五年計(jì)劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編整理的五年計(jì)劃7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年計(jì)劃 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開設(shè)數(shù)學(xué)筆記課外興趣小組活動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生穩(wěn)定而有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生積極的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是有利于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　二、具體措施：

　　1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)興趣小組。制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。進(jìn)一步完善興趣小組集體研究的環(huán)節(jié)，讓集體研究由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)興趣小組質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　2、興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間， 每周的活動(dòng)時(shí)間，力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

　　3、開展閱讀數(shù)學(xué)書籍活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，要求有條件的學(xué)生自行購(gòu)買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料介紹給學(xué)生。教材中的思考題、你知道嗎等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，并適當(dāng)介紹拓展些的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。

　　4、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料，教學(xué)過(guò)程中努力體現(xiàn)“從問(wèn)題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的.意識(shí)和提高解決問(wèn)題的能力。利用生活中的數(shù)學(xué)資源，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。生活中處處有數(shù)學(xué)，各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息，一方面要求學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題，旅游中購(gòu)買門票的數(shù)學(xué)問(wèn)題等等，然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問(wèn)題和信息，這樣既拓展了教材內(nèi)容，又讓學(xué)生充分體驗(yàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！

　　5、對(duì)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動(dòng)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　6、注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)過(guò)程、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。

　　三、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

　　1、增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　3、在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會(huì)去欣賞。

　　4、讓學(xué)生的課外知識(shí)得到豐富，興趣得到發(fā)展。

　　趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的課外教育。學(xué)生在探索解法的過(guò)程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法

　　的創(chuàng)造力，使學(xué)生產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

五年計(jì)劃 篇2

　　一、情況分析

　　學(xué)生情況

　　本年級(jí)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)較多，教師在上課時(shí)不能兼顧到所有學(xué)生，使得有些學(xué)生容易在課堂上走神開小差，知識(shí)點(diǎn)掌握不到位，回家作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)整個(gè)集體的平均成績(jī)產(chǎn)生一定影響。其他大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成回家作業(yè)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期本備課組將貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高教研教改的能力，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以創(chuàng)新的課堂面對(duì)學(xué)生，以高的教學(xué)質(zhì)量面對(duì)家長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學(xué)校的`教育教學(xué)工作服務(wù)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和發(fā)展的不同需求，選擇學(xué)生能接受和樂(lè)意接受的教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉悅的氛圍中積極、主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　三、具體措施

　　（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　1.要繼續(xù)組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以及相關(guān)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文，從而進(jìn)一步更新教育觀念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，積極探索提高教學(xué)效益的途徑和方法，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。要求英語(yǔ)教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

　�。ǘ�）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)常規(guī)、對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

　�。ㄈ�）抓好備課工作，注重教學(xué)反思

　　1.教師要認(rèn)真鉆研教材，備課要注意目標(biāo)明確，過(guò)程詳略得當(dāng)、作業(yè)設(shè)計(jì)合理。備課要和上課有機(jī)結(jié)合，做到有一定的提前量，并認(rèn)真做好課后小記。備課檢查行政隨堂抽查和定期檢查相結(jié)合。

　　2.滿意課人人上，讓其他老師提出一些意見和建議，以便在教學(xué)中改正。通過(guò)集體研究，找準(zhǔn)問(wèn)題，制訂對(duì)策，不斷提升教學(xué)水平，以促使我校英語(yǔ)教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。

　�。ㄋ模╅_展教學(xué)研究，提升教學(xué)水平

　　備課組內(nèi)堅(jiān)持做到聽課、評(píng)課、集體備課等活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)會(huì)五年級(jí)英語(yǔ)組工作計(jì)劃。

　　2、制定作業(yè)批改種類，統(tǒng)一批改要求。

　　3、研究并上報(bào)本學(xué)期導(dǎo)課教師、主題、課題。

　　4、每月教學(xué)檢查。

　　5、每周集體備課主講人、記錄人安排。

　　十----十二月份：

　　1、評(píng)選語(yǔ)音小達(dá)人。

　　2、課外閱讀檢測(cè)。

　　3、每月教學(xué)檢查(教案、作業(yè)批改抽查)。

　　4、年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)展評(píng)，評(píng)選出作文書寫小達(dá)人。

　　一月份：

　　1、進(jìn)行教學(xué)資料的整理，質(zhì)量檢測(cè)。

　　2、上交本學(xué)期導(dǎo)課教案、組內(nèi)評(píng)課紙質(zhì)稿。

　　3、期末教學(xué)檢查（作業(yè)批閱、教案）；優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。

　　4、期末復(fù)習(xí)、檢測(cè)，積極備戰(zhàn)調(diào)研考試。

　　5、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

五年計(jì)劃 篇3

　　1. 用愛(ài)獻(xiàn)一份親情;

