活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　秋天，是豐收的季節(jié)，秋天是充滿活力的季節(jié)，秋天的校園將更加的燦爛，秋天的校園將更加多彩，因?yàn)槲覀儗⒂瓉砉芾韺W(xué)院“活力金秋”社團(tuán)活動(dòng)月。在社團(tuán)活動(dòng)月中，相信每一位同學(xué)都會有著沉甸甸的收獲。

　　本著豐富同學(xué)們課余生活，增加同學(xué)們對社團(tuán)活動(dòng)及相關(guān)知識的了解的主旨，立足于擴(kuò)大管理學(xué)院各社團(tuán)、協(xié)會的影響力，管理學(xué)院各社團(tuán)組織將在11月1日至12月1日這為期一個(gè)月的時(shí)間里，推出各協(xié)會的最經(jīng)典活動(dòng)，給全院的師生帶來不同的視界，帶來不一樣的金秋。此次活動(dòng)月活動(dòng)由管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會總策劃，社團(tuán)部組織協(xié)調(diào)，各協(xié)會具體策劃組織活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、11月1日，“活力金秋”社團(tuán)活動(dòng)月開幕儀式。

　　時(shí)間：11月1日下午一點(diǎn)三十分

　　地點(diǎn)：七教教室。

　　參加人員：屆時(shí)將邀請管理學(xué)院相關(guān)老師參加，并邀請有興趣的同學(xué)觀摩。

　　主要過程：由各協(xié)會會長簡單介紹各協(xié)會的活動(dòng)，請老師發(fā)表建議，宣布活動(dòng)月開幕。

　　同時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會為社團(tuán)月作統(tǒng)一的活動(dòng)宣傳，以增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的影響力。

　　二、社團(tuán)活動(dòng)月各協(xié)會具體活動(dòng)

　　第一波：導(dǎo)游新風(fēng)采——魅力導(dǎo)游大賽（旅游協(xié)會）

　　活動(dòng)主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)魅力

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，將大家平日所學(xué)付諸于實(shí)踐，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐能力。

　　2、真正把這次比賽作為一次練兵的機(jī)會，作為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀導(dǎo)游人才的機(jī)會，作為交流經(jīng)驗(yàn)、取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，作為樹立和展現(xiàn)旅游從業(yè)人員嶄新形象的機(jī)會。通過競賽，使導(dǎo)游員隊(duì)伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)，導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量明顯提高，讓同仁們從我們身上能看到旅游界的希望。

　　活動(dòng)組織：旅游協(xié)會和管理學(xué)院團(tuán)委

　　活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州科技學(xué)院

　　參賽人員：旅游管理本科班學(xué)生、旅游協(xié)會會員、旅游愛好者、有導(dǎo)游證的專業(yè)導(dǎo)游

　　活動(dòng)時(shí)間：11月

　　具體活動(dòng)時(shí)間安排：

　　11月4號召開旅游協(xié)會全體會員會議，布置導(dǎo)游大賽前期宣傳與報(bào)名。

　　11月13號晚6：00進(jìn)行導(dǎo)游大賽初賽取前10名

　　選手進(jìn)入決賽。

　　11月17號對進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行短期的導(dǎo)游技能方面的培訓(xùn)。

　　11月24號晚6：30進(jìn)行導(dǎo)游大賽決賽，選出優(yōu)秀導(dǎo)游

　　參賽人員要求：導(dǎo)游人員：男女導(dǎo)游人員統(tǒng)一著裝，帶導(dǎo)游證，導(dǎo)游旗，業(yè)余導(dǎo)游則應(yīng)該聽從主辦方的安排，統(tǒng)一要求�；顒�(dòng)前，導(dǎo)游員負(fù)責(zé)各自地導(dǎo)游詞，熟悉所要講解的景點(diǎn)。組織者對導(dǎo)游人員進(jìn)行培訓(xùn)，并為導(dǎo)游員準(zhǔn)備所需設(shè)備。必要時(shí)對導(dǎo)游人員賽前實(shí)地模擬。

