活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、活動主題：
彩繪書簽 齊獻愛心二、活動背景：為響應院團委“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團日活動安排，突顯學雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)數(shù)臅r代需要。為了讓各位團員在實踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團總支組織部決定通過手工制作書簽的活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導向作用，用我們的.青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。
三、活動意義：繪制書簽這個活動既結合了我系的特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學生們的動手能力，同時也能展現(xiàn)出同學們的奇思妙想。今年是我國建團95周年，這是一個值得我們所有人去祝賀的日子，這次團日活動可以突出“感恩奉獻學雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時也彰顯我們新一代大學生的活力。
四、主辦單位：
藝術設計系團總支
五、活動對象:
藝術設計系13、14級全體學生
六、活動時間：
XX年4月14日—4月25日
七、活動內容策劃活動流程：
（1）前期準備
組織各班的團支書或宣傳委員開會，并每個班派發(fā)10張左右空白書簽，同時提前與元嶺社區(qū)中心做好聯(lián)系
（2）活動流程
1.4月14日為派發(fā)書簽時間。
2.4月15-23日為繪畫作品時間
3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術設計系學生會官方微博來展示。
4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈送書簽時間。
（3）活動要求
繪制的書簽可按照“感恩奉獻學雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個主題來進行創(chuàng)作，內容可以是卡通，風景，人物甚至是名言名句。書簽內容必須凸顯青春，彰顯活動，并有意義。
因為書簽最后是作為小禮物贈送給小朋友，希望同學們可以畫些符合他們這個年齡層的作品。
活動方案 篇2
一、活動意義：
五月初五，是我們中國文化中的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。每一年的這一天，許多人家都會包粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。為了弘揚民族精神，傳承端午節(jié)傳統(tǒng)文化，讓學生在動手實踐中感受悠久歷史文化，同時為了促進家庭成員的和諧相處，在親子互動中感受節(jié)日的.快樂，體味美好生活，學校大隊部特舉辦“端午粽飄香”包粽子親子活動。
二、活動時間
5月18日中午1:00
三、活動地點
多功能廳
四、活動內容
1、節(jié)日民俗知多少。
由主持人現(xiàn)場提問端午節(jié)為主等其他民俗節(jié)日的風俗，現(xiàn)場發(fā)小獎品。旨在普及中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。時間約(10——15分鐘)
2、以家庭為單位，在規(guī)定的時間內進行比賽(10分鐘)比賽包粽子。一~~三年級每個學生至少包1個，四~~六年級每個學生至少包2個，最后與家長的粽子一起計入總數(shù)。(注：粽葉、米、繩子等材料選手自備)
3、評分標準：以參賽人員包粽子的數(shù)量、質量、美觀為標準，漏米、形狀過差、過松的不計數(shù)，按數(shù)量高低排名，如出現(xiàn)數(shù)量相同，按外形美觀程度排名。
4、按參賽家庭的40%設獎，比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。
活動方案 篇3
一、指導思想
為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學�！案卸魑幕�，讓學生知恩圖報，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發(fā)、結果。
