念不清,化學用語不規(guī)范,語言表達不準確,錯別字多,
計算題格式不正確,字跡潦草。
(2) 審題能力差
學生在答題時往往審不清題意,回答非所問,缺乏提取有效信息的方法。
(3)解題技巧不靈活
學生解題時,因循守舊,應變能力差,思維廣度不夠,不能從多角度、多層面去考慮問題。
(4)知識遷移能力弱
主要表現(xiàn)為思維不活躍,知識提取、重組、應用能力較差,所學的基礎知識與生活實際聯(lián)系不上,只會背理論,紙上談兵,不會解決實際問題。
(5)下冊內(nèi)容學的太快,基礎知識掌握不夠好,兩極分化現(xiàn)象嚴重。
針對以上情況,我們將采用“三階段”復習模式,全面提升學生應試水平和綜合能力。
三、復習安排及措施
第一階段(3月10——4月30)緊扣教材,重視雙基
本輪復習著眼于基礎知識和基本技能,相當于單元復習,構建單元知識網(wǎng)絡,使書本知識由厚變薄,系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。復習時先從下冊第八單元金屬及金屬礦物開始,幫助學生正確理解化學基本概念、原理。對于每一單元,利用學生構建知識網(wǎng)絡、教師精講例題、學生練習、教師處理疑難問題四步復習,盡可能做到疏而不漏,同時讓學生整理好糾錯筆記。
第二階段(5月1——5月31)分塊復習,培養(yǎng)能力。
在第一輪復習的基礎上,學生已有一定的`知識結構,把知識點整合成五個專題:即科學探究、身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構成的奧秘、物質(zhì)的化學變化、化學與社會發(fā)展。這一階段試題要做到精選、精練、精講。避免學生重復勞動和無效復習。本輪復習學生的知識能力已有所提高,在課堂上要改變教法,讓學生發(fā)揮主觀能動性,切記教師一灌到底。另外,本階段還要讓學生不時的將第一階段整理的糾錯筆記重現(xiàn);對平時考試中反復出現(xiàn)的知識通過專題,讓學生總結規(guī)律和解題技巧,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、綜合運用能力、聯(lián)系實際的能力和創(chuàng)新能力。
第三階段(6月1——6月20)模擬訓練
這一階段也叫沖刺階段,讓學生熟悉中考題型。有針對性地把近三年我省中考熱點、學生易錯點反復訓練,調(diào)整學生心態(tài),減少不必要的非智力因素影響,查漏補缺,回歸課本,提高學生的歸納、總結及綜合能力。
總之,在復習過程中,要靈活運用各種方法,激發(fā)學生學習的主動性和積極性,面向全體,狠抓落實,提高學生的科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高復習效率。
復習計劃 篇4
首先,你平時的主要學習物理的時間花在了哪里?
無非是復習知識點、完成作業(yè)、寫練習冊。而考試考練習冊上原題的概率是多少呢?幾乎是零。出題的人肯定比你知道你每天在做什么。
因此我們復習的重點,并不是花時間研究練習冊上面的題目,而是背后的知識點。高中物理章節(jié)很多,但是脈絡清晰,章節(jié)之間的聯(lián)系非常明顯。學習每一章,就要把這一章的知識點和考點弄清楚。我們要從做的題目中總結方法和模型。
比如:在動量一章,知識點只有兩個:動量定理和動量守恒定律。那么考點在哪呢?動量定理有兩個易錯點:合力與速度變化。我們經(jīng)常把物體受到的一個力當做合力代入公式,還有就是經(jīng)常忽略速度是矢量,把速度的大小直接相減?紤]到這兩個問題,動量定理的應用就不會出錯。而動量守恒定律,考察的`是動量和能量的綜合應用,在相互作用前后,系統(tǒng)的動能有三種情況,減少,不變和增加。從三種情況入手研究問題,可以解決大部分動量能量的綜合題。
如果我們能把每一章里面這樣的對知識點的考察規(guī)律都摸透,將極大地提高解題的速度和正確率,也能從茫茫題海中擺脫出來。
做到這一點,需要注意以下方面:
1.課堂一定要跟上老師的思路,做好筆記,老師講課內(nèi)容和例題里面一定包含有重要的信息。許多同學上課聽講不認真,回去花大量的時間做習題,但是由于方法掌握得不夠,造成事倍功半。
2.多做北京歷年的模擬題和期中、期末考題。這些題目是由各區(qū)的教研員出的,參考價值很大,很多高考原題就改編于此。市面上出版的絕大部分練習冊基本都是高考真題和陳年爛題的堆砌,幾乎不可能再考,因此參考價值有限。
3.對做過的題目進行歸類,特別是仔細研究做錯的題,整理一個錯題本。盡量能總結出每章的知識結構和?寄P。
4.如果感覺實在吃力,不妨參加課外的輔導班。課外輔導班分兩種類型:大班和一對一。可根據(jù)自己的情況進行選擇。
做到這幾點,成績自然會提高。
高三物理11月至1月復習計劃
這段時間,將會講完所有電學的部分,其中的重點是電場、磁場和電磁感應。這里面會涉及非常多的綜合題。我們應當從兩方面入手:第一,把基礎知識理解透,特別是電場中的一些基本概念和它們之間的聯(lián)系。第二,多做綜合題,特別是往年的期末考試和模擬考試,訓練自己分析復雜問題的能力。
物理學習,需要的是長期的努力,幾乎很少有速成的例子。如果想在高考中取得好成績,一定要從現(xiàn)在開始,努力地學好每一個章節(jié),把握解題規(guī)律,才能在高考中十拿九穩(wěn)!