　　裁判組：邀請我院上屆參賽的優(yōu)秀同學(xué)和贊助商作評委，邀請導(dǎo)游專業(yè)老師為總裁判，組成本次導(dǎo)游大賽的裁判組。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)一等獎(jiǎng)（1人）、二等獎(jiǎng)（1個(gè)）、三等獎(jiǎng)（1個(gè)），最佳解說獎(jiǎng)（1人），最佳應(yīng)變能力獎(jiǎng)（1人），優(yōu)秀獎(jiǎng)（5人）。

　　第二波：讓專業(yè)更專業(yè)（房地產(chǎn)協(xié)會）

　　一、方案：

　　房地產(chǎn)協(xié)會針對專業(yè)講座準(zhǔn)備了三套方案（可單獨(dú)，可多項(xiàng)）：

　　a某知名房地產(chǎn)企業(yè)老總來校講授，分析當(dāng)前房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展前景，和內(nèi)外影響因素

　　b由我（管理）學(xué)院，吳芳老師，為我協(xié)會內(nèi)部（或相關(guān)專業(yè)）學(xué)生，教授綠色建筑

　　c由我院，黨委書記、副院長——周云老師，為我院學(xué)生講解有關(guān)房地產(chǎn)知識

　　二、時(shí)間：

　　11月15日

　　三、地點(diǎn)：

　　（一）八教報(bào)告廳

　　（二

　�。┢呓蹋ò私虉�(bào)告廳）

　　（三）八教報(bào)告廳

　　四、對象：

　　可根據(jù)情況，面向工程、工商管理兩個(gè)專業(yè)，大一至大四的各級（或全體）同學(xué)。

　　根據(jù)所選的方案不同，會產(chǎn)生不同的效果：

　　a企業(yè)老總的親身感受與打拼經(jīng)驗(yàn)，是在大學(xué)里所不能認(rèn)識和體會到的。通過其講授，我院相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，可以提早了解的，什么是大社會、什么是商業(yè)、什么是房地產(chǎn)。特別是，我們房地產(chǎn)協(xié)會的會員們，可以使他們充分的了解和認(rèn)識，房地產(chǎn)協(xié)會的作用和意義。同時(shí)，也為低年級的同學(xué)們，提供了未來學(xué)習(xí)方向的指引。知道，為了明天的美好，今天必須努力。

　　b吳老師將會帶給我們的是，綠色建筑，也稱未來建筑。這項(xiàng)新課題，將會給大家一個(gè)未來概念，讓大家憧憬未來的房地產(chǎn)行業(yè)的前景及方向，有對自己所學(xué)的東西感興趣。

　　c周老師，將會通過社會現(xiàn)狀，結(jié)合我們所學(xué)以及將來要學(xué)的書面知識，整體分析相關(guān)的房地產(chǎn)情況。將會給同學(xué)們帶來相當(dāng)?shù)挠^感。

　　總之，活動(dòng)的順利完成，將會產(chǎn)生良好的效果。

　　如果條件允許的話，三方案都采納將會由更大的效果。

　　第三波：策劃大比拼（策劃協(xié)會）

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　蘇州科技學(xué)院石湖校區(qū)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　社團(tuán)活動(dòng)月期間（11月一個(gè)整月的時(shí)間）

　　三、參賽對象：

　　策劃協(xié)會所有會員及其蘇州科技學(xué)院在校學(xué)生

　　四、大賽報(bào)名

　　1、本次大賽采取自主報(bào)名形式，也可由各系團(tuán)委推薦，策劃協(xié)會將在社團(tuán)活動(dòng)月期間在一食堂門口擺出展臺，請同學(xué)們積極關(guān)注。

　　五、大賽流程：

　　開場前奏活動(dòng)：

　　一、策劃專業(yè)知識講座：

　　有請相關(guān)專業(yè)老師對策劃這一主題為同學(xué)們進(jìn)行講座，讓同學(xué)們更了解策劃。

　　二、中外優(yōu)秀企業(yè)廣告展播：

　　給同學(xué)們播放中外企業(yè)的優(yōu)秀經(jīng)典廣告，讓參賽者深入了解策劃內(nèi)涵，有較為全面的認(rèn)識，為大賽打下基礎(chǔ)。