　　( 1 )給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

　　( 2 )給家人洗一次衣服;

　　( 3 )親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

　　( 4 )大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)好;

　　( 5 )(當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;

　　2. 用心做一本文摘

　　所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說(shuō)理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫。講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊。也可選上自己的得意之作。最后，給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽的'名字，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底。

　　收集十條燈謎。

　　摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

　　3. 用勤充實(shí)每一天

　　( 1 ) 有計(jì)劃地做好寒假作業(yè)。

　　( 2 ) 閱讀金波爺爺?shù)臅?在書上寫批注，積累好詞好句)，并選擇一本自己喜愛(ài)的書進(jìn)行閱讀。

　　( 3 ) 了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道。(開學(xué)回來(lái)與大家分享)

　　( 4 ) 了解家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗、家鄉(xiāng)的變化。

五年計(jì)劃 篇4

　　小的時(shí)候，我的壓歲錢和零花錢都給了媽媽，認(rèn)為媽媽的口袋是最安全的地方，可誰(shuí)知媽媽都給我花了，所以上一年級(jí)的時(shí)候，我就讓媽媽給我買了一個(gè)小豬存錢罐，把之后的全部壓歲錢和零花錢都投進(jìn)了這個(gè)小豬的肚子里。

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，小豬的肚子里裝滿了錢，我高興極了，但是小豬已經(jīng)塞不進(jìn)去一點(diǎn)錢了，它已經(jīng)沒(méi)有胃口了。所以媽媽給我買了一個(gè)更大的'。

　　我日積月累，終于攢下了自己的錢，建立了我自己的小金庫(kù)。我的錢已經(jīng)很多了，所以我準(zhǔn)備消費(fèi)一點(diǎn)。

　　我決定去買一點(diǎn)零食，于是在我的小金庫(kù)里拿出了五十元。一見我要出去，全家都給我說(shuō)要買什么。爸爸說(shuō)帶回來(lái)一點(diǎn)瓜子，哥哥說(shuō)帶回來(lái)一些卡片，媽媽說(shuō)帶回來(lái)一袋洗衣粉，在商店里購(gòu)買過(guò)東西之后，算賬竟然超預(yù)算了，于是我翻遍全身上下所有口袋才找出了五元，勉強(qiáng)夠了�；氐郊遥�我的小金庫(kù)損失了錢。于是，我決定立下三條計(jì)劃，堅(jiān)決執(zhí)行。

　　第一：零花錢每周拿一次，一次不得超過(guò)二十元。第二：每周有零食和物品等不得超過(guò)十元。第三：不得一次性消費(fèi)過(guò)多錢財(cái)，除非經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才可行。

　　怎么樣，我的計(jì)劃還可以吧！我一定要嚴(yán)格按照這些計(jì)劃執(zhí)行，加油，理財(cái)從我開始！

五年計(jì)劃 篇5

　　為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

　　一、活動(dòng)意義：

　　課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語(yǔ)文實(shí)踐，也是學(xué)生形成良好語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的.感情語(yǔ)言材料，增強(qiáng)語(yǔ)言沉淀，提高讀書能力。同時(shí)，課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法。

　　二、活動(dòng)目的：

　　培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，包括背誦古詩(shī)、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng)；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。在內(nèi)容上，根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類，突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：每周六上午。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）班教室。

　　六、主要措施：

　　1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。

　　2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂(lè)，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

　　5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；

　　6、完善班級(jí)圖書角。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍，采用自愿性質(zhì)，不強(qiáng)行分配；二是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的兩個(gè)藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個(gè)重要資源，充分利用起來(lái)。

　　7、突出古詩(shī)背誦，加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學(xué)生廣泛積累。

　　七，活動(dòng)安排：

　　第三周：古詩(shī)歌集錦《清平樂(lè)》、《惠崇春江晚景》、《望岳》 第四周：兒童故事《中國(guó)古代文學(xué)家的故事》

　　第五周：寓言故事《伊索寓言》

　　第七周：古詩(shī)歌集錦《木蘭詩(shī)》、《飲湖上初晴后雨》、《無(wú)題》 第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》