二、活動目的
以感恩節(jié)為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的'心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動口號
心存感恩 與愛同行 共建和諧
四、活動主題曲
手語版《感恩的心》
五、活動時間
xx年11月下旬——12月中旬
六、活動內容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（13周）
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動啟動儀式。
2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。
3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（14、15、16周）
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段 、高段）必須推薦一個優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規(guī)范工整、 主題鮮明、版面美觀、內容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才后父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學、老師交流。
組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
舉行主題為“親情作文”的征文活動，每班擇優(yōu)2篇于12月3日上報政教處，評優(yōu)表彰，并廣播交流。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。
開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學間的愛心相助。
倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
以年級組為單位開展“感恩”故事會。
教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
�。ㄈ┛偨Y評優(yōu)階段（17周）
1．評選感恩教育示范班6個。
2．評選“感恩小天使”學生每班10名。
3．評選“尊師重教”班3個，優(yōu)秀主題班會3個，（各年級組1個）
4．大會表彰并總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經(jīng)驗材料整理存檔。
注：本活動方案未盡事宜另行通知
政教處、少先隊
活動方案 篇4
一、參賽辦法
1、參賽對象
蘇州大學所有在校注冊社團
2、參賽數(shù)量
以社團為單位，每個社團限報1篇微信作品，每部作品可配1名指導老師，由各單位及院（部）統(tǒng)一報送。
二、微信作品要求
1、主題
抗戰(zhàn)勝利70周年、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、蘇大精神、我們心中的蘇大、我和社團的故事、大學軍訓、新媒體下的大學生活、愛蘇大，參賽社團可擇取上述任一主題，自擬題目創(chuàng)作微信，或自選其它主題創(chuàng)作微信。
2、內容要求
作品須為原創(chuàng)作品，內容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。以傳承和弘揚社會主義核心價值觀為導向，激發(fā)大學生網(wǎng)絡創(chuàng)作熱情，融合新理念，運用新技術，創(chuàng)作貼近師生思想、學習、工作和生活的有吸引力、有感染力的優(yōu)秀微信作品。
申報人負責提交作品的版權和著作權的真實性，主辦方與承辦方擁有對參賽作品進行宣傳推廣、發(fā)布的權利。
3、格式要求
微信作品以圖文形式為主，可以適當添加視頻或動畫。字數(shù)要求至少500字，配圖至少5張，且生動清晰。參賽作品須提交圖文編排好的`word版本，并提供用微信編輯器編輯后的預覽鏈接。
三、報送要求