　　主體活動(dòng)安排：

　　第一環(huán)節(jié)：濃情策劃

　　本次大賽我們將限定主題，讓報(bào)名選手根據(jù)主題進(jìn)行策劃。策劃主題將在報(bào)名后的會議中給出，參賽選手應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遞交策劃方案。具體時(shí)間，敬請關(guān)注。我們將會請相關(guān)專業(yè)老師評選出優(yōu)勝者，本次大賽實(shí)行各環(huán)節(jié)淘汰制，第一環(huán)節(jié)我們將淘汰數(shù)名（待定），其余剩余者將進(jìn)入我們的`下一環(huán)節(jié)。

　　素質(zhì)考察：選手的策劃能力，合作能力、創(chuàng)新能力和書面表達(dá)能力。

　　注意：

　　1、參賽選手不得抄襲、不得盜用他人策劃方案，如有發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

　　2、本次大賽參賽選手應(yīng)與我們協(xié)會會員一起合作，共同制作策劃方案。

　　3、參賽選手若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未遞交策劃方案者將視為自動(dòng)棄權(quán)，后果自行負(fù)責(zé)。

　　第二環(huán)節(jié)：協(xié)作顛峰

　　第一環(huán)節(jié)勝出者將作為第二環(huán)節(jié)組織者，該選手將邀請十名同學(xué)并排站立，相鄰的兩腳綁在一起，相互配合走過相應(yīng)的距離。根據(jù)團(tuán)隊(duì)的整體精神素質(zhì)體現(xiàn)，比賽用時(shí)、團(tuán)隊(duì)默契等一系列因素得出獲勝團(tuán)隊(duì)及選手的個(gè)人得分，由專家評委評選數(shù)名（待定）進(jìn)入最后環(huán)節(jié)。

　　考察素質(zhì)：選手的組織能力，協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新性。

　　第三環(huán)節(jié)：壓力面試

　　由本系專業(yè)老師和企業(yè)高層管理人員作為評委，在此環(huán)節(jié)中，選手與評委進(jìn)行面對面的交流。通過考察選手的各方面素質(zhì)決定比賽的最終結(jié)果，評選出最適合企業(yè)要求的人才。大賽將設(shè)定多名獎(jiǎng)項(xiàng)（待定），并給予優(yōu)勝者一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。

　　考察素質(zhì)：選手的知識掌握程度、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。

　　第四波：認(rèn)識管理、走近管理（管理者協(xié)會）

　　活動(dòng)名稱：模擬管理者大賽

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，促使學(xué)生樹立管理理念。提高學(xué)生對管理的認(rèn)知能力；提高參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性；提高學(xué)生對就業(yè)形式和學(xué)習(xí)專業(yè)知識必要性的深刻認(rèn)識。

　　活動(dòng)對象：蘇州科技學(xué)院全院學(xué)生，尤其是熱愛管理，愿意參與管理的人員。

　　活動(dòng)雙方：主辦方蘇州科技學(xué)院管理者協(xié)會

　　協(xié)辦方招商銀行

　　活動(dòng)地點(diǎn)：石湖校區(qū)七教110（如有特殊情況，可另找合適場地）等地

　　活動(dòng)時(shí)間：十一月十號（具體時(shí)間待定）

　　活動(dòng)具體方案與活動(dòng)贊助商具體商議，初步計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

　　1、由管理者協(xié)會向大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及管理學(xué)院院團(tuán)委提交申請開展模擬管理者大賽。

　　2、組織本協(xié)會外聯(lián)部相關(guān)人員拉活動(dòng)贊助。

　　3、由本協(xié)會宣傳部對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳（出海報(bào)、拉橫幅），并做好統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)等工作。

　　4、聯(lián)絡(luò)評委（校內(nèi)外知名人士以及贊助商），提高本次活動(dòng)的公正性。

　　5、做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：設(shè)備的調(diào)試，場地的布置，確保活動(dòng)所需物品齊全。