復習計劃 篇5
由于前一階段自己在知識的積累方面已經(jīng)打下了比較扎實的基礎,所以這一階段我打算分成三輪進行,第一輪(8月12日-8月31日)從鞏固記憶和多做練習兩個方面入手,通過看書鞏固已有知識,通過做題發(fā)現(xiàn)自己的盲點,檢驗前一階段的學習效果;第二輪(9月1日-9月10日)捕捉今年的熱點和動向,爭取在短時間內(nèi)把所有知識過一遍;第三輪(9月11日-12日),自己模擬一下考試的感覺,最后調(diào)整好身體和心態(tài)后走上考場。下面就是我的備戰(zhàn)計劃:
第一輪備戰(zhàn):
日期內(nèi)容說明8月12日做題:法理法制史、三國第一遍做題,每天三套題的量。先從第一卷開始,今天做法理法制史和三國的題,做題后對比答案,列出問題,總結經(jīng)驗8月13日看書:法理法制史針對昨天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽法理法制史的內(nèi)容。8月14日看書:三國針對前天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽三國的內(nèi)容。8月15日做題:刑法、刑訴、憲法和行政法第二卷的復習,做刑法、刑訴、行政法的題,做題后對比答案,列出問題,總結經(jīng)驗。 由于林鴻潮老師在上課時將行政法和憲法放在一起講的,而且這兩門學科確實也很相近,所以我放在一起復習。8月16日看書:刑訴針對昨天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽刑訴的內(nèi)容。8月17日看書:刑法針對前天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽刑法的內(nèi)容。8月18日看書:憲法和行政法針對大前天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽憲法和行政法的內(nèi)容。8月19日做題:民法、民訴、商經(jīng)第三卷的復習,做民法、民訴、商經(jīng)的題,做題后對比答案,列出問題,總結經(jīng)驗,經(jīng)驗心得《備戰(zhàn)07年司法考試:考生制定的三輪復習計劃表》。8月20日看書:民法針對昨天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽民法的'內(nèi)容,特別是物權法部分的問題。8月21日看書:商經(jīng)針對前天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽商經(jīng)的內(nèi)容,特別是公司法、破產(chǎn)法、合伙企業(yè)法部分的問題。8月22日看書:民訴針對前天做題中發(fā)現(xiàn)的問題,帶著問題快速瀏覽民訴的內(nèi)容,結合鄭其斌老師的民訴教材。8月23日做題:法理法制史、三國第二遍做題(以下第二遍的做題題量比第一遍有所減少,每天兩套題的量)8月24日看書:法理法制史、三國部分以及論述題重溫,鞏固8月25日做題:刑法,刑訴,憲法和行政法第二遍做題8月26日看書:刑訴重溫,鞏固看書:憲法和行政法重溫,鞏固8月27日看書:刑法重溫,鞏固8月28日做題:民法、民訴、商經(jīng)第二遍做題8月29日看書:民法重溫,鞏固8月30日看書:民訴重溫,鞏固8月31日看書:商經(jīng)重溫,鞏固
第二輪備戰(zhàn):
日期內(nèi)容說明9月1日憲法和行政法搜集考前熱點信息,形成自己的判斷,有針對性的強化訓練9月2日刑法9月3日刑法半天,民法半天9月4日民法9月5日民訴1天9月6日刑訴1天9月7日商經(jīng)1天9月8日三國1天9月9日法理法制史半天,案例文書論述半天9月10日查漏補缺1天
第三輪備戰(zhàn):
日期內(nèi)容說明9月11日強化重點:民法、刑法9月12日?嫉谝惶焱ㄟ^?颊业娇荚嚫杏X9月13日?嫉诙
9月14日,調(diào)整身體和心態(tài),檢查各種考試必備物品。
9月15日-16日,考試。
9月17日,司考生的解放節(jié),狂歡節(jié)!
我堅信:從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
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