各單位及院（部）請將參賽的微信作品匯總表、參賽作品報名表及微信作品于20xx年9月25日之前發(fā)送到 郵箱，逾期不予受理。郵件請以院部名稱+社團微信大賽命名發(fā)送。參賽作品經(jīng)初步審核后，會在適當?shù)臅r間通知社團負責人將其編輯到“蘇州大學”微信后臺，以待發(fā)布和評比。參賽者請關注“蘇州大學”官方微信。
四、活動流程
1、微信作品推送展示
主辦單位經(jīng)審核后于9月28日－10月15日期間將參賽的微信作品在蘇州大學微信公眾平臺上進行推送和展示。
2、評審
大賽設立評審委員會，評審委員會主要結合閱讀量和點贊量等參考指標綜合評選出各類獎項，10月下旬公布結果。
五、獎項設置
以微信大賽參賽作品總數(shù)的5％、15％和30％的比例確定一等獎、二等獎和三等獎名額，給予獎勵并頒發(fā)證書。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：王翠華
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
黨委宣傳部
團委
活動方案 篇5
一、 文案：
七月初七，牛郎織女相聚重逢。人間的喜鵲在銀河為他們搭橋相會。這是中國的情人節(jié)，讓我們在七夕夜深人靜之時，在葡萄瓜果架下聽到天上的脈脈情話。中國的情人節(jié)，你我的情人節(jié)!
二、 活動目的：
為了讓員工感受到家的溫暖，體現(xiàn)領導處處為員工著想，讓員工能在公司內找到自己的緣分，并增加員工工作的積極性和對公司的認同感，體現(xiàn)公司倡導的“快樂工作，健康生活”的理念。
三、 活動時間：****年*月*日
四、 活動地點：XX公園
五、 活動方式：活動的主題自然是以“愛情”為主線，而活動的內容則多注重參與性和娛樂性。
六、 組織部門：企管部
七、 活動范圍：公司所有部門
八、 報名方式及要求：
部門領導推薦
首先部門負責人上報符合條件的人員名單，然后考慮相關部門人數(shù)的情況進行篩選，最后確定參加活動的人員中，必須是男女對半，初步定為**對。
要求：選送人員需為單身，如有特殊情況的也可。
九、 具體活動安排：
(一) 暖場從路途開始
上車前，要求所有參加活動的人員必須上車后男女搭配的坐，自由組合。
上車后，主持人適當?shù)恼f下大概的安排，然后進行一些小游戲，主要是以活躍氣氛為主。(猜謎等)
目的：合理利用車上寶貴的時間，讓大家在主持人的調節(jié)下能消除拘束感，同時增進大家的交流。
(二)到達目的地
*. 第一環(huán)節(jié) 拓展小游戲
主要以搞笑、活躍氣氛的.游戲為主
目的：這個環(huán)節(jié)主要是為后面的活動順利進行而鋪墊現(xiàn)場的氣氛，同時讓大家相互之間有個直觀的印象。
責任人：王華 時間：*小時
*. 第二環(huán)節(jié) 愛情對對碰
第一、配對階段
方式一：所有參加活動的男女各站成一排，面對面的進行自我介紹。介紹完畢后，臨時配對開始，讓男女雙方互相選擇自己覺得合適的搭檔(主持人調節(jié)氣氛)
方式二：采取隨機配對的形式，抽簽決定(當方式一無法達到預期效果時)
第二、磨合、了解階段
活動*：跳繩
規(guī)則：首先給每隊情侶確定編號，然后由配對好的*人一起跳繩，每對情侶*次機會，每次*分鐘時間，這對情侶通過這*次機會跳的成績相加所得次數(shù)為最后成績。最后所有情侶跳完后，統(tǒng)計結果，獲得前*名的情侶將獲得相關獎勵(巧克力，糖果之類)
道具準備：號碼牌、跳繩*根、秒表一個、統(tǒng)計表、小獎品(巧克力、糖等)
活動*：夾乒乓球 這個主要是考驗情侶們的配合默契度。
規(guī)則：每對情侶一人拿一支筷子，時間*分鐘，看哪對情侶在*分鐘內夾出來的乒乓球的數(shù)量最多，取前*名進行獎勵.
道具準備：筷子*雙、乒乓球**個、放球盒子一個
第三、再次配對階段
通過前面*個活動，臨時配對的情侶們應該都比較熟悉了，再經(jīng)過一次配對，讓大家面對再一次選擇，選擇自己認為更加合適的搭檔，以便在活動結束后能達到預期的效果。
活動*：才藝展示
所有情侶們圍坐成一個圈，首先由主持人確定一個關鍵字，然后需要每對情侶開始接歌，這句話中必須包含這個關鍵字，要是輪到了哪對情侶，這對情侶*秒鐘內沒有接上來，就兩人一起給大家來個才藝展示。
達到效果：活躍氣氛，同時讓大家都有展示自己的機會，增進相互之間的了解。
活動*：猜詞游戲
規(guī)則：每組時間*分鐘，工作人員給出相關內容的詞組，比如：體育項目類、明星類、電器類、動物類等。然后情侶一起決定選擇哪類詞組，接著由工作人員出示相關內容的詞組，情侶一個比劃一個猜。比劃的不能說出詞組里面的字，英語同義詞也不能說，否則視為違例。最后，在規(guī)定時間內猜出詞組最多的情侶獲得獎勵。