　　二、活動(dòng)具體實(shí)施方案：

　　活動(dòng)第一階段：

　　管理者協(xié)會圖片展（11月2日起）

　　讓對管理有興趣的同學(xué)更深入了解管理者協(xié)會，了解管理，制作活動(dòng)展板，進(jìn)行管理者協(xié)會的圖片展

　　第二階段：管理者大賽

　　1、開場助興節(jié)目表演一個(gè)（節(jié)目待定）

　　2、主持人宣布活動(dòng)開始

　　3、活動(dòng)贊助商代表致詞

　　4、每個(gè)選手進(jìn)行1分鐘的自我介紹，并提出各自參賽口號。

　　5、本次活動(dòng)采用搶答與書面競答相結(jié)合的方式，以各評委所評出最后得分為標(biāo)準(zhǔn)決出一二三等獎(jiǎng)。

　　三、活動(dòng)結(jié)束后

　　各協(xié)會做好活動(dòng)總結(jié)，并將活動(dòng)圖片進(jìn)行整理，社團(tuán)部做好社團(tuán)活動(dòng)月總結(jié)暨活動(dòng)圖片展。

活動(dòng)方案 篇2

　　根據(jù)院黨委的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，經(jīng)本支部成員共同商議，特制定了以下向吳大觀同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案。

　　一、學(xué)習(xí)對象

　　參加本次向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的對象為：碩士09級1支部全體黨員。

　　二、活動(dòng)主題

　　此次活動(dòng)本支部全體黨員應(yīng)當(dāng)緊抓向吳大觀同志學(xué)習(xí)的主題，即：愛國主義，不講條件只講奉獻(xiàn)；振興航空，既要勤奮又要?jiǎng)?chuàng)新。

　　三、基本原則

　　堅(jiān)持活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)吳大觀同志熱愛祖國、崇尚科學(xué)、追求真理和報(bào)效人民的崇高精神，并以此為契機(jī)，提高本支部成員熱愛航空、獻(xiàn)身航空的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

　　四、目標(biāo)要求

　　緊緊圍繞“愛國主義，不講條件只講奉獻(xiàn)；振興航空，既要勤奮又要?jiǎng)?chuàng)新”這一主題，學(xué)習(xí)吳大觀同志偉大的愛國主義、淡泊名利的高尚情操和終身治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　五、具體方案

　　1、收集有關(guān)吳大觀同志光輝事跡和杰出貢獻(xiàn)的資料，分發(fā)給支部成員做前期學(xué)習(xí)。

　　2、支部成立學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)宣傳工作，制作展板或條幅，以擴(kuò)大本次活動(dòng)影響力，促進(jìn)其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)錢學(xué)森同志。

　　3、準(zhǔn)備工作就緒以后，本支部組織全體成員進(jìn)行專題討論，并做詳細(xì)記錄。

　　4、討論結(jié)束后，每位與會成員提交學(xué)習(xí)心得體會，并上傳至支部博客。

　　5、由宣傳委員進(jìn)行后期宣傳。

　　六、結(jié)束語

　　中國當(dāng)代最偉大的.科學(xué)家吳大觀先生永遠(yuǎn)的離開了我們，這是我們中國科學(xué)界的巨大損失，更是中國人民的巨大損失，中國的軍事強(qiáng)國之路、中國的航空之路無不與這位偉人有關(guān)。讓我們在吳老的道德精神感召下，“講黨性、重品行、做表率”，潛心學(xué)習(xí)，精心鍛煉，拒絕庸俗，接受文明，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行使命，推進(jìn)祖國航空事業(yè)振興，以告慰吳老的在天之靈。吳老精神永存！

　　動(dòng)力與能源學(xué)院碩士09級1支部

　　20xx年12月9日

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日"萬圣節(jié)"的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

　　2. 提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機(jī)會。

　　3. 提供家長與校園互動(dòng)機(jī)會，增進(jìn)親子交流。

　　4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月30日(星期四)下午

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

　　四、活動(dòng)對象

　　全園小朋友及部分家長

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)

　　1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;

　　2. 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

　　3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的`、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。

　　4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。

　　(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)

　　1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

　　3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng)，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

　　5. 活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

　　六、游園活動(dòng)

　　活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候"happy Halloween"。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會。然后在班內(nèi)組織游戲。

活動(dòng)方案 篇4

　　展望未來社會對人才培養(yǎng)的要求，我們的辦園思路是：“以人的發(fā)展為本，促進(jìn)人的充分、自主、健康、和諧的發(fā)展”。就是說，要讓我們的每一位孩子得到全面、和諧的發(fā)展，更要讓每一位孩子在幼兒園這塊沃土上生動(dòng)活潑、健康快樂的成長；要讓我們的每一位教師得到充分、自主的發(fā)展，發(fā)揮每一位教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為每一位教師的專業(yè)發(fā)展提供條件與機(jī)會。