　　第九周：兒童小說(shuō)《五三班的壞小子》

　　第十周：古詩(shī)歌集錦《觀書有感》、《錢塘湖春行》、《西江月》

　　第十一周：兒童散文《星星們動(dòng)也不動(dòng)》

　　第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

　　第十三周：兒童小說(shuō)《男生賈里全傳》

　　第十四周：兒童小說(shuō)《女生賈梅全傳》

　　第十五周：古詩(shī)歌集錦《游西山村》、《畫眉鳥》、《水調(diào)歌頭》 第十六周：童話故事《普希金童話》

　　第十七周：寓言故事《中國(guó)寓言精選》

　　第十八周：兒童詩(shī)歌《地球的孩子早上好》、《寄給小城》第十九周：兒童小說(shuō)《環(huán)球八十天》

五年計(jì)劃 篇6

　　一、班級(jí)簡(jiǎn)析

　　我班共有學(xué)生68人，其中男生33人，女生35人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈。學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，能夠按時(shí)上下學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了理想的成績(jī)。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時(shí)完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況

　　和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　三、工作目標(biāo)：

　　堅(jiān)持立德樹人，圍繞習(xí)慣培養(yǎng)和孝親教育的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，鞏固“全員、全程、全方位，針對(duì)性、滲透性、體驗(yàn)性，日常化、系列化、校本化”的德育工作格局，建立“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的德育立交橋，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，形成儒雅行事的校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬�、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

　　1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。

　　（1）教導(dǎo)處和大隊(duì)部組織開展班主任和德育工作的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流

　�。�2）認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

　　（3）進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。

　　2、重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的'集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、重視德育主陣地建設(shè)。

　　加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)；建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

　�。ǘ�）、強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

　　繼續(xù)圍繞習(xí)慣培養(yǎng)的重心，以“規(guī)舉”“凝神”為重大舉措，進(jìn)一步強(qiáng)化良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成儒雅校風(fēng)和師風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處、會(huì)做人，有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，有健全人格和美好心靈，成長(zhǎng)為現(xiàn)代社會(huì)的文明人。

　　1、開校第一周，全力進(jìn)行各方面的行為習(xí)慣訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括“十大習(xí)慣”（十大習(xí)慣：即文明禮儀習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣（特別是自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣）、閱讀習(xí)慣、寫作習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣和遵守規(guī)則習(xí)慣），并結(jié)合開展自查自糾限期整改活動(dòng)，開展“怎樣做現(xiàn)代文明人”規(guī)劃活動(dòng)和“明確學(xué)習(xí)目的，增添學(xué)習(xí)措施”的學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)，用于指導(dǎo)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉、生活。

　　2、深入開展“一佩戴、一背誦、一主題”教育活動(dòng)。

　　(1)、每個(gè)少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，大隊(duì)部干部要佩戴隊(duì)干部標(biāo)志。學(xué)校少先隊(duì)對(duì)隊(duì)員“紅領(lǐng)巾的佩戴”情況以中隊(duì)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　(2)、每個(gè)少先隊(duì)員對(duì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行背誦、理解，學(xué)校少先隊(duì)通過(guò)各種形式抽查并評(píng)比。

　　(3)、每月一個(gè)活動(dòng)主題，并圍繞這一主題開展班隊(duì)活動(dòng)。

　　3、唱“三歌”（國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌）和呼號(hào)，凝聚精氣神，激發(fā)全體師生凝聚積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，形成朝氣蓬勃、勇往直前的氣勢(shì)。

　　要求：（1）全體師生能背誦、理解詮釋校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，會(huì)唱而且能，在周一升旗儀式和大型集會(huì)上要集中呼口號(hào)并唱“三歌”。

　�。�2）各班上下課在師生互致問(wèn)候時(shí)，集中呼口號(hào)。

　�。�3）到操場(chǎng)集會(huì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)和大課間、體育課的跑步運(yùn)動(dòng)中，要呼關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康方面的口號(hào)。

　　4、精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，讓學(xué)生在每周的升旗儀式中都能受到一次德育教育。

　�。ㄈ�）、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

　　充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“三八婦女節(jié)”感恩雙親活動(dòng)、“教師節(jié)”尊師重教活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)儀式等。

　　2、開展踐行“五心教育”，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年系列活動(dòng)。

　　即“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給

　　父母、信心留給自己”。從學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動(dòng)員全班學(xué)生，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力做到胸懷祖國(guó)、心系社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母、自信自強(qiáng)，使忠心、愛(ài)心、誠(chéng)心、孝心、信心成為自覺(jué)行動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)；體魄強(qiáng)健、活潑開朗的“陽(yáng)光少年”。

　　3、學(xué)習(xí)“校園文化”活動(dòng)。

　　學(xué)校的校園文化內(nèi)容包羅了德育、智育、體育、美育等各方面，通過(guò)對(duì)校園文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使師生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。