目的：該活動主要視考驗情侶們的配合默契度，增進感情。
道具準備：詞組類別卡片
活動*：傳送氣球
規(guī)則：每對情侶為一組，*人只能用臉來傳送氣球到指定地點，時間*分鐘。在主持人喊開始后，情侶們開始傳送氣球，在傳送的過程中，不許用手去碰氣球，否則視為違例，需要重新傳送該次氣球。最后哪組情侶傳送到指定地點的氣球最多，就獲得勝利。(可以增加難度和趣味性，要求每人只能用一條腿著地)
目的：增加情侶們的親密度，同時考驗他們之間的配合默契程度。
道具準備：氣球***個
*. 收尾環(huán)節(jié)：愛情對對碰
活動*：“好朋友，手牽手” (主持人調節(jié)氣氛是關鍵鍵)
所有人一起圍成一個大圈，然后主持人先不說明活動具體是什么，拿出一個可以傳遞的小道具，需要大家一個接一個的傳遞。主持人背對大家，然后主持人喊停時傳遞結束。接著拿著這個道具的情侶站到中間，主持人讓他們相互評價下對方，然后在主持人的隱晦的說明下，看*人愿不愿意通過今天的交流了解，而在以后繼續(xù)發(fā)展(氣氛必須放松)。首先男方愿意的話就伸出右手，女方如果接受就握一下男方的手。這樣重復循環(huán)游戲。
目的：達到此次舉辦這個活動的效果，爭取讓有的臨時情侶真的配對成功。以游戲的方式大家都會比較放松，也避免了非常尷尬的場面。
活動*：主持人和工作人員給大家送上祝福。
活動結束
十、 注意事項：
*) 部門領導人對這個活動保密，可以以拓展的名義和部門人員溝通。(部門負責人必須強調活動服從組織者安排)
*) 本次活動首先選擇年齡較大的、個人問題一直未解決的員工。
活動最終解釋權歸企管部，未盡事宜，企管部將另行通知。
活動方案 篇6
一個完整的公關活動方案必須包括公關活動經(jīng)費的預算和效果的預測。這兩項內容既是公關策劃的題中應有之意，也是論證、審定活動方案的重要依據(jù)。
一、預算公關活動經(jīng)費
公關活動經(jīng)費指實施公關專題活動所需的費用。任何一項公關活動都要花費一定的人力、物力和財力，預算公關活動經(jīng)費對于公關活動的順利開展是十分重要的。
（一）預算公關活動經(jīng)費的重要性
1．保證活動方案的可行性和現(xiàn)實性
預算公關活動經(jīng)費，可以預先清楚地知道公關活動需要投入多少經(jīng)費作為保障，做到心中有數(shù)，使公關活動方案具有可行性和現(xiàn)實性。
2．統(tǒng)籌安排活動項目
預算公關活動經(jīng)費，可以根據(jù)人力、物力和財力的可能，統(tǒng)籌安排公關活動方案中的每一個活動項目，避免因陷入“財政陷阱”而使方案無法實施。
3．嚴格控制經(jīng)費使用
預算公關活動經(jīng)費，可以給公關活動費用的分配提供一個坐標系，嚴格控制經(jīng)費的使用，把錢花在刀刃上。
4．便于活動效果評估
公關活動方案實施完畢后，可以根據(jù)公關活動的效益同成本預算之比來檢測評估公關活動的花費是否值得，并且可以考核預算內各個項目之間的分配比例是否合理，為以后的公關策劃提供參考依據(jù)。
（二）預算公關活動經(jīng)費的方法
公關專題活動經(jīng)費預算一般采用“目標作業(yè)法”，即根據(jù)公關目標和任務的難易程度來確定公關活動經(jīng)費。公關專題活動的經(jīng)費開支構成大體如下：
1．行政開支
包括勞動力成本、管理費用和設施材料費。
2．項目支出
即每一個具體項目所需的費用，如場地費、廣告費、贊助費、咨詢費、調研費等。
3．機動經(jīng)費
在預算總額已定的情況下，應當計提一定比率（比如5%—10%）的機動經(jīng)費，以備計劃不周或出現(xiàn)偶然事件而造成經(jīng)費緊張。
要科學、合理地預算公關活動經(jīng)費，必須具備收集活動物品市場信息、勞動力市場信息、活動項目經(jīng)費信息等方面的能力。
二、預測公關活動效果
預測公關活動效果，即對公關活動方案實施的預期結果進行綜合效益評估。
管理層對公關工作的最大憂慮就是，很難確定他們花在公關上的錢是否物有所值，因為公關活動的效果是難以測量的。但是，不管怎樣，我們還是很有必要找出一種可以有效評估公關績效的方法。所以，我們通常會在公關策劃方案中提到評估方法，并堅持我們可以根據(jù)評估方法來評估公關效果。這時，我們的主要任務就是為下面的.問題提供答案：
——本方案中各活動項目是否能夠順利開展？
——活動開展后，能否使目標公眾和其他公眾在接受組織信息的基礎上，記憶和認同這些信息，形成有利于組織的看法、態(tài)度或行動？