　　以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理機(jī)制，強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍，整合的課程體系、優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，把幼兒園真正建設(shè)成一所示范性、標(biāo)志性、現(xiàn)代化的兒童樂園。

　　以人為本，探索幼兒園人性化、智能化的管理；以課程改革為中心，充實(shí)、完善幼兒園課程，實(shí)現(xiàn)幼兒充分、自主、健康、和諧的發(fā)展；以教師專業(yè)發(fā)展為主線，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良的創(chuàng)新型、示范型、研究型的教師隊(duì)伍；以幼兒園為主體，依托社區(qū)、聯(lián)系家庭、整合各方的教育優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)大教育目標(biāo)；以課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用為途徑，積極營造“自主、體驗(yàn)、互動(dòng)”的學(xué)習(xí)環(huán)境；發(fā)揮好示范園的作用。

　　(一）、組織管理人性化

　　1、堅(jiān)持“以人為本”的辦園理念。重視人的主體發(fā)展、診視人的主體感受、調(diào)動(dòng)人的主體作用、發(fā)揮人的主體能力，形成自我完善、自我管理的工作機(jī)制。

　　2、建立現(xiàn)代學(xué)校制度。健全幼兒園內(nèi)部制度系統(tǒng)，保障幼兒園、教職員工、全體幼兒的合法利益，提高辦園效率與活力。

　　3、改善管理方式，完善信息化管理系統(tǒng)。建立部門、教師個(gè)人信息平臺，引發(fā)教師與教師、教師與家長之間有效地交流互動(dòng)；建立管理交流平臺，使教職員工自愿參與幼兒園重大事件的討論，了解制度的改革與自身的關(guān)系，形成統(tǒng)一的認(rèn)識；開展多種形式的正式與非正式的交流活動(dòng)，使全體教職員工達(dá)成“命運(yùn)共同體”的共識，真正成為幼兒園的.主人。

　　4、深化人事制度的改革。加大崗位聘用與考核、分配相結(jié)合的力度，完善考核評價(jià)機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)分配制度；激活骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性；柔性流動(dòng)教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，拓展幼兒園優(yōu)質(zhì)人力資源。

　　（二)、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

　　構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)新型、示范型、研究型的教師隊(duì)伍；健全與教師個(gè)性特長相匹配的自主發(fā)展機(jī)制，形成一批有一定影響的教學(xué)骨干與特色教師。

　　1、以“師德建設(shè)”為中心，促進(jìn)教師高尚師德的形成。健全幼兒園師德建設(shè)管理機(jī)制，明確目標(biāo)、內(nèi)容，落實(shí)工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展；積極開展“讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”與“樹師德、正師風(fēng)”等為主題的師德教育活動(dòng)，牢固樹立教師“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀）、“三德”（職業(yè)道德、家庭美德、社會公德），開展如何樹立幼兒園教師“三個(gè)形象”的教育(樹立幼兒園良好的社會形象，樹立教師崇高的職業(yè)形象，樹立幼兒健康的純真形象)的大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，把社會、家長對幼兒園、教師的要求，轉(zhuǎn)化為教師個(gè)體發(fā)展的需要，提升教師的價(jià)值觀念，重鑄教師職業(yè)的生命內(nèi)涵，牢固樹立幼兒園教師良好的師德形象。

　　2、以“優(yōu)秀教師培養(yǎng)”為載體，促進(jìn)教師群體成長。發(fā)揮示范園教師培養(yǎng)的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)與個(gè)性發(fā)展的空間：促青年教師快速成長，成為幼兒園教學(xué)新秀；引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)特色教師；在特色教師的基礎(chǔ)上，幼兒園以重點(diǎn)培養(yǎng)、名師帶教、高層次學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人；以“教學(xué)新秀、特色教師、學(xué)科帶頭人”的評選與獎(jiǎng)勵(lì)，積極構(gòu)建幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)展機(jī)制，激發(fā)教師群體成長。

　　3、以“園本培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展要求與幼兒園實(shí)際需要，在園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)、自培氛圍，使每一個(gè)教師都成為“園本培訓(xùn)”的主體。同時(shí)，鼓勵(lì)教職員工積極參加各級各類培訓(xùn)與進(jìn)修，提高培訓(xùn)、進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善教職員工培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)考核機(jī)制。