　　4、開展“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)。開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒米、一次零食”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“六個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極響應(yīng)中央健康節(jié)儉的號(hào)召，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。開展 “四無(wú)”優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選和表彰活動(dòng)（無(wú)故意撕損書本亂扔紙屑筆墨現(xiàn)象，無(wú)吃零食亂扔包裝袋現(xiàn)象，無(wú)浪費(fèi)水電現(xiàn)象，無(wú)破壞公物和他人財(cái)物現(xiàn)象）。并通過(guò)“小手拉大手”，促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　5、開展孝親活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心和孝心，培育親情。一是加強(qiáng)宣傳明孝理。通過(guò)廣播、墻報(bào)、板報(bào)、電子顯示屏、師生領(lǐng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式和途徑，向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳孝親敬老、培養(yǎng)孝道的重要性和必要性。二是多方體驗(yàn)促孝行。通過(guò)上好孝敬課、過(guò)好孝敬日、開展日常和假期兩個(gè)“五個(gè)一”孝敬實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生用心觀察，親身實(shí)踐，體會(huì)長(zhǎng)輩的辛苦，感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，內(nèi)化意識(shí)，外現(xiàn)行為。三是榜樣激勵(lì)育孝德。在明孝理、踐孝行的基礎(chǔ)上，組織開展 “孝星”

　　評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行紅榜公布，并隆重表彰，讓孝敬之花開遍校園。

　　6、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

　　充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)法制專家定期開展法制講座，舉行“法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

　　7、開展安全教育和自護(hù)教育。

　　要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

　　（三）、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)和學(xué)生考核表彰制度。

　　1、繼續(xù)實(shí)行對(duì)班級(jí)的常規(guī)考核。修訂《班級(jí)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》，考核內(nèi)容調(diào)整為“安全”、“紀(jì)律”、“環(huán)�！薄ⅰ板憻挕�、“禮儀”等五個(gè)方面，值周人員按五個(gè)方面的考核細(xì)則分項(xiàng)考核，教導(dǎo)處、辦公室繼續(xù)組織開展好“兩操”考評(píng)和普通話考評(píng)�？己私Y(jié)果作為班主任工作考評(píng)、年級(jí)組考評(píng)和各級(jí)先進(jìn)班集體評(píng)選的重要依據(jù)。

　　2、繼續(xù)開展“校園之星”和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選表彰活動(dòng)。期末評(píng)選并表彰四好少年、三好學(xué)生、安全之星、紀(jì)律之星、環(huán)保之星、鍛煉之星、禮儀之星、科創(chuàng)之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)干部和主持人、演講者，讓學(xué)生形成比、學(xué)、趕、超、幫的良好風(fēng)氣。

　　五、每月活動(dòng)安排：

　　二月：

　　上交寒假活動(dòng)資料；

　　上交20xx年上期班務(wù)工作計(jì)劃；

　　全體師生學(xué)習(xí)“凝神”“規(guī)舉”手冊(cè)和值周考評(píng)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。

五年計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生感到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極參與、主動(dòng)實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作要點(diǎn)

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，互助共贏。組織本組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，落實(shí)主備課制，有書面的材料，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、引導(dǎo)全體老師共同學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文教師》，每月有一個(gè)主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，落實(shí)課堂。

　　3、精神勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做"研究型教師"。

　　3、大力推進(jìn)班級(jí)讀書會(huì)計(jì)劃。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)朗讀的針對(duì)性和有效性，切實(shí)提高學(xué)生的朗讀水平。

　　5、積極探索寫作教學(xué)的模式與實(shí)踐，努力提高學(xué)生的寫作興趣和水平。

　　6、重視鋼筆字的書寫質(zhì)量和規(guī)范，舉行鋼筆字考級(jí)活動(dòng)。

　　三、具體工作措施

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，不斷嘗試新舉措。

　　1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。以課程改革為契機(jī)，努力實(shí)踐"主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主體驗(yàn)、同伴互助、全程指導(dǎo)"的課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)"轉(zhuǎn)變"：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變；由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以教研促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的`發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

　　3、繼續(xù)嘗試班級(jí)圖書會(huì)的研究。每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生重點(diǎn)推薦幾本課外書作為學(xué)生的語(yǔ)文補(bǔ)充教材，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀懂讀透，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和興趣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，積極推進(jìn)班級(jí)讀書會(huì)工作。

　　4、不定期開展讀書論壇活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師閱讀的積極性。

　　四、教研活動(dòng)安排

　　2月份：

　　1、制定教研組計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。

　　2、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，號(hào)召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃。

　　3 、討論每月主題。

　　3月份：

　　主題教研：同課異構(gòu)

　　教師讀書故事演講

　　籌備藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　4月份：

　　閱讀指導(dǎo)課觀摩

　　寫作教學(xué)專題研討

　　5月份：

　　古詩(shī)過(guò)關(guān)活動(dòng)

　　班級(jí)讀書會(huì)的專題研討

　　教材疑難問(wèn)題研討

　　6月份：

　　期末評(píng)價(jià)討論

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