——活動開展后，對組織的工作會有什么促進，會使組織的公關狀態(tài)在哪些方面有改善？
——本次公關活動在社會上會產(chǎn)生什么影響？
——大眾傳媒和社會各界對本次公關活動會有什么樣的評價和看法？
三、審定公關活動方案
公共關系人員在進行公關策劃時，通過分析組織內外的具體條件，可能提出了若干活動方案。在審定活動方案時，要對這些活動方案進行比較、擇優(yōu)，最后確定能夠達到目標要求的最適當、最有效的活動方案。審定公關活動方案一般要經(jīng)過三個步驟：
（一）方案優(yōu)化
方案優(yōu)化是提高方案合理值的過程，目的在于尋求盡善盡美的方案。優(yōu)化方案一般可從增強方案的目的性、增加方案的可行性和降低消耗三個方面去考慮，其方法有四：
1．重點法
當我們對同一方案進行優(yōu)化時，可先分析目的性、可行性和耗費三個方面，哪一方面增加或減少對該方案的合理值影響最大，就把它定為重點，著力去突破這一薄弱環(huán)節(jié)，以使方案整體優(yōu)化。
2．輪變法
在影響整體的要素中，將一個要素作為變數(shù)，其它作為定數(shù)，對作為變數(shù)的要素作數(shù)量的增減，以期在其它要素不變的情況下提高合理值，直至不能增加。然后，換一個要素作變數(shù)，又將原來那個要素與其它要素一起作定數(shù)，以此類推，直至最后合理值不能再提高為止。
3．反向增益法
在影響整體的要素中，以一個要素的較小變動去求得其它要素的較大變動，達到“舍寸進尺”的效果。
4．優(yōu)點綜合法
將各個方案中可以移植的優(yōu)點綜合到被選方案中，使被選方案優(yōu)上加優(yōu)，達到最優(yōu)化。
（二）方案論證
方案論證是公關活動方案制訂好后所進行的可行性論證。一般由有關領導、專家和實際工作者對方案的可行性提出問題，由策劃人員答辯論證。方案論證的主要內容有：
1．公關目標論證
分析公關目標是否明確、能否實現(xiàn)以及對實現(xiàn)組織目標的意義。
2．限制性因素分析
分析公關活動方案在哪些條件下可以實施，在哪些條件下不可能實施。
3．潛在問題分析
預測公關活動方案實施時可能發(fā)生的潛在問題和障礙，分析防止和補救的可能性。
4．公關活動效果預測
對公關活動方案實施的預期效果進行綜合效益評價，判斷該方案是否付諸實施。
（三）書面報告與方案的審定
公關活動方案經(jīng)過論證后，必須以書面報告——策劃書的形式報公關主體領導審核和批準。策劃方案一經(jīng)審定通過，便可組織實施了。
活動方案 篇7
一． 我們的故事
1．觀看大（一）班全體成員的照片。
2．回憶在一起的往事。
a.談談開心、有趣的事。
我們大一班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了，還有的小朋友已經(jīng)四年了呢，在這段日子里哪件事讓你覺得很有趣，很快樂的？（幼兒自由討論，個別介紹）
b.談談有意義、感動的事
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3．小結：
在這么長的時間里我們發(fā)生了許多事，有快樂的，有有意義的，還有很感人的，我們就像一個大家庭。讓我們在家庭里健康成長。
二． 我們的朋友
1． 幼兒園里還有很多朋友在關心著我們的大家庭，讓我們覺得更加溫暖，你們知道嗎？
2．和幼兒園一些朋友互動。（老伯伯、楊老師、沈老師、小班的朋友）
1）老師對我們提希望。
2）我們對弟弟妹妹提希望。
3．小結：
在我們幼兒園的生活里，還有許多許多大一班以外的朋友在關心著我們，幫助著我們，和我們在一起。我們在一起的`日子真溫暖啊！
三．我們的留念
不久你們就要畢業(yè)，離開我們諸翟幼兒園了，你們的心情怎么樣啊？你們要記得回來看看我們，我們幼兒園也歡迎你們回來看看。瞧！那里有一面留念墻，武老師和馮老師已經(jīng)把我們的手印、腳印貼在了留念墻上，你們想不想也留下點紀念呢？
這里有很多材料，你們可以把手印、腳印印下來，在上面記
錄一些有意義的東西。讓我們把美好的回憶都留在諸翟幼兒園。
1．留念墻互動。（音伴）
2．在留念墻邊留影。
3．展示照片，分享
活動目標 1.通過回憶往事，激發(fā)幼兒對幼兒園生活的留念。
2．大膽表述自己的想法和情感。
重 點：表現(xiàn)出對幼兒園的留念。
難 點：幼兒能介紹有意義、感動的事。
準 備：紙、水彩筆、蠟筆、幻燈片，玩具
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