　　4、以“優(yōu)師德、高素質(zhì)、會研究、勤反思、有專長”為培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)骨干教師的培養(yǎng)。建立完善的骨干教師培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，健全骨干教師帶教網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)具有教育智慧和創(chuàng)造激情的骨干教師，構(gòu)建優(yōu)秀教師成長保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制。加強(qiáng)骨干教師的推優(yōu)力度和輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。形成一支結(jié)構(gòu)合理，具有教育智慧和創(chuàng)造激情，有思想、有能力、有特色的骨干教師群體。

　　合新村20xx年度“5.29”計(jì)生協(xié)會活動(dòng)方案 20xx年，是計(jì)生協(xié)會成立32周年紀(jì)念日，也是第十三個(gè)全國“會員活動(dòng)日”。為更好的發(fā)揮計(jì)生協(xié)的作用，結(jié)合合新村20xx年度“中心村培育建設(shè)”實(shí)際，制定“5.29”協(xié)會活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)建“幸福家園” 美化村莊環(huán)境

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月24日——20xx年5月29日。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）召開座談會。

　　回顧總結(jié)協(xié)會工作經(jīng)驗(yàn)和取得的成就，暢談新形勢下基層協(xié)會的地位和作用，對下一步協(xié)會的工作提出了切實(shí)可行的意見和建議。并對宣傳活動(dòng)等相關(guān)事宜進(jìn)行細(xì)詳細(xì)安排部署。

　　（二）大力宣傳。

　　堅(jiān)持大眾宣傳與個(gè)性化宣傳相結(jié)合，采取多種形式，將文明風(fēng)尚、婚育新風(fēng)、家庭美德的理念和優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、預(yù)防性病艾滋病等知識送到會員、群眾手中，促進(jìn)群眾生育觀念的轉(zhuǎn)變。

　　（三）結(jié)合“幸福家園”創(chuàng)建，美化村莊環(huán)境。

　　改善村莊環(huán)境面貌、提高農(nóng)民生活質(zhì)量為目標(biāo)，實(shí)施村莊環(huán)境整治，集中清掃公共廣場、景觀塘周圍等休閑場所，有效改善村莊環(huán)境，努力形成環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居、特色鮮明的鄉(xiāng)村面貌，為中心村培育建設(shè)發(fā)揮協(xié)會職能。

　　（四）走訪慰問。

　　聚焦生育行為，開展多種形式的關(guān)懷、幫扶活動(dòng)，為廣大會員和群眾排憂解難。特別是關(guān)懷、幫扶和救助計(jì)劃生育困難家庭，獨(dú)生子女“留守、殘疾、低�！奔彝�。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、時(shí)間：5月29日上午8：30——11:00

　　2、地點(diǎn)：文化活動(dòng)廣場、景觀塘周圍

活動(dòng)方案 篇6

　　中班社會活動(dòng)設(shè)計(jì)：會有誰來住

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　會有誰來住

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞故事，理解故事情節(jié)，對各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識。

　　2．樂意學(xué)說故事中的對話，能運(yùn)用道具進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒活動(dòng)材料第三冊第9——12頁。

　　2．故事錄音，圈兩個(gè)、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。

　　3. 幻燈片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　出示小鴨，導(dǎo)入活動(dòng)：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺挖土機(jī)，這是怎么回事呢？我們一起聽故事。

　　二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　1. 幼兒聽故事錄音。

　　2．加加在空地上遇見了誰，孩子說到教師就放誰的畫面，并進(jìn)行追問：它是干什么的？

　　3．加加看見了河馬叔叔，會怎么問，河馬叔叔又會怎么回答？（幼兒猜想）

　　4．我們一起聽聽他們到底是怎么說的？(教師講述故事中的'對話)

　　5. 學(xué)說故事中的對話。

　　6．同樣的方法引出其他人物。

　　7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？

　　小結(jié)：原來蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動(dòng)呀！

　　三、扮演角色，表演故事中的對話。

　　1．出示道具，引發(fā)幼兒表演的興趣。

　　提問：你們想不想扮演工人們來造房子，誰愿意上來表演？

　　2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。

　　延伸：引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演